专题十一 理解权利义务　崇尚法治精神 带解析

板块三法律专题十一理解权利义务崇尚法治精神课标要求2．3．1了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。（八下第三、四课）2．3．2知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。（八下第三课）2．3．3知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。（八下第三、四课）2．3．4知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。（八下第三课、九上第二课）2．3．5知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。（无）2．2．5知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。（八下第七、八课）3．1．5理解维护社会公正对于社会稳定的重要性。（八下第八课）思维导图知识梳理公民权利1．政治权利和自由：公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。（1）选举权和被选举权：①主体：我国年满18周岁的公民（依照法律被剥夺政治权利的人除外）。②意义：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。（2）政治自由：①内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。②意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。（3）监督权：①内容：a．我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；b．对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。②意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。2．人身自由。（1）含义：是指公民的人身不受非法侵犯的自由（2）地位：是公民最基本、最重要的权利。（3）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。3．社会经济权利。（1）财产权：公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。（2）劳动权：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。（3）物质帮助权：①内涵：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。②形式：国家发展为公民享受物质帮助权所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。1．智力成果权：也称知识产权，是公民或者法人对自己创造的智力成果依法享有的权利。通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。2．财产继承权：指公民依照法律的规定或者被继承人生前立下的合法有效的遗嘱而承受被继承人遗产的权利。继承分为遗嘱继承和法定继承。法定继承人顺序：第一顺序，配偶、子女、父母；第二顺序，兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。遗嘱继承优先于法定继承。4．文化教育权利。（1）受教育权：①内涵：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。②意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。③实现：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学。（2）文化权利：包括科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。5．其他权利。我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。6．如何依法行使权利？（1）行使权利有界限：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）维护权利守程序：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。7．公民维护权利的方式。（1）协商——①适用：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。②优势：是一种快速、简便的争议解决方式。③依据：当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。（2）调解——①依据：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。②方式：主要有人民调解、行政调解、司法调解。（3）仲裁——①适用：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时。②依据：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。（4）诉讼——①适用：人身关系或财产关系的争议——民事诉讼；某些侵犯自己人身、财产权利的行为——刑事自诉；公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益——行政诉讼。②机关：人民法院。公民义务1．遵守宪法法律。（1）必要性：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。（2）具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。（3）要求：①自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。②自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。2．维护国家利益。（1）维护国家统一和全国各民族团结的意义和要求：①意义：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。②要求：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。（2）维护国家安全、荣誉和利益的内容：①维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。②维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。③维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。3．依法服兵役。（1）原因：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。