期末班级总结（33篇）

期末班级总结（33篇）

期末班级总结（精选33篇）

期末班级总结篇1

时光之河在不知不觉中又流到了一年的尽头。伴随着青春的

脚步，有人收获成功，有人难免遗憾。

回顾本学期的班级工作，有喜有忧，有泪水有汗水，有挫折

也有成就。无论如何，都不该骄傲自满，也不要灰心丧气，我们

应该从这一学期的得失中总结经验教训，使未来的工作、学习和

生活更上一个新台阶。

下面我从以下几个方面总结一学期以来班级的情况。

一、学习方面：

首先，我们班已经形成了优良的学风和积极向上的精神，班

内的学习气氛比较浓厚。大多数同学学习目标明确，学习态度比

较端正。课堂上能比较认真的听课，积极跟着老师的思路去完成

教学任务。课后及时完成作业，互帮互学，共同进步。正是这种

良好的学习风气，才使我们取得了一些显著的进步。由于积极性

的提高，我们班数学成绩的进步是有目共睹的。坚持不懈和踏实

认真的态度使我们的历史学科始终保持着领先的地位。语文和地

理学科的成绩也比较稳定。但是英语和政治是我们的薄弱学科。

有句话说：“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。“只要我

们认真思考，找到问题所在，奋起直追，就能在高考时获得理想

的成绩。

二、思想和心态方面

从学习态度上来看，我们班存在的问题是不够积极主动，不

会自主学习。很多同学还停留在由教师牵着走的被动学习状态

上。尽管很多同学上课时的听课效果还可以，但是没有及时去消

化、巩固和复习，导致期末时积压了太多的知识，在有限的时间

内不能全部完成，只能走马观花，甚至放弃复习。

所以我们必须学会自主学习。那就是课下针对自己的不足，

有计划的，持之以恒的，查缺补漏。这样才能更快的提高。

此外，班级整体比较沉默，课上课下都缺乏一种青春的激情

和活力。希望同学们能以积极、乐观、阳光、活泼的心态对待每

一天的生活和学习。在挥洒着汗水和泪水的同时，一路上也飘扬

着你们年轻的笑声。

还有些同学，学习目标不明确，学习态度严重错位，整天浑

浑噩噩，不明所以。上课不认真听讲，甚至灰心放弃。希望这些

同学能振作起来，给自己的青春一个交代，让自己的高中三年无

怨无悔。

三、活动方面总结

本学期，学校开展了趣味运动会、艺术节、篮球赛和排球

赛，升旗仪式，板报竞赛

等活动。我们班级也组织多次主题班会，圣诞活动，颁奖活

动、辩论会，语文知识竞赛等等。同学们在这些活动中表现积极

踊跃。我们班获得了排球赛冠军，拔河比赛冠军等令人骄傲的成

果。这些成绩与其他同学在背后默默的支持与帮助也是分不开

的。通过这

些活动，展示了同学们的才华，加强了同学之间交流，增加

了班级的凝聚力，增进了同学们之间的感情，唤起了青春的活力

和激情。

四、生活和劳动方面：

各个值日小组认真负责，把班级维护的干净、整洁，在值日

中，各位组长负起了责任，也调动了同学们的劳动积极性，同时

发挥了领导、协调和监督的作用。本学期，全体男同学在劳动中

义不容辞，无怨无悔，表现尤其突出，在扫雪劳动中，他们顶风

雪，冒严寒，一不怕苦，二不怕死，令人尤其感动。

在跑操，中同学们心向一处想，劲向一处使，跑出了我们班

级的气势和风貌，受到领导和老师的好评。

在班级纪律方面，虽然多次强调，但仍存在一定的问题。迟

到，不出操，上课讲话，睡觉，吃东西等现象，仍然时有发生。

对于违反校纪、班纪的同学，我们仍然坚持予以一定程度上的惩

罚。

回首一学期，我们一路走来，留下了许许多多的回忆，也充

满了对未来美好的期待。最后祝愿我们班能取得更多的成绩和辉

煌。

期末班级总结篇2

时光荏苒，不知不觉一个学期已经结束。回首过去，物流一

班有苦有甜，大家经历了刚入学的迷茫，成长的阵痛之后，物流

一班有了长足的进步。

这个学期班级的整体发展良好。经过了几个月的相处，同学

们从陌生到相识再到相知，从一盘散沙到力合一处。彼此之间建

立了深厚的友谊，这是班级凝聚力的伊始。

从大家聚集到物流一班开始，班级就开始了一步步发展。首

先是举行的推优活动，大家的积极性较高，在随后的入党申请中

绝大数的同学递交了申请书，并且经过党校的学习与考试我班共

有8人优秀结业。通过这次入党申请书的'递交与党课的培训，

我班同学在思想觉悟上有了很大提高，这在日后的学习生活中有

着潜移默化的作用。

其次在学习上。班级纪律问题是班委一直在强调的。力争做

到最大限度的良好的安静的学习环境。这一点班委将一直延续，

毕竟课堂是用来学习的，学生以学习为天职。同学们在上课时是

积极认真的，回答问题积极有新度。同学们在参加的英语B级与

计算机一级考试中表现良好，考前积极备战，考试时没有出现违

规违纪情况。在平时中大家的学习态度还是良好的，没有出格的

事情发生。

在班级建设方面，班委充分发扬民主集中制。班级的任何决

策和方案都是集思广益，广开门路的，没有独断专行的行为。班

委认真听取班上成员的意见和建议，比如班费的收取、各种活动

的方向问题，都是通过班委的意见，班级上的充分讨论，然后实

行少数服从多数的原则，决策并施行的。这些宗旨使班级的建设

做到了制度化，规范化，也是班级活动成功举办的重要保障。

在思想建设方面。班级体主要通过两种方式来进行的，一是

定时召开班级会议；学习并传播好的思想和精神，比如进行的

“英雄就在我们身边”主题班会，通过对13名大学生救助落水

儿童事件进行了传播当代大学生的正确的价值观，世界观和人生

观。同时同学们自由发言，畅谈心中所想。增强班集体的凝聚

力，完善大家的思想，提高大家的素质。二是班委的作用；这主

要是心理委员的功劳，心理委员通过培训，用自己的所学解决同

学在日常发生的问题。其他班委做为辅助为大家服务。班级也举

行过类似心理辅导的主题班会，通过这种方式来提高大家的心理

健康程度，扫除同学们的心理阴霾，进一步打破同学之间的隔

阂，推动班级的健康向上发展。

在班级班风建设方面。在班委的积极带动下，我们班前后开

展了诸多的民主生活会，形式多样，内容丰富。在班委认真的组

