九年级（上）期中物理试卷 含解析

2023-2024学年九年级（上）期中物理试卷一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共20分．）1．固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（）A．甲为固态，由甲到乙是升华过程 B．乙为液态，由乙到丙是凝固过程 C．丙为液态，由乙到丙是液化过程 D．丙为固态，由丙到甲是熔化过程2．关于下列四幅图的说法正确的是（）A．甲图中，温度计的示数为﹣4℃ B．乙图中，某晶体熔化图象中bc段，晶体内能不变 C．丙图中，花儿上的露珠是水蒸气凝华而成的 D．丁图中，烈日下小狗伸出舌头降温，是因为水汽化放热3．图中密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，为了能较快地观察到碘的升华现象又要防止碘熔化，下列加热方式合适的是（碘的熔点为113.7℃，酒精灯外焰温度约800℃）（）A．浸入开水中 B．用酒精灯外焰加热 C．放入冰水混合物中 D．置于常温下的空气中4．如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（）物质水煤油冰铝铜比热容/（J•kg﹣1•℃﹣1）4.2×1032.1×1032.1×l030.88×1030.39×103A．不同物质的比热容一定不同 B．物质的物态发生变化，比热容不变 C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多5．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同。下列说法正确的是（）A．比较不同液体的比热容，可以选择甲、丙两图 B．比较不同液体的比热容，可以选择乙、丙两图 C．比较不同燃料的热值，可以选择乙、丙两图 D．比较不同燃料的热值，不可以选择甲、乙两图6．2019年春节期间热映的《流浪地球》被誉为开启了中国科幻电影元年。这部电影讲述了多年以后太阳急速衰老膨胀，无法再给地球提供能量，人类为了拯救地球而点燃木星周围的可燃气体，逃离太阳系的故事。其中“点燃木星”将地球推开相当于内燃机的（）A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程7．中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是（）A．蜜蜂与空气摩擦得到电子 B．蜜蜂与空气摩擦失去电子 C．空气不带电 D．空气带负电8．如图所示，下列电路图中与实物图一致的是（）A． B． C． D．9．通过可直接感知的现象，推测无法直接感知的物理规律，这是物理学中常用的探究方法。下列推测合理又符合事实的是（）A．现象：物体的温度升高了；推测：物体一定吸收了热量 B．现象：靠近带电体的轻小物体被吸引；推测：轻小物体一定带电 C．现象：闭合电路中的小灯泡不发光；推测：电路中一定没有电流通过 D．现象：连在同一电路中的两灯泡通过的电流不相等；推测：两灯泡一定是并联10．高速公路收费站，某同学结合所学物理知识设计了如下图所示的计重秤原理图，以下说法正确的是（）A．称重表其实是一个电压表 B．电路中的R1是没有作用的 C．当车辆越重时，称重表的示数越小 D．当车辆越重时，称重表的示数越大二、填空题（每空1分，共11分。）11．（1分）把酒精反复涂在温度计玻璃泡上，用扇子扇温度计，温度计示数减小，用扇子扇表面干燥的温度计，温度计示数不变。根据以上信息你可以得出什么结论？12．火山爆发喷射出的岩浆是多种物质组成的液体，在流淌过程中不断降温，内能（选填“变大”、“不变”或“变小”），岩浆会按照下列顺序在火山口由近至远形成一系列的矿物：橄榄石﹣辉石一角闪石一黑云母一正长石一石英。可以判断这些矿物质中熔点最低的是。13．为了比较水和某种液体的吸热能力，某同学在2个相同的烧杯中分别装有水和某种液体，将两个规格相同的电加热器放在烧杯中分别对水和某种液体加热，并用相同的两支温度计分别测量水和某种液体的温度。实验数据如下表所示：体积/mL初温/℃末温/℃加热时间/min水20020405.5某液体20020403（1）实验选用两个规格相同的电加热器，目的是。（2）该实验不能得出水的吸热能力比某种液体强，原因是。14．如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧。这与四冲程汽油机的冲程的能量转化相同。某台汽油机飞轮的转速为3600r/min，在1min内，汽油机完成个工作循环。15．