统编版六年级语文上册第2课《丁香结》课件

语文六年级上册2丁香结第一课时第二课时

许多花草树木在文学作品中都被赋予了某种品格，比如——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中--《寒菊》大雪压青松，青松挺且直--《青松》出淤泥而不染，濯清涟而不妖。--《爱莲说》那么丁香结又被赋予了什么品格呢？

宗璞，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰先生的女儿，中国当代女作家。其中篇小说《三生石》、短篇小说《弦上的梦》分别获全国优秀中、短篇小说奖。此外，还有《紫藤萝瀑布》《红豆》等散文。第一课时丁香结dīngxiāng

jié丁香的花苞自由读课文，读准字音，读通句子。朗读课文扫清障碍指小得像斗一样的房子。

形容屋子很小。在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。斗，量粮食的器具。一起来看看下列字词你会读吗？dǒu学认字

从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。参差：指长短、高低、大小不齐；不一致。本课指丁香花下面透露出来的绿叶的形态。

cēncī学认字

bó单薄：瘦弱、不强壮。本课指单个丁香花小，给人以不强壮的印象。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。学认字bó薄薄片báo多音字薄荷bòbó单薄字义：弱字义：上下两面之间的距离小学认字有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。缀满：挂满、稠密。本文指丁香花开得稠密。zhuì学认字幽雅：幽静而雅致。

本课指丁香花独特的香味特征。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。学认字yōuyǎ笨拙：不聪明、不灵巧。

本课指作者闻到丁香花的香味，神清气爽。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。学认字zhuó丁香花

丁香结课文围绕丁香写了哪些内容？

（第1-4自然段）

（第5、6自然段）

整体感知默读第1—3自然段，一边读一边画出描写丁香花的句子，批注自己认为“最美”的画面，想一想作者从哪几个方面介绍了丁香花。（课后第一题）互动课堂

城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。

从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。月光下白的潇洒，紫的朦胧。色彩每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。一起来讨论这句话中的“积雪”指的是什么？朗读相关的句子，联系你的生活经验，说说你是从哪里看出来的。“春来”春天天气渐暖不可能“每到春来有积雪”。“香气直透毫端”：雪是没有味道的，所以这不是真的雪。

每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。“积雪”指簇簇堆叠的白色丁香花。突出了丁香花洁白、纯净、开得多的特点。丁香

积雪

联想最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。

找出这句话中描写丁香的词语，再仔细读读句子，想象这是什么样的画面。说一说：这样写有什么表达效果？（课后第二题）白的潇洒

紫的朦胧最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。

这样写表达了作者对丁香的喜爱，使我们感受到了丁香给作者带来的欢愉。雪白积雪一片莹白银妆小白花白的潇洒色彩洁白无瑕

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

那十字小白花，那样小，却不显得单薄。十字小白花许多花小巧、繁密、耀目小外形外形星星般十字形小巧、繁密、耀目形状特征小巧灵动

灵动优雅

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

朗读句子，画出关键词语，展开想象，品一品丁香花的美。

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。都是人的神态动作，形象生动地刻画出伸出宅院外墙的丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。把枝头的小花比作星星，形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀目的特点。

你能展开想象，同时运用比喻和拟人的修辞手法描写一下身边常见的植物吗？

窗外的柏树挺着胸膛，像一个个战士一样笔直地站成一排。小练笔还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。气味甜香浓郁甜香

可爱芬芳气味丁香花的特点灵动幽雅洁白无瑕可爱芬芳

自由朗读第4自然段，一边读一边想象雨中丁香的美，画出描写雨中丁香的句子，并试着总结雨中丁香的特点。（课后第二题）

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。雨中丁香着了水滴的丁香：

格外妩媚

印象派画作：颜色交融、线条模糊格外妩媚颜色交融姿态美好线条模糊雨中丁香的特点

妙不可言

闭上眼睛，再来听听这段朗读，想象一下画面，思考一下作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”。（课后第二题）雨中丁香