织与同学们积极的配合下，每一次活动都得以取得令人满意的结

果。比如“重阳佳节”活动、集体聚餐等，整个班级渐渐感情融

洽，同学们亲如兄弟姐妹。在学习上，同学从不适中渐渐缓解过

来，都有了明确的奋斗目标。

在班级的建设中，班委没有忽视整个物流一班是物流的一部

分也没有忽略其他活动。物流集体举办了庆祝元旦活动，增强了

全体物流专业的凝聚力，成功的将大家的行动统一，心与心贴

近。在各个班级的带动下，举行多场友谊篮球赛，各个班级的情

感进一步加深。在学校举办的各项活动中，物流一班都有着出色

的表现，比如在新秀杯篮球赛中，我班葛元坤同学有着出色的发

挥。

在过去的一个学期中，全班39名同学同心协力，各仅其力

的情形下，物流一班取得了各方面的优秀成绩。当然这不会让物

流一班停下，物流一班在各种活动也吸收了诸多的经验和教训。

相信在39颗心齐力跃动下，物流一班会再接再厉，再创佳绩，

物流一班的凝聚力，向心力，合作力都会再次加强。

期末班级总结篇3

本学期各项工作已圆满结束，为使学生能利用假期的时间努

力学习，发扬成绩，吸我教训，把学习搞得更好。教者亦能更还

得改进教育教学方法，全面提高教学水平，各项工作再上一个新

的台阶，现将本学期班级总结会作如下记录：

一、思想方面

坚持用《中小学生日常行为规范》严格要求学生，努力做一

个合格的学生。平时多表扬各方面表现好的学生，对那些影响班

风、学风的学生（如邓刘新、杨哲、柏鑫）进行委婉的批评教

育。根据学生的实际情况，本学期我找这些学生做了多次思想工

作，并及时与学生家长交流沟通，共同教育学生。由于班主任工

作认真细致，我班班风纯学风浓。因此，本学期我班先后获得了

14次流动红旗及文明班级。

二、学习方面

在学习上，让学生明确学习目的，以认真的态度对待学习，

根据学生的实际情况因材施教，注重对尖子生的培养，对差生的

辅导，抓差补缺。因为本学期期中质量检测本班各科成绩都不够

理想，所以，下半学期我加大力度对各层次学生进行重点帮教，

也取得了一定的成绩。期末检测语文、数学、英语三科成绩全镇

都排第1名，获得了师生及上级领导的好评。

三、课外活动方面

本学期我班开展了丰富多彩的课外活动，这些活动的开展不

仅丰富了学生们的课余生活，还增长了他们的课外知识。不仅如

此，学生们还积极参加学校开展的各项活动。如：杨慧华邓刘新

两位学生在书法及绘画比赛中分获一等奖、二等奖。朱丽那、莫

可爱、朱爱玲三位同学参加“辉煌共和国”读书活动征文比赛获

得一等奖和优秀奖。四、其他工作

“安全重于泰山“。做好安全工作，创造一个安全的学习环

境是十分重要，做好班级安全工作也是完成上级交给的各项工作

之一。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范

能力低，大大增加了班级安全工作的难度。学生中独生子女越来

越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。为

了进一步提高本班的安全，加大学生上学、放学的管理力度，保

证学生的人身安全加大安全教育的宣传力度，做到人人讲安全、

处处讲安全。

L抓好了安全意识教育。树立了班级管理“安全第一”的思

想，建立建全了各项安全管理制度和规章，加强了对教室用电、

用水的监管；利用班会，对学生进行了的安全防护知识宣传和教

育，本期进行了几次紧急疏散等演练，教会学生如何应急自救逃

生。使学生在主观上树立起生命重于泰山、安全高于一切的意

识，防患于未然。

2.交通安全教育。教育学生遵守交通规则，红灯停，绿灯

行，过马路时应走人行横道线，放学上学回家途中排好队，要靠

边行，行人应走在人行道上，讲解一些交通安全知识，使学生更

好的遵守交通法规，做一个文明的学生少先队员。

3.食品卫生安全教育。教育学生养成良好的健康行为，平时

多喝开水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鲜蔬菜和水果，不吃发

馁、变质的食物，把住“病从口入”关。教育学生注意个人卫

生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子

后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要随便去小摊店买一些不干

净的零食，应时刻注意饮食卫生。

期末班级总结篇4

一个学期结束了，在迎来春节之前有必要在这学期的学习、

生活、习惯等方面做出总结和反思。以下是我对11电子3班时

所做出的总结。

班级作风方面：

如今我们班在作风上面有了飞跃性的改善。刚开始的军训，

我们11电3班的团结意识极差，集体荣誉观念几乎没有！但是

经过我们班主任卢老师的教导和班级进行的“团康”素质拓展，

告诉了我们团结的重要性和团结的力量！所以现在的11电3班

从各个方面，都不难看出是一个团结的班集体！在这当中最能体

现我们班集体的团结性的，就是我们的跑操，跑操是一项锻炼人

体能和个人集体合作性能的运动！在这八百米的距离中，每个人

要尽可能的配合团体才能跑出特色！而我班做到了，从这学期的

第一次跑操到这学期的最后一次跑操几乎次次都会表扬我们班级

的出色表现。当然在这样表现背后也体现出了我们班级班委的工

作还是比较到位的！

班级干部作风方面：

由于我班刚开始并不是很团结，所以班级干部也有许多陋

习，包括我自己！但是因为了解了团结的重要性从而也彻底了

改变他们的态度！使得的他们服从上级命令，并且开始关心班集

体荣誉。在这方面我们开展的工作主要有“班级干部大会”

“班级团结健康活动”“班级建设QQ群大会”，从以上做的工

作中，我们调节班级内部矛盾，化解班干部内部纠纷，合理安排

各个干部的职责，使得班级中每一处的地方都有责任人到位。这

样也使得我们班级干部“班级公仆”的理念得以深化。就是因为

我们班级干部和班主任的共同努力，所以使得11电3班这个大

家庭的进步如此的迅速！所以在下学期的班级建设计划中我班讲

继续采用这样的班级管理方式！

学习风气方面:

