2024年中考作文十二大高频热点主题11-岁月如歌（素材）

2024年中考作文十二大高频热点主题11——岁月如歌（素材）中考作文高频热点主题11——岁月如歌

【经典考题】

1、毕业在即，学校准备编辑一本作品集，记录学生们深藏于心底的感动，纪念熠熠生辉的时光，感受岁月的深情与温度。

请你以“感动盈怀岁月暖"为题，为作品集写一篇文章。

2、请以“校园里那个______的身影”为题目，写一篇文章。

3、校园，是我们学习成长的热土。你仔细观察，会发现老师、同学甚至校门口伫立的那棵树、陪伴你的那张书桌都饱含深情。

请你以“校园情深"为题，写一篇文章。

4、自命题作文。

“轻轻的我走了，正如我轻轻地来；我轻轻的招手，作别西天的云彩”。

——徐志摩《再别康桥》

“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。"

——普希金《假如生活欺骗了你》

岁月如歌，花样年华，初中三年的美好时光即将逝去，回首逝去的日子，我们相聚在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐。

请你写写你与同学、老师之间美好而难忘的回忆，为初中生活留下一份永久的纪念。

5、阅读下面的征稿启事，完成写作任务。

征稿启事

2023年的春天，梅香拂柔波，烟火满人间。又看到久违的笑颜，又听到兴奋的呐喊，又感受到青春的跃动……为记录这些美好，校文学社面向全体毕业班同学征稿啦！

征稿主题：运动场上的风采

征稿要求：①题目自拟；文体自选。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的地名，校名人名等相关信息。④不少于600字。

征稿时间：2023年6月17日

【写作指导】

校园是我们最熟悉的地方，它是同学们生活的乐土、成长的摇篮，是我们的“第二个家”。我们每天约有三分之二的时间是在学校里度过的。学校里的一人一事、一花一叶、一草一木都给我们留下了太多记忆。

我们不妨从以下几个角度进行选材。

1.师生情谊。

可以仿照鲁迅先生的回忆性散文《藤野先生》叙写师生相识、交往、相别的一系列事件，进而表达对恩师的无限感激之情。

2.同窗情谊。

可以结合初中生活中一些难忘的班级活动抒发同窗之间的真挚情谊。

3.个人成长。

可以记叙初中生活中个人的一次顽强拼搏的历程，或是―个完善自我、超越自我的经典瞬间。

4.课余生活。

可以记叙学校组织的义工服务、合唱比赛、阳光体育活动、运动会、艺术节等课外活动，可以选取其中的某次活动进行重点描写，留下青春成长的印迹。

【经典素材】

1、每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

2、只要你在，我的青春就一直在。在慌乱的奔跑中我们的相遇，是那样的恰逢其时。

3、学校的晚霞很美，三年的时光很难忘，可晚霞终将落幕，青春终回散场，不留遗憾，不负遇见。

4、在那个蝉鸣不止的夏天，我安静的回头，同那个充满故事的门说再见。

5、多彩的一年又一年，转眼间，我们长大，于是，带着成长的愉快，我们默默离开。

6、校园生活很美好，抬头就能看见蓝天白云。

7、回过头来想想三年的校园生活，这时候我才知道我的青春原来如此精彩。

8、我一直觉得，校园生活，是人一生中最为纯粹的生活。哪怕再忙碌辛苦，始终都是穹顶之下，温床之上的小世界，值得每个人珍惜。

9、当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

10、我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。

11、那年夏末，日落格外美，映到了我的课桌，一张毕业照，我们三年的时光，以前的斑斑点点，记忆如流在我脑中浮现，夏天的风湿柔的拂摸我的脸庞，夕阳的倒映在海平面，是那样的红润。晚风吹走了分别的泪，也只留下了三年的遗憾。

