九年级物理上学期第一次月考复习训练

2023-2024学年第一学期九年级物理第一次月考复习训练（中等）1、物体在水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间图象如图乙时，受到的水平推力为F1；当物体运动的速度和时间图象如图丙时，受到的水平推力为F2．两次推力的功率分别为P1、P2．则下列关系正确的是（）A．F1＝F2 P1＞P2 B．F1＝F2 P1＜P2 C．F1＞F2 P1＞P2 D．F1＜F2 P1＞P22、如图所示的是运动员在铅球比赛时的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能Ek随时间t变化的曲线最接近的是（）3、如图所示，规格完全相同的滑轮组用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1、G2两个物体，比较它们的省力情况和机械效率（不计摩擦），下列说法中正确的是（）A．若G1=G2，则F1＜F2，甲的机械效率较高B．若G1=G2，则F1＞F2，乙的机械效率较高C．若G1＜G2，则F1＞F2，甲的机械效率较高D．若G1＜G2，则F1＜F2，乙的机械效率较高4.如图所示是荡秋千的简化模型，摆球从A点由静止释放，到达D点后返回，B、C两点等高，下列说法正确的是（）A.球在B、C两点的动能相等B.球在A、D两点的机械能相等C.球从B点到O点的过程中机械能减少D.球从O点到C点的过程中重力势能减少5.夹子是我们生活中经常使用的物品，图中给出了夹住物品和用手捏开时的两种情况．下列说法中正确的是A.用手将其捏开时．它是省距离的B.用其夹住物品时，它是费力的C.无论将其捏开还是夹住物品时．它都是省力的D.无论将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的6如图所示，物体分别从三个光滑的斜面顶端自由滑到斜面底端时（不计空气阻力），下列说法正确的是（）A.支持力始终不做功B.沿AD滑到底端的速度最大C.物体的机械能减小D.沿AB滑到底端重力做功最大7.如图所示，甲是电工上水泥杆的情景图，乙是电工上水泥杆用的脚扣示意图．脚扣由一根钢条做成约3/5的弧状，在A、B处绑上橡皮，踏脚板D上有一个固定脚的皮带C，A、B不在同一个水平面上，在竖直方向有一个高度差．下列分析正确的是（）A．脚扣可等效为一个杠杆，A是支点B．在A、B处绑上橡皮是为了减小摩擦力C．脚踏板做得宽而大是为了减小脚受到的压强D．A、B间有一定高度差是为了减小脚扣对水泥杆的压力8．如图5所示，小明用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，下列说法中不正确的是A．人拉绳做功的功率为75W B．滑轮组的机械效率为80%C．绳子自由端移动的速度为0.3m/s D．动滑轮重为100N(a)(b)9.为了研究机械效率与哪些因素有关，小明同学提出两个猜想：猜想一：机械效率是否与G物有关；猜想二：机械效率是否与G动有关。为了验证猜想，小明先用如图10甲所示的装置不断改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图10乙(a)所示；然后换另一个不同重力的动滑轮，不断改变G物，计算并绘出η与G物关系如图10乙(b)所示。根据图象他(a)(b)A.只能验证猜想一B.只能验证猜想二C.既能验证猜想一，也能验证猜想二D.既不能验证猜想一，也不能验证猜想二10.如图所示，掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低。图示是小球弹跳的频闪照片，小球在12位置的高度一样。下面说法正确的是（)A．小球在12位置的动能相同，机械能也相同B．小球在12位置的动能相同，2位置的机械能较小C．小球在12位置的机械能相同，2位置的动能较小D．小球在2位置的动能较小，机械能也较小11.用相同的加热器给初温相同的甲、乙两种液体加热,这两种液体的温度和加热时间的图像如图②所示，则下列说法正确的是（）A.加热30s,甲液体吸收的热量比乙多B.若m甲>m乙,则甲液体的比热容大于乙液体的比热容C.若m甲=m乙，则甲液体的比热容大于乙液体的比热容D.若m甲<m乙，则甲液体的比热容大于乙液体的比热容12.综合实践活动中，实验小组同学尝试改用如图所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，小鹏同学经过思考设计了以下两个实验方案．方案一：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离；方案二：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离．关于他的实验方案（

）A.

只有方案一可行

B.

只有方案二可行C.

两个方案均可行

D.

两个方案均不可行图5图5图5图513、如图所示，在两墙之间同一水平面上的A、B两处用弹簧测力计和滑轮相连，不计弹簧测力计、滑轮重和摩擦，若拉力F=2N，则弹簧测力计P示数是N，弹簧测力计Q的示数是N。14、现有30包大米，总质量为l50kg，小明想尽快将它们搬上6m高处的库房。如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图像。由图可知他可以提供的最大功率为W；为了尽可能快地将大米搬上库房，他每次应搬包；若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间s（g=l0N/kg）

