大班语言活动我的新年愿望

大班语言活动我的新年愿望演讲人：日期：活动背景与目的活动准备与安排语言表达技巧指导分组讨论与展示环节创意手工制作环节亲子互动游戏环节活动总结与展望目录01活动背景与目的0102新年即将到来在这个特殊的时期，孩子们的心中充满了对未来的憧憬和期待。新年是一个充满喜悦和期待的节日，对于孩子们来说更是一个充满魔力的时刻。孩子们期待新年的到来，希望在新的一年里能够实现自己的愿望和梦想。他们憧憬着新年的美好，期待着能够收到礼物、享受美食、和家人团聚。孩子们对新年期待与憧憬通过活动增进孩子们语言表达和交流能力通过让孩子们分享自己的新年愿望，可以锻炼他们的语言表达能力和交流能力。孩子们在倾听和分享的过程中，可以学习到更多的词汇和表达方式，提高自己的语言素养。通过让孩子们表达自己的新年愿望，可以引导他们积极向上的心态，让他们更加乐观自信地面对未来。孩子们在分享愿望的过程中，可以感受到彼此的鼓励和支持，从而增强自信心和自尊心。培养孩子们积极向上、乐观自信心态02活动准备与安排为孩子们设计简洁明了的新年愿望收集表格，包括姓名、愿望内容等栏目。设计愿望收集表格讲解填写方法收集并整理向孩子们详细讲解表格的填写方法，确保每个孩子都能准确表达自己的新年愿望。将收集到的孩子们的新年愿望进行整理，分类汇总，为活动做好充分准备。030201提前收集孩子们新年愿望清单根据活动需要，准备相应的道具，如话筒、头饰、服装等，增加活动的趣味性和互动性。道具准备选择与新年愿望主题相符的背景音乐和歌曲，营造温馨、欢快的活动氛围。音乐选择对活动场地进行精心布置，悬挂彩带、气球等装饰品，打造梦幻般的新年氛围。场地布置准备相关道具、音乐等辅助材料

制定详细活动流程和时间安排表活动流程设计结合孩子们的年龄特点和兴趣爱好，设计富有创意和互动性的活动流程。时间安排合理安排每个环节的时间，确保活动能够紧凑而有序地进行。人员分工明确每个工作人员的职责和任务，确保活动能够顺利进行。制作精美的邀请函，向家长们发出诚挚的邀请。邀请函设计在活动中设置家长参与的环节，如亲子互动游戏、家长寄语等，增进亲子感情。家长参与环节将孩子们在活动中的表现和成果进行展示，让家长共同见证孩子的成长和进步。成果展示邀请家长参与，共同见证孩子成长时刻03语言表达技巧指导教授孩子们如何用简洁明了的语言描述自己的新年愿望。引导孩子们思考愿望的具体内容，以便更准确地表达。鼓励孩子们在表达愿望时使用肯定的语气，增强自信心。清晰明确地表达自己新年愿望引导孩子们在描述自己的新年愿望时，运用这些词汇来让语言更加生动有趣。鼓励孩子们尝试使用比喻、拟人等修辞手法，增强语言的表现力。教授孩子们一些形容心情和场景的词汇，如“兴奋”、“期待”、“热闹”等。运用丰富多样词汇描述心情和场景123强调倾听他人分享的重要性，培养孩子们的倾听能力。引导孩子们在倾听他人分享时，保持耐心和专注。教授孩子们如何尊重他人的不同意见和看法，学会包容和理解。学会倾听他人分享，尊重不同意见和看法强调使用积极语言的重要性，让孩子们明白语言可以传递正能量。引导孩子们在表达自己的新年愿望时，使用积极向上的词汇和语句。鼓励孩子们在交流中多给予肯定和鼓励，营造积极向上的氛围。鼓励孩子们用积极语言传递正能量04分组讨论与展示环节03小组讨论开展让孩子们在小组内自由发言，表达自己的观点和愿望，同时倾听他人的想法，互相启发和交流。01确定小组数量和人数根据班级总人数和实际情况，将孩子们分成若干小组，每组人数适中，方便讨论和交流。02选定讨论话题引导孩子们围绕“我的新年愿望”这一话题展开讨论，鼓励他们分享自己的心愿和想法。将孩子们分成若干小组进行讨论小组内推选代表被推选出的代表需要整理小组内的讨论内容，准备一份简洁明了的展示稿或PPT。代表准备展示内容上台展示代表们依次上台，向全班同学展示自己组别的成果，分享小组成员的新年愿望和想法。每个小组通过内部讨论，推选出一名代表来上台展示自己组别的讨论成果。每组选出代表上台展示自己组别成果提问环节在每组代表展示完毕后，其他组的成员可以针对展示内容进行提问，或者提出自己的补充意见。互动交流鼓励孩子们在提问和补充意见的过程中进行互动交流，分享彼此的看法和想法，增进彼此的了解和友谊。拓展思维通过互动交流，引导孩子们拓展思维，从不同的角度思考和理解新年愿望的意义和价值。其他组成员提问或补充意见，互动交流在每组展示和交流结束后，老师进行点评总结，肯定孩子们在讨论和展示中的优点和亮点。老师点评同时，老师也要指出孩子们在讨论和展示中存在的不足和需要改进的地方，引导他们更好地进行思考和表达。指出不足在点评总结中，老师要注重鼓励和激励孩子们，让他们感受到自己的进步和成长，增强自信心和学习动力。鼓励与激励老师点评总结，肯定优点指出不足05创意手工制作环节如纸箱、纸杯、废旧布料等，进行清洗和消毒处理。收集废旧物品引导孩子们思考如何利用这些废旧物品制作出寓意吉祥的装饰品，如福字挂饰、灯笼等。设计制作方案让孩子们动手进行剪裁、粘贴、涂色等操作，完成装饰品的制作。动手制作利用废旧物品制作寓意吉祥装饰品设计贺卡或海报引导孩子们思考如何设计贺卡或海报来表达自己的祝福之意，如画出新年的场景、写下祝福语等。动手绘制让孩子们动手进行绘制、剪裁、粘贴等操作，完成贺卡或海报的制作。准备绘画材料为孩子们准备彩笔、水彩、剪刀、胶水等绘画材料。绘制贺卡或海报表达祝福之意在制作过程中，鼓励孩子们多动手尝试，不要害怕失败，培养他们的动手能力和耐心。鼓励孩子们多动手引导孩子们在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，尝试制作出与众不同的作品。激发创新意识培养孩子们动手能力和创新意识让孩子们分享自己的作品，介绍自己的制作过程和创意。鼓励孩子们将自己的作品赠送给好朋友或家人，增进彼此之间的友谊和感情。同时，也可以让孩子们学会欣赏和尊重他人的作品。分享作品并互相赠送，增进友谊互相赠送分享作品06亲子互动游戏环节你画我猜孩子们可以画出自己的新年愿望，让家长来猜，或者家长画出与新年相关的物品或场景，让孩子们来猜。词语接龙以新年为主题，进行词语接龙游戏，培养孩子们的语言表达能力和思维能力。猜灯谜游戏准备与新年相关的谜语，让孩子们和家长一起猜测，增加亲子间的互动与乐趣。设计有趣亲子互动游戏，如猜灯谜等