（2）我国的兵役制度：我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。（3）兵役的种类：现役和预备役。4．依法纳税。（1）原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。（2）违反纳税义务的行为表现及其责任：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。5．其他义务。劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。6．如何理解公民的权利与义务的关系？（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。（3）公民的某些权利同时也是义务。（如：劳动和受教育）（4）坚持权利和义务相统一，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。7．公民如何正确履行法定义务？（1）我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。（2）我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。自由平等1．自由的含义和重要性。（1）含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。（2）重要性：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。（3）正确理解：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。2．法治与自由的关系。（1）无法治不自由。法治与自由相互联系，不可分割。（2）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。（3）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。3．平等的含义、意义和表现。（1）含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。（2）意义：法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。（3）表现：①任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。4．如何珍视自由？（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（2）珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。5．如何践行平等？（1）践行平等，就要反对特权。（2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。（3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。（4）增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，努力践行平等。公平正义1．公平的含义、价值/作用及做法。（1）含义：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。包括权利公平、规则公平、机会公平等。（2）价值/作用：①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安，推动社会持续发展。（3）做法：①个人维护公平。要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；敢于对不公平说“不”，坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。②制度保障公平。对于立法、司法而言，要公平地对待每个人，切实维护其合法权益。2．正义的含义、价值及做法。（1）含义：一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。（2）价值：①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。②正义是法治追求的基本价值目标之一。③正义是社会制度的重要价值，往往被当作评价社会制度的价值标准。④正义是社会和谐的基本条件。⑤追求正义是社会生活的一个重要主题。（3）做法：①个人守护正义。一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，做到见义“智”为。②司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正。易错提示1．宪法规定了公民的基本（≠一切）权利。公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。2．受教育和劳动既是权利也是义务。3．选举权和被选举权（≠监督权）是人民管理社会事务、管理国家的基础。4．我国公民行使政治权利和自由是人民行使当家作主权利的重要体现，有利于管理国家（≠直接管理国家）。5．人身自由是公民最基本、最重要（≠最根本、最主要）的权利。6．“民告官”属于行政诉讼。（行政诉讼≠行政违法）7．割裂权利和义务关系的说法都是错误的。“权利可以放弃，义务不能放弃”“权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务”等是正确的。8．法律要求做的，我们必须（≠积极）去做；法律禁止做的，我们坚决（≠尽量）不做。9．自由主要指人们在法律（≠道德）规定的范围内，依照自己意志活动的权利。10．自由必定要受到一定的限制。11．平等待人就是同等情况同等对待，不同情况差别对待。（≠无论什么情况下都要一视同仁）12．当今社会，不平等的现象依然存在（≠普遍存在）。13．践行平等，需要我们敢于依法（≠不惜一切代价）抵制不平等的行为。14．公平是个人生存和发展的重要保障；公平是社会稳定和进步的重要基础。15．公平就是处理事情合情合理（≠平均分配）、不偏不倚的态度或行为方式。公平是相对（≠绝对）的。16制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能得到基本的生活保障。（≠正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的）17．遇到不公平的行为时，我们要采用合理合法（≠一切）的方式和手段，谋求最大限度（≠绝对）的公平。18守护正义需要勇气和智慧，既要敢于斗争，又要讲究策略，见义“智”为（≠不顾一切见义勇为）。考点精练一、选择题1．小海家最近发生了几件大事，其中涉及公民基本义务的是（）A．小海向偏远山区的学校捐赠了一些图书B．小海的哥哥应征报名参军C．小海的爸爸获评单位脱贫攻坚先进个人D．小海的妈妈当选为县人大代表2．对右图所反映的问题，认识正确的是（）①爸爸侵犯了女儿的受教育权②孩子应理解父母，为家长分忧③女儿应该听爸爸的话不去上学④相关组织应劝诫和制止爸爸的行为A．