初中物理《力》真题演练含解析

练习PAGE1练习2024年中考物理第一轮复习真题演练（原卷版）第七章力（9大考点）TOC\o"1-3"\h\u一．力的作用效果（共4小题）二．力作用的相互性（共6小题）三．力的示意图与图示（共7小题）四．弹簧测力计的使用与读数（共4小题）五．探究弹簧测力计原理的实验（共3小题）六．重力的大小估测（共3小题）七．重力的方向（共3小题）八．探究重力的大小跟质量的关系（共3小题）九．重力示意图（共6小题）一．力的作用效果（共4小题）1．（2022•宁波）核酸检测采样时使用的“采样拭子”，其顶端是如图所示的植绒拭子，安全、无毒。有一种植绒方式是：植绒机产生数万伏的高压静电，通过电子转移让喷头中的绒毛带上负电荷，然后在被植绒物体表面喷涂上胶粘剂，移动喷头靠近被植绒物体，绒毛在高压静电作用下从喷头中飞升到被植绒物体表面，呈垂直状植在涂有胶粘剂的物体表面。上述植绒过程中蕴含了许多科学知识，下列描述不合理的是（）A．喷头中的绒毛带上负电荷，是由于绒毛得到了电子 B．以移动的喷头为参照物，被植绒物体是运动的 C．绒毛能在高压静电作用下运动，是由于能量可以创生 D．绒毛从喷头中飞升到被植绒物体表面，是由于力能改变物体的运动状态2．（2023•金昌）2022年12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆，返回舱着陆的最后1米，反推发动机向下喷出高速气流，以达到减小返回舱下降速度的目的。减速下降过程中说明力可以改变物体的，宇航员受到的重力（选填“变大”“不变”或“变小”）。3．（2023•辽宁）如图是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，当把谷物倒入扇车时，谷物在力的作用下落入扇车，气流使枯瘪谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的。扇车的摇柄是（填简单机械名称）。4．（2022•怀化）体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的，同时他觉得头疼，说明力的作用是的。二．力作用的相互性（共6小题）5．（2023•广西）如图，在龙舟比赛的整个过程中，下列说法正确的是（）A．各队的平均速度一定一样大 B．打鼓声主要通过水传给选手 C．向后划桨，桨会受到水向前的力 D．冠军队的龙舟所受阻力一定最小6．（2023•苏州）如图，将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”结构原理。则（）A．a的拉力等于mg B．b的拉力大于a的拉力 C．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，线上拉力会改变 D．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，地面受到的压力会改变7．（2022•绵阳）北京冬奥会上中国队夺得短道速滑2000m混合团体接力冠军。如图是范可新在直道上推武大靖，之后武大靖进入弯道滑行，下列分析正确的是（）A．在直道上，范可新推武大靖的力大于武大靖对范可新的作用力 B．在直道上，范可新推武大靖的力改变范可新的运动状态 C．在弯道上，冰面对武大靖的作用力改变武大靖的运动状态 D．在弯道上，范可新对武大靖的作用力改变武大靖的运动状态8．（2022•上海）“天宫一号”飞船助推器向地面喷火升天，这说明力的作用是的，飞船的速度变快，这说明力能改变物体的，在飞船逐渐靠近空间站的过程中，空间站相对于飞船是（选填“静止”或“运动”）。9．（2023•泰州）小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所示。拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是的，也说明力能改变物体的，使小车前进的力的施力物体是。10．（2023•宁夏）2022年11月1日4时27分，梦天实验舱与空间站组合体顺利实现交会对接（空间站组合体由问天实验舱和天和核心舱组成），中国空间站主体结构组装完成。为了调整对接时的飞行姿态，对接过程设置了四个停泊点。如图，梦天实验舱进入停泊点后，相对于组合体是的（选填“运动”或“静止”）；梦天实验舱在最后一个19米停泊点向组合体靠拢时，发动机喷气口应向（选填“前”或“后”）喷气，待发动机短暂工作后，便可依靠继续向组合体运动；梦天实验舱从19米停泊点到与组合体对接口接触，用时约90秒，此过程梦天实验舱相对于组合体的平均速度是m/s。（计算结果保留两位小数）三．力的示意图与图示（共7小题）11．（2023•襄阳）如图所示水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，在水平推力F的作用下与桌面相对静止，B物体受力个数为（）A．0个 B．3个 C．4个 D．5个12．（2023•德阳）如图所示，手提箱子离地在竖直方向处于静止状态，请在图中画出箱子的受力示意图。