图甲是一种车载空气净化器，其工作过程如图乙所示，受污染的空气被吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电属网捕获，其原理是，若供电电源用8节新干电池串联组成，则电源电压为V。16．如图所示的两个刻度盘可能你没有见过，但只要仔细观察，你一定能读出它们的示数。甲电流表的示数为A，乙电压表的示数为V。三、实验与作图题（2+2+6+5+4＝19分）17．根据如图所示的实物连线图，在答题卡上相应的位置画出对应的电路图。（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）。18．如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求（1）两灯泡并联；（2）电流表测灯L1的电流；（3）闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗。19．（6分）图甲是探究“水的沸腾”实验装置。（1）安装实验器材时，应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。（2）A、B、C三种读数方法正确的是（填字母代号）。（3）由图乙可知，水的沸点是℃．水沸时的特点是。（4）实验器材中纸板的作用：。（5）实验结束后，移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是。20．（5分）小明选用两节新电池，两个小灯泡，一个电压表。用如图甲所示电路来探究“串联电路的电压特点”。（1）实验中最好选择规格（填“相同”或“不同”）的小灯泡。（2）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC，得到的数据记录在下表中分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是（用公式表示）。实验次数UAB/VUBC/VUAC/V10.82.23.021.02.03.031.21.83.0（3）小明进行多次实验的主要目的是（填序号）。①寻找普遍规律②减小实验误差（4）某次测量时，电压表的示数如图乙，则此时灯L1两端的电压为V。（5）小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将电压表的B端不动，A端松开，接到C接线柱上，测量L2两端的电压，这一做法存在的问题是。21．（4分）在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如表所示。编号材料长度/m横截面积/mm2电流大小/AA锰铜合金0.50.80.40B镍铬合金0.50.80.32C镍铬合金0.50.40.16D镍铬合金1.00.40.08（1）实验中通过观察来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是。（2）分别将C、D两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是。（3）分别将（填编号）两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。四、计算题（6+4共10分）22．（6分）某中学初2014级物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热，他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示。已知酒精的热值是3×107J/kg，加热时酒精灯平均每分钟消耗1g酒精。请问：（1）加热满2min时，水吸收了多少热量？（c水＝4.2×103J/（kg•℃））（2）加热2min，酒精完全燃烧放出的热量是多少？此过程中酒精灯的加热效率是多少？（3）沙子的比热容是多少？23．（4分）如图所示，闭合开关S，若甲、乙均为电压表时，且示数分别为5V和3V，求此时电阻R1和R2两端的电压；断开开关S，若甲、乙均为电流表时，且示数分别为0.8A和1.5A，求此时通过R1和R2的电流。