①②B．①④C．②③D．③④3．下图给我们的启示是（）A．造谣传谣都属于刑事违法行为B．公民行使权利不能超越法定范围C．公民要依法维护自己的言论自由D．公民行使权利与履行义务完全对等4．图示法是揭示概念间关系的常用方法。下列选项不符合如图所示关系的是（）A．德治与法治 B．自由与平等C．集体与个人 D．权利与义务5．14岁的初中生小红一家人的生活能够体现行使政治权利和自由的是（）①在校学生会主席的竞选活动中，小红把票投给了小兰②妈妈在市政府的网站上留言，给政府提出了环保建议③爸爸在自己的微博上，发表了“百姓接种疫苗有利于疫情防控”的观点④爷爷从超市出来后，拒绝了超市保安要搜身的要求A．①②B．②③C．①④D．①②③④6．小福所在学习小组要以“崇尚法治精神”为主题制作一期手抄报，小福负责“自由”板块内容的编写，以下他搜集的内容适合入选的是（）A．参加两会的代表中，55个少数民族都有本民族代表B．小泉在商场看到小偷偷钱包，便立即冲上去制服小偷C．小闽选择把自己发表文章获得的稿费捐给贫困学生D．小漳是建档立卡贫困户，在国家教育扶贫政策资助下高中毕业，考入厦门大学7．公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。对下面四幅漫画中人物的行为判断正确的是（）A．①②B．①③C．②④D．③④8．公民享有广泛的权利。下列材料分别体现了公民的哪些权利（）①她有自己的名字，叫张洁②她就读于华师附中八年级③她的画作出版了④她刚满18周岁，参加了选举活动A．姓名权、受教育义务、出版自由、选举权和被选举权B．姓名权、受教育权、出版自由、选举权和被选举权C．姓名权、教育权、出版自由、被选举权D．姓名权、教育权、平等权、被选举权9．以下是晓娟同学家最近发生的几件事，其中涉及公民基本义务的是（）A．晓娟哥哥应征报名参军B．晓娟妈妈报名参加马拉松比赛C．晓娟爸爸找商家调换有质量问题的电视机D．晓娟爷爷去公园学打太极拳10．我国宪法规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”这（）①表明我国公民在法律的范围内有参与政治生活的权利②指出了我国公民维护国家利益的权利③说明我国公民依法享有政治自由④赋予了我国公民参与国家管理、参政议政的民主权利A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．下列做法中，体现我国公民履行基本义务的是（）A．餐馆老板王某积极纳税B．初中生小林放学后去网吧打游戏C．爷爷奶奶领取养老金D．陈某利用社会关系谋求一己私利12．下面是小亮记录爸爸一天的行为，你认为小亮爸爸依法行使的政治权利有（）①去税务局纳税②就疫情防护问题发表自己的见解③在闲鱼二手网络平台上卖掉自己的电动车④在政府公共网站上举报某国家机关工作人员的失职行为A．①②③B．②③C．②④D．①②④13．14岁的初中生小红一家人的生活能够体现行使政治权利和自由的是（）①在校学生会主席的竞选活动中,小红把票投给了小兰②妈妈在市政府的网站上留言,给政府提出了环保建议③爸爸在自己的微博上,发表了“百姓接种疫苗有利于疫情防控”的观点④爷爷从超市出来后,拒绝了超市保安要搜身的要求A．①② B．②③ C．①④ D．①②③④14．2021年是残疾人保障法施行30周年。30年来,我国在日常生活、考试就业、医疗康复等方面制定措施,专门为残疾人打造无障碍环境。这（）A．体现了人们法律地位不同 B．表明践行平等就要反对特权C．体现了不同情况差别对待 D．表明特定人群不受法律约束15．公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。下列事件符合坚守公平要求的是（）①乘坐公共交通工具时,乘客不听劝阻大声打电话②某些网络平台流量至上,通过刷单虚构交易数据③我国实行新冠疫苗免费接种,共筑全民免疫屏障④大学生开设公益培训,指导老年人使用智能手机A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非选择题16．阅读材料，回答问题。【聚焦新法】新修订的未成年人保护法于2021年6月1日起施行，新增“政府保护”“网络保护”两个专章，为“少年的你”撑好法律“保护伞”。第七十七条规定：任何组织或者个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。根据材料，谈谈该法保护的是未成年人哪些权利。（2）受法律特殊保护的我们应如何正确行使权利？17．阅读材料,回答问题。“叮咚、叮咚……”道德与法治课堂上,李强同学携带的手机发出了响亮的声音,老师走到他身旁,要求他将手机上交保管,李强拒绝上交。对此,同学们议论纷纷……同学甲:老师真爱管闲事,我们的手机想带到哪就带到哪,爱怎么用就怎么用,这是我们的自由。同学乙:话可不能这么说,我们可以使用手机,但不能把它带进课堂来呀。因为……法律链接:《未成年人保护法》第五章“网络保护”第七十条规定:未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。（1）请你从法治与自由关系的角度对同学甲的观点进行评析。（6分）（2）请从公民义务的角度,帮助同学乙续写理由。参考答案及解析B【解析】A涉及公民的财产权，不符合题意；B涉及依法服兵役的义务，符合题意；C涉及荣誉权，不符合题意；D涉及选举权和被选举权，不符合题意。故选B。B【解析】漫画中女儿要上学，但父亲不许女儿去，明显侵犯了女儿的受教育权，①说法正确；相关组织有义务维护未成年人的合法权益，面对漫画中的现象，应该采取措施劝诫和制止爸爸的行为，保障女儿的受教育权，④说法正确；②③均是权利意识淡薄的表现，排除。故选B。B【解析】题干中，国家依法惩治造谣传谣，启示我们行使权利不能超越法定范围，要学会依法行使权利，B正确，符合题意；A错误，造谣传谣属于违法行为，触犯刑法属于刑事违法行为；C与题意不符，题干未涉及要依法行使言论自由；D错误，权利和义务具有一致性，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，但行使权利与履行义务不是完全对等的。B【解析】本题以图示为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有德治与法治、自由与平等、集体与个人、权利与义务等。德治与法治相辅相成、相得益彰、相互促进，A不符合题意；平等是自由的基础，二者不是相互依存、相互促进的关系，B符合题意；集体与个人相互依存、相互促进，C不符合题意；权利与义务是统一的，两者相互依存、相互促进，D不符合题意。故选B。B【解析】“给政府提出了环保建议”是正确行使建议权的表现；“在自己的微博上，发表了‘百姓接种疫苗有利于疫情防控’的观点”是正确行使言论自由的表现，②③符合题意。①错误，学生会选举不属于真正意义上的选举权，只是班级内部的民主管理方式。④是依法维护人身自由权的表现，不符合题意。故选B。C【解析】A体现的是民族平等，不符合题意；小泉的行为是敢于同违法犯罪行为作斗争，具有正义感的表现，体现了正义，B与题意不符；小闽依法行使财产权，体现了自由，C符合题意；小漳依法享有受教育权，体现了公平，D与题意不符。D【解析】“依法服兵役”是公民的义务，①错误；给员工颁发“混吃混喝奖”侵犯了员工的名誉权，②错误；“虚开增值税发票”是没有履行依法纳税的义务的表现，③正确；