晴天丁香

丁香只有和微雨连在一起才会创造出一种独特韵味的美，呈现出朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和的画面，给人一种梦幻迷离的感觉，让人久久回味，妙不可言。不禁让作者产生丁香确实该和微雨联系在一起的想法。先读一读，再观察字形，给它们分类。缀幽雅案襟zhuìyōuyǎànzhuōbóhúlěijīnhuǎngyuàn糊蕾拙薄最后，我们一起来学习这节课中出现的会写字吧！学写字恍怨缀zhuì前三个“又”的最后一笔变捺为点重难点字书写字理识字：

缀，会意字。表示缝补衣服的破裂处。

幽yōu幺字源演变：

幽字的里面是“幺幺”（丝的本字），外面是“火”，火苗像丝那样细微，引申为“昏暗”“幽静”等义。

薄bó书写指导：

上收下展，下部左右等距，注意平衡。

上下结构

左右结构半包围结构上下结构生字归类薄幽糊雅蕾缀拙案襟恍怨识字游戏采丁香花缀满幽雅参差笨拙模糊一、选择题。课题“丁香结”中的“结”（）

A.表面指丁香的花蕾，实际指人生中的很多问题。

B.花蕾。

C.生活中的问题。A课堂演练

1.“连缀”的“缀”读zhuì

。（）

2.“笨拙”的“拙”读zuō

。（）√×二、判断对错。三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。美丽的圆圆的解不开的愁怨翡翠花苞

上节课我们学习了生字，观赏了美丽的丁香花。这节课让我们继续和作者一起去深入了解丁香，了解丁香给作者带来的独特感受。第二课时

请大家边读边在文中找出描写作者自己感受的语句。互动课堂人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

丁香的脉脉香气驰骋了作者的想象，字里行间暗含着作者对丁香花的喜爱。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。边读边想，思考作者是怎样看待丁香花的。品句子既写出了丁香花的雪白、亮洁，又映衬出作者对美好理想的憧憬和追求。启发着作者的文思，使她浮想联翩，思如泉涌。

自由读第5、6自然段，展开想象，说说古人会由丁香花发明“丁香结”这一说法的原因。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。外形相似丁香结花苞盘花扣

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

——李商隐《代赠》霜树尽空枝，肠断丁香结。——冯延己《醉花间》青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。

——李璟《摊破浣溪沙》惆怅情绪寓意：惆怅的代表，愁思的象征，负担着解不开的愁怨。

“丁香结”的来历丁香花理由一：小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。理由二：寓意担负着解不开的愁怨。丁香结

刚才我们明白了丁香结的寓意，那么丁香结又引发了作者对人生怎样的思考呢？（课后第三题）

每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?丁香结人生相似之处：解不完丁香结象征生活中解不开的愁怨。

正因为解不完，人生才不至于平淡无味。

联系实际，我们在生活实际中该怎样看待遇到的不如意的事情呢？（课后第三题）

当我们遇到不顺心的事时，不应自暴自弃、怨天尤人，而是要乐观面对。如果人生没有任何困难，缺少起伏，就太平淡无味了恍jīnhuǎnɡyuàn襟怨最后，我们一起来学习这节课中的会写字吧！学写字襟jīn衤易写错字形演变：

丁香花丁香结外形颜色气味引发思考融入感受读进来想开去结构梳理

芭蕉不展丁香结

作者通过分别从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写了丁香花，通过引用“________________”“________________”的诗句喻愁结不解。然而，一次雨中的偶然发现，给了作者新的感悟：__________________________________________________________________________________________________________________________________________丁香空结雨中愁

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。然而，正是因为有了这永远解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更加灿烂！ 主题概括愁肠岂异丁香结？因离别，故国音绝。——李珣《河传》

梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。——李清照《摊破浣溪沙》

拓展延伸一、根据课文内容填空。古人词云：“

”“

”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。课堂演练芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁例：结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

花园，是五彩的；世界，也应该是五彩的，不然，岂不太单调了吗？二、请仿照例句写一段话(注意红色的字)。1.有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。(

)

2.古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。(

)3.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(

)