2023-2024学年九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共20分．）1．固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（）A．甲为固态，由甲到乙是升华过程 B．乙为液态，由乙到丙是凝固过程 C．丙为液态，由乙到丙是液化过程 D．丙为固态，由丙到甲是熔化过程【分析】（1）自然界中常见的物质因其存在的形式不同，可以分为三种状态：固态、液态和气态；（2）物质由固态变为液态的过程叫熔化；物质由液态变为固态的过程叫凝固；物质由液态变为气态的过程叫汽化；物质由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态变为气态的过程叫做升华；物质由气态变为固态的过程叫做凝华。（3）熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华是放热的。【解答】解：由图知：丙到甲吸热，甲到乙吸热，所以丙为固态，甲为液态，乙为气态。甲到乙是汽化过程，需要吸热；乙到丙是凝华，会放出热量；丙到甲是熔化，需要吸收热量。故选：D。2．关于下列四幅图的说法正确的是（）A．甲图中，温度计的示数为﹣4℃ B．乙图中，某晶体熔化图象中bc段，晶体内能不变 C．丙图中，花儿上的露珠是水蒸气凝华而成的 D．丁图中，烈日下小狗伸出舌头降温，是因为水汽化放热【分析】A．温度计读数，认清分度值；B．晶体熔化时吸热，内能增大，温度不变；C．露珠是水蒸气液化形成的；D．水汽化吸热。【解答】解：A．由图知，液柱所在刻度在0℃下方，且温度计的分度值为1℃，则温度计的示数为﹣4℃，故A正确；B．此图象为晶体熔化图象，晶体熔化时吸热，其内能增大，故B错误；C．花儿上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，不是凝华，故C错误；D．小狗伸舌头降温是利用水汽化吸热的原理，不是放热，故D错误；故选：A。3．图中密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，为了能较快地观察到碘的升华现象又要防止碘熔化，下列加热方式合适的是（碘的熔点为113.7℃，酒精灯外焰温度约800℃）（）A．浸入开水中 B．用酒精灯外焰加热 C．放入冰水混合物中 D．置于常温下的空气中【分析】物质由固态直接变为气态叫升华。考虑到温度对实验的影响，若直接把试管放在酒精灯火焰上，会导致碘的熔化和沸腾，升华实验无法进行。【解答】解：AB、酒精灯火焰温度高于碘的熔点和沸点，这样碘容易发生熔化和沸腾现象，不利于研究碘的升华和凝华，用水浴法加热，水的沸点低于碘的熔点，碘不会发生熔化现象，但是可以发生升华现象，所以用水浴法加热而不用酒精灯直接加热，由于水的沸点低于碘的熔点，可以确保碘不会熔化。故A符合题意、B不符合题意；CD、将被密封的碘颗粒放入冰水混合物或在常温下观察碘升华，速度太慢，效果不明显。故C、D不符合题意。故选：A。4．如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（）物质水煤油冰铝铜比热容/（J•kg﹣1•℃﹣1）4.2×1032.1×1032.1×l030.88×1030.39×103A．不同物质的比热容一定不同 B．物质的物态发生变化，比热容不变 C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多【分析】（1）比热容是物质本身的一种特性，与种类和状态有关，同种物质（状态不变）比热相同，不同物质比热一般不同；（2）由Q＝cm△t可知：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容小的温度升高的多；质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热容大的吸收的热量多。【解答】解：A、由表中数据可知，不同物质的比热容一般不同，但也有的物质比热容相同，如煤油和冰，故A错误；B、水和冰是水的两种状态，分析表中数据可知，其比热容是不同的，说明比热容与物质状态有关，物质的物态发生变化，比热容也会发生变化，故B错误；C、由表中数据可知，铝的比热容大于铜的比热容；质量相等的铝和铜升高相同的温度，因铝的比热容大，则根据Q＝cm△t可知铝吸收的热量更多，故C正确；D、质量相等的水和煤油吸收相同的热量，因为水的比热容大，所以根据Q＝cm△t可知水升高的温度少，故D错误。故选：C。5．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同。下列说法正确的是（）A．比较不同液体的比热容，可以选择甲、丙两图 B．比较不同液体的比热容，可以选择乙、丙两图 C．比较不同燃料的热值，可以选择乙、丙两图 D．比较不同燃料的热值，不可以选择甲、乙两图【分析】（1）燃料的热值大小不能直接测量，需要通过液体吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少，而液体吸收热量的多少跟液体的质量和升高的温度有关，因此为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小；（2）为了比较两种液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量相同，温度计的示数变化相同时，通过比较加热时间比较吸热多少，进而判断两种比热容的大小关系。