13．（2023•广东）如图所示，书静止放在水平桌面上，请在O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图。14．（2023•德州）如图甲所示，建筑工地上起重机竖直提升重物，在此过程中，起重机对重物拉力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，重物上升的v﹣t图象如图丙所示。请在甲图上画出t＝11s时，重物受力的示意图，并标明力的大小（O点为重物的重心），不计空气阻力。15．（2023•通辽）如图所示，物体A与弹簧连接（弹簧被压缩），静止在光滑的斜面上，请画出物体A的受力示意图。16．（2023•云南）我国传统节日有悬挂灯笼的习俗，请在图中画出灯笼受到拉力F的示意图。17．（2023•兰州）如图所示的避险车道内铺有厚厚的碎石，失控车辆一旦冲入就会因陡坡、碎石摩擦而快速停下，这在很大程度上保护了驾乘人员和车辆的安全。正因如此，避险车道被称为高速公路上的“救命道”。请在简化图中画出失控车辆冲入避险车道减速滑行时的受力示意图。四．弹簧测力计的使用与读数（共4小题）18．（2023•怀化）下列测量工具的使用错误的是（）A．甲图：用刻度尺测木块长度 B．乙图：用温度计测液体温度 C．丙图：用量筒测量液体体积并读数 D．丁图：用弹簧测力计测量钩码所受的重力19．（2023•德阳）（1）如图甲所示，所测物体的长度为cm。（2）如图乙所示，弹簧测力计的示数为N。20．（2023•深圳）（1）某同学做了如下测量：如图1，物体质量为：g。如图2，停表读数为：s。如图3，弹簧测力计读数为：N。（2）如图甲，A、B是两个完全相同的物体，琴琴同学分别将A、B两物体拉到斜面顶端，对物体做功情况如图乙所示，请问对物体A做的有用功是J，对物体B做的额外功是J。21．（2022•德阳）（1）如图甲所示，所测物体的长度是cm。（2）如图乙所示，弹簧测力计的示数为N。五．探究弹簧测力计原理的实验（共3小题）22．（2023•广州）小明计划制作一个简易弹簧测力计，要求：①测量范围为0～30N；②分度值为1N；③用木板M做刻度板；④相邻两刻度线之间的距离相等且适当大一些。为了满足上述要求，小明对已有的四根弹簧做了如下测试：如图1，把弹簧挂在竖直木板M上，测出弹簧原长l0，如图2，把30N的重物挂在弹簧下端，测出弹簧总长l。测试结果如表。请你帮小明选择一根最合适的弹簧，并说明不选其他三根的理由。。弹簧代号甲乙丙丁l0/cm2.004.004.008.00l/cm20.0022.006.1035.00取走重物后弹簧能否恢复原状不能能能能23．（2021•杭州）小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示：拉力（N）00.51.01.52.03.04.0弹簧长度（cm）6.57.58.59.511.014.218.0若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：（1）从表格信息可得，它的最大称量是N。（在所给拉力值进行选择）（2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为cm。（3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长cm。24．（2022•扬州）利用一根长橡皮筋自制简易测力计，装置如图1所示，在制作测力计刻度面板时，小明和小华的方法不同。小明：在回形针上挂6个50g的钩码，记下指针静止时的位置，等分刻度，画出的刻度线如图2所示。小华：在回形针上每次加挂一个50g的钩码，分别记下指针静止时的位置，画出相应的刻度线如图3所示。（1）实际操作后发现两人的刻线并不完全重合，你认为图的刻度较准确；若采用小明的测力计测力，读数为2.0N，则测量值真实值。（2）小华想在原有刻度基础上进一步画出分度值是0.1N的刻线，但未找到10g的钩码。他注意到拉力越大，橡皮筋形变，于是想通过探寻形变与拉力的定量关系进行细分刻度。他测量了每根刻线到零刻线的距离L，数据记录在下表中。拉力F/N0.51.01.52.02.53.0刻线到零刻线的距离L/cm1.002.203.605.207.009.00他在坐标纸上画出对应的F﹣L图像如图4所示，请你利用图像信息在图5中标出2.2N力对应的刻度线。（3）小华将钩码逐个取下，测量每次指针到零刻线的距离L，画出拉力逐渐减小过程的F﹣L图像，如图6中图线②所示，与拉力逐渐增大过程的图线①不重合。若用此测力计连续不间断测量两个大小不等的拉力（小于3N），为使测量准确，请针对此橡皮筋的特性提出操作要求。。六．重力的大小估测（共3小题）25．（2022•德阳）下列一些物理数据，说法合理的是（）A．一位初中学生身高大约是160cm B．一本物理课本质量大约是220mg C．我们骑自行车的速度一般是72km/h D．一个成年人的体重大约是50N26．（2021•大庆）下列数据中与生活实际情况相符的是（）A．一只鸡蛋所受的重力约为50N B．