中学课题研究管理办法及成果奖励规定范文（2篇）

中学课题研究管理办法及成果奖励规定范文第一章总则第一条目的与依据为规范中学科研活动的管理，激发教师和学生的科研积极性，提升研究质量与水平，特制定本规定。第二条适用范围本规定适用于各中学的课题研究管理工作，包括教师科研课题和学生创新课题。第三条定义1.中学课题研究：指教师或学生进行的预先设计的科研活动，涵盖理论、实验、调查等多种研究形式。2.教师课题：指教师个人申请的科研项目，包括教学研究与科研活动。3.学生课题：指学生独立或与教师合作申请的科研项目，涵盖创新实践与学术研究。4.课题成果：指课题研究产生的各类成果，如学术论文、研究报告、专利发明、项目成果等。第二章中学课题研究管理第四条课题选题中学教师可依据学科特点和个人研究兴趣自行选题，学校科研规划组也可统一组织选题。学生可依兴趣和能力自行选题或与教师合作申请。第五条课题申请1.教师课题申请：教师需填写申请书，详细说明课题名称、研究目的、内容、方法及预期结果，经学科组审核后提交科研规划组。2.学生课题申请：学生需填写申请书，详细说明课题名称、研究目的、内容、方法及预期结果，经班级或指导教师审核后提交科研规划组。第六条课题批准1.科研规划组应审核教师和学生的申请，依据创新性、可行性和实用性标准进行评审，并结合学校科研计划和预算进行安排。2.课题审批结果应及时通知申请人，并提供相应的经费、设备和场地支持。第七条课题执行1.教师课题执行：教师应按申请书要求进行研究，并在规定时间内提交研究报告。2.学生课题执行：学生应按申请书要求进行研究，定期与指导教师沟通，并在规定时间内提交研究报告。第八条课题评审1.教师课题评审：教师需提交研究报告和成果材料，接受科研规划组的评审，主要评估科学性、创新性和实用性。2.学生课题评审：学生需提交研究报告和成果材料，接受科研规划组的评审，主要评估科学性、创新性和实践能力。第九条课题鉴定1.教师课题鉴定：评审通过的教师课题由专家小组进行鉴定，鉴定结果分为优秀、良好、合格和不合格。2.学生课题鉴定：评审通过的学生课题由指导教师和班级教师进行鉴定，鉴定结果分为优秀、良好、合格和不合格。第十条课题总结1.教师课题总结：教师应提交总结报告和成果材料，参与科研成果的交流和推广活动。2.学生课题总结：学生应提交总结报告和成果材料，参与科研成果的交流和推广活动。第三章成果奖励规定第十一条奖励标准根据课题研究的成果和贡献，对优秀教师和学生进行奖励，奖励形式包括奖金、荣誉证书、学术发表机会等。第十二条教师奖励1.优秀教师奖励：对达到优秀水平的教师课题，给予奖金和荣誉证书，并提供学术交流和论文发表机会。2.创新教师奖励：对在学科教学改革和科研创新方面有重大贡献的教师，给予较高奖金和荣誉证书，并提供学术交流和论文发表机会。第十三条学生奖励1.优秀学生奖励：对达到优秀水平的学生课题，给予奖金和荣誉证书，并提供学术交流和论文发表机会。2.创新学生奖励：对在学术科研和实践创新方面有重大贡献的学生，给予较高奖金和荣誉证书，并提供学术交流和论文发表机会。第十四条奖励评选教师和学生的奖励评选由科研规划组组织，综合考虑课题成果、贡献和创新性。第十五条奖励宣布和颁发学校应及时公布获奖名单，举行颁奖仪式，颁发奖励证书和奖金。第十六条奖励实施学校应按科研预算和奖励标准，及时发放奖金，并落实其他奖励措施。第四章附则第十七条解释权本规定解释权归学校科研规划组所有，可根据实际情况进行修订和完善。第十八条生效时间本规定自发布之日起生效，作为中学课题研究管理的实施准则。中学课题研究管理办法及成果奖励规定范文（二）第一章总则第一条为强化中学课题研究的监管，提升中学教育质量，培养学生的科研能力和创新思维，特制定本规定。第二条中学课题研究旨在促进学生综合运用所学知识，提升解决问题的能力，推动科学探索和实践创新能力的提升。第三条中学课题研究的对象覆盖全体中学学生。第四条中学课题研究涵盖的范围包括但不限于学科学习、生活实践、科技文化、社会活动、实验探索等多个领域。第五条学校需设立中学课题研究指导委员会，并设立专门的研究管理机构以组织和管理研究活动。第二章课题的设立第六条中学课题研究的具体内容由指导委员会根据学生的兴趣、特长和需求确定。第七条学生可选择个人或团队形式参与课题研究。第八条课题选题应贴近学生生活，与课程内容相关，同时具有实际意义和实践价值。第九条设立课题须遵循学校的教学计划和教学大纲要求。第十条确保课题研究设立后能提供必要的资源和条件。第三章课题研究的指导和管理第十一条学校需建立课题研究指导委员会的工作机制，明确其职责、权限和工作流程。第十二条学校应配备专职教师在指导委员会中担任指导教师角色。第十三条指导教师负责指导、组织、监督和评估课题研究，以保证研究质量。第十四条学校需提供学生进行课题研究所需的资源和条件。第十五条学校应设立实验室、图书馆、计算机室等专门场所，支持学生的研究活动。第十六条学校需建立中学课题研究成果档案，保存学生的研究资料。第十七条学校应定期举办研究结果展示和交流活动，促进学生间的交流与合作。第四章课题研究成果的评价和奖励第十八条学校需建立课题研究成果评价体系，对学生的研究成果进行评估。第十九条评价应侧重于学生的创新思维、科研方法的理解和应用能力。第二十条评价依据包括但