我只所以把班级学习风气方面写到第三部分，并不是我们班

级不重视这个内容，而是我们更重视与人合作、管理能力的培

养！这样的工作做好了学习风气也能被带动起来！让我们先来看

看11电3班前半个学期上课效率和自修状况吧！

上半学期：上课时我们班级又吵又闹！自修时老师屡次提醒

还是闹！使得我班级的声誉在年级中最差，我班也给年级乃至学

校造成了许多负面影响。

期中过后：我担任了助理班主任，其实我也正是觉得班级这

样的发展不太好，才主动和班主任提出让我管理班级看看。就这

样我当上了助理班主任。在这期间我管理同学的晚自习，也亲自

当跑操的口号员。在这期间我通过“奖惩制”和一些特殊的方

法使得学生在纪律方面得以稳定。在稳定纪律为前提的条件下，

班主任进行了一些开导性的讲话，使得部分同学主动的放弃了手

中的漫画书，拿起了抽屉里的教科书。在这些同学的带动下，我

班有上进心的同学也越来越多！这也使得后半学期的我们更加努

力更加团结。自修课非常的安静，各自

写着作业看着书，消化书中的知识，使得电3的风气每天都

在进步。但是每一群人中难免有几个不好的，我们班级中自然也

有一部分不好读，还经常捣乱的人，所以也为我们后面的工作提

供了一个新的目标，在下学期的工作中我们会继续采用如今管理

政策，同时也会秉着我班的“不抛弃，不放弃”的观念，把工

作重心放在那些不好学的同学身上，让我们11电3班共同进

退。

校园活动方面：

在校园活动中我们11电3班积极的参与活动，在学校组织

的校运动会、校生活技能大赛、校技能大赛中，我班级表现出色

拿了许多一、二、三等奖同时也在这个过程中使得同学有了自

我展示的机会。在这样的活跃氛围中，班级也发挥了自己的特

色，我们班级倡导“该玩则玩，该学则学”的原则。这样也在校

园活动中使得同学的积极性得以提高，积极踊跃的投入到活动中

去，也使我们11电3班体现出了阳光的一面。

总结几方面的表现和班干部的工作，我们在这学期中表现优

秀的地方有：班级思想建设、班委责任感、校园活动积极性、团

结。暂时表现不足的有：班级学习成绩方面、部分同学的学习观

念不强。在下学期我们班级的建设目标将是“稳定优势改善不

足”！

在这一学期中，我们有欢笑，也有泪水，有抱怨，也有喜

悦，但是这一学期的生活没有白过！我们学会了如何更好的和同

学相处，也让我们懂得了集体的重要性。11电3班的辉煌是属

于35个人的，11电3班的泪水也是属于35个人的，这一学期

让我们懂得了许多，也让我在班级的工作中成长了许多！我相信

11电3班的明天会更好！

期末班级总结篇5

时间永远飞得那么，夬，一转眼，这一学期又要接近尾声了。

我们的大学生活也马上过了一半了。回想这些日子，不禁感慨万

分。我们在不知不觉中学到了很多，成长了很多！这学期开始以

来，我们已经不再是当年那群大一的孩子了。我们是大二的学长

学姐了。所以我们表现出了与大一不一样的成熟。班委们还是一

如既往的努力做着自己的工作，默默的为班级体奉献着自己的力

量。在这学期中，我们班级在辅导员的正确引导下，在班委的带

领下，在全班同学的积极配合下，在班级建设中和学习中取得了

进步。接下来，我将对我们班级这学期的工作做一个总结。

一、把学习作为重点

从开学以来，班委提醒大家现在大二了，在学校学习的时间

并不多了。所以同学们得把重点放在学习上了。

1、课堂上同学们认真听老师讲课，特别是专业课。虽然还

是有个别同学学不进去，但大部分都不再像大一时那样在课堂上

玩手机，睡觉，看小说，讲话了。大家都认认真真的学习每一个

软件的运用，学习如何设计出漂亮，有创意的东西。

2、课后，同学们也不再像大一时那么爱贪玩了，同学们在

寝室认真的完成老师布置的作业。用自己最快的速度把作业完成

后及时交到学习委员那。学习委员也总是不辞辛苦的提醒大家还

有什么作业要尽快完成，尽快交哦。不辞辛苦的收齐作业后，交

到老师那里去。

3、学习中有什么不懂的，或忘了的，班委们会不厌其烦的

帮不懂的同学讲解，倡导同学们在学习中互帮互助，团结友好。

4、我们班还成立了摄影小组，职业核心能力课等学习小

组，由学习委员负责每个组的成员组合，学习情况及作业情况。

同学们积极配合，每个小组的表现都很不错。

5、期末考试即将来临，同学们更加抓紧时间学习，更加体

现了我们班同学积极进取的精神风貌，营造了良好的班级学习风

貌。

二、搞好团结，加强班级凝聚力

虽然知道大学班级搞好团结是件很不容易的事，但我们从来

没有放弃过。

由于进入大二后没有了晚自习，活动也少了很多。要搞好班

级团结更加成为了一件有难度的事。大家聚在一起的时间减少

了，但我们的交流却没有减少。

1、我们会在我们班的QQ群里交流，及时收集和传达各种信

息。我们不仅在我们班的群里交流，还建了一个兄弟姐妹群，大

家的感情在这里不断增进，扩展。

2、在校、院开展的秋季运动会中，体育委员鼓动大家踊跃

参与，班委们也积极做好带头作用，参加了许多比赛项目。在比

赛中，同学们为参赛的同学加油，助威。运动会不但锻炼了同学

们的身体，更进一步增进了同学们之间的友谊，班级凝聚力。

3、发现班上有的同学有点孤僻，总是沉默着，不喜欢笑，

也不太和大家在一起。班委们一起讨论要多关注这样的同学，倡

导大家主动去关心这样的同学，多和她们交流。给她们带去班级

体的温暖。

三、加强纪律

其实这学期大家自觉了很多，都比较认真学习了，所以在纪

律方面还不错。

1、纪律委员依然每节课作好班上课堂出勤的考察记录，绝

不会因公徇私。不管你是否和她关系好，如果没有来上课，就一

定会被记录下来。

2、班长也总是提醒大家，不要迟到，不要旷课等。并且常

常给有些旷课的同学作思想工作，有时甚至会被同学厌烦，不理

解他，觉得班长管得太多了，但他也从来没有放弃过。他还是会

发短信，或打电话来做思想工作等。

3、每次升旗仪式，很多同学都不太想去，或许是学习太累

了，同学们表现得有点懒散。班

委们作好带头作用，号召大家一定要去集会，参加升旗仪

式。

四、工作中的不足

1、这学期，我们班组织的活动较少，参加的活动也不太

多。

2、学习中表现得有点无精打采，懒散，可能是太累了吧。

2、个别班委未能很好的尽到班委应尽的职责。

3、部分同学没能完全严格的要求自己，也少量的迟到、旷

课等不良现象，个别班委也没能起到很好的带头作用。

这学期，我们工作学习上的不足可能不仅仅是以上几点，也

许还存在着许多未察觉的地方，我们将在今后的工作中克服这些

缺点和不足，努力将工作做得更好。我们将保持并发挥我们的工

作优势，避免并克服工作中上的缺点，带领好整个班级，努力学

习，不断进步。搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作

计划，确保本班班级工作顺利进展，为本班的健康发展做出更大

贡献。

期末班级总结篇6

一、政治思想方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，热爱人民，热爱

社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原

则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断

学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上

级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。

二、教学方面

在教学上，针对小班幼儿心理情况，我们亓展了主题教学活

动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作

精美的自制玩教具。我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习

的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到

课题与环境结合积极更换主题墙的内容，让幼儿感受到上幼儿园

的乐趣。还设立了美工区、语言区、益智区等区域，并不断丰富

材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养

成良好的行为习惯。事实证明，善于总结才会不断提高。因此我

做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。

三、卫生保健方面

以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿认识自己的

毛巾、杯子，培养饭前便后洗手等良好的生习惯，督促幼儿多喝

水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾。

四、家长工作方面

我深知，幼儿的进步离不开家长的,支持。设立家园联系

窗，进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各

方面进步、通知以及保育注意事项等等。

当幼儿教师是很累，特别是小班的教师事情更多，有的时候

还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一

双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改

变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，

当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那种快

乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼

儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个

幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要

用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是着装还是言谈，都会对

幼儿产生很大的影响。

但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个

个美丽的童心世界！

期末班级总结篇7

新学期新气象，在刚刚结束的一个学期里，孩子们在宝宝班度

过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的

汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里

感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如

下：

一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。

1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个

孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱

孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的

环境中渡过每一天。

2、严格执行班级卫生消毒工作。班上老师每天必须按照制

度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐

桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥

的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之

外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

3、加强安全教育，杜绝安全隐患。教师注意幼儿一日生活

中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现；在日常生活

中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的

事，不和陌生人说话等；严格执行幼儿园的接送卡制度；检查班

级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有

一个安全、可靠的生活环境。

二、根据托班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富

有趣的教育教学活动。

入园时本班幼儿的年龄小依赖性强，动手能力差，且生活行

为习惯没规律，因此教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更

重要的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为:

