山东省潍坊市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版竞赛题（上学期）试卷及答案

山东省潍坊市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写句子，做到正确、工整、行款整齐。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.整本书阅读。

（1）《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品。作品讲述了小男孩________变成________之后，他的世界发生了巨大的变化。作品中还有许多有趣的故事，如：_____，_________。

（2）六年时光，我们与书相伴，你最喜欢的一部中国名著是《________》，书中令你印象深刻的一个人物是________，他（她）的性格特点是________，最能表现他的这种性格特点的典型事例是_________。

（3）读经典名著时，要运用恰当的读书方法，你用过的读书方法有：_______（至少写两个）2）.语文里有：“_____________，燕山月似钩”的壮阔；也有“劝君更尽一杯酒，____________”的不舍；更有“____________，要留清白在人间”的执着；语文还似一场春雨，“__________，润物细无声”地滋润每个人的心田。3）.读下面语段，看拼音写字词，注意把字写得正确、美观。

深圳，已从一个huāngliáng_____的小渔村发展成了一座rèqíng_____洋溢的现代化大都市。这里的人们很忙碌，即使在周末，书城里人头攒动，忙着选购shū

jí_____，图书馆座无虚席，阅读wénxiàn_____，还做着笔记。大家都渴望在各自的工作lǐngyù_____里有所jiànshù_____。作为一名学生，我们不páihuái_____，不tànxī_____，不在kōngxū_____jìmò_____中度日，积极跟上深圳前进的脚步。4）.在下面句子的横线上填写恰当的诗文。

（1）中国的先人们早在2500多年前就认识到：“苟利于民，①_________；苟周于事，②_________”。变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革，谁拒绝创新，谁就会落后于时代，谁就会被历史淘汰。

（2）古诗中，志向彰显品质。李贺用诗句“何当金络脑，①__________”寄托自己渴望被重用的抱负；于谦用诗句“②____________，要留清白在人间”表明自己坚贞不屈的心性；郑燮用诗句“③____________，任尔东西南北风”表达自己刚正不阿的品格。

（3）古诗中，景中藏情。那一片草地上带着希望：天街小雨润如酥，①____________；那一丛花木中寄托恬淡：②____________，花木成畦手自栽；那一轮明月中饱含思念：今夜月明人尽望，③____________。

（4）一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”他的理由是：“日初出苍苍凉凉，①____________，②________________？”5）.10.根据拼音写同音字。fù

倾

_____

____习

____裕

_____女wēi

_____小

依_____

_____险

_____严bàn

_____倒

搅_____

_____天

伙_____评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中，加点字的解释不正确的一项是（）A．声泪俱下（都）B．过犹不及（达到）C．及其日中如探汤（热水）D．通国之善弈者也（善良）2）.明明参加娄底市阅读知识抢答赛，好多次机会，都没有想到正确答案，十分后悔自己平时没有好好积累。如果用一句话来评价这种现象，最恰当的一项是（

）A．书到用时方恨少，事非经过不知难。B．听君一席话，胜读十年书。C．有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。D．路遥知马力，日久见人心。3）.下列词语中，字音和字形都正确的一组是（

）。A．惊惶（huáng）

领域（yù）

严峻

万像更新B．残（cán）暴

僻（pì）静

拨弄

重见天日C．剥削（xiāo）

幼稚（zhì）

恐惧

翻箱倒柜D．彻（chè）底

倾覆（fù）

魔鬼

万不得以评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.品读句子，完成下题。镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨。(1)这句话运用了_______的修辞手法，说明了___________________。

(2)下面哪一项与上面的句子使用的修辞手法不同？A．骆驼队在沙漠里行走了半日，人们渴得嗓子都快冒烟儿了。B．贝琪摸索着爬到洞口，看见那一小块太阳光时，兴奋得不得了C．随着一群一群的大雁飞过，家鹅越来越动心了。D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，“嫦娥一号”和哪颗星星是朋友？