人感觉温暖而舒适的室内温度约为35℃ C．中学生步行上学的速度约为1.2m/s D．初中学生课桌的高度约为0.7dm27．（2023•上海）以下哪个物体的重力最接近0.5N（）A．一张课桌 B．一瓶矿泉水 C．一名中学生 D．一个鸡蛋七．重力的方向（共3小题）28．（2023•天津）如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了（）A．重力的方向 B．重力的大小 C．重力的作用点 D．重力与质量的关系29．（2023•江西）如图所示，圭表是中国古代重要的天文仪器，圭表通过测量正午日影长度来推测二十四节气，日影是光的形成的。为了提高其测量精度，天文学家使用铅垂线来确保“表”垂直于水平放置的“圭”。铅垂线是利用了重力的方向总是。30．（2023•德阳）重力的方向总是的，一物体质量m＝10kg，则物体的重力G＝N。八．探究重力的大小跟质量的关系（共3小题）31．（2023•长沙）小明用家里的器材探究重力的大小与质量的关系。如图甲、乙所示，小明用布袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，实验数据记录如表：实验次数12345电子秤的示数/g100.0200.0300.0400.0500.0拉力器的示数/N0.981.962.943.924.90（1）在图乙中，当米袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力的大小；（2）分析如表数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成，下列数据处理方法可以得到此结论的是。A.计算每一次实验中重力的大小与质量的比值B.计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积32．（2022•四川）如图所示，物理兴趣小组利用弹簧测力计、质量未知的钩码等器材，探究物体重力与质量的关系。（1）用测出钩码的质量。（2）测量钩码重力前，应将弹簧测力计在（填“水平”或“竖直”）方向调零。（3）把钩码悬挂在竖直的弹簧测力计上，当弹簧测力计和钩码都静止时，弹簧测力计的示数（填“等于”或“不等于”）钩码所受的重力的大小。（4）实验小组测出多个钩码的质量和重力后，根据测量数据作出的G﹣m关系图像如图所示。分析数据表明：物体所受的重力跟它的质量成（填“正比”或“反比”）。33．（2021•黄石）小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到下表中的实验数据。（1）实验中，需要的测量工具包括弹簧测力计以及。试验次数被测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）1物体10.10.999.92物体20.43.889.73物体30.5（2）第3次实验“物体3”的重力如图所示（物体处于静止状态），根据实验结果完成表格中第3次实验的有关数据。（3）根据上面实验结果可知：同一物体重力与质量的比值为N/kg。（4）月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的。若一个连同随身装备共90kg的航天员到达月球表面，根据上面实验结果，月球对他的引力是N。（5）小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图所示。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。九．重力示意图（共6小题）34．（2023•娄底）如图所示是一个用细绳系于地面飘飞的氢气球。请画出此时氢气球受到的重力示意图。35．（2023•济南）如图所示是我们做过的一个实验：用手拨动左边的簧片，小球和支座间的硬塑料片被弹出时，小球并未随硬塑料片飞出。请画出此时小球所受重力的示意图。36．（2023•襄阳）画出图中中国探月航天工程吉祥物“兔星星”所受重力G的示意图（图中O点为“兔星星”的重心）。37．（2023•上海）如图所示，静止的小球所受的重力为6牛，请用力的图示法画出该球所受的重力G。38．（2023•阜新）如图所示，重为0.5N的汤勺在指尖处静止，画出汤勺所受重力的示意图。39．（2023•安徽）如图，一杯水在斜面上保持静止，O点为其重心，请在图中作出它所受重力的示意图。2024年中考物理第一轮复习真题演练（解析版）第七章力（9大考点）TOC\o"1-3"\h\u一．力的作用效果（共4小题）二．力作用的相互性（共6小题）三．力的示意图与图示（共7小题）四．弹簧测力计的使用与读数（共4小题）五．探究弹簧测力计原理的实验（共3小题）六．重力的大小估测（共3小题）七．重力的方向（共3小题）八．探究重力的大小跟质量的关系（共3小题）九．重力示意图（共6小题）一．力的作用效果（共4小题）1．（2022•宁波）核酸检测采样时使用的“采样拭子”，其顶端是如图所示的植绒拭子，安全、无毒。