1、情感上的交流。

在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家

福，让孩子在想念亲人时，情感也能得以托付。而每位教师则以

“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父

母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上

幼儿园，和老师建立深厚的感情。

同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦

让。体现同伴间的友谊。

2、生活常规的培养。

因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩

子养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特

点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时

地帮助幼儿提高自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子

丢给老师帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取能力强的

孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学

习：穿脱衣服；男孩、女孩入厕；洗手；刷牙；吃饭、喝水；等

自我服务能力的培养。鼓励幼儿自己动手，使孩子慢慢的形成一

种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、

穿脱鞋袜和简单的衣服，不依赖老师。

同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接

受文明的熏陶。

3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快

乐成长。

这学期我们根据幼儿的实际情况分别开展了有趣的主题活

动：《冬天不怕冷》、《树叶飘飘》、《高高兴兴上幼儿园》、《有趣

的五官》、《小手真能干》等并渗透情感教育。如在开展《冬天不

怕冷》主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介

绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，欣赏节日的环

境布置等，培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日

方面的知识。我们还带领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读

兴趣和倾听的乐趣。

在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了有趣的秋游活

动，还带领孩子户外游西湖，欣赏、感受大自然的美，体验季节

的变化。此外，我们穿插了音乐游戏、体育游戏、建构、表演、

角色游戏的开展，使幼儿在幼儿园能健康、快乐地全面发展。

为了方便家长了解幼儿在园一日生活情况和教师的教育教

学；以及更好地体现家园互动；参与到活动中来，这学期我们在

“家长开放日”当天开展了亲子活动《彩带飘飘》让孩子与父母

在玩玩乐乐中感受幸福，体验快乐。

在幼儿园举办的“新年亲子运动会”中，本班全体幼儿也积

极地参与了入场仪式；喊口号；参与运动会的各种游戏项目，受

到园领导及许多家长的好评，而通过此次活动的‘开展培养了孩

子的集体荣誉感和团队精神。充分发挥了孩子的主动性、参与

性，使他们的胆量得到了锻炼，让他们更自信、更快乐。

4、结合园内组织开展课题研究。

本学期，我班也参与、开展了音乐课题研究《跟着音乐动起

来》。让孩子在充满音乐的氛围里，开心得玩；开心得唱；开心

得跳。

三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。

充分发挥家教园地的作用，以班级的家教园地为窗口，让家

长更深入地了解、配合我们的工作，如：在开学前，我们为孩子

编排的号数、每周的活动计划、亲子游戏、家教文章、宝宝健康

饮食、季节转换注意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些

内容定期更换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动

向。

幼儿园中班下学期期末班级总结3

上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总

结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努

力，在认真领会深入学习贯彻相关精神的同时，确立新的发展目

标。实际工作中，继续做好“对话”实验班的课题研究工作及幼小

衔接工作。

只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开以

下探究工作：

一、本班情况分析

（一）幼儿情况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们

升入了中班，即将成为小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较

强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，我们班级的孩子

思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。

从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。

但各别幼儿在常规方面还存在一些问题（比如：进餐时爱说话、

上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习惯需要加强。

其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待

进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反

省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培

养。

虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼

帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹

妹做出了好榜样。

（二）幼儿人数：全班总人数34人，其中男孩20人，女孩

14人，平均年龄在五岁半左右。

（三）教师情况分析及分工合作：

班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话

的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿语言智

能、数学逻辑智能的开发，负责开展教学内容有：听读游戏识

字、计算逻辑训练游戏。

副班教师：性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主

题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼

儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。负责开展教学内

容有：感觉统合训练活动、英语游戏、语言故事等。

保育教师：工作耐心、细致，积极钻研幼教经验，能较好的

执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常

规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进

