山西省晋城市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷及答案

山西省晋城市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.中华文化博大精深，孕育了许多脍炙人口的名句。依照你的理解填空。

（1）本学期，我们领略了祖国的大好河山，有“千里莺啼绿映红，_________”的江南春色；有“_________，浪淘风簸自天涯”的黄河姿态；我们还感受到中华儿女的豪迈气概，有陆游的“_________”的爱国情怀；有“红军不怕远征难，_________”的不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。我们要时刻谨记“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他_______，中国才有_______。”

（2）“云烟万里觅知音，高山流水传佳话”说的就是《________》的故事。“锺子期死，伯牙______，终身_________，以为世无足复为鼓琴者”，道出了伯牙与锺子期之间深厚的感情。现在人们常用“高山流水”比喻__________。2）.“裁”字用部首查字法，应先查_____部，再查_____画。它在字典中的解释有：A裁剪

B削减；删减

C筹划、设计

D体制；格式。

（1）别出心裁(

)

（2）文章体裁(

)

（3）量体裁衣(

)（4）公司裁员(

)3）.读文段，看拼音，写字词。

时光悄悄地溜走，六年时间zhǎ()眼就过去了。zhìnèn()的我们已长成了少年，我们已不再jù()怕成长的风雨，不再因茫然而páihuái()不再逃bì()自己的责任，以执着的精神、péngpài()的激情、kāngkǎi()的姿态，一步一个台jiē()，向着未知的前路，zhàn()放迷人的风采，mài()向美好的未来。4）.填空。

（1）晴空一鹤排云上，____________。唐·刘禹锡《秋词》

（2）撩乱边愁听不尽，____________。唐·王昌龄《从军行》

（3）____________，屈指行程二万。毛泽东《清平乐·六盘山》

（4）____________，一览众山小。唐·杜甫《望岳》5）.请将下列“”上的生字正确读音写在后面括号内。

20世纪60年代前后，我国发生了三年自然灾害，农业收成骤减，老百姓的生活物资供()应处()境令人担忧。袁隆平亲眼目睹了这场灾难()，开始着手研究水稻。他每天都要到田间()去，从未间()断。通过不懈努力，他创建了超级杂交稻技术体系，被誉为“杂交水稻之父”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面的词语中，感情色彩一致的是（

）。A．神通广大

乌合之众

壮志凌云B．国泰民安

博学多才

临危不惧C．推波助澜

执法不阿

好为人师D．纸上谈兵

囫囵吞枣

脍炙人口2）.以下对古诗词理解错误的一项是（

）A．“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，表达了诗人对早春的喜爱之情。B．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，表达诗人持身清白的高贵品质。C．“如今直上银河去，同到牵牛织女家”，表现诗人逆流而上的豪迈气概。D．“门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”，激发人们对生活的热情和信心。3）.依次填入下列语段中的句子，最恰当的一项是（

）

__________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；__________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；__________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香、黄菊的清爽；__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园

②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一幅意境高远的中国画

④文学是一首清脆圆润的古曲A．①③④②B．③④①②C．④③②①D．②①③④评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（改为反问句）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.照样子，连一连。

何当金络脑，快走踏清秋

竹子

渴望建功立业

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间

梅花

坚贞不屈的精神

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

马

高洁正气的品质

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤

石灰

坚韧刚劲的品质2）.连一连。

最是一年春好处

松间沙路净无泥

《早春呈水部张十八员外》

山河破碎风飘絮

绝胜烟柳满皇都

《浣溪沙》

行到中庭数花朵

身世浮沉雨打萍

《春词》

山下兰芽短浸溪

蜻蜓飞上玉搔头

《过零丁洋》

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

()人们翻身下床，你拥我挤地往南跑，向木桥拥去。

()村民成功撤离，老汉被浪头吞没。

()黎明的时候，山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来。

()党支部书记站在没腿深的水里，指挥村民撤离。2）.填空。

“考试成功”这四个字按音序先后排列是____________。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．“五音”指的是“宫、商、角、徵、羽”。(

)

2．“‘不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……’桑娜沉思着。”这句话运用语言描写的方法写出了桑娜矛盾的心理。(

)

3．课文中，在描写狼牙山上的激烈战斗场面和开国大典中的阅兵式场面时都运用了点面结合的方法。(

)

4．鲁迅是伟大的文学家、思想家，《少年闰土》一文选自他的散文集《朝花夕拾》。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《浣溪沙》，完成13-16小题浣溪沙宋·苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。1．《浣溪沙》这首词前有一段小序，读小序我们可以知道以下信息。

苏轼游历了蕲水清泉寺，此地景物最大的特点是____。小序为词中的“_____”作了铺垫。

2．这首词写的是暮春时节的景象，从“_______”和“______”可以看出来。

3．词的上阕描绘的是怎样的一个景象？下面表达不正确的一项是（）A．生机勃勃B．萧条冷清C．幽美洁净D．清新宁静4．下面是对词的下阕赏析，你认为正确的填涂“√”，错误的填涂“×”。

（1）从下阕中的“？”“！”看出苏轼对游历时所见景象产生质疑，进而发出了深深的感叹。()

（2）词的下阕所表达的情感与“百川东到海，何时复西归？”所蕴含的情感相近。()

（3）从词的下阕，我们可以看到一个自强不息的苏轼。()评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作：

要求：六年的小学生活即将结束，回忆自己的成长过程，带给我们无尽的思考与启迪。请以“成长”为题，选择一件成长路上印象最深的事，围绕中心意思，表达真情实感；恰当运用环境描写，人物的动作、语言、神态、心理描写，做到内容具体，详略得当；写一篇450字左右的记叙文。（文中不要出现真实的校名和人名）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.2.事物的正确答案不止一个（节选）①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？③有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”④但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。⑤这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，他半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。⑦任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。1．请结合文段，说说创造性思维的两个基本条件是什么？

_______________________________

2．句子中加点词语能不能删去，为什么？

发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。

_______________________________

3．为了印证观点，作者列举的具体事例有：

（1）_____________________

（2）_____________________

4．有人用“条条大路通罗马”来表达答案不止一个，是丰富多彩的。宋人诗人苏轼也写过这样的诗句______________，______________来告诉世人，即使同一事物，角度不同，答案也是无穷的。

5．创造思维不是名人的专利，当我们打开思维，

“1+1”会有更多的答案，请以“1+1=？”展开联想，写出一个等式，并解释其中的缘由。

例：一盏台灯+一本书=一个美妙的夜晚

______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给画线字选择正确读音，在正确读音下打“√”。

戛然（jiá

gā）

肆虐（nuè

nüè）

蒙古（měng

méng）劲挺（jìn

jìng）

蟠龙（pān

pán）

笨拙（zhuōzhuó）参差（cān

cēn）

怒号（háo

hào）2）.读拼音，联系意思，写字词。

（1）tān：地(

)

沙(

)

（2）là：(

)月

(

)烛

（3）mó：(

)鬼

(

)擦

（4）biàn：(

)论

(

)别

（5）xī：