京改版八年级生物下册第十五章　健康地生活单元测试题

第十五章健康地生活一、选择题(每题1分,共25分)1.下列关于艾滋病说法正确的是 ()A.艾滋病病毒结构简单,可以独立生活 B.艾滋病病毒属于传染源C.艾滋病病毒可以刺激机体产生抗体 D.蚊虫叮咬能够传染艾滋病2.下列对学校预防传染病措施的分类,不正确的是 ()A.让患病学生离校接受治疗——控制传染源 B.按规定给学生接种疫苗——保护易感人群C.要求学生饭前便后洗手——切断传播途径 D.教室每天都要开窗通风——控制传染源3.对于流感的预防和治疗的说法中正确的是 ()A.导致患者生病的病原体具有原核细胞结构 B.患者可大量服用抗生素类药物快速治疗和恢复C.患者不去公共场所的目的是控制传染源 D.注射流感疫苗是给易感人群体内注入抗体4.疟疾是由疟原虫引起的传染病,可经按蚊叮咬传播,其感染人的过程如图1所示。以青蒿素为基础的联合疗法,能有效治疗疟疾患者。下列叙述正确的是()图1A.按蚊是引发人体感染疟疾的病原体B.肝脏和红细胞是散播疟原虫的传染源C.控制按蚊数量能有效预防该病的传播D.用青蒿素治疗患者是保护易感人群5.成成同学去年注射过一种流感疫苗,今年却还是患了流感,下列解释中最不合理的是 ()A.流感病毒有很多不同的类型 B.今年的流感病毒可能发生了变异C.流感疫苗并没有什么实际作用 D.流感疫苗引起的免疫作用持续时间有限6.图2为正在侵染人体细胞的新型冠状病毒。下列关于该传染病的叙述,不正确的是()图2A.新型冠状病毒是引发新冠肺炎的传染源 B.新型冠状病毒无细胞结构,不能独立生活C.新型冠状病毒可用电子显微镜进行观察 D.隔离患者在传染病预防上属于控制传染源7.新型冠状病毒肺炎疫情的防控需要掌握科学知识,采取合理措施。下列各项中,对应关系不正确的是 ()A.新型冠状病毒——引起新型冠状病毒肺炎的病原体B.建立方舱医院收治轻症患者——控制传染源C.痊愈者捐献的血浆用于治疗病人——非特异性免疫D.公共场所定期消毒——切断传播途径8.在新冠肺炎疫情暴发后,专家建议大家外出时戴口罩,该措施的主要目的是 ()A.控制传染源 B.消灭病原体 C.切断传播途径 D.保护易感人群9.新冠肺炎疫情严峻期间,武汉市民居家自我隔离,各种交通暂停运营,建立方舱医院收治病患。从预防传染病的角度分析,下列说法错误的是 ()A.戴口罩、勤洗手、居家隔离能降低患病风险B.建立方舱医院做到应收尽收有助于控制传染源C.交通停运可以起到切断传播途径的作用D.公交司机和乘务员休假是为了保护易感者10.下面关于新冠肺炎疫情的相关叙述不正确的是 ()A.导致新冠肺炎的病原体是新冠病毒B.新冠肺炎可以通过抗生素进行治疗C.新冠肺炎患者隔离治疗属于控制传染源D.积极锻炼身体提高易感者的免疫力属于保护易感人群11.疫苗的研发是对新冠肺炎防控的一个重要手段。注射疫苗在预防传染病环节中属于()A.控制传染源 B.切断传播途径C.保护易感者 D.提高免疫力12.某同学在体检时,被查出体内没有乙肝抗体,遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别属于 ()A.抗原、非特异性免疫 B.抗原、特异性免疫 C.抗体、非特异性免疫 D.抗体、特异性免疫13.近年来心脑血管疾病发病率迅速升高,心脑血管疾病是指 ()A.心血管疾病和脑血管疾病 B.心血管疾病和脑肿瘤C.先天性心脏病和脑血管疾病 D.冠心病和脑血栓14.器官移植是医学中的一种治疗方法。移植成功后要终身服用免疫抑制药物。从免疫学角度看被移植的器官相当于 ()A.抗体 B.抗原 C.疫苗 D.病原体15.乙肝疫苗作为抗原,可刺激淋巴细胞产生抗体,如果抗原被清除后,抗体在体内能存留一段时间。如图3为人体注射乙肝疫苗后,体内抗原、抗体的量随时间变化示意图,其中比较正确的是 ()图316.预防接种证是儿童接种疫苗的凭证,上面记录有接种卡介苗、百日咳、白喉、破伤风疫苗的记录,是儿童入托、入学和成年后就业的健康身份证。根据文中信息,下列有关说法不正确的是()A.计划免疫是通过预防接种保护易感人群 B.计划免疫主要针对特定病原体起防御作用C.疫苗是一种能引起人体特定免疫反应的抗原 D.