行，并负责针对班级卫生保健情况进行观察记录。

后勤配班：主动关心班级事物，积极参与班级活动。及时的

提供助教服务，积极与幼儿展开互动。

二、班级经营

（一）班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作。

（二）班级经营目标：

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一

个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼

儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育

思想，并转化为教育行为。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼

儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗

旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好

的”家园对话互动网”。

（三）具体的分工及措施。在整体合作中我们将明确目标，

配合默契，每个人都要具有积极、主动的意识。具体措施有：

1、每周五中午进行班会，共同总结一周的工作情况，找出

好的方法与不足；

2、每月底与家委会成员沟通一次（形式不限），商讨。

三、本学期幼儿重点能力的培养

A、培养幼儿的责任心

责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在

幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要

求完成任务的过程中去培养。

如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具

柜、当称职的值日生等。

B、幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯

（1）注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说

话，善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完

整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重的印

象。因此良好的倾听习啧的培养绝非小事。

我们将采取以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩

子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己的说

话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有

效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引

导孩子。提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安

静地听，并开辟倾听角，提供倾听机会。在活动中巩固。开展形

式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼

儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。

（2）培养规则意识与执行规则的能力。

包括：认识、理解教育环境中的有关规则、养成按规则进行

活动的习惯、养成按指令统一行动的习惯、学习制定活动的有关

规则，形成规则意识。

（3）培养任务意识与完成任务的能力

包括：认识到对决定了的事是必须完成的、养成认真做事的

习惯、学习一些执行任务的技能、学会正确看待自己的能力，做

事有信心、有毅力。

(4)培养入学意识

包括：了解和熟悉小学的学习环境及学习活动、了解和熟悉

小学生的生活作息制度、认识小学生的学习用品，知道他们的使

用方法。有向往小学、向往小学生的情感。

具体措施：

1、计算课上注意让幼儿计算真正理解数概念，多让幼儿进

行口头计算游戏，训练幼儿思维的敏捷性，培养幼儿的口算、心

算的能力。

2、读写方面注意训练幼儿书写的技能，逐渐掌握握笔姿

势、书写速度，组织幼儿进行”前书写前阅读前算术”准备。

3、逢周二、四开展。平日每天进行听读识字游戏，时间约

10—15分钟。

4、做好每天的晨谈工作，并选择幼儿喜欢的话题，与同伴

共同分享自己的欢乐与喜悦。

5、在班级开设”新闻分享栏「幼儿与家长一起关注现在社

会的热点新闻，并带来幼儿园与同伴分享。

6、继续开展“写日记”活动，增加分享日记的时间，以此激

发“写”的积极性。

7、向其他班级学习好的语言活动，如：”说反义词说量词猜

谜语”等活动。

8、给幼儿在离园前小结的时间，回到家后回忆在园所发生

的事情讲述给父母听，并记成日记。长期的坚持不仅能提高孩子

的注意力、记忆力、和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子

们间的情感交流。

9、充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设最佳环境，使

他们每天都能接触一些汉字潜移默化地得到知识，培养幼儿的早

期阅读能力。

10、与幼儿共同讨论“值日生“、”图书馆理员”制度，并为每

一个活动区设立负责人，以增强幼儿的责任意识。

11、积极开展环保小制作活动，丰富幼儿的艺术活动；提高

感性的经验和审美的情趣；初步形成环保的意识。

12、开展”我要上小学了"的一系列主题活动，如：参观小

学、请小学老师进班当助教、邀请小学生进班活动。

C、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质

对本班幼儿身心发展的现状，我们将有目的、有组织、有计

划地对幼儿进行体育锻炼。具体目标如下：

1、能协调地走、跑、跳。

2、能连续走动25分钟，能在宽20cm,高25——30cm的

平衡木上走。

3、动作协调地用不同形式跳绳，纵跳触物，立定跳远。

4、学会溜冰，能独立自由滑冰。

我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强

幼儿体质。

通过开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、比赛、坚持每

天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉

进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。

四、卫生保健

做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼

儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班

级特点，我们将做好以下几方面工作：

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时

的户外活动时间。

2、努力创造条件，利用社区及家长资源，采用阳光、空

气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如：开

展滑冰、跳绳、传统民间游戏等活动。

3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有

效措施。

4、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细

嚼慢咽。

5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环

境的清洁。

6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣

物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。

