江苏省无锡市江阴市长泾第二中学、高新区实验学校2024-2025学年八年级上学期12月随堂练历史试卷（无答案）

2024-2025学年第一学期12月份质量监测初二历史试卷1.初二某同学准备制作一期题为《近代中国民族英雄》的墙报，并设置了相关栏目，林则徐可归入的栏目是（）A.禁毒先驱，民族英雄B.农民领袖，革命先辈C.满清勋贵，洋务先驱D.变法志士，启蒙学者2．近代西方列强在一次打劫中国时，英法联军使劲地摇晃这棵结满果实的“晚清”大树，但许多果子却被另外一个人给拾走了。材料中“被拾走的果子”最有可能指的是（）A．割占香港岛B．割占中国150多万平方千米领土C．割占辽东半岛D．割占台湾全岛3．绘制坐标图是历史学习的一种方法。如下图是太平天国运动兴衰示意图，其中①③所代表的历史事件分别是（）A．金田起义、天京事变B．定都天京、颁布制度C．金田起义、天京陷落D．定都天京、天京事变4.历史事实和历史结论是历史研究的重要载体。历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论则是关于史实的基本判断和基本观点。下列属于历史结论的是（）A.1842年，清政府与英国签订《南京条约》B.1856年，英军炮轰广州C.1858年，清政府被迫与俄美英法四国分别签订《天津条约》D.1856—1860年的第二次鸦片战争，使中国半殖民地化程度进一步加深5.洋务“自强”运动范围局限于火器、船舰、机器等，仅仅触及了现代化的表皮，而没有获得工业化的突破。下列属于这场运动领导人的是（）A．林则徐B．洪秀全C．李鸿章D．康有为6.下面是徐中约所著《中国近代史》目录的部分，在第十三章13.2中可以查阅到的史事最可能是（）A.左宗棠成功收复新疆B.正式组建了北洋水师C.英法联军火烧圆明园D.太平军抵抗洋枪队7.有学者研究认为，甲午战争前列强的主要侵华方式是“贸易＋特权”，甲午战争后则变为“投资+特权”。《马关条约》的条款中能体现这一变化的是（）A.赔偿日本兵费白银2亿两B.开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠C.允许日本在通商口岸开设工厂D.割辽东半岛、台湾全岛、澎湖列岛给日本8.比较分析法是学习历史的重要方法，某同学对太平天国运动和义和团运动进行了比较，发现它们的不同之处是（）A.阶级基础B.斗争方式C.失败原因D.斗争对象9.甲午中日战争的失败，刺激了列强瓜分中国的野心，加深了中国的民族危机，唤醒了中国人民空前的民族意识，最终转化为一场社会变革运动。这场运动是（）A.洋务运动B.戊戌变法C.太平天国运动D.禁烟运动10．有学者在评论近代某条约时指出：“这个条约是清朝统治者给自己立下的空前的卖身契，标志着清统治者完全投降了帝国主义。”据此可知，该条约（）A．成为中国近代历史的开端B．刺激列强掀起瓜分中国狂潮C．使列强侵略势力深入内地D．使清政府沦为“洋人的朝廷”11.通过梳理历史线索可以明确学习主题。下图反映的学习主题概括最准确的是（）A．新民主主义革命的开始B．外国列强侵略与中国人民的抗争C．从国共合作到国共对立D．近代化的探索与民族危机的加剧12.著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这是强调了戊戌变法的意义是（）A.引领思想启蒙B.实现富国强兵C.挽救民族危亡D.建立民主政治13.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“‘民国’之取代自秦始皇以来两千多年的‘帝国’是一种前无古人的变化。”“前无古人的变化”指的是（）A.完成了反帝反封建的革命任务 B.改变了半殖民地半封建社会的性质C.推动了民族资本主义快速发展 D.结束了两千多年的封建君主专制制度14.维恩图是一种关系型图表，可以很好地用其比较历史事件。如右图所示，重叠部分是两个历史事件的共同点，应填写（）A.自强求富B救亡图存C.扶清灭洋D.三民主义15.新文化运动时，在胡适、鲁迅等人的倡导下，白话文逐渐普及开来，民国九年，北洋政府下令在全国学校使用白话文。民国九年如果换算成公元纪年是（）A.1912年B.1915年C.1918年D.1920年16.聚集在《新青年》的知识分子的重要性是很难估算的，他们铸成了一代年轻学生的信仰和态度。”材料中的“信仰和态度”是指崇尚（）A.自强求富B.变法图强C.三民主义D.民主科学17.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话中说道：“新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。”五四精神的核心是（）A.爱国主义B.民主科学C.进步解放D.思想启蒙18.右图是国民革命时期创办的一所军校，其办学目的是（）A.培养军事、政治人才，建立一支可靠的革命军B.建立抗日民族统一战线，抗击日本侵略者C.创建人民军队，独立领导工农武装斗争D.建立革命根据地，开辟农村包围城市的道路19.右面两幅图片所示内容出现于1927年3月中国的不同地区，这说明北伐战争胜利进军的重要原（）A.北伐将士英勇作战B.共产党的模范作用C.工农群众的支持D.正确的作战方针上海工人第三次武装起义《湖南农民运动考察报告》20.“古田是新型人民军队定型的地方。”1929年召开的古田会议，实现了人民军队的浴火重生，凤凰涅槃，新型人民军队由此走上了发展壮大的历史征程。古田会议上（）A.确立了中国共产党对军队的绝对领导B.打出了“工农革命军”的旗帜C.提出“政权是由枪杆子中取得”的著名论断D.确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则21.