增进亲子间情感交流，共享欢乐时光在游戏过程中，鼓励家长与孩子们多沟通、多交流，分享彼此的想法和感受。设置亲子合作环节，让家长和孩子们一起完成任务，增进彼此之间的默契和信任。营造欢乐、祥和的氛围，让孩子们和家长在游戏中感受到新年的喜悦和温馨。在游戏中融入孩子们所学的知识，如汉字、词语、儿歌等，让孩子们在游戏中巩固所学知识。通过游戏提高孩子们的应变能力和思维能力，培养孩子们的观察力和注意力。引导孩子们在游戏中学会合作、分享和谦让，培养孩子们的团队精神和社交能力。巩固所学知识，提高应变能力设立多个奖项，如最佳表现奖、最佳合作奖、最佳创意奖等，以激励孩子们在游戏中积极参与、努力表现。邀请家长和孩子们一起参与颁奖仪式，让孩子们感受到自己的成就和荣誉。在颁奖仪式上对孩子们的表现进行点评和总结，鼓励孩子们在新的一年里继续努力、不断进步。游戏结束后进行颁奖仪式，激励孩子们继续努力07活动总结与展望亮点孩子们积极参与，表达了自己的新年愿望，增强了他们的语言表达能力和自信心。同时，活动也促进了孩子们之间的交流和互动。不足部分孩子在表达时还有些许紧张，需要更多的鼓励和引导。另外，活动时间安排可以更加合理，以确保每个孩子都有充分的时间来表达自己的愿望。回顾本次活动亮点和不足之处在日常生活中，鼓励孩子们多与家人、朋友交流，分享自己的想法和感受。可以通过绘画、手工等方式，让孩子们更好地表达自己的新年愿望，培养他们的创造力和想象力。引导孩子们学会倾听他人的愿望和想法，培养他们的同理心和尊重他人的品质。鼓励孩子们将所学应用到日常生活中去03可以邀请家长参与类似的活动，促进家园共育，增进亲子关系。01可以在幼儿园内定期举办类似的语言表达活动，让孩子们有更多的机会锻炼自己的语