7,幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，

结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自

我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘

密。

8、定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好

卫生保健。

五、家园对话

本学期，我班级将根据班级发展情况展开家园”对话”工作，

将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点。

实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，

家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持

一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩

子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作

用。

在几年的实际工作中，我班认识到：幼儿园如果没有家长的

密切配合和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、传统

的、单向的、灌输式的教育模式中，只有得到家长们的有利支

持，使家长自己成为幼儿园的工作的坚强后盾，我们的工作才能

真正做到事半功倍。

在家园共育的过程中，我们将引导家长主动参与，让他们理

解新的教育理念，达成共识。

通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟

通。让家长和孩子能够共同参与主题的进行，在互动中体验孩子

的发展。在进行家园对话的过程中，应制订一些有效的策略，我

们打算从以下几方面着手：

1、以交流、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系；

2、教师与家长应共同参与到解决具体教育问题的实践过程

中；

3、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家

长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离

和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。

让家园一同为孩子入小学做好准备作为老师应做好以下几方

面亲职工作：

（1）在家长会上，向家长介绍幼小衔接方面的文章。

（2）补发新生通讯录。包括教师联络电话；

（3）进行必要的新、老生家访；

（4）邀请家长参加园内、班内的各种活动；

（5）每日迎接孩子时做简单的沟通；

（6）邀请家长积极参加班级助教的队伍；

（7）搞好"将周日留给孩子”等一系列亲子活动。

（8）定期召开家长研讨会，交流信息、开阔视野。如：开

展有创意的家长研讨会、操作活动：学习与孩子共处共玩的技

能、识字游戏等。

（9）每月向家长推荐新书、家教资料、优秀文章。

（10）收集、汇集有班级特色的家长育儿经验文章，整理家

长资源档案。

（11）以寻找孩子的闪光点为家园共同关心的问题，教师用

自身的教育行动影响着家长对幼儿的了解和交往。如：积极参与

主题活动，一同掌握幼教动态。与家庭共同收集各类信息资源积

极开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们展

开互动，递进家园的情感交流。

（12）在筹备、展示主题的活动过程中，引发家长、孩子的

积极体验，带动全班幼儿与家长的主动参与。

作为家长要做个倾听、观察与支持的教育者，为了帮助孩子

适应学习和生活的变化，顺利入小学，家长要做有心人，可丛每

天一点一滴的小事中，培养他们的社会适应能力，到孩子入小学

前，应多注意他们的行为并采取相应措施，如：

（1）父母多抽出时间关心孩子，教育孩子；

（2）提示孩子根据天气变化和身体状况穿脱衣物（不要包

办）

（3）给孩子自己收拾玩具、图书和房间。

（4）给孩子学会自己管理东西的机会。如：每天整理自己

带来幼儿园的书包。

（5）鼓励幼儿与不熟悉的小伙伴一同游戏。

（6）根据孩子自己的特点与其一同制定可行的作息时间

表，养成良好的作息习啧，如：能按时睡觉、不赖床等，为入小

学做准备。

（7）鼓励幼儿在别人困难或生气时，做一些帮助别人，使

人快乐的事情。

（8）让幼儿学习在与别人意见不同时，先聆听别人的解

释，和别人一同协商解决问题。

（9）鼓励引导幼儿正确接受别人的批评。

（10）在教师预设每个主题活动的意向、教育目标时，家长

应积极主动引导幼儿做好前期的准备工作，提供主题活动的资

源。

(11)经常与孩子一起探讨主题的进行、及相关内容，也可

藉此了解幼儿学习的情况。

(12)积极反馈意见，主动与老师沟通。

(13)家园一同掌握幼教动态。与幼儿园共同收集各类信息

资源积极支持家长助教活动，发挥自身的特长，与孩子们展开互

动，递进家园的情感交流。

孩子从幼儿园中班进入小学，是从学前期向学龄期跨越的重

要时候。

在短短的时间里，他们的生活和学习会有重大的转变，教育

形式要从以游戏为主，转变为规则性强的课堂教学为主；教育内

容要从以兴趣性、自主选择的内容为主、转变为系统的、有明确

读写任务的内容为主。

环境的改变，孩子的身心将会发生许多变化，会有许多的不

适应，因此家园的积极配合教育尤为重要，只有做到发现问题及

时沟通，充分培养幼儿的社会适应力，幼儿就能在老师和家长的

关爱下愉快的跨进新的生活，成为一名合格的小学生。

幼儿园中班下学期期末班级总结4

成为中班哥哥姐姐的兴奋劲还没完全过去，转眼又到了期

末。本学期，通过我们大家的共同努力，根据园内的安排，结合

班务计划，各项工作开展得都比较好。回顾忙碌、紧张的一学

期，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。

一、计划明确，有的放矢。

开学初，我班结合园务计划，针对本班实际进行分析、思

考，制定了详实具体且切实可行的班务计划，确定了工作目标及

教育教学、卫生保健、家长工作等各方面的具体要求，并拟订了

具体措施和方法。

二、认真踏实工作，培养幼儿各方面能力。

1、常规方面：

我班有一部分的幼儿家长从事个体工作，还有相当一部分来

自外地。绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯在刚入

园时表现较薄弱。有的小朋友上课纪律性较差，有的小朋友注意

力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住，插嘴现象较严重等

等。针对这些现象，我们采用谈话、提醒、游戏、讲故事等形式

教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好

的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做

个有礼貌，讲卫生，守纪律的孩子。同时我们还在每周的周末开

展互评活动，让幼儿在这样的环境活动中，进一步巩固幼儿的道

德观、纪律观、评价观，从而形成正确而又良好的常规习惯。

现在我班小朋友礼貌习惯较好；在卫生习惯方面能做到服装

穿着整洁，饭前便后洗手；同时学习兴趣大大提高了，孩子们都

能积极大胆地发言，发表自己的见解。总之，在这一学期我们班

的幼儿在各个方面均获得了较明显的进步。

2、思想品德方面

现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，因

此也存在着较多的缺点：如任性，独占欲强，不爱谦让，不懂关

心他人。所以我们着重引导幼儿学习互相合作，鼓励幼儿主动与

人交往。结合各主题活动的深入，不断教育幼儿要相互团结，要

互谦互让，互相帮助，激励幼儿为他人，为集体做一些力所能及