北平学生悲愤地喊出：“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。”在中国共产党的领导下，北平学生举行声势浩大的抗日游行，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。材料描述的是（）A.九一八事变B.“华北自治运动”C.一二·九运动D.西安事变22．纪念馆是爱国主义教育的重要基地。我们要了解“鲜血凝固的那个时候，长江呜咽，钟山悲泣。三十万，三十万同胞，在黑暗中挣扎；三十万，三十万冤魂，在地里哭泣”这段历史，我们最应该去的纪念馆是（）A.南京大屠杀遇难同胞纪念馆B.新四军纪念馆C.九一八纪念馆D.渡江战役纪念馆23.2024年的春晚，西安分会场《山河诗长安》的惊艳亮相引起全国关注。上世纪30年代的西安也因张学良、杨虎城发动兵谏，成为中外舆论的焦点。该事件的解决（）A.粉碎了日军“不可战胜”的神话B.标志着抗日民族统一战线的初步形成C.揭露国民党假和平真内战的阴谋D.是抗战以来正面战场取得的最大胜利它大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。横线处应填入的是（）A.《中国的红色政权为什么能够存在?》B.《论持久战》C.《星星之火，可以燎原》D.《论联合政府》25.史料的收集、甄别、阐释、运用是新课程标准中历史学习与研究的重要手段。以下是某历史兴趣小组收集的部分史料，请你一块完成下边的探究吧8分）①虎门炮台遗址②英国东印度公司鸦片仓库(绘画)③我们奉命以现有的兵力向敌军进攻，现在的人数约计1000人，配有3门小型野炮。…….敌军阵中旌旗林立，在阳光下闪闪发光，其中有弓箭手，有手持长矛的士兵，看起来很奇特。……我军在城内的进攻遭到了敌军最顽强的抵抗，这完全出乎总司令的意料；在许多场合中都是寸土必争的。……镇江城被占领后，清军总司令海龄首先自杀。——摘编自[英]康宁加木《鸦片战争—一在华作战回忆录》④对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口的逼迫下赶往近代的最初一步……这场战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》【甄别归类】（1）按照史料的表现形式，对上面史料进行归类。（填写序号4分）A.文献史料：B.实物史料：C.口述史料：D.影像史料：【阐释分析】（2）据史料②及所学知识，分析鸦片战争爆发的根本原因。据史料③及所学知识，说明为什么鸦片战争中清军英勇作战，最终仍然失败。（2分）（3）据史料④及所学知识，指出陈旭麓认为“鸦片战争是中国历史的一块界碑”的原因。（2分）26．红色基因是中国共产党领导人民在百年伟大奋斗历程中孕育形成的先进思想因子的结晶，是百年以来中国共产党人和中国人民的精神特质；传承红色基因，汲取砥砺奋进的力量。（9分）【五四精神】材料一：5月4日下午，北京大学等13所大专院校的3000多名爱国学生，在天安门前集会，他们高呼“外争国权，内除国贼”、“废除二十一条”等口号……学生的爱国行动得到各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》（1）依据学生高呼的口号，你认为五四运动的导火线是什么？为什么说“这是真正伟大的历史转折点”2分）【红船精神】材料二：“红船精神”从嘉兴南湖开起，带领着这个年轻的政党改变城市、祖国，乃至整个世界的格局。红船精神……一直激励和鼓舞着我们党站在历史的高度，走在时代的前列。——戚红蕾2020年《读懂“红船精神”的价值意蕴》（2）材料二中的“红船精神”源于哪一重大历史事件？这艘红船见证的历史事件有何意义2分）【井冈山精神】（3）材料三：有人将井冈山革命“道路”的产生和发展壮大归纳为三大阶段，请按照提示完成表格中所缺部分的内容。（2分）阶段特征相关史事“寻路阶段”——武装反抗攻城市周恩来、朱德等领导了①;毛泽东在湘赣边界举行了秋收起义。“开路阶段”——革命摇篮井冈山毛泽东建立井冈山农村革命根据地；朱德、陈毅和毛泽东在井冈山会师。“中路阶段”——武装割据燃星火打土豪，分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造了“②”的局面。①②【长征精神】材料四：品读毛泽东的《长征》（4）依据材料四中的“三军过后尽开颜”，指出红军三大主力在哪里胜利会师？长征途中哪一次会议开始确立毛泽东的领导地位？该会议在中国历史上有何特殊地位3分）27、1931-1945年，中国人民经历了14年艰苦卓绝的抗日战争，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。某历史兴趣小组以“铮铮铁骨战强敌·血肉之躯筑长城”为主题开展了以下项目化学习，请你参与完成相关学习任务。（9分）任务一【完善图示——构建单元框架】（1）一组同学绘制了下面的图示，请你补全空缺处的事件名称。（3分）①②③任务二【观察地图——培养时空观念】（2）二组同学绘制了如上战役示意图，请你分别写出图一所示战役的指挥者，图二所示战役的影响。（2分）概括两图所代表的正面战场和敌后战场的关系。（1分）任务三【解读史料——见证团结御侮】材料：1938年，中共中央机关刊物《解放》周刊连续发表文章，总结七年来党在东北抗日游击战争中的经验教训，其根本经验的第一条便是“巩固和扩大囗囗囗囗囗囗战线，分裂则败，联合则胜，成为铁一般的定律”。这是中国共产党总结东北抗日斗争经验教训的第一次尝试。（3）三组同学搜集到以上材料，抗日战争时期建立了一条统一战线，请填写囗囗囗囗囗囗里该战线的名称？该战线正式建立的标志是2分）任务四【吟唱歌曲——传承抗战精