【高分作文】

1、拼搏，我初中生活的关键词

一个词，一种情绪；一个词，三年的记忆。

——题记

每个人在每一年里都会遇到各种各样的事情，这些事情有的让人开心，有的让人痛苦，有的让人气愤，各不相同。而我在这三年里经历的事情，如果用一个词语来概括，那就是“拼搏"了。

总是听大人们说：“吃得苦中苦，方为人上人。”进入初中，不知怎的，体力好像下降了很多，体育成绩一直不是很好，可也找不到好的解决办法，后来我学会了一句话：“爱拼才会赢。"而且这句话竟然成了我初中阶段的座右铭。

在晚自习结束之后，同学们都纷纷回到了宿舍，我一个人站在操场上，凉风袭来，本来胆量不大的我，这下更加害怕。我真有打退堂鼓的念头。可是一想到体育课总是跑在别人后面，有狠下心对自己说：“爱拼才会赢，吃得苦中苦，才能成为人上人。”于是下定决心，我每天晚上都围着操场跑，无论快慢，我都要跑到一步也动不了为止，每次都拖着疲倦的身子回到宿舍。

时间如流水，很快就过了两年。到了初三，跑步虽也有小的进步，但就我这胖身板、小个子，要想拿到满分，那简直是天方夜谭啊。这可怎么办呢？继续拼搏吧。很幸运的是，我遇到了人生中至为重要的一位恩师。是他陪我一次又一次的训练，是他在我跌倒时鼓励我一次又一次的站起来，是他在我伤心时一次又一次给我打气。他常说的一句话：别怕，拼过就不后悔！终于，到了体育中考测一千米的时候了，我在跑道上奋力拼搏，最后竟然破天荒的超越了很多人，他们都为我的成绩感到惊讶：“XX的体育怎么这么强了？"我听了心里特别的高兴，我的拼搏没有白费，我成功了！

或许岁月是一把小刀，它把平凡的生命刻得满是皱纹，但因为有了拼搏的滋润，它同时可以把生命刻成人间最美的雕塑。面对困难，我坚强的挺过来了；接受挑战，我付出了努力与汗水；在下定决心后，我追求了，拼搏了！

我们每个人都有一个漫长的成长史，而拼搏，在纸上，它是字；在心中，它是梦；在脚下，它是动力。拼搏它是引领我成功的路，是我一生的财富，我在拼搏中得到了快乐！

谢谢你，拼搏，陪伴了我漫长而又充实的初中三年！

2、感动盈怀岁月暖

感动似清泉一波，滋润彼此心田；感动似白云一朵，装点人生天空；感动似磐石一尊，在你我心间，亘古不变！那道蕴含着我感动的蓝色纸鹤，让我感动盈怀岁月暖！

随着春天的到来，那充满压力的月考，如一座重山压住我们。每个人都挑上了重担——复习。您用您如灵燕般的手臂，为我们撑起一片天空，给予我们信心。

那是我们正要进入考场，您匆匆地站在讲桌前，自袋中取出正好四十只千纸鹤。“孩子们，只要你们努力，不论成功与否，你们都是最棒的！”一边说一边手掌一抬，千纸鹤落于手掌之中。通体蓝色，双翼张起，作振翅高飞状。老师脸上挂着恬静、慈祥的微笑。阳光如一个淘气的娃娃从窗棂好奇地望着千纸鹤。小巧的千纸鹤更显得熠熠生辉。我三步并两步，拿起那只属于我的千纸鹤，老师那淡雅的字迹躺于千纸鹤之下。“快看，千纸鹤下有字！"一位同学惊呼道。每个人的鼓励方式各不相同，唯一相同的是那一份无私的爱。那淡雅的墨迹中不仅是字，更是一份信任和一份鼓励。

我线逐渐模糊，循着那份墨迹，不禁想到老师坐于灯下，用极为生硬的手法叠着一只只千纸鹤，手指律动着，一折，两对，三拉。一只蓝色的千纸鹤傲然立于掌心，执笔，“如果人生的旅途上没有障碍，人还有什么可做的呢？”落笔，唇角上扬，勾勒出一个满意的微笑。