2）.连一连

《为人民服务》

叶永烈

《匆匆》

毛泽东

《表里的生物》

朱自清

《真理诞生于一百个问号之后》

冯至评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按先后顺序排列：

①蒸汽机火车

②磁悬浮火车

③内燃机火车

④电力火车

_________________________________________________________2）.排列下列这段话，把序号写在括号里。

()牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”

()“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只向地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”

()牛顿是世界上有名的发明家。

()牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。

()一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。”这个句子采用了夸张的修辞手法。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

读古诗前两句，完成练习。

1．将“京口”“瓜洲”“一水（长江）”“钟山”“数重山”五个地点标注在下图中。

2．从诗句可知，诗人此时是站在____________的渡口眺望____________。

3．下列说法错误的一项是（

）。A．“一水间”说明距离近，舟在其中行驶迅疾，顷刻就到B．“只隔”两字是说钟山近在咫尺C．“数重山”说明虽然阻隔重重，但在诗人看来却很平常D．“一水”“数重山”的阻隔是诗人不能回到家乡的原因

读诗歌的后两句，完成练习。

4．“____________”与“____________”这两个词都写出了诗人浓浓的乡愁。

5．请你用自己的话替诗人完成这两句内心独白：________________________________________________

6．（改编题）传说，诗人为用好本诗中的“绿”字，改动了多次。请你读下面的故事，把内容补充完整。

王安石写道：“春风又到江南岸。”但他觉得“到”________________________。

王安石把“到”字改成了“过”字，可又觉得“过”字虽然写出了春风的____________，却不能表达出自己________________________的心情。

后来，王安石反复改了十多次，仍不满意，索性放下笔走到船头上。这时他看到岸边________________________________________________。他想，就用“绿”字，这样能把____________________________________的动人景象表达出来。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达

阅读下面文字，按要求作文。

劳动使人聪慧，劳动给人快乐。劳动创造了历史，劳动也将创造未来，2022年秋季开学起，劳动课程正式成为中小学的一门独立课程。你平时参与了什么劳动？你在学校的劳动课上有什么收获？请以“劳动让我__________”为题，记叙一次劳动经历，写出自己的真实感受。