。15、如图所示，将物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点C，已知AC>BC，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则F1F2，W1W2，P1P2。（选填“<”、“=”或“>”）16.如图所示，用方向始终垂直于杠杆的动力F将重物从A位置缓慢提升到B位置，在提升重物的过程中，动力F的大小变化情况是_____；该杠杆属于_____（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆．17.小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，每个钩码的质量为m，O为支点。(1)他将2只钩码悬挂在B点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F1，测得A、B两点上升高度分别为h1、h2，则此次杠杆的机械效率为η=______；（用物理量的符号表示）(2)他将2只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度为h2，则弹簧测力计的示数将_____（选填“＞”、“=”或“＜”）F1，此次杠杆的机械效率将______（选填“＞”、“=”或“＜”）上述（1）实验中的机械效率；(3)如果他想探究杠杆机械效率与物重的关系，在上述（1）实验基础上，接下来他应将3只钩码悬挂在______点（填“B”或“C”），并使钩码上升______高度（填“相同”或“不同”），测出拉力和A点移动的距离。18.如图所示，用竖直向上的力匀速拉动质量均匀的杠杆，一重为18N的物体挂在杠杆中点处，现将重物缓慢升高0.1m，拉力大小F=10N，拉力移动的距离为0.2m，不计转轴处的摩擦。则拉力所做的功为J，有用功为J，杠杆的机械效率为，杠杆自重为N。19．如图14所示，原长为l的轻质弹簧一端固定在竖直墙面上，另一端与水平面上的木块相连。推动木块压缩弹簧，当其左端至A点时，弹簧具有的弹性势能为25J；松手后，木块在弹簧的作用下往复运动若干次后静止，此时弹簧具有的弹性势能为1J．则木块最终静止的位置一定不可能位于(选填“B”、“C”、“D”)点，整个过程中木块克服阻力做的功是J，整个过程中木块速度最大时其左端可能位于(选填“B”、“C”、“D”)点。20.如图所示是用同一酒精灯加热使100g冰熔化成水，根据实验数据绘制成的温度随时间变化的图象．冰熔化过程中温度_____（选填“变高”、“变低”或“不变”），根据图中信息，算出C冰：C水=____，冰在熔化前吸收了_____J的热量．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．图1421.（8分）如图所示，一轻质杠杆支在支架上，OA=20cm,G1为边长是5cm的正方体，G2重为20N.当OC=10cm时，此时G1对地面的压强为2×104pa,求：(1)绳子上的拉力；(2)G1物重的大小；(3)现对G2施加一个水平向右的拉力，使G2以4cm/s的速度匀速运动，G2运动多长时间使得G1对地面的压力刚好为零？图1422.（6分）如图所示，塔式起重机上的滑轮组将重为9.0×104N的重物匀速吊起10m、作用在绳端的拉力为4.0×104N．（1）求提升重物做的有用功．（2）求滑轮组的机械效率．（3）若克服摩擦和钢丝绳重所做的功为有用功的0.25倍，求动滑轮的重．23、（8分）在扬州港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：实验次数斜面倾角θ物块重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J斜面的机械效率①3005.00.64.21.23.05.0②3003.00.62.51.21.83.060%③4503.00.82.81.22.43.471%（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向移动（选填“左”或“右”）。（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为%，第②次实验中摩擦力为N。（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：。（4）若将木块换成等质量的有轮小车做实验，则每组数据中测力计的示数将，机械效率将（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。24、（3分）小明用如图所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”．实验时，将总重为G的钩码挂在杠杆A处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，其移动的距离为S，则杠杆的机械效率=(用题中字母表示)．若将钩码移动到B点，仍将它匀速提升h的高度，则弹簧测力计的示数(>/=/<)F，杠杆的机械效率(>/=/<)．25、（11分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：（1）在实验操作中应该使钩码（选填“快速”或“缓慢”）上升；第次实验数据明显有错误，正确的数据应该是。（2）进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为（保留三位有效数字）。（3）进行第3次测量时，弹簧测力计示数为N，滑轮组做的有用功是J。（4）分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与有关。（5）分析表中数据可知，，可能的原因是：。（6）某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F，钩码重记为G，动滑轮重记为G＇，绳自由端移动距离记为s，钩码提升高度记为h，若不计绳重及摩擦，则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是。A.B.C.D.（7）另一小组用下图中甲的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动的关系：改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙的图象．分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越。分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为N（忽略绳重和摩擦）。次数钩码重G/N动滑轮重G动/N钩码上升的距离h/cm弹簧测力计的示数F/N弹簧测力计上升的距离S/cm机械效率120.8511566.7%240.851.720360.851583.3%26.（7分）夏天中午海边的沙子很热但海水却很凉；傍晚海边的沙子较凉但海水却较暖和．对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明和小童所在的两探究小组都都做了如图所示的实验：（1）他们在实验前准备了两套实验器材：火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、秒表、天平、除此之外，还需要的测量工具是________．（2）在加热过程中，小明用搅棒不断搅动的目的是_______；水和沙子吸热的多少是通过_______来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．（3）设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是____A．采用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加酒精量相同C．取相同质量的水和沙子D．盛放水和沙子的容器相同（4）两小组获得的实验结论分别是：①等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短；②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多．你认为上述结论能验证实验猜想的是_____（选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”）．（5）探究过程中也有部分同学提出猜想