的事，对人要有礼貌等等。同时，随着本学期“爱心大行动”实

践活动的开展，通过重阳节制作礼物送给爷爷奶奶等以孝敬教育

为主题的亲子活动，“爱心宝宝”的推荐、评比等使小朋友比较

深刻地体验到长辈对自己的关心和爱护，懂得应该尊重长辈，主

动为长辈分忧等；在这次“奖孝基金”爱心募捐活动中，许多小

朋友纷纷捐出自己的零花钱，献出了一份爱心。

3、健康方面

我们主要通过晨间锻炼活动、健康教学活动及户外游戏来增

强幼儿的体质，锻炼幼儿的身体，促进幼儿的动作的灵活性与协

调性。如在早操、律动中，发展幼儿动作的协调性、节奏感。体

育活动中以游戏的方式发展幼儿走、跑、跃、平衡、攀登、钻、

爬等基本动作，同时也培养幼儿对体育锻炼的兴趣。另一方面我

们注重培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，并进行安全教育，

使幼儿懂得一些基本的安全知识及建立一定的自我保护意识。

4、学习方面

随着幼儿年龄的增长，我们适当提高了对他们的各种要求。

在语言方面，丰富他们的词汇，加强他们语句表达的完整性。我

班幼儿语言个别差异明显，口语表达能力强的幼儿，普通话正

确，表达清晰完整，理解能力较好，语言连惯、完整，回答问题

积极主动。但也有一部分幼儿在语言方面存在一定的困难，他们

学习兴趣不高，注意力容易分散。对于这些幼儿，我们降低要

求，耐心引导，鼓励他们认真倾听，大胆模仿和学习，促使获得

一定的提高。本学期我们利用晨谈开设了小喇叭广播，让幼儿把

每天看到的听到的新闻更大家分享。经过这一学期的锻炼，小朋

友不仅在口语表达方面进步不少，而且也变得更大胆和自信了。

在科学活动中，我们指导幼儿关心周围环境和自然资源，爱

护动植物，建立初步的环境保护意识。同时采用多种形式，培养

幼儿对数学的兴趣，鼓励他们积极思考，大胆探索和尝试。活动

中不少幼儿思维活跃，反映灵敏，敢于探索和实践。

艺术活动中，在引导幼儿观察周围生活中美的基础上，激发

幼儿创造美的欲望，指导幼儿接触多种绘画方法、工具材料，鼓

励大家发挥想象，尽量表现出自己对美的认识和理解。同时，激

励幼儿展示作品，并相互交流，相互欣赏，提高对美的鉴赏能

力。在手工操作过程中，引导幼儿学习认识各种标记，正确解读

步骤图，给予更多自主学习的空间。

本学期我们在鼓励幼儿积极参加音乐活动，如唱歌、舞蹈表

演等的同时，还加强指导幼儿学习使用各种打击乐器。一方面发

展幼儿对音乐的感受能力，另一方面，增强幼儿在集体面前表演

的自信心。

三、采用各种渠道，加强家园共育

我们随时关注幼儿的一言一行，及时以家访、网上留言、电

话联系等多种形式和家长互动、沟通。平时利用晨接待、晚放学

和家长互相了解孩子在幼儿园和在家的情况和袤现，并针对突出

的问题进行商量、讨论、分析，从而共同一致地做好工作。这使

我更加了解了幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教

学工作，而且还能促使跟家长的相互理解，使关系更为密切。家

长们都十分支持我们的工作。此外，我们还利用家园栏向家长提

供优秀的教育经验、营养保健知识，优秀家庭教育理念以及教学

活动的开展情况等等，使家长能更深入、更全面地配合我们做好

教育工作。

以上是我班幼儿在本学期各方面的具体表现，其中有不少是

他们取得的进步，然而也存在了一些忽略或不足的地方，相信只

要我们坚持不懈，在耐心上多加些细心，今后的工作将做的更

好。

幼儿园中班下学期期末班级总结5

仿佛就在昨天，孩子们刚刚入园的情景还历历在目，不知不

觉中大三班40名活泼、可爱、孩子在这个温暖快乐的大家庭已

经生活了三年。三年的时间转眼即逝，又到了和孩子们挥手道别

的时候，这一刻我们和孩子们的心都牵在了一起。三年中的每一

天都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出

的努力与汗水。回想这一学期，大三班的教室里充满了孩子们的

欢歌笑语，幼儿园的场地上留住了孩子们的活泼身影。孩子们在

长大，在进步，我们的大三班这个家也在不断地成熟，不断地长

大。下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

这学期是孩子在幼儿园的最后一个学期，他们即将离开幼儿

园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小

学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规

则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而

营造洁净卫生的环境，让孩子有健康的体魄，较好的卫生习惯顺

利度过传染病多发期是我们在保育方面的要点。在此基础上，我

们重点抓了班级特色建设和文明礼仪教育。在这一学期，进一步

深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲

要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自

理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度

促进幼儿的发展。

一、重视班级常规教育，做好幼小衔接工作

幼儿园生活的欢乐是无限的、最难忘怀的，但它不可能永远

停驻，随着三年幼儿园生活的结束，孩子们无可选择地迎接一个

新的天地一一小学。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立

地面对小学生活呢？我们在本学期从培养幼儿自学遵守常规，形

成良好的生活、学习习喷入手做好幼小衔接工作。我们帮助幼儿

建立良好的生活、学习常规，加强规则意识，为孩子们顺利由一

个年龄阶段迈向另一个年龄阶段铺平道路。为培养幼儿养成正确

的书写姿势，握笔和坐势正确，一开始我就提出要求，正确示

范，让孩子有正确的模仿，然后我又通过练习书定自己名字等活

动巩固幼儿养成的习惯，平时，认真观察孩子们发现个别幼儿的

不良姿势，及时纠正。另外，我常常安排丰富有趣的晨间活动吸

引幼儿早起、不迟到，积极坚持参加幼儿园晨间活动，在生活处

理方面，时时提醒幼儿抓紧课间休息时间解大小便，教他们学习

自己削铅笔，整理书包，学会管理自己的衣物和文具用品，我知

道持之以恒是常规培养的关键，因此，我经常对幼儿的常规进行

检查，并通过各种游戏巩固幼儿已有常规，我还利用班内幼儿乐

意担任值日生的热情，让值日的幼儿提醒同伴遵守常规。

二、注重日常礼仪渗透，细化礼仪内容

我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她五千年悠久的历史，

不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。作

为新一代接班人，幼儿应该从小讲文明、懂礼仪，我们在本学期

着重开展了礼仪教育活动。我把礼仪养成教育自然灵活地渗透在

一日生活中的各个方面，随即进行。对每个环节的行为提出具体

要求，把礼仪内容细化到个环节中。如入园：要求幼儿仪表整

洁、进餐做到文明用餐，保持桌面干净，爱惜粮食，吃完自己的

一份饭菜，餐后自觉收拾餐具。入厕：要求幼儿互相礼让，随手

冲马桶，便后洗手做到节约用水。午睡：要求幼儿安静入睡，不

打扰小朋友入睡，上床时将鞋子、衣服摆放整齐，起床时自觉整

理床铺。人民教育家陶行知认为：“人格教育，都赖六岁以前的

培养，凡人生态度、习喷、倾向，皆可在幼稚时代立一适当基

础”。为了使活动不流于形式，我们在整个学期开展了各种形式

的活动。有升旗礼仪、进餐礼仪、公共场合利益、排队走路、倾

听礼仪等等，我们开展了《让座歌》、《各国的问候礼仪》、《礼貌

歌》等具体教学活动，及时在礼仪展板上展示我们当月的礼仪很

多内容和活动片段，把每月做为一个阶段，进行总结表扬。选出

每月礼仪明星。这样幼儿既可以在平时受到奖励又能得到阶段性

的鼓励。

三、作好卫生保健工作，让孩子有健康的体魄，

是祖国的未来和希望，幼儿园的保健工作，就是为保证幼儿

身心得到健康发展，提高人群身体素质，我们坚持“预防为主”