【解答】解：AB、为了比较不同液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量和温度的变化相同，通过比较加热时间，进而判断两种液体比热容的大小关系，应选择甲和丙两图进行实验，故A正确，B错误；CD、为了比较不同燃料的热值要用不同的燃料，应加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小，应选择甲和乙两图进行实验，故CD错误。故选：A。6．2019年春节期间热映的《流浪地球》被誉为开启了中国科幻电影元年。这部电影讲述了多年以后太阳急速衰老膨胀，无法再给地球提供能量，人类为了拯救地球而点燃木星周围的可燃气体，逃离太阳系的故事。其中“点燃木星”将地球推开相当于内燃机的（）A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程【分析】内能转化为机械能是做功冲程【解答】解：影片“流浪地球”中，人类为了拯救地球而点燃木星周围的可燃气体，将地球推开，内能转化为机械能，相当于内燃机的做功冲程。故选：C。7．中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是（）A．蜜蜂与空气摩擦得到电子 B．蜜蜂与空气摩擦失去电子 C．空气不带电 D．空气带负电【分析】同种电荷间相互排斥，异种电荷间相互吸引；物体得到电子带负电，失去电子带正电。【解答】解：由题知，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，且蜜蜂在飞行中可以吸引带正电的花粉，根据异种电荷相互吸引，蜜蜂带负电；蜜蜂带负电的原因是：蜜蜂飞行与空气摩擦，空气中的一些电子转移到蜜蜂身上，蜜蜂得到电子而带负电，空气因失去电子带正电，故A正确，BCD错误。故选：A。8．如图所示，下列电路图中与实物图一致的是（）A． B． C． D．【分析】由实物图可知，两灯泡串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡L1两端电压，对各选项逐一分析。【解答】解：由实物图可知，电流从电源的正极出发，经过电流表、灯泡L1，再经过开关，灯泡L2回到负极，电压表并联在电流表、灯泡L1、开关的两端。A、由电路图可知，两灯泡串联，电流从电源的正极出发，经过电流表、灯泡L1，再经过开关，灯泡L2回到负极，电压表并联在电流表、灯泡L1、开关的两端，与实物图符合，故A正确；B、由电路图可知，两灯泡并联，与实物图不符，故B错误；C、由电路图可知，两灯泡串联，电压表测量灯泡L2两端电压，实物图中电压表测量灯泡L1两端电压，与实物图不符，故C错误；D、由电路图可知，两灯泡串联，电压表测量灯泡L2和L1两端电压，与实物图不符，故D错误；故选：A。9．通过可直接感知的现象，推测无法直接感知的物理规律，这是物理学中常用的探究方法。下列推测合理又符合事实的是（）A．现象：物体的温度升高了；推测：物体一定吸收了热量 B．现象：靠近带电体的轻小物体被吸引；推测：轻小物体一定带电 C．现象：闭合电路中的小灯泡不发光；推测：电路中一定没有电流通过 D．现象：连在同一电路中的两灯泡通过的电流不相等；推测：两灯泡一定是并联【分析】解决此题应该掌握：①改变内能的两种方式是做功和热传递；②带电体具有吸引轻小物体的性质；③灯泡的亮度取决于实际功率；④掌握串并联电路电流规律。【解答】解：A、物体的温度升高了，可能是吸收了热量，也可能是别的物体对它做了功，故A错误；B、因为异种电荷相互吸引，带电体具有吸引轻小物体的性质，所以，靠近带电体的轻小物体被吸引，则轻小物体可能不带电，也可能带异种电荷，故B错误；C、闭合电路中的小灯泡不发光，有可能是电流太小，导致小灯泡的功率太小而不发光，故C错误；D、串联电路中电流处处相等；连在同一电路中的两灯泡通过的电流不相等，说明两灯泡一定是并联的，故D正确。故选：D。10．高速公路收费站，某同学结合所学物理知识设计了如下图所示的计重秤原理图，以下说法正确的是（）A．称重表其实是一个电压表 B．电路中的R1是没有作用的 C．当车辆越重时，称重表的示数越小 D．当车辆越重时，称重表的示数越大【分析】（1）分析电路图，根据称重表在电路的连接情况判断是电流表还是电压表；（2）假设去掉定值电阻R1，判断可能出现的现象，从而确定所起的作用；（3）当车辆越重时，滑片向下滑，R的阻值越小，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，即可得出称重表的示数变化。