“铃铃……"我怀着满满的自信进入考场。光阴如露，日景如飞，时光就这样过去了，过去了。

“不做了。”我被一道难题卡住，打开文具盒，正准备放笔，忽见那蓝色的千纸鹤用一种信任与鼓励的目光注视着。对，困难要勇于面对。提笔，“沙沙……"书写声再次响起。看笔在指间如灵兔跳跃跳动，在纸上谱写一曲动人的乐章。老师，您就是那只萦蓝的千纸鹤，用翅膀守护着我们，避风雨，挡雪霜。阳光洒在我们身上，我们不禁感动于心，热泪盈眶。千纸鹤还在慈祥注视着我。出考场，她倚立于考场前，用询问的目光注视了我一眼，我重重点头，她眸光里带着惊喜。千纸鹤鸣叫着，将信任与鼓励赐予我，那是她无私的爱!

千纸鹤鸣叫着，我也成了一只千纸鹤，在天空中翱翔……

让我们以自我为中心，感动为半径，画无限扩张的圆，将世界包围。愿我们，感动盈怀岁月暖！

3、那个人，教会我成长

天空灰得像哭过，干枯的榕树花儿在风中零落。我站在寒风呼啸的街头，望着这一派萧条的景象，心里想起了你，那个教会我成长的人。

我一路走来，走在我们撒下欢笑的小径，往事一幕幕重现，你那像太阳一样灿烂的笑脸和那两弯月牙似的眉儿温暖了我整个寒冬。

走过我们曾一起数过白云的草地，你指着天空的白云告诉我:“幸福是无声的，它如白云般纯洁，似棉花糖的甜。”是你让我懂得幸福的含义。真正的幸福愈深愈无声，天地间的每个角落都传递着幸福的甜蜜。

走过我们曾一起漫步的广场，飞鸟在头顶盘旋，你抬起手，指着天边的火烧云，说我们要当一辈子的好朋友。是你让我领悟到友谊的真谛。人生有了友谊，就不会感到孤单，日子也会变得丰富多彩。友谊宛如一潭清泉，从那里我们可以汲取到生命的浆液。

走进我们曾一起学习的校园。木棉花开的时候，你为我擦干脸上的泪水，给我安慰。你说:“看见那些花儿了吗尽管知道生命会在下一个季节终结，可它们还是努力地盛放。花儿尚且如此坚强，何况人呢一切都会过去的，痛苦过后便是快乐。"是你让我学会坚强。生活，并不是每天都充满阳光，有时它也会刮起狂风，下起暴雨，让你失魂落魄。这时我们不是退让，不是逃避，而应扬帆起航，奋力驶向幸福的彼岸。

我回到榕树下，泪水模糊了视线，离别的那一幕在眼前重现:寒风吹乱了你的头发，你紧紧地拥抱我，给了我一个笑脸说:“要好好的哦!我们会再见的!”

在这个料峭的季节，树下，独我一人徘徊，远方的你，过得好吗你是教会我成长的那个人。

4、校园里那个熟悉的身影

河边光秃秃的垂柳冒出了新绿，在碧玉妆成的柳树下，我看到了那个高大的身影；紫红紫红的杜鹃花开了，在美丽的花丛中，我看到了那个高大的身影；金灿灿的桂花飘香了，在那芬芳的桂树下，我又看到那个高大的身影。这个熟悉的身影总是在校园中出现，他的手里总是拿着一本书，在朗诵。他是谁？他就是我们再熟悉不过的陈老师。

这天清晨，迎着凉凉的微风，我们开始晨跑了。第一圈我还行，第二圈我有点支持不住的时候，就看见陈老师捧着一本诗集，在路上慢悠悠地朗诵着的身影。好奇心驱使着我去问个究竟。

