广东省潮州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

广东省潮州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.将句子规范整齐地抄写在横线上。

常将有日思无日，莫把无时当有时。

____________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.回顾课文，填空。

（1）《石灰吟》一诗的作者是_____代的_______，最能表现作者的不畏艰难、坚贞不屈的诗句是：“____________，____________。”

（2）__________，老大徒伤悲！

（3）近水知鱼性，__________。

（4）____________，事非经过不知难。

（5）《为人民服务》的作者________，是________同志追悼会上的演讲。阐述了中国共产党的根本宗旨是______________。2）.按要求填空

（1）《宿建德江》一诗中既点题，又抒发作者愁闷、寂寞心情的句子的是：“_________，_______。”在古诗《西江月·夜行黄沙道》中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是“旧时茅店社林边，________。”

（2）毛泽东《七律·长征》一诗的中心句是“__________，_______。”

（3）陆游曾说：“_______。”意思是虽然地位卑微，但从未忘却忧国忧民的责任。

（4）其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手________一柄钢叉，向一匹猹尽力的__________去，那猹却将身一_______，反从他的胯下__________了。（《少年闰土》）3）.把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。万_____得_______

_____天日焉_____非_____五_____四__________

_____见惯_____微_____著（1）塞翁失马，_________。

（2）不到_________，鲁滨逊是不能离开山坡的，因为这儿有水源。

（3）伟大的艺术家都善于从_________的现象中发现美的存在。4）.根据语境看拼音写词语。

12月18日晚，甘肃临夏州积石县发生6.2级地震。救援人员面对危险，毫不tuìsuō(

)，不分zhòuyè(

)搜救幸存者；人民zhèngfǔ(

)采取各种方式，全力安置受灾群众；爱心人士kāngkǎi(

)解囊，全国各地的救援物质源源不断地huìjí(

)灾区。5）.根据语境，将下面的句子补充完整。

（1）由于《伯牙鼓琴》的故事，人们把真正了解自己的人叫作“_______”，用“_________”比喻知音难觅或乐曲高妙。

（2）我们从古以来，就有_______的人，有_______的人，有________的人，有________的人……这就是________。

（3）我们通常所说的“五谷杂粮”中的“五谷”是指______、______、黍、______、稷。我还知道“五音”包含_______、_______、角、徵、________。

（4）《少年闰土》选自________的小说________。作者原名__________，闰土给我讲了________、_________、______、________四件事。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.写整本书的梗概，最适宜采用的写法是（）A．详细地描写，把每个故事的细节都写具体。B．透彻的议论，把故事要讲述的道理说清楚。C．简明的叙述，概括各章节的主要内容。2）.下列带点字读音有误的一项是（）A．应届（yīnɡ）

瑰丽（ɡuī）

剥削（xuē）

万象更新（ɡēnɡ）B．撇嘴（piě）

提供（ɡōnɡ）

阻击（zǔ）

雪山旷野（kuànɡ）C．打搅（jiǎo）

描述（shù）

薄弱（bó）

头晕目眩（xuàn）D．敦厚（dūn）

幅度（fú）

附和（hè）

弄巧成拙（zhuó）3）.这段话表达的主要观点是（

）

睡眠对健康很重要，但并非睡得越多越好。过多的睡眠可能会使人精神不振，因为它会改变睡眠和觉醒的正常周期，导致人体生物钟节奏紊乱，使大脑长期处于抑制状态。大脑掌管睡眠的细胞群疲劳，醒后就会感觉头晕、不适。A．睡眠会导致人体生物钟紊乱。B．睡眠会使人精神不振。C．睡眠并非越多越好。D．人睡醒后会感觉头晕、不适。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

1．这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。（用关联词合并成一句话）

______________________________________________________

2．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。（改变语序，保持句子意思不变）

___________________________________________________________

3．用两三句话，写写某人对某件事入迷的样子。

________________________________________________________________

4．用一两句话写写你“忐忑不安”或“犹豫不决”的心理活动。

__________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线题。

桃李

敌情、战争

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

《长歌行》

烽烟

弟子、学生

少壮不努力，

老大徒伤悲。

《江南春》

汗青

家乡、故土

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

《示

儿》

桑梓

书册、史册

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

《寒

食》2）.连线，将下列习俗与寓意一一对应。

重阳登高

寓意步步高升

过年的时候吃鱼

寓意团团圆圆

元宵吃汤圆

寓意除陈布新

腊月二十四掸尘扫房子

寓意年年有余评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文：

⑴绿是生命的颜色。

⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。

⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。

⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。

⑸到了夏天，大地上一片葱茏。

⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。

正确的语序应该是：_______________________________________2）.把下面的句子排成一段通顺的话。

(

)也是品德修养的重要体现。

(

)只有谦虚的人才能不傲气、少自负。

(

)而才能好比分子。

(

)谦虚是一种待人对事的态度。

(

)对自己的评估好比分母。

(

)分母愈大。

(

)那么分数的值愈小。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“叨、故、休、问”都是形声字。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.品读古诗。马诗大漠沙如雪，燕山①月似钩②。何当③金络脑，快走踏清秋。【注释】①燕山：指燕然山。这里借指边塞。②钩：古代的一种兵器，形似月牙。③何当：什么时候。④金络脑：用黄金装饰的马笼头。1．《马诗》是唐朝诗人______写的，他与______、______称为唐代三李，有“______”之称。

