湖南省湘潭市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试(上学期)试卷及答案_第1页
湖南省湘潭市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试(上学期)试卷及答案_第2页
湖南省湘潭市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试(上学期)试卷及答案_第3页
湖南省湘潭市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试(上学期)试卷及答案_第4页
湖南省湘潭市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试(上学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖南省湘潭市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).请你用楷书认真抄写下面这段话。注意书写正确、行款整齐、布局合理。

根据我自己的体会,所谓天才,就是坚持不断地努力。——华罗庚

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).同学们准备在毕业晚会表演一个朗诵节目。请根据提示把句子补充完整。:过去的日子如_________,被微风吹散了,如薄雾,被初阳_________了。站在小学毕业列车的终点站,当你抬头仰望星空,你,看到了什么?:我们看到了一群人的闪光精神。“何当金络脑,_________”,那是李贺的远大抱负;“_________,要留清白在人间”,那是于谦的高尚气节;“_________,任尔东西南北风”,那是郑燮的坚定信念;“谁道人生无再少,__________”,那是苏轼的自强不息……:我们看到了一群人的脚踏实地。我们用心读书:“_________,一字值千金”;我们珍惜时间:

“___________,老大徒伤悲”;我们不断创新:“苟日新,_________,又日新”;我们直面缺点:“如果我们有缺点,就__________”……:星光不负赶路人,岁月不负有心人。少年,愿你仰望星空去追梦,脚踏实地去奋斗,开启星辰大海的新征途!2).根据所学知识填空。

说到文学,同学们纷纷畅谈起来。有的说:“鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家。他说过‘_______________,惟有他发扬起来,中国才有真进步。’”有的说:“伯牙和锺子期是真正的知音,伯牙正弹奏到意在描绘流水的乐曲,锺子期曰:‘善哉乎鼓琴,___________。’”3).看拼音写词语。

zhòuyè(

)

chúnshú(

)

yáolán(

)

jūgāolínxià(

)

sùjìng(

)

fēngbào(

)

jiàngyóu(

)

wēifēnglǐnlǐn(

)4).根据拼音写汉字。

在即将离开母校之际,我对她充满着juànliàn_______之情。还记得六年前,我yīwēi_______着爸爸妈妈,怀着对学校的chōngjǐng_______,对老师的jìngyǎng_______走进校园。绿草如茵的操场,chuāngmíngjǐjìng_________的教室,tiānzhēnwúxié_________的同学,héǎikěqīn_________的老师和散发着油墨香气的课本,一切都是那么吸引人!5).“书山有路”,读了很多书,走过很多路,最最不该遗忘的,是名著阅读!

名著中人物往往具有多面性。《西游记》中,孙悟空既有机智神勇的一面,也有急躁鲁莽的一面。请结合作品相关内容,将以下人物性格的另一面和相关事例填写在表格中。《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊唯利是图想通过贩卖黑奴赚取巨额利益①__________②______《汤姆•索亚历险记》汤姆•索亚调皮捣蛋给猫吃解痛药闹得家里天翻地覆③_________④______评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).来到松花石博物馆现场,(

)四周,人山人海。我们(

)了《展区参观说明》,(

)了开幕式表演,赞声不断。随后,来到奇石书画展区,在刻有赵孟頫的《三门记》奇石前(

)许久。A.环顾

浏览

观看

端详B.环顾

阅览

端详

浏览C.观看

浏览

环顾

凝视D.俯瞰

阅览

欣赏

注视2).下列加点字的注音全部正确的一组是(

)A.正(zhēng)月

入场券(juàn)

模样(mú)B.蓑(suō)笠

参差(chà)

柏林(bó)C.铁锹(qiū)

魁(kuí)梧

恬(tián)静D.恩赐(cì)

蟠(pán)桃会

虚拟(nǐ)3).下面各句中加点的词语使用不恰当的一项是(

)。A.在历史舞台上,总会有几个逆历史潮流的人粉墨登场,但是最后都销声匿迹。B.钟南山敢医敢言,他的话语如黄钟大吕,震撼人心,得到人民的拥护与信任。C.校园足球赛正在激烈地进行,两支队伍技高一筹,打到第九局,仍难以分出胜负。D.做事不要搞花架子,而要脚踏实地,埋头苦干。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).男孩跑到猫跟前,说:“院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?请你告诉我在哪里能找到小狐仙。”(改为转述句)

____________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).词语连线。

狭窄的

心灵

简陋的

心情

艰难的

岁月

寂寞的

帐篷

童稚的

天井

野蛮的

生活

馥郁的

芳香

不安的

宴会2).词语搭配。

举办

会议

激动的

斗争

举行

规律

激烈的

想法

遵守

展览

壮观的

场景

遵循

纪律

荒谬的

心情评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列顺序。

________北风猛烈地吹着。

________慢慢地,树变白了,房子变白了,马路也变白了。

________雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。2).将下列句子排成一段通顺的话

________西湖在春、夏、秋、冬这四季中有不同的风光山色。

________此外,还有柳浪闻莺、花港观鱼、三潭印月等著名十景。

________初春,苏堤、白堤桃红柳绿。

________杭州的美,集中在风景如画的西湖。

________盛夏,后湖荷花亭亭玉立。

________仲秋,山上山下丹桂飘香。

________隆冬,孤山一带腊梅怒放。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).书写武昌风貌,可以重点写它的名胜古迹、民风民俗;讲述武昌故事。_____评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。《石灰吟》【明】于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。注释:吟:古代诗歌体裁的一种名称。凿:撞击。千、万:指撞击次数多,不是实指一千一万。若等闲:好像平常事一样。若:好像;等闲:平常,随便清白:指高尚节操。千锤万凿:无数次的锤击开凿。人间:人世间。1.写一写,这首诗的前两句的意思。

____________________________________________________________

2.说一说,从这首诗中,你感受到作者有哪种高尚的品质。

________________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作与表达部分

在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你?你的心结也许还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。

请以“他(她)_____________了我”为题,选择其中的一件事写下来。

提示和要求:

(1)在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。

(2)写自己真实的经历和感受,内容具体,语句通顺,并恰当使用标点符号。不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).评析文段。一声哨响,一场紧张而又精彩的拔河决赛开始了。我的心“咚咚”直跳,我屏住呼吸,登大了眼睛,两只手牢牢地抓紧绳子。站在我前面的小勇把牙咬得“格格"响,脸涨得通红,可脚却不由自主地向前滑去。小英呢,平常她活蹦乱跳,这天却变得严格起来,只见她紧皱双眉,用尽了吃奶的力气在使劲儿拉绳子。绳子上的红领巾好像要跟我们班作对似的,“偷偷”地向五班那边移去;“加油加油……”我们的班主任和小观众们挥拳跺脚给我们加油。“要沉着,不要慌张,团结起来就是力量。”老师的话给我们无穷的力量。又长又粗的绳子绷得紧紧的。两队人马,就像两条长蛇正在争抢食物呢。1.上文有一个错别字,一个错标点,一处语病,请用修改符号在原文修改。

2.修改后的文段这一点写法值得我借鉴:

_______________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).9.选出每组中不是同类的一项,在下面画“√”。(1)心满意足心惊肉跳惊天动地忐忑不安(2)高山流水黄钟大吕画龙点睛天籁之音(3)跑龙套唱白脸花架子马后炮2).将正确答案序号填在括号里。

省略号的作用有:①表示引文的省略。

②表示递增次数或列举的省略。

③表示说话的断断续续。④表示话未说完或语意未尽。

(1)她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……(

)

(2)小时候,爷爷常抱着我,教我读唐诗:“春眠不觉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论