的方针，做好卫生保健工作，增强幼儿体质，培养体魄健壮的幼

儿,确保幼儿健康成长。严格执行各项卫生保健制度，坚持晨间

检查，对疾病做到早发现、早隔离、早治疗，日常生活中经常注

意观察幼儿的情绪，早上幼儿回园做操，注意幼儿做动作和精神

状态，以保证幼儿一天生活的开展。教育幼儿要讲卫生、爱清

洁，饭前饭后要洗手，每天放学前整理好书包、衣服、洗干净手

脸。在日常生活中，耐心细致地观察幼儿的情绪及生活情况，注

意对幼儿进行安全教育，做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传

染病流行，本学期，由于手口足病的流行，我们更加注重晨检和

午检的环节，确保每个孩子健康成长。

幼儿园中班下学期期末班级总结6

转眼间，中班的学习生活已经结束，看着孩子们一天天长

大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只

有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下：

一、思想方面

一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，用心参加幼儿

园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成

为自己的东西，持续一个向上的心态。

二、教育教学方面

①虚心听课，外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，

把他们当做提高教学的台阶，认真听课及反思。

②认真备课，认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅

仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，

让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味。

③及时反思，蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为，

于是，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自

己的教学水平再上一个新台阶。

三、工作态度方面

我常常提醒自己：”凭良心做自己的本职工作，我喜欢幼教

工作，所以，我会努力工作，提高自己的潜力，每一天用自己最

灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长开心！

当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很

多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一

名合格的幼儿教师！

期末班级总结篇8

一个学期匆匆过去，我校教研组全组教师坚持教育、教学理

论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真

学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教

学方法，为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。以下就针对

本学期我校教研的工作做如下总结。

一、坚持理论学习，促进教师素质的提高

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如

果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”o因此，

本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本

培训，措施得力，目标明确，形式多样。

1、要求教师深入学习《国家课程标准》，组织教师学习讨论

教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识

教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中

不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。

2、为加强修养，提高素质，我们教研组利用每个星期二和

星期二业务学习的时间组织教师进行教研活动，学习各年段的教

材特点，了解教研课改信息，一个学期下来“研教合一”，已成

为全组教师的共识，同时，我们还组织教师用教学理论指导教学

实践，认真撰写论文。

二、积极参加和开展教研活动

我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教

学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、

评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个

重要的教研活动。本学期，我们组每位老师都能在期初向教研组

长报送开课课题和时间，认真按照“集体备课、集思广益一一分

头做课、共同评议一一反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课

后认真评课，及时反馈。通过一学期下来我们发现教师的课堂教

学能力有了长足的进步。教师从理论学习到实践研讨，从集体备

课到听课、评课，使教师教学理论得以提升。

本学期以“关注学生、追求本真”为研修主题，以“提升教

师素养，改进教学行为，巩固课堂实效”为抓手，以教研组建设

的动态评估为契机。立足教研，聚集课堂，改进教学行为，提高

教学效益，提升教师专业发展水平，构建符合学校实际的校本研

修机制，促进学校内涵发展。全体教师积极参加校本研修活动并

做好先关得记录和反思。

三、健全教研制度，加强教学常规管理

1、本学期，严格按照课程计划，强化教学法规意识，加强

课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生

全面发展，把教研工作做细、做实。

2、加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置

与批改，老师都能根据学生的实际情况和教学内容，作业的批改

及时、认真、细致、规范，一部分老师并能及时分析反思，适时

地采取补救措施，使本学期的教学质量能有突破性地提高。

四、抓好课程改革，促进学校发展。

1、突出课改实验。组织教师学习教学理论，深入课堂实

验，及时地总结教学经验，撰写课改论文。

2、改革教案编写允许教师利用网络进行备课，上完课后要

求教师“有反思”。这样即能减少教师编写教案的负担，又保证

教师有足够时间进行备课。

3、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教

育，促进其良好学习习喷的形成，促进学生学习成绩的提高。学

校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的发展的同时，抓

好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差，促进全体学生的全

面发展。

一学期过去了，下一学期我校教研组将以更加饱满的精神，

开拓积极，为我校的教育教学工作步上新的台阶而继续努力。

时光飞逝，岁月如梭，结束了初三的教学任务，又回到了初

一。回想过去的三年，让我深深地感受到历史教学任重而道远，

是一个长期而艰巨的工程，同时也让我更深地体会到了历史教学

的乐趣，发现它有着挖掘不完的东西。为此，我对如何开展初中

历史教学进行了反思。

首先，在教学中注意激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老

师。我结合历史这门学科的特点进行教学，从激发学生的学习兴

趣入手，将激发兴趣贯穿于课堂教学的'全过程。例如讲到春秋

战国的纷争这课，开篇就是典故“烽火戏诸侯”，而后涉及齐桓

公和管仲的故事，勾践的“卧薪尝胆”等，最后再讲“长平之

战”时，还有秦和赵反间计的故事。我因此巧设疑问，激发学生

兴趣，使学生乐学，愿学。同时，师生互动，层层剖析，使学生

掌握所学的知识。

其次，抓住常规教学，认真地上好每一节课，力求提高课堂

效率。认真备好每一节深，要翻阅教材、教参、教辅用书，力争

做到把老师知道最多的知识，教材中所蕴含的所有要点，知识的

重点、难点和关联点都备出来，有条不紊地传授给学生。抓住课

堂教学主阵地，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率，这是提

高教学质量的关键所在。

在注重提高课堂教学效率的同时，也要对学生掌握的知识及

时反馈，过关检查，在每一节上课前，老师就要对学生所学的旧

知进行复习提问，这样既检查了学生以前知识的掌握情况，又起

到新旧知识的衔接的承上启下作用。

第三，抓两头，带中间。无论课上课下都要注重对学困生的

关注与辅导，多提问，多过关。而对于优秀生也不能忽视，每隔

一段时间就要集中进行辅导和知识清理，他们学习方法好，效率

高，但也往往忽视对历史的巩固复习，所以要及时关注他们。对

于中等生更是应该对他们的学习乃至学习过程给予更多的关注。

努力让所有的同学在原有的基础上都能有所进步和提高。

以上这些是我个人的一些心得。总之，历史教学不是一朝一

夕的事，需要我们每位历史教师坚持不懈，勇于创新，在课程改

革的春风吹拂下，我们每位历史教师都要抓住时机，为祖国的教

育事业做出应有的贡献。

期末班级总结篇9

本学期我担任一年级（1）科学教学工作，作为刚接一年级

的我，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚

浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，

虚心向其他教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取

得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优

点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上

一层楼。现对科学学科的教学工作总结如下：

一、认真学习课程标准，提高自身素质。

尽管我已