吃完早饭后，我约同学一起去采访陈老师，见陈老师不在后花园，我们就往操场方向走去。只见陈老师正从餐厅的方向走来，口里还在不停地朗诵。我跑过去问：“陈老师，你为什么这么珍惜时间？"他说：“在这个清新的早晨，呼吸着新鲜的空气，吹着凉爽的风，再捧着这么美好的诗集，心里留下的是享受。”哦，陈老师是在享受这美好的时光，享受着生命的美好。

陈老师抚摸着我的头，接着说：“你看，天天利用一点时间读书，这样，肚子里的诗句就会越积越多。而如果我每天在这里晃来晃去，什么事情也不做，留下的就是遗憾。人的生命长度是一样的，但高度是却不一样。有的人让生命活得很光彩，光彩得像泰山一样，永远挺立着；而有的人却让生命活得很暗淡，暗淡得像柳絮，风一吹就飘走了。"说着，他顺手抓起一堆柳絮，用嘴一吹，柳絮慢悠悠地飞走了，消失在我的视线里。他又问我们：“你是想活得像泰山，还是想活得像柳絮？”我们不假思索地回答：“当然是泰山。"

夕阳西下，蓝蓝的天空飘着浮云，像一块一块的红绸子，映在河面上，像开了一大朵一大朵的鸡冠花。河边的柳树轻轻地摇着小辫子。在这时，陈老师的身影又进入了我的视线里，他还像早晨那么投入地朗诵着。

我想陈老师真会利用闲暇的时间，他在有限的时间里积累了无限的知识，他的身影中充满了生命的光彩。我呢？我陷入了深深地沉思……

5、校园情深

时光荏苒，岁月变迁。记忆校园中那些点点滴滴的过往，也曾欢喜，仅仅为一句他人的赞扬；也曾失落，仅仅为一次失败的考试；也曾丧气，仅仅为一次不太满意的演讲……也曾徘徊叹息，也曾努力前行。这三年间，我在北秀留下了许许多多的影迹。

踏入校园，一眼便能看到的食堂——除教室外，我们最常待的地方就是这儿了。虽然我们嘴上总是说着“啊，今天的菜不好吃”“今天菜没什么好吃的”，但是到了饭桌上确仍“含情脉脉的望着”饭盒里的菜，催促着组长快点开饭。这或许就是口是心非吧，我喜欢，但我就要装出一副看不上的样子。嗯啊——真香！

走着，不觉间就来到了操场。从前嬉戏打闹的一幕幕场景立刻浮现在了眼前，还有那些关于起跑线、马拉松的大道理也都涌入了耳畔中。只可惜啊，就要毕业了呢，再也见不到熟悉的操场了。可能，离开后，很快就会忘记的吧，一想到这儿，竟一时有些不舍——眼看陪着我成长、陪着我向前走、陪着我一步步走上阶梯的北秀，慢慢远去。而我也早已不是当初那个幼稚天真的小女孩了，这似乎在暗示着：长大注定是要伴随着离别的。

转身，望着身前的一栋栋教学楼。奇怪，为什么眼睛突然变得湿答答的呢？不是六天，也不是三个月，是三年啊，那三年为什么会这么快过去呢？月亮晚点升起来吧，再晚点毕业吧！时间太过匆忙，可不可以给我一些与你话别的时间呢？但是，我们不得不分离，轻声地说声再见；心里存着感谢，感谢在你的关怀下，我拥有了一份份深厚的友谊；感谢在你的鼓励下，我一点点成长；感谢有你在。

时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。我明白，这只是一个开始而已，可谁又会舍得离别呢？愿多年以后的你，安好如初。

6、奋斗的青春最美丽

一粒不起眼的沙子，也能成为一颗耀眼的珍珠。

——题记

“呼——"随着一声哨响，十几匹马儿飞奔了出去，就像离弦的箭，朝着终点射去。“加油，冲啊！”身旁热情似火的呼喊声直上云霄，好像要把天空穿透