4.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(

)三、判断下列句子使用的修辞手法。拟人、比喻引用、拟人比喻反问象征美丽、高洁、哀怨。四、著名诗人戴望舒的《雨巷》中,有这样的诗句:

“我希望逢着∕一个丁香一样的∕结着愁怨的姑娘。她是有∕丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁……”结合本文,体会“丁香”一词在诗中的含义。字词听写部编小学语文六年级上册2.丁香结课文导入

文学作品中，许多花草树木被赋予某种品格，如梅花象征高洁，菊花代表坚贞，松柏喻指傲骨长青。那么丁香结有什么象征意义呢？让我们走进课文，体会丁香结的象征意义，看看丁香结引发了作者怎样的人生思考。宗璞，原名冯钟璞，1928年生于北京，当代女作家。1962年加入中国作家协会。著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。短篇小说《弦上的梦》获1978年全国优秀短篇小说奖。代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》；长篇小说《南渡记》和散文集《丁香结》等。作者简介我会写缀雅案拙幽薄蕾襟恍糊怨我会写拙zhuō组词：笨拙拙劣右边第三笔是一个通长“丨”，不是两个“山”。易写错薄bó组词：单薄薄雾第九笔是横折，无钩。易写错襟jīn组词：衣襟胸襟是衣部，不是示部。易写错怨yuàn组词：怨恨抱怨不要少写钩。易写错上身靠在桌子上。伏案：词语理解（水、空气等）含有杂质，不清洁，不新鲜。浑浊：①指天凉或天冷的时候穿的衣服薄而且少。②（身体）瘦弱。③（力量、论据等）薄弱；不充实。本文是第二种意思。单薄：长短、高低、大小不齐；不一致。参差：造句：花园里的花草参差不齐，应该许久没有修剪了。形容女子、花木等姿态美好可爱。妩媚：造句：月季花千姿百态，妩媚动人，深受人们喜爱。形容忽然醒悟。造句：看了她的日记，小王恍然大悟，原来她是个聋哑人。恍然：（神情、举止、风貌等）自然大方，不拘束。潇洒：造句：他潇洒自如地拉着小提琴,如痴如醉。不清楚；模糊。朦胧：造句：朦胧的月光笼罩着静静的荷塘。幽静而雅致。造句：这里环境幽雅，是一个修身养性的好地方。幽雅：相同点不同点分辨读音相同，都有区分之意。对人或事物进行区分辨认和判断，着重在区分差别。分辩使用语言进行辩解，着重在解释清楚理由。1.这很明显就是假冒伪劣产品，难道你（）不出来吗？2.这件事的结果已经证明你错了，你就不要（）了。分辨分辩易混词整体感知1.作者在文中描写了哪四幅丁香图？①城里丁香花；②城外丁香花；③斗室外三棵白丁香；④雨中丁香图。气味2.根据课文内容填空。

课文对丁香花的开放态势、_______、________和_________进行了细致生动的描写，并写了作者因雨中的丁香花以及对丁香的看法而引发的对人生的思考。形状颜色课文讲解阅读课文第1-3自然段。（赏花）①开放态势：______________________；②颜色：___________________；③形状：_______________________________；④气味：___________________。（1）说说作者是从哪几方面写丁香的。格外茂盛、缀满枝头白色、紫色星星般的小花、许多小花形成一簇淡淡的幽雅的甜香今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。（2）文中对丁香的描写十分优美，找出来赏析一下吧。从视觉角度写出了丁香花的耀眼，引人注目，使人眼前一亮。非常具有画面感。

有的宅院里探出半树银装，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

小花

星星形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特点。

比喻探出、窥

拟人刻画娇俏灵动、惹人怜爱的情态。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。白色的丁香花反光强烈，在月光下能看清它的形态，给人的感觉是潇洒大方。紫色的丁香花颜色较深，月光下隐约可见，人们只能看到大致的轮廓，给人的感觉是朦朦胧胧。作者从视觉角度写出丁香花的颜色，而且写了自己的主观感受，能引起读者的共鸣。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。作者从嗅觉角度描写了丁香花。丁香花的香甜不像桂花的气味那么强烈，也不像兰花的气味那么淡雅，而是独具一格，让人很容易分辨。