【解答】解：A．由图可知，称重表串联在电路中，所以称重表其实是一个电流表，故A错误；B．当物体很重时，滑片滑到最下端，如果没有电阻R1，会造成电路中的电流很大，可能烧坏电源和称重表，因此电路中的R1具有保护电路的作用，故B错误；CD．当车辆越重时，滑片向下滑，R的阻值越小，电路中的总电阻越小，由I＝可知，电路的电流越大，即称重表的示数越大，故C错误、D正确。故选：D。二、填空题（每空1分，共11分。）11．（1分）把酒精反复涂在温度计玻璃泡上，用扇子扇温度计，温度计示数减小，用扇子扇表面干燥的温度计，温度计示数不变。根据以上信息你可以得出什么结论？液体蒸发要吸收热量【分析】蒸发吸热，且加快空气流动能加快蒸发，但是没有液体蒸发的时候，不能降低温度。【解答】解：把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇的时候，加快了酒精的蒸发，蒸发吸热，所以温度计的示数降低；如果温度计上不涂酒精，温度不变。因为不涂酒精，用扇子扇会使空气流动加快，但是液泡上没液体，没有蒸发，所以温度不变。故答案为：液体蒸发要吸收热量。12．火山爆发喷射出的岩浆是多种物质组成的液体，在流淌过程中不断降温，内能变小（选填“变大”、“不变”或“变小”），岩浆会按照下列顺序在火山口由近至远形成一系列的矿物：橄榄石﹣辉石一角闪石一黑云母一正长石一石英。可以判断这些矿物质中熔点最低的是石英。【分析】（1）物体温度降低，放出热量，内能变小；（2）熔点指的是晶体熔化时的温度，凝固点是晶体溶液凝固时的温度，同一种物质的熔点和凝固点是一样的。【解答】解：（1）火山爆发喷射出的岩浆是多种物质组成的液体，在流淌过程中不断降温，内能减小；（2）岩浆后来冷却之后形成岩石，是由液态变成固态的过程，发生的物态变化是凝固现象。在岩浆流动的过程中，岩浆的温度是逐渐降低的，先凝固的说明凝固点高，后凝固的说明凝固点低，因此凝固点和熔点最高的是橄榄石，最低的是石英。故答案为：变小；石英。13．为了比较水和某种液体的吸热能力，某同学在2个相同的烧杯中分别装有水和某种液体，将两个规格相同的电加热器放在烧杯中分别对水和某种液体加热，并用相同的两支温度计分别测量水和某种液体的温度。实验数据如下表所示：体积/mL初温/℃末温/℃加热时间/min水20020405.5某液体20020403（1）实验选用两个规格相同的电加热器，目的是使水和某种液体在相同的时间内吸收的热量相等。（2）该实验不能得出水的吸热能力比某种液体强，原因是无法判断水和某种液体质量是否相等。【分析】（1）在实验中，相同的电加热器可在相同时间内放出相同的热量；（2）探究水和某种液体的吸热能力时应控制质量相同。【解答】解：（1）在实验中，使用相同规格的电加热器的作用是为了在相同时间内放出热量相同；（2）探究水和某种液体的吸热能力时应控制质量相同，由原题可知，没有说明质量的关系，故不能得出水的吸热能力比某种液体强。故答案为：（1）使水和某种液体在相同的时间内吸收的热量相等；（2）无法判断水和某种液体质量是否相等。14．如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧。这与四冲程汽油机的压缩冲程的能量转化相同。某台汽油机飞轮的转速为3600r/min，在1min内，汽油机完成1800个工作循环。【分析】（1）改变内能的方法有：做功和热传递；当对物体做功，物体的内能将增大，温度升高；内燃机有四个冲程，在压缩冲程中，活塞压缩空气做功，将机械能转化为内能；（2）汽油机的一个工作循环由吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成。在一个工作循环中曲轴转2圈，飞轮转2周，做功一次。【解答】解：（1）在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，棉絮燃烧起来；说明压缩筒内空气做功，使空气的内能增加；压火仪实验中，活塞的机械能转化为筒内空气的内能，与内燃机的压缩冲程相似；（2）汽油机飞轮的转速为3600r/min，因为一个工作循环飞轮转2圈，完成四个冲程，做功1次，所以1min完成1800个工作循环。故答案为：压缩；1800。15．图甲是一种车载空气净化器，其工作过程如图乙所示，受污染的空气被吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电属网捕获，其原理是异种电荷相互吸引，若供电电源用8节新干电池串联组成，则电源电压为12V。【分析】（1）电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。（2）一节干电池的电压是1.5V；串联电池组的总电压等于串联的每节电池电压之和。