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文档简介

学校心理咨询室工作职责一、心理咨询室主任岗位职责1.整体管理：负责心理咨询室的全面管理，制定工作计划，确保各项工作的顺利开展。2.团队建设：组织心理咨询师的培训与考核，提升团队专业素养，促进团队协作。3.咨询服务：统筹安排心理咨询服务，确保为学生提供及时、有效的心理支持。4.数据分析：定期收集和分析咨询数据，评估心理健康服务的效果，提出改进建议。5.宣传教育：开展心理健康宣传活动，提高全校师生的心理健康意识，促进心理健康教育的普及。二、心理咨询师岗位职责1.个体咨询：为学生提供一对一的心理咨询服务，帮助其解决心理困扰，促进心理健康。2.团体辅导：组织和实施团体心理辅导活动，增强学生的心理适应能力和人际交往能力。3.危机干预：对出现心理危机的学生进行及时干预，制定相应的应对措施，确保学生安全。4.心理评估：运用专业工具对学生进行心理评估，分析其心理状态，制定个性化的咨询方案。5.记录与反馈：详细记录咨询过程，定期向主任反馈工作进展，确保信息的及时传递与共享。三、心理健康教育专员岗位职责1.课程设计：负责心理健康教育课程的设计与实施，确保课程内容符合学生需求。2.活动组织：策划和组织心理健康主题活动，增强学生的心理健康意识和自我调适能力。3.资源整合：整合校内外心理健康资源，建立合作关系，丰富心理健康教育的内容与形式。4.评估与反馈：对心理健康教育活动进行评估，收集反馈意见，持续改进教育方案。5.家长沟通：定期与家长沟通，提供心理健康知识，帮助家长理解和支持学生的心理发展。四、心理咨询室助理岗位职责1.日常管理：协助主任管理心理咨询室的日常事务，确保咨询室的正常运作。2.预约安排：负责学生咨询预约的管理，合理安排咨询师的工作时间，确保咨询服务的高效性。3.资料整理：整理和归档咨询记录及相关资料，确保信息的完整性和保密性。4.宣传推广：协助开展心理健康宣传活动，提升心理咨询室的知名度和影响力。5.后勤支持：负责咨询室的后勤保障工作，确保咨询环境的舒适与安全。五、心理健康志愿者岗位职责1.协助活动：参与心理健康教育活动的组织与实施，协助咨询师进行团体辅导。2.信息传递：在活动中收集学生的反馈信息，及时向咨询师反馈，促进活动的改进。3.宣传推广：协助进行心理健康知识的宣传，提升同学们的心理健康意识。4.学习与成长：积极参与培训与学习，提升自身的心理健康知识和技能，为未来的职业发展打下基础。5.支持与陪伴：为有需要的同学提供情感支持，倾听他们的困扰，帮助他们缓解心理压力。六、心理咨询室的工作流程1.咨询预约：学生通过线上或线下方式预约心理咨询，填写相关信息。2.初步评估：咨询师在首次会面中进行初步评估，了解学生的心理状态与需求。3.制定方案：根据评估结果，制定个性化的咨询方案，明确咨询目标与方法。4.实施咨询：按照方案进行心理咨询，定期评估咨询效果，调整方案。5.后续跟进：咨询结束后，定期进行跟进，了解学生的心理变化

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