有一种植绒方式是：植绒机产生数万伏的高压静电，通过电子转移让喷头中的绒毛带上负电荷，然后在被植绒物体表面喷涂上胶粘剂，移动喷头靠近被植绒物体，绒毛在高压静电作用下从喷头中飞升到被植绒物体表面，呈垂直状植在涂有胶粘剂的物体表面。上述植绒过程中蕴含了许多科学知识，下列描述不合理的是（）A．喷头中的绒毛带上负电荷，是由于绒毛得到了电子 B．以移动的喷头为参照物，被植绒物体是运动的 C．绒毛能在高压静电作用下运动，是由于能量可以创生 D．绒毛从喷头中飞升到被植绒物体表面，是由于力能改变物体的运动状态【答案】C【解答】解：A、喷头中的绒毛带上负电荷，是由于绒毛得到了电子，故A合理；B、以移动的喷头为参照物，被植绒物体与喷头的位置不断变化是运动的，故B合理；C、能量不能被创生，也不能被消灭，能量是守恒的，总量不变，故C不合理；D、绒毛从喷头中飞升到被植绒物体表面，是由于力能改变物体的运动状态，故D合理。故选：C。2．（2023•金昌）2022年12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆，返回舱着陆的最后1米，反推发动机向下喷出高速气流，以达到减小返回舱下降速度的目的。减速下降过程中说明力可以改变物体的运动状态，宇航员受到的重力不变（选填“变大”“不变”或“变小”）。【答案】运动状态；不变。【解答】解：减速下降过程中说明力可以改变物体的运动状态，宇航员受到的重力不变。故答案为：运动状态；不变。3．（2023•辽宁）如图是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，当把谷物倒入扇车时，谷物在重力的作用下落入扇车，气流使枯瘪谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的运动状态。扇车的摇柄是轮轴（填简单机械名称）。【答案】重；运动状态；轮轴。【解答】解：当把谷物倒入扇车时，谷物在重力的作用下落入扇车；气流使枯瘪谷物从出风口飞出，谷物的运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；扇车的摇柄可以绕轴连续转动，是轮轴。故答案为：重；运动状态；轮轴。4．（2022•怀化）体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的运动状态，同时他觉得头疼，说明力的作用是相互的。【答案】运动状态；相互。【解答】解：（1）小强用头将飞来的球顶入球门，改变了球的运动方向，表明了力可以改变物体的运动状态；（2）同时他觉得头疼，是因为球也给头一个作用力，说明了力的作用是相互的。故答案为：运动状态；相互。二．力作用的相互性（共6小题）5．（2023•广西）如图，在龙舟比赛的整个过程中，下列说法正确的是（）A．各队的平均速度一定一样大 B．打鼓声主要通过水传给选手 C．向后划桨，桨会受到水向前的力 D．冠军队的龙舟所受阻力一定最小【答案】C【解答】解：A、各队的路程相同，到达终点的时间不同，所以各队的平均速度不同，故A错误；B、声音能够在空气中传播，鼓声是通过空气传给选手的，故B错误；C、桨往后划，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的反作用力，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的，故C正确；D、冠军队的速度大，阻力的大小和速度无关，故D错误。故选：C。6．（2023•苏州）如图，将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”结构原理。则（）A．a的拉力等于mg B．b的拉力大于a的拉力 C．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，线上拉力会改变 D．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，地面受到的压力会改变【答案】C【解答】解：AB、对上方木模受力分析有，Fa＝mg+Fb+Fc，则Fa＞Fb，故AB错误；C、以a下方的连接点为支点，根据杠杆平衡条件可得Fb•Lb+Fc•Lc＝G•LG，如沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，但重力G的力臂LG（支点到重力作用线的距离）会发生改变，则G•LG变化，而Fb和Fc的力臂Lb、Lc不变（a、b、c同时平移），根据Fb•Lb+Fc•Lc＝G•LG可知Fb和Fc会发生改变，相应地Fa也会改变，即线上拉力会改变，故C正确；D、整体受力分析，由平衡条件得，FN＝2mg，沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，地面受到的压力不会改变，故D错误；故选：C。7．（2022•绵阳）北京冬奥会上中国队夺得短道速滑2000m混合团体接力冠军。如图是范可新在直道上推武大靖，之后武大靖进入弯道滑行，下列分析正确的是（）A．在直道上，范可新推武大靖的力大于武大靖对范可新的作用力 B．