【解答】解：（1）颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获；是因为异种电荷互相吸引；（2）一节新干电池的电压为1.5V，电源由8节新干电池串联组成，则电源电压为8×1.5V＝12V。故答案为：异种电荷相互吸引；12。16．如图所示的两个刻度盘可能你没有见过，但只要仔细观察，你一定能读出它们的示数。甲电流表的示数为3.5×10﹣3A，乙电压表的示数为3.6×104V。【分析】电流表、电压表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数。【解答】解：（1）电流表使用的是0～15mA量程，每一个大格代表5mA，每一个小格代表0.5mA，示数是3.5mA＝3.5×10﹣3A；（2）电压表使用的是0～60kV量程，每一个大格代表20kV，每一个小格代表2kV，示数是36kV＝3.6×104V。故答案为：3.5×10﹣3；3.6×104；三、实验与作图题（2+2+6+5+4＝19分）17．根据如图所示的实物连线图，在答题卡上相应的位置画出对应的电路图。（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）。【分析】分析实物图中两灯的连接方式和开关的作用，再画出电路图。【解答】解：由实物图可知，两灯泡并联，开关S1控制整个电路，S2控制灯泡L2，根据实物图画出电路图如图所示：18．如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求（1）两灯泡并联；（2）电流表测灯L1的电流；（3）闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗。【分析】根据题意，确定两只灯泡的连接方式为并联，再根据电流表只测量通过灯L1的电流，向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗确定滑动变阻器下面的接线柱。【解答】解：（1）两只灯泡的连接方式为并联，电流表只测量通过灯L1的电流（选大量程），L1与电流表串联，再与L2并联；（2）闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗，连入电阻变大，下面选B接线柱，如图所示：19．（6分）图甲是探究“水的沸腾”实验装置。（1）安装实验器材时，应按照自下而上（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。（2）A、B、C三种读数方法正确的是B（填字母代号）。（3）由图乙可知，水的沸点是98℃．水沸时的特点是吸收热量，温度不变。（4）实验器材中纸板的作用：减少热量散失，同时也可以防止热水溅出伤人（防止水蒸气遇冷液化成小水珠附在温度计上影响读数）。。（5）实验结束后，移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热。【分析】（1）实验器材的安装遵循由左到右，自下而上的原则；（2）读取温度计示数时，视线应与温度计内液面相平，俯视读数结果偏高，仰视读数结果偏低；（3）液体沸腾时，吸热但温度不变；（4）实验时用中间有孔的纸板盖住烧杯，可以减少热量的散失，同时也可以固定温度计防止水蒸气遇冷液化成小水珠附在温度计上影响读数。（5）石棉网还有余热供给烧杯。【解答】解：（1）实验器材的安装遵循由左到右，自下而上的原则，首先确定点燃酒精灯的高度，再把铁圈固定在酒精灯的外焰处，然后依次放烧杯纸板温度计；（2）读取温度计示数时，视线应与温度计内液面相平，故B正确；（3）水在沸腾过程中，虽然不断吸热，但温度保持不变。由数据知，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以沸点是98℃。（4）使用中心有孔的纸板盖住烧杯，可以减少热量的散失，同时也可以防止热水溅出伤人（防止水蒸气遇冷液化成小水珠附在温度计上影响读数）。（5）石棉网的温度高于水的沸点，水继续吸热，故水没有立即停止沸腾；故答案为：（1）自下而上；（2）B；（3）98；吸收热量，温度不变；（4）减少热量散失，同时也可以防止热水溅出伤人（防止水蒸气遇冷液化成小水珠附在温度计上影响读数）；（5）石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热。20．（5分）小明选用两节新电池，两个小灯泡，一个电压表。用如图甲所示电路来探究“串联电路的电压特点”。（1）实验中最好选择规格不同（填“相同”或“不同”）的小灯泡。