西藏拉萨市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（下学期）试卷及答案

西藏拉萨市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

shénmì

guāncè

bāndiǎn

kūwěi

gānzào

shāmò

cíchǎng

dǐyù

yīnsù

kǎochá

péiyǎng

jiēkāi

qīngjiǎo

mídǐ

hǎidào

pāishè

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据你所积累的知识填空。

（1）_____，浪沟风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》）

（2）明月别枝惊鹊，_____。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）

（3）_____，三军过后尽开颜。（毛泽东《七律•长征》）

（4）_____，霎时间洒满了银光。（《月光曲》）

（5）希望之路是走出来，是实践出来的，正如鲁迅所说：“_____，_____，也便成了路。”2）.看拼音，写汉字。

生活中不fá_____有无liáo

_____时刻，不要被寂mò_____捆bǎng_____。成长的路上无jù_____qī_____风冷雨，终将迎来明mèi_____的阳光。我们不再cuì_____弱，我们要尽情zhàn

_____放，吐露出花ruǐ_____的芬芳。3）.根据课文内容完成练习。

（1）钢琴曲《月光曲》是______国音乐家______创作的，课文告诉我们：美好的乐曲不仅来自______，更来自______。

（2）《穷人》是______国作家列夫·托尔斯泰的作品，体裁是______。文中着力描绘桑娜抱孤儿回家之后______（填四字词语）的心理，更突出了她高尚、纯洁的母性光辉。

（3）“痛击敌人毫不畏惧，英勇跳崖宁死不屈”描述的是______，他们的故事是：接受任务——______——____________——_________——英勇跳崖。4）.《西江月·夜行黄沙道中》用嗅觉、听觉捕捉景物特征，写出丰收景象的两句诗是：__________________________，______________________。5）.读拼音写字词，注意书写正确、规范。

幽yǎ(

)

摇lán(

)

táo(

)醉

全神ɡuàn(

)注

xiān(

)开

逃cuàn(

)

叫rǎnɡ(

)

暴露无yí(

)

chú(

)房

jiànɡ(

)油

大suàn(

)

别出心cái(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.梅梅在学习“出谋划策”一词时，不知道“谋”的意思。通过查字典，她找到了“谋”字的四种意思（见下图）。在“出谋划策”一词中，“谋”字的意思应该是（

）A．①B．②C．③D．④2）.下面句子中没有语病的一项是（

）A．我几次到船上去，取出了许多东西。有几件如果不值什么钱，对我来说却很有用。B．善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所创造，有所发明，有所发现，有所成就。C．我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。D．为了防止今后不再发生踩踏事件，学校进一步完善了安全措施。3）.下面标点符号使用正确的一项是（

）。A．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！B．于是，有了许许多多的故事——嫦娥奔月，天女下凡，蟠桃盛会……。现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的。C．“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”D．《小英雄雨来》写了雨来给八路军送鸡毛信：制造假地雷迷惑敌人：为八路军放哨……评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

1．写一写自己考试成绩不理想时的心理活动。

______________________________________

2．运用先概括后具体的写法补写句子。

我的爸爸是个电视迷。________________________________________

3．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（仿写句子，用上加点的词）

__________________________________________

4．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（改为反问句）

__________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请你连线，将下列倡议书发布在恰当的位置。

“文明养犬”倡议书

班级公告栏

“出行安全”倡议书

网络论坛

“团结同学热爱集体”倡议书

小区布告栏

给电子游戏迷的一封倡议书

学校门口2）.将成语和与它意思相关的词语用线连起来。

三顾茅庐

希望

如坐针毡

真诚

柳暗花明

不安

口若悬河

知音

高山流水

善辩评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。

(

)昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。

(

)鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。

(

)原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！

(

)这是从什么地方吹来的呀？

(

)今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清的不知名的花香。2）.按一定顺序排列下面的词语。

1.头部

身体

上身

牙齿

嘴

_________________________________________________________

2.除夕

、元宵、

中秋、

重阳

、端午、

春节

_________________________________________________________

3.广东省、广州市、亚洲、实验小学、中国

_________________________________________________________

4.果树、梨树、植物、生物、树木

__________________________________________________________

5.植物、小麦、生物、粮食作物、农作物

__________________________________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断句子内容的对错。如果该题正确，请划√，错误则划×。

(1)《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。(

)

(2)《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。(

)

(3)《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。(

)

(4)《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗，完成练习。石灰吟[明]于谦①出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。竹石[清]郑燮

，

。②还坚劲，任尔东西南北风。(1)把古诗《竹石》补充完整，填在横线上。

(2)根据诗意选词填空，请填字母编号：①_____；②_____。

A．千锤百炼

B．千锤万凿

C．千辛万苦

D．千磨万击

(3)细读以上两首咏物诗，理解诗意，体会情感，并进行梳理，完成下表。古诗借何物作比表达了诗人怎样的精神品质和远大志向诗中哪个词最能体现诗人的精神品质表达方法上的共同特点《石灰吟》___

___

___

___

《竹石》

___

___

___

评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼……泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的路程。请拿起手中的笔，选择记忆中最难忘的一次流泪写下来吧！

要求：1．题目自拟；2．将流泪的原因写清楚，重点部分写具体；3．表达自己的真情实感；4．不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。紫竹梅①我赞美紫竹梅，赞美它别具一格的颜色、资态，赞美它顽强的生命力。②紫竹梅的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿色的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫竹梅的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无据束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。③紫竹梅的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫竹梅的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈做游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。④紫竹梅的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫竹梅折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说:“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫竹梅来。”我立即用土把那枝折断的紫竹梅培上。果然，没几天，那枝紫竹梅真的吐出了嫩芽儿。⑤啊，紫竹梅用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫竹梅！1．找出①②自然段中的两个错别字，改正在下面的横线上。

_________——_________

__________——_________

2．本文的写作结构是__________________________。

3．短文中画“___”的句子在文中起(

)的作用。

①概括全文

②承上启下

4．第三自然段先写了紫竹梅的__________，接着写了紫竹梅的_____________，最后写了紫竹梅的_______________。

5．用“//”给全文分成三部分。

6．紫竹梅有顽强的生命力，生活中你还知道哪些生命力强的植物？我们可以从它们身上学到什么？

__________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.每一本名著都是独一无二的花朵。我们“漫步世界名著花园”，与心仪的名著对话。

（1）“特有的高贵的理想主义、丰富的想象力、平易而优美的风格”这是对(

)一书的评价。

A．《汤姆·索亚历险记》

B．《尼尔斯骑鹅旅行记》

C．《鲁滨逊漂流记》

D．《爱丽丝梦游仙境》

（2）下列有一个不是出自《尼尔斯骑鹅旅行记》的角色是(

)

A．狐狸斯密尔

B．领头雁阿卡

C．法官撒切尔

D．放鹅姑娘奥萨

（3）下面对《尼尔斯骑鹅旅行记》的理解不正确的一项是(

)

A．在尼尔斯被乌鸦绑架的过程中，笨钝钝总是暗中帮助他。

B．在小卡尔斯