在直道上，范可新推武大靖的力改变范可新的运动状态 C．在弯道上，冰面对武大靖的作用力改变武大靖的运动状态 D．在弯道上，范可新对武大靖的作用力改变武大靖的运动状态【答案】C【解答】解：A、根据物体间力的作用是相互的，相互作用力大小相等，在直道上，范可新推武大靖的力等于武大靖对范可新的作用力，故A错误；B、在直道上，范可新推武大靖的力作用在武大靖身上，所以改变武大靖的运动状态，故B错误；C、力可以改变物体的运动状态，在弯道上，武大靖受到摩擦力的作用，武大靖的运动方向发生改变，所以在弯道上，冰面对武大靖的作用力改变武大靖的运动状态，故C正确；D、在弯道上，范可新没有对武大靖施加力的作用，故D错误。故选：C。8．（2022•上海）“天宫一号”飞船助推器向地面喷火升天，这说明力的作用是相互的，飞船的速度变快，这说明力能改变物体的运动状态，在飞船逐渐靠近空间站的过程中，空间站相对于飞船是运动（选填“静止”或“运动”）。【答案】相互；运动状态；运动。【解答】解：“天宫一号”飞船助推器向地面喷火升天，因为力的作用是相互的；飞船的速度变快，这说明力能改变物体的运动状态；在飞船逐渐靠近空间站的过程中，飞船和空间站的位置发生变化，故空间站相对于飞船是运动的。故答案为：相互；运动状态；运动。9．（2023•泰州）小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所示。拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是相互的，也说明力能改变物体的运动状态，使小车前进的力的施力物体是喷出的气体。【答案】相互；运动状态；喷出的气体。【解答】解：气球向左喷气，同时小车受到气体的反作用，会向右运动，说明物体间力的作用是相互的；在这个力的作用下小车向右运动也说明力能改变物体的运动状态，使小车前进的力的施力物体是喷出的气体。故答案为：相互；运动状态；喷出的气体。10．（2023•宁夏）2022年11月1日4时27分，梦天实验舱与空间站组合体顺利实现交会对接（空间站组合体由问天实验舱和天和核心舱组成），中国空间站主体结构组装完成。为了调整对接时的飞行姿态，对接过程设置了四个停泊点。如图，梦天实验舱进入停泊点后，相对于组合体是静止的（选填“运动”或“静止”）；梦天实验舱在最后一个19米停泊点向组合体靠拢时，发动机喷气口应向后（选填“前”或“后”）喷气，待发动机短暂工作后，便可依靠惯性继续向组合体运动；梦天实验舱从19米停泊点到与组合体对接口接触，用时约90秒，此过程梦天实验舱相对于组合体的平均速度是0.21m/s。（计算结果保留两位小数）【答案】静止；后；惯性；0.21【解答】解：（1）梦天实验舱进入停泊点后，相对于组合体，梦天实验舱的位置没有改变，所以是静止的；（2）梦天实验舱在最后一个19米停泊点向组合体靠拢时，即要加速靠近组合体，根据力的作用是相互的可知发动机喷气口应向后喷气；（3）发动机短暂工作后停止喷气，组合体仍能继续向前运动，是由于组合体具有惯性；（4）根据速度公式v＝求出梦天实验舱相对于组合体的平均速度：v＝≈0.21m/s。故答案为：静止；后；惯性；0.21。三．力的示意图与图示（共7小题）11．（2023•襄阳）如图所示水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，在水平推力F的作用下与桌面相对静止，B物体受力个数为（）A．0个 B．3个 C．4个 D．5个【答案】D【解答】解：水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，一切物体都有重力，则B受到重力作用；物体A叠放在B上，B受到A的压力；B叠放在C上，受到C的支持力；在水平推力F的作用下，受到推力作用，保持静止状态，受到向左的摩擦力。故受到5个力的作用。故选：D。12．（2023•德阳）如图所示，手提箱子离地在竖直方向处于静止状态，请在图中画出箱子的受力示意图。【答案】见解答【解答】解：手提箱子在竖直方向处于静止状态，受力平衡，受到重力和手对它的拉力，大小相等、方向相反，在同一条直线上，作用在同一个物体上，作用点画在重心上，其受力示意图如图所示：13．（2023•广东）如图所示，书静止放在水平桌面上，请在O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图。【答案】见解答图【解答】解：过重心作竖直向下的重力，在箭头的末端用G表示。书静止受力平衡，则支持力与重力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，都画在重心上，如图所示：14．（2023•德州）如图甲所示，建筑工地上起重机竖直提升重物，在此过程中，起重机对重物拉力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，重物上升的v﹣t图象如图丙所示。请在甲图上画出t＝11s时，重物受力的示意图，并标明力的大小（O点为重物的重心），不计空气阻力。