2．从诗中哪些事物景象可以看出这是一首边塞诗？

_________________

3．借助注释，说说“何当金络脑，快走踏清秋。”是什么意思？

_________________

4．这首诗运用了______的表现手法，表达了诗人什么样的情感？

_________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨。假如时光能倒流，你又回到了刚刚踏进小学的那一天，你会对那个稚嫩的自己说些什么呢？请结合自己真实的经历、感受，用书信的形式写下给自己的话吧。文中不出现真名，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.现代文阅读。长好“骨头”ㅤㅤ①结识大张一家，缘于他的儿子亮亮。②我们这栋楼在小区最北边，隔着一堵墙就是报社的大院。墙并不算高，小区里的孩子放学后经常三五成群翻墙到大院里玩耍，于是，墙上不时出现豁口。时间久了，一个瘦弱的小男孩引起了我的注意——他每次都是绕一大圈从报社的正门走进大院。翻墙的孩子再多，他也从不翻墙而过。这个小男孩就是亮亮。③起初，我以为亮亮胆子小，怕翻墙摔了。可是有一次，几个孩子踢球时皮球落到了高高的白杨树的树杈上。那一天，风很大，树梢随风摇来晃去，孩子们望着树杈上的球一筹莫展，没有人敢爬上去。这时亮亮二话不说，脱下鞋子“噌噌噌”就爬上了高高的白杨树。他攀着细细的树枝荡秋千般把球踹向地面去，看得我心惊胆战。④大张一家住在地下室——那里住的大都是报社的临时工。地下室光线不好，亮亮每天放学后都会趴在我家楼门口的乒乓球台上写作业。一天，路灯已经亮起来，他还趴在那里，我便隔窗问他怎么还不回家，他说有一道题没做出来。我问他：“要不要叔叔帮你？”他朝我笑笑，坚定地说：“老师说了，要独立完成作业，我再想想吧。”听邻居讲，亮亮成绩优秀，在全年级也是名列前茅呢。⑤北京多风，晾在阳台上的衣服经常会被吹落在地上。每次只要我喊一嗓子，亮亮就会欢快地帮我捡起来送上楼。为此，我总觉得欠了孩子一份情。⑥不久，机会来了。那些日子，小区里的孩子们流行玩轮滑，亮亮也喜欢。不过，别人的行头是正定的轮滑鞋，配有颜色鲜艳的防护手套、护膝、护肘、头盔，神气十足。而亮亮的装备，显然是大张给做的：一块木板上用铁丝缀了四个轴承，木板的另一面和平时穿的旅游鞋固定在一起。护膝、护肘也都是用三轮车的外胎做的。看着亮亮的另类装备，我心里很不是滋味儿。亮亮却穿着那双“特制”的轮滑鞋玩得不亦乐乎。⑦有一次上街，我专门去了儿童用品商店，轮滑鞋、护膝、护肘、头盔一应俱全。我兴冲冲地买给亮亮，孩子很高兴，激动得脸色通红，眼睛闪着亮光，但他摆弄了好大一阵子后还是还给了，他说：“谢谢叔叔，爸爸不让我要别人的东西。”最后，我只好去找大张，希望他能说服亮亮收下这套轮滑用品。这个憨厚的汉子，态度和儿子一样，他搓着粗糙的大手说出这样一句话：“从小，就要让他长好‘骨头’。”⑧好些年过去了，随着工作的变动，我和大张一家早就失去了联系。不过那句“长好‘骨头’”始终在我的耳畔回响。(1)解释下面词语的意思。

①心惊胆战：______________

②一应俱全：______________

(2)文章写了有关亮亮的五件事，请用小标题的形式把另外三件列出来。

________→（捡送衣服）→________→（爬树拿球）→____________

(3)阅读文中画线句子，完成下面的练习。

a．从第③自然段画“”句子中“二话不说”一词，可以看出亮亮___________；从“噌噌噌”一词，可以体会到亮亮____________。

b．第⑦自然段画“”句子主要运用了_______和________描写方法，从“脸色通红”“眼睛闪着亮光”“摆弄了好大一阵子”等词语，可以体会到亮亮拿到“我”送给他的那套轮滑装备时__________的心情。

(4)题目“长好‘骨头’”喻义深刻，对于亮亮的表现，下面哪一项在文中没有明显体现？

A．守规则，堂堂正正做人。B．勤俭节约，热爱劳动。C．艺高胆大，助人为乐。D．助人不求报，人穷志不短评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给句中加点字选择正确的解释。

（1）【熬】