【要求】

（1）请自主选择词语把题目补充完整。

（2）书写整洁，450字左右。

（3）文中不要出现真实的校名和人名等。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《骑鹅旅行记》，完成22-27小题【梗概】尼尔斯不爱学习，还经常捉弄家里饲养的小动物，以至于家禽看到他就会咬他。有一天他戏弄了一只小精灵，受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明白是怎么回事，他已经骑在家鹅的脖子上，和一群大雁飞上了天空。途中尼尔斯从狐狸手中救了一只大雁，获得了大雁头领阿卡的信任。从此，他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，周游各地：他们欣赏库拉山的白鹤之舞，他们不畏艰险智取乌鸦山的盗贼，他们还在去往拉普兰的路上，结交了很多好朋友。。…八个月之后，尼尔斯返回家乡，变回原形，生活在父母身边。【节选】（有改动）①有一群来自雪山的大雁休息在浮冰上。谁想半夜里，这块大浮冰渐渐移动，有个地方竟同湖岸连接在一起了。狐狸斯密尔正好出来觅食，一口咬住一只大雁的翅膀，叼起来转头就跑。熟睡的男孩被冰面上的动静惊醒，看到四条腿短短的“小狗”叼着大雁从冰面上跑掉，他毫不害怕马上追赶过去……②夜很黑，斯密尔跑进了树干高大而挺拔的山毛榉树林里，男孩子在后面追啊追，他终于追上了斯密尔，用手一把抓住了他的尾巴，“现在我要把大雁从你嘴里抢下来！"他大喊道，并且用尽力气攥住狐狸的尾巴。身单力薄的他却反被狐狸拖拽着往前跑，山毛榉树的枯叶纷纷扬扬地飘落在他的身边，枝条甚至擦着了他的脸，生疼生疼。③这时候斯密尔好像明白过来，原来追上来的人没啥危险。他停下身来，把大雁撂到地上，用前爪按住她，对着男孩怒骂：“快滚开，我现在可要咬死这只大雁啦！"男孩子这才看清楚他追赶的那只“狗”长着很尖很尖的鼻子，吼声嘶哑而野蛮，原来它不是小狗是狐狸！男孩一惊，但依然攥紧了狐狸尾巴，用脚蹬住一棵山毛榉树的树根。这时狐狸张开大嘴朝大雁咽喉咬下去，他立马借助树根的力量，使出浑身力气猛地一拽，斯密尔不曾提防，被他拖得往后倒退了两三步，大雁抽空脱了身，扑腾着翅膀飞回到湖面上。看到大雁得救，男孩心里高兴无比。④斯密尔恼怒极了，恶狠狠地朝男孩子直扑过去。“我就不信我会抓不到你这个小不点儿！"他吼叫道。“哼你休想得到。"男孩子说道。他一直死死地攥住狐狸尾巴，当狐狸转过头来想抓住他的时候，他就抓着尾巴闪到另外一边，这简直像是在森林里跳舞一样，山毛榉树叶纷纷飘旋而下。斯密尔转了一个圈子又转了一个圈子，可是他的尾巴也跟着打转，男孩子紧紧地抓住尾巴躲闪，狐狸无法抓住他。⑤“兜圈子”几次后，男孩子发现这并不是长久之计：狐狸像所有善于追捕的老猎手一般非常有耐力，时间久了，力量薄弱的自己必然会落于下风。他瞅见了一株小山毛榉树，细得像根长竿，笔直地穿过树林里纠缠在一起的枝条伸向天空，便灵机一动，放手松开了狐狸尾巴，一纵身爬到那棵树上。而斯密尔急于要抓住他，仍旧跟着自己的尾巴继续兜圈子兜了很长时间，男孩子就趁着这个时间爬得老高。“快别再兜圈子了，我在树上啦！"男孩子开始为自己这么顺利地对付过来而洋洋得意起来，他哈哈大笑并且逗弄着狐狸。⑥斯密尔觉得要是自己连这么一个小人儿都制服不了，简直太出丑了，于是就趴在这株树下等待机会，时间一点点过去，男孩冷得要命，而且还困得要命，可是却不敢睡觉，生怕睡着了会摔下去。⑦啊，真想不到半夜坐在森林里竟是凄凉得那么令人恐惧，他过去从来不曾知道黑夜的真正含义。这就仿佛是整个世界都已经僵死得变成了化石，而且再也不会恢复生命。1．由梗概和节选推测，节选部分最有可能出自本书目录中（）的内容。A．这个男孩子B．大雪山来的大雁阿卡C．小灰雁邓芬D．拯救大雁2．根据节选内容，梳理情节和男孩的心情变化。这些情节中，

（填写序号）是详写，

（填写序号）是略写。

3．读文中画线的句子，注意带点词，作者这样写好在哪里？

4．节选部分的结尾有极强的表现力，以下对结尾赏析错误的一项是（）A．结尾处对黑夜的描写呼应开头，结构严谨，增强了感染力。B．渲染当时又黑又冷，令人恐惧的氛围，激起了读者对人物命运的关心。C．结尾融情于事，写出了男孩在黑夜中的极度恐惧。D．从整个世界“僵死得变成了化石”“再也不会恢复生命”可以看出男孩的无助与绝望。5．读了节选，有人认为男孩是个莽撞的人，他不明情况，冒失地去追狐狸，结果被困树上，身陷危险。你同意这个观点吗？为什么？

6．根据选文内容与整本书阅读，下列关于《骑鹅旅行记》的说法正确的是（）。（多选）A．这是一个冒险与成长的故事，尼尔斯在旅途中不断地面对各种挑战和困难，完成了自我发现及生命成长。B．《骑鹅旅行记》是一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。C．作品采用“变形”这一艺术手段，尼尔斯被小狐仙变成一个拇指般大小的