【答案】见解答【解答】解：根据乙图，2﹣10s物体做匀速直线运动，受力平衡，拉力等于重力，根据甲图知此时的拉力为2000N，则重力也是2000N，t＝11s时，由甲图知，拉力为1000N，而重力不变，分别在重心画出拉力和重力，如图所示：15．（2023•通辽）如图所示，物体A与弹簧连接（弹簧被压缩），静止在光滑的斜面上，请画出物体A的受力示意图。【答案】【解答】解：物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，则物体A不受摩擦力，过物体A的重心分别画出平行于斜面向上的弹力，竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力，如图所示：16．（2023•云南）我国传统节日有悬挂灯笼的习俗，请在图中画出灯笼受到拉力F的示意图。【答案】见解答【解答】解：拉力的方向沿绳子向上，作用点在灯笼上，从灯笼由绳子的接触点作竖直向上的拉力；如图所示：17．（2023•兰州）如图所示的避险车道内铺有厚厚的碎石，失控车辆一旦冲入就会因陡坡、碎石摩擦而快速停下，这在很大程度上保护了驾乘人员和车辆的安全。正因如此，避险车道被称为高速公路上的“救命道”。请在简化图中画出失控车辆冲入避险车道减速滑行时的受力示意图。【答案】【解答】解：失控车辆冲入避险车道减速滑行时受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和沿斜面向下的阻力；三个力的作用点可画在车的重心上，沿三个力的方向分别画一条带箭头的线段，并分别在线段末尾标上相关字母，如图所示：四．弹簧测力计的使用与读数（共4小题）18．（2023•怀化）下列测量工具的使用错误的是（）A．甲图：用刻度尺测木块长度 B．乙图：用温度计测液体温度 C．丙图：用量筒测量液体体积并读数 D．丁图：用弹簧测力计测量钩码所受的重力【答案】A【解答】解：A．甲图中刻度尺放置倾斜了，故A错误；B．乙图中，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁，故B正确；C．丙图中，视线与液体上表面相平，读数方法正确，故C正确；D．丁图中，钩码对弹簧测力计的拉力大小等于钩码的重力大小，用弹簧测力计可以测量钩码所受的重力，故D正确。故选：A。19．（2023•德阳）（1）如图甲所示，所测物体的长度为2.65cm。（2）如图乙所示，弹簧测力计的示数为2.4N。【答案】（1）2.65；（2）2.4。【解答】解：（1）由图甲知，此刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与2.00cm对齐，右侧与4.65cm对齐，所以物体的长度为L＝4.65cm﹣2.00cm＝2.65cm；（2）由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为：F＝2N+2×0.2N＝2.4N。故答案为：（1）2.65；（2）2.4。20．（2023•深圳）（1）某同学做了如下测量：如图1，物体质量为：100.6g。如图2，停表读数为：100.8s。如图3，弹簧测力计读数为：2.6N。（2）如图甲，A、B是两个完全相同的物体，琴琴同学分别将A、B两物体拉到斜面顶端，对物体做功情况如图乙所示，请问对物体A做的有用功是2J，对物体B做的额外功是0.5J。【答案】（1）100.6；100.8；2.6；（2）2；0.5。【解答】解：（1）由图1可知，砝码质量为100g，标尺的分度值为0.2g，游码的示数为0.6g，所以物体质量为100g+0.6g＝100.6g；由图2可知，在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“1”和“2”之间，偏向“2”一侧，所以分针指示的时间为1min＝60s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在40.8s处，所以秒针指示的时间为40.8s，则秒表的读数为60s+40.8s＝100.8s；在弹簧测力计的刻度板上，0.5N之间有5个小格，所以1个小格代表0.1N，也就是其分度值为0.1N，弹簧测力计的示数为2.6N；（2）有用功与额外功的和叫总功。由乙图知，WA有用＝WA总﹣WA额＝3J﹣1J＝2J，如图甲，A、B是两个完全相同的物体，琴琴同学分别将A、B两物体拉到斜面顶端，做的有用功相等，即WA有用＝WB有用＝2J，对物体B做的额外功是：WB额＝WB总﹣WB有用＝2.5J﹣2J＝0.5J。故答案为：（1）100.6；100.8；2.6；（2）2；0.5。21．（2022•德阳）（1）如图甲所示，所测物体的长度是3.10cm。（2）如图乙所示，弹簧测力计的示数为2.4N。【答案】3.10；2.4。【解答】解：（1）由图甲可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0.00cm刻度线对齐，物体右侧与3.1cm刻度线对齐，读作3.10cm，所以物体的长度为：L＝3.10cm；（2）由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为：F＝2N+2×0.2N＝2.4N。