每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。

丁香花

比喻檐前积雪“雪”写颜色；“积雪”写出繁多。“透”是“穿通，通过”的意思，形容具有很强的穿透力。“毫端”指细毛的末端，比喻极细微的地方。

香气能很有力地穿透细微之处，可见香气很是浓郁。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。点出丁香花的形状和颜色。指作者的写作生活和精神世界。这句写出丁香花对作者的影响。将作者与丁香花相依相伴的知音之情表达得巧妙脱俗。（1）丁香结寄寓着古人怎样的情感？课文引用古诗词，有什么作用？朗读第4-6自然段。（悟花）“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”，丁香花蕾结而不绽，人愁心不解。丁香结在古人的眼中是惆怅、愁思的象征。

作用：文中引用关于丁香结的诗词，一方面说明雨中丁香结与古诗词中的意象相契合，为下文写雨中丁香结的妩媚起兴；另一方面为作者一反古人寄托在丁香结上的惆怅、愁思，以豁达的胸怀看待人生解不开的愁怨做铺垫，表现了作者对待生活积极乐观的态度。（2）雨中丁香有怎样的特点？想象一下这幅画面。将细雨迷蒙中的朦胧绰约、紫色的丁香比作印象派的画，新奇而又贴切。液体慢慢地透入或漏出，这里形容雨中紫色的丁香花因线条模糊而与白色的丁香花相互交融的状态，具有一种动态美。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。①丁香小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。②丁香负担着解不开的愁怨。（3）“丁香结”的说法因何而来？它有什么象征意义？象征意义：人生中不顺心的事，解不开的愁怨。（4）丁香结引发了“我”对人生怎样的思考？

每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然,岂不太平淡无味了吗?这段话总结全文，点明了文章的主旨，作者一反古人寄托在丁香结上的哀怨、愁思，以豁达和睿智向我们传递出对生活积极乐观的态度。生活不可能总是一帆风顺的，人生的结也是解不完的，我们应该正视这些问题，正是因为有了这些解不完的结，我们的人生才充满乐趣。谈谈你对结尾一段话的理解。

丁香属落叶灌木或小乔木，木材供建筑和家具用。不少种类的花是提取香精，配制高级香料的原料；又枝叶繁茂、花色淡雅而清香，故庭园广为栽培供观赏。共35种，主要分布于欧洲东南部、日本、阿富汗、喜马拉雅地区、朝鲜和中国。知识拓展

1.寓情于景，借景抒情。

第一部分通过对城里街旁、城外校园里以及斗室外的丁香的描写，表达了作者对丁香的喜爱之情。第二部分借雨中看到的丁香结，表达了作者从容、豁达、积极的人生态度。写作方法

2.象征手法。用丁香结象征人生中不顺心的事，解不开的愁怨。

3.对比手法。古人笔下充满愁怨的丁香与作者笔下不仅美丽而且照耀自己文思和梦想的丁香形成鲜明的对比，突出作者豁达的人生态度。丁香结课文结构开放态势：格外茂盛、缀满枝头赏花悟花颜色：白色、紫色形状：星星般的小花、十字小白花、许多小花形成一簇气味：淡淡的幽雅的甜香（4-6）（1-3）丁香结年年都有人生问题解不完人生之结豁达看待

本文对丁香花的开放态势、颜色、形状和气味进行了生动细致的描写，并写了作者因为雨中的丁香花以及古人对丁香结的看法而引发的对人生的思考，表现了作者对世事的洞明和豁达乐观的人生态度。课文主题一、补全词语。格外（）平淡（）（）枝头细雨（）（）妩媚（）银妆随堂小练茂盛无奇缀满迷蒙格外半树二、填空。《丁香结》是著名作家________写的一篇散文，写的是作者多少年来心里一直装着________，装着古人吟咏丁香的_________，在一次春雨中忽然发现一柄柄的______恰似一个个的“结”，于是联想到“_________