（2）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC，得到的数据记录在下表中分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是UAC＝UAB+UBC（用公式表示）。实验次数UAB/VUBC/VUAC/V10.82.23.021.02.03.031.21.83.0（3）小明进行多次实验的主要目的是①（填序号）。①寻找普遍规律②减小实验误差（4）某次测量时，电压表的示数如图乙，则此时灯L1两端的电压为1.2V。（5）小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将电压表的B端不动，A端松开，接到C接线柱上，测量L2两端的电压，这一做法存在的问题是电压表的正负接线柱接反了。【分析】（1）为得出普遍规律，应使用不同规格的器材进行实验。（2）根据表中的数据，分别计算出每一次实验中的UAB+UBC，再和相对应的UAC的电压值比较，得出结论。（3）在物理实验过程中，多次测量的目的有两个：将测量数据取平均值，减小误差；总结规律，避免结论的片面性。（4）由图乙可知电压表选用的量程，明确其分度值，再根据指针位置读数；（5）在使用电压表时，电流一定要从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出。【解答】解：（1）探究串联电路的电压特点，为了寻找普遍规律，应换用不同规格的小灯泡进行多次实验，这样得出的规律才有说服力。（2）AB两点间的电压为L1两端的电压，BC两点间的电压为L2两端的电压，AC两点间的电压为电路两端的总电压。由表中的数据可以看出：第一次实验：UAC＝3.0V，UAB+UBC＝0.8V+2.2V＝3.0V；第二次实验：UAC＝3.0V，UAB+UBC＝1.0V+2.0V＝3.0V；第三次实验：UAC＝3.0V，UAB+UBC＝1.2V+1.8V＝3.0V；因此可以得出：串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和，即UAC＝UAB+UBC。（3）实验过程中，小明进行多次实验的主要目的是寻找普遍规律，故选①。（4）由图乙可知，电压表选用小量程，分度值为0.1V，则电压表的示数为1.2V；（5）在测L1两端的电压后，将电压表的B端不动，A端松开，接到C接线柱上，这样电压表的正负接线柱接反，所以不能测出L2两端的电压。故答案为：（1）不同；（2）UAC＝UAB+UBC；（3）①；（4）1.2；（5）电压表的正负接线柱接反了。21．（4分）在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如表所示。编号材料长度/m横截面积/mm2电流大小/AA锰铜合金0.50.80.40B镍铬合金0.50.80.32C镍铬合金0.50.40.16D镍铬合金1.00.40.08（1）实验中通过观察电流表的示数大小来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是转换法。（2）分别将C、D两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大。（3）分别将B、C（填编号）两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。【分析】（1）电阻的大小可以通过电流的大小来转换比较，结合给出的实验器材，可以利用电流表的示数来比较。（2）（3）电阻的大小在不考虑温度的前提下，有三个决定因素：材料、长度、横截面积。因此要研究电阻的大小与每一个因素的具体关系时，要用到控制变量法。即研究电阻的大小与哪个因素有关，就要让这个因素变化，其余的因素都相同，去做实验。根据这个思路可以解决此题。【解答】解：（1）在该实验中，电阻的大小是通过电流的大小来体现的，电流越小说明电阻越大。这种方法是转换法。（2）由表中数据可知，将C、D两根合金丝接入电路，C、D合金线的材料、横截面积相同，而长度不同，并且D合金丝的长度大于C的长度，发现接入D合金丝时，电流表的示数比接入C合金丝时更小，说明D合金丝的电阻比C合金丝的电阻大，由此初步得出结论：导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大；（3）由表中数据可知，将B、C两根合金丝接入电路，B、C合金线的材料、长度相同，而横截面积不同，并且C合金丝的横截面积小于B的横截面积，发现接入C合金丝时，电流表的示数比接入B合金丝时更小，说明C合金丝的电阻比B合金丝的电阻大，由此初步得出结论：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大；故答案为：（1）电流表的示数大小；转换法；（2）导体的材料、