故答案为：3.10；2.4。五．探究弹簧测力计原理的实验（共3小题）22．（2023•广州）小明计划制作一个简易弹簧测力计，要求：①测量范围为0～30N；②分度值为1N；③用木板M做刻度板；④相邻两刻度线之间的距离相等且适当大一些。为了满足上述要求，小明对已有的四根弹簧做了如下测试：如图1，把弹簧挂在竖直木板M上，测出弹簧原长l0，如图2，把30N的重物挂在弹簧下端，测出弹簧总长l。测试结果如表。请你帮小明选择一根最合适的弹簧，并说明不选其他三根的理由。乙最合适，因为把30N的重物挂在弹簧下端，弹簧甲发生了塑性形变，不能恢复原状；弹簧丙会使刻度间距太小，不便读数；弹簧丁超过了最大测量范围。。弹簧代号甲乙丙丁l0/cm2.004.004.008.00l/cm20.0022.006.1035.00取走重物后弹簧能否恢复原状不能能能能【答案】乙最合适，因为把30N的重物挂在弹簧下端，弹簧甲发生了塑性形变，不能恢复原状；弹簧丙会使刻度间距太小，不便读数；弹簧丁超过了最大测量范围。【解答】解：弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受的拉力成正比；把30N的重物挂在弹簧甲下端，取走重物后弹簧不能恢复原状，甲发生了塑性形变，故甲不合适；把30N的重物挂在弹簧丙下端，弹簧总长l＝6.10cm，弹簧总长太小且会使单位刻度代表的数值不便计算，不符合相邻两刻度线之间的距离相等且适当大一些的要求，故丙不合适；把30N的重物挂在弹簧丁下端，弹簧总长l＝35.00cm，超过了刻度板M的长度，不符合测量范围0～30N的要求，故丁不合适；把30N的重物挂在弹簧乙下端，弹簧总长l＝22.00cm，符合需要制作的测力计4点要求，故乙合适。故答案为：乙最合适，因为把30N的重物挂在弹簧下端，弹簧甲发生了塑性形变，不能恢复原状；弹簧丙会使刻度间距太小，不便读数；弹簧丁超过了最大测量范围。23．（2021•杭州）小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示：拉力（N）00.51.01.52.03.04.0弹簧长度（cm）6.57.58.59.511.014.218.0若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：（1）从表格信息可得，它的最大称量是1.5N。（在所给拉力值进行选择）（2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为0.2cm。（3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长1.5cm。【答案】（1）1.5；（2）0.2；（3）1.5。【解答】解：（1）由表格数据可知当拉力为0时，弹簧原长为6.5cm，拉力在0～1.5N以内，弹簧伸长量与拉力成正比，故弹簧测力计的最大称量是1.5N；（2）由表格数据分析可知在0～1.5N内弹簧受到的拉力每增加0.5N弹簧伸长1cm，即拉力与伸长量之比为0.5N/cm，若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为0.2cm；（3）当悬挂75g的重物时，弹簧受到的拉力F＝G＝mg＝0.075kg×10N/kg＝0.75N，此时弹簧的伸长量ΔL＝＝1.5cm。故答案为：（1）1.5；（2）0.2；（3）1.5。24．（2022•扬州）利用一根长橡皮筋自制简易测力计，装置如图1所示，在制作测力计刻度面板时，小明和小华的方法不同。小明：在回形针上挂6个50g的钩码，记下指针静止时的位置，等分刻度，画出的刻度线如图2所示。小华：在回形针上每次加挂一个50g的钩码，分别记下指针静止时的位置，画出相应的刻度线如图3所示。（1）实际操作后发现两人的刻线并不完全重合，你认为图3的刻度较准确；若采用小明的测力计测力，读数为2.0N，则测量值小于真实值。（2）小华想在原有刻度基础上进一步画出分度值是0.1N的刻线，但未找到10g的钩码。他注意到拉力越大，橡皮筋形变越大，于是想通过探寻形变与拉力的定量关系进行细分刻度。他测量了每根刻线到零刻线的距离L，数据记录在下表中。拉力F/N0.51.01.52.02.53.0刻线到零刻线的距离L/cm1.002.203.605.207.009.00他在坐标纸上画出对应的F﹣L图像如图4所示，请你利用图像信息在图5中标出2.2N力对应的刻度线。（3）小华将钩码逐个取下，测量每次指针到零刻线的距离L，画出拉力逐渐减小过程的F﹣L图像，如图6中图线②所示，与拉力逐渐增大过程的图线①不重合。若用此测力计连续不间断测量两个大小不等的拉力（小于3N），为使测量准确，请针对此橡皮筋的特性提出操作要求。先测小的拉力，后测大的拉力。【答案】（1）3；小于；（2）越大；见解析；（3）先测小的拉力，后测大的拉力。【解答】解：（1）根据小华的实际测量可知，该测力计的刻度是不均匀的，故小明利用平均法等分刻度是不合理的；由图2和图3对比可知，小明的2.0N在实际值的下方，即小于真实值；（2）根据小华的实际测量可知，拉力越大，橡皮筋的形变量越大；由图4的曲线可知，2.2N对应的刻度为5.9cm，所以图5标记为：；（3）先测小的拉力，后测大的拉力。故答案为：（1）3；小于；（2）越大；见解析；（3）先测小的拉力，后测大的拉力。六．重力的大小估测（共3小题）25．（2022•德阳）下列一些物理数据，说法合理的是（）A．一位初中学生身高大约是160cm B．一本物理课本质量大约是220mg C．我们骑自行车的速度一般是72km/h D．一个成年人的体重大约是50N【答案】A【解答】解：A、初中学生的身高大约是160cm，即1.6m，符合实际，故A正确；B、一本物理课本质量大约是220g，故B错误；C、我们开汽车的速度一般是72km/h，自行车的速度一般是5m/s＝18km/h，故C错误；D、一个成年人的体重大约是600N，故D错误；故选：A。26．（2021•大庆）下列数据中与生活实际情况相符的是（）A．一只鸡蛋所受的重力约为50N B．人感觉温暖而舒适的室内温度约为35℃ C．中学生步行上学的速度约为1.2m/s D．初中学生课桌的高度约为0.7dm【答案】C【解答】解：A、一只鸡蛋所受的重力约为0.5N，故A错误；B、人感觉温暖而舒适的室内温度约为25℃，故B错误；C、中学生步行上学的速度约为1.2m/s，符合实际，故C正确；D、初中学生课桌的高度约为0.7m，故D错误。故选：C。27．（2023•上海）以下哪个物体的重力最接近0.5N（）A．一张课桌 B．一瓶矿泉水 C．一名中学生 D．一个鸡蛋【答案】D【解答】解：重力为0.5N的物体质量约为m＝＝＝0.05kg＝50g，一瓶矿泉水的质量约为0.5kg，一个手机的质量约为150g，一个鸡蛋的质量约为50g，一个中学生的质量约为50kg。故选：D。七．重力的方向（共3小题）28．（2023•天津）如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了（）A．重力的方向 B．重力的大小 C．重力的作用点 D．重力与质量的关系【答案】A【解答】解：建筑工人常用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的原理，故A正确，BCD错误。故选：A。29．（2023•江西）如图所示，圭表是中国古代重要的天文仪器，圭表通过测量正午日影长度来推测二十四节气，日影是光的直线传播形成的。为了提高其测量精度，天文学家使用铅垂线来确保“表”垂直于水平放置的“圭”。铅垂线是利用了重力的方向总是竖直向下。【答案】直线传播；竖直向下。【解答】解：日影是光的直线传播形成的；铅垂线是利用了重力的方向总是竖直向下的原理。故答案为：直线传播；竖直向下。30．（2023•德阳）重力的方向总是竖直向下的，一物体质量m＝10kg，则物体的重力G＝100N。【答案】竖直向下；100。【解答】解：重力的方向总是竖直向下的，根据重力的公式可知，一个10kg的物体受到的重力G＝mg＝10kg×10N/kg＝100N。故答案为：竖直向下；100。八．探究重力的大小跟质量的关系（共3小题）31．（2023•长沙）小明用家里的器材探究重力的大小与质量的关系。如图甲、乙所示，小明用布袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，实验数据记录如表：实验次数12345电子秤的示数/g100.0200.0300.0400.0500.0拉力器的示数/N0.981.962.943.924.90（1）在图乙中，当米袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力的大小相等；（2）分析如表数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成正比，下列数据处理方法可以得到此结论的是A。A.计算每一次实验中重力的大小与质量的比值B.计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积【答案】（1）相等；（2）正比；A。【解答】解：（1）当米袋静止时，拉力器对米袋的拉力和米袋的重力是平衡力，二力相等，米袋对拉力器的拉力（等于拉力器的示数）与拉力器对米袋的拉力是相互作用力，二力相等，故拉力器示数等于米袋的重力；（2）由表格中的数据得，计算每一次实验中重力的大小与质量的比值：＝＝＝＝＝＝9.8N/kg，结论：物体所受的重力与其质量成正比。（1）相等；（2）正比；A。32．（2022•四川）如图所示，物理兴趣小组利用弹簧测力计、质量未知的钩码等器材，探究物体重力与质量的关系。（1）用托盘天平测出钩码的质量。（2）测量钩码重力前，应将弹簧测力计在竖直（填“水平”或“竖直”）方向调零。（3）把钩码悬挂在竖直的弹簧测力计上，当弹簧测力计和钩码都静止时，弹簧测力计的示数等于（填“等于”或“不等于”）钩码所受的重力的大小。（4）实