接种疫苗就是让被接种者获得永久免疫能力17.某药物说明书的部分内容如图4所示,结合所学生物学知识判断,下列有关安全用药的叙述中正确的是 ()功能主治:用于外感风热所致的流行性感冒用法用量:口服。一次2片,一日3次生产日期:2018年9月22日有效期:24个月图4A.该药物是处方药,不可自行购买 B.药物过期时间不长,也可以服用C.服用该药物前,应仔细阅读说明书 D.为了缩短治疗时间,可以增加用药量18.“连花清瘟胶囊”对新型冠状病毒肺炎治疗有一定的辅助作用,在《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第七版)》中被推荐。阅读图5所示的药品说明书,下列说法正确的是 ()图5A.属于非处方药 B.可治风寒感冒C.可以长期服用 D.每日可服20粒19.下列急救措施中,错误的是 ()A.发现有人触电昏迷时,应立即切断电源B.发现有人溺水时,无论是否会游泳,都应下水救援C.发现路人昏迷倒地时,应立即拨打120急救电话D.遇到煤气中毒的紧急情况,应先开窗通风20.若遇到因溺水、触电、煤气中毒等意外伤害造成的心跳骤停、呼吸停止,应立即对伤者采取必要的救治措施。下列叙述不正确的是 ()A.发生意外时,应首先拨打120急救电话 B.根据颈动脉是否搏动,可确定有无心跳C.在人工呼吸前,应首先确保呼吸道畅通 D.所有人均可对患者进行心肺复苏术操作21.下列有关生活习惯说法错误的是 ()A.购买有包装的食品要关注生产日期和保质期等信息B.青少年正值青春期,应注意日常饮食和适当锻炼身体C.我们每餐尽量做到食物多样,以鱼类、肉类为主D.饭前便后要洗手,这有利于预防传染病22.一位战士在训练中受外伤,血液喷射而出,此时应采取的暂时止血措施是 ()A.压迫伤口近心端一侧的血管 B.压迫伤口远心端一侧的血管C.只用“创可贴”处理伤口即可 D.只用“红药水”处理伤口即可23.某生物小组实验测试了不同浓度的酒精对水蚤心率的影响,得到数据绘成如图6所示曲线,下列说法中不正确的是 ()图6A.每次实验都先测在清水中的,再测某一浓度酒精中的数据B.实验应遵循多次重复原则,取其平均值,以便减小误差C.本实验的自变量有两个,分别是酒精和清水D.实验结论是酒精对水蚤心率有抑制作用,让人们深刻理解酗酒对人体健康的危害24.人人都应掌握一定的安全用药常识和急救方法,下列相关叙述正确的是 ()A.西药有副作用,但中药是纯天然的草药,无副作用B.若患同样的病,上次未吃完的药,一定可接着服用C.伤口小、出血少的损伤,可先冲洗伤口,再贴创可贴D.有人因触电造成心跳骤停时,应先去就近医院求救25下列有关健康生活的说法,不可取的是 ()A.按时进餐,平衡饮食,合理营养B.保护呼吸系统健康,拒绝吸二手烟C.服用非处方药前,仔细阅读说明书D.为避免患流感,每天服用抗生素二、非选择题(共45分)26.(4分)生活中,有一些人酗酒后,情绪激动,喜怒无常。那么酗酒到底对人的健康有什么危害呢?某同学希望通过“酒精对水蚤心率的影响”实验来找寻答案。在室温条件下,选用10只大小基本一致的成年水蚤做了A、B两组实验,并观察统计水蚤在10秒内的心跳次数,方法如下:①A组:每只水蚤先放在清水中计心跳次数,重复3次;②B组:将A组的水蚤分别移入5%的酒精中计心跳次数,重复3次;③处理数据:分别计算A、B两组实验数据的平均值。请回答问题。(1)该同学在实验中所提出的问题是?

(2)从探究实验的角度分析,A组和B组是实验,你认为实验的变量是。

(3)该同学在实验中用了10只水蚤,并且重复做3次,然后将实验数据取平均值,他的目的是减少,使实验结果更准确。

27.(7分)预防和监控学校传染病的发生与流行是非常必要的。以下为北京市朝阳区保健所对2013~2016学年度传染病发生情况的统计。资料1位于学生传染病总体发病率前4位的依次为水痘、猩红热、手足口病、流行性腮腺炎。

水痘由水痘—带状疱疹病毒引起,可以由呼吸道飞沫或直接接触传播;

猩红热由溶血性链球菌感染引起,由空气飞沫传播或皮肤伤口感染传播;

手足口病由肠道病毒引起,可经消化道、呼吸道传播;

流行性腮腺炎由腮腺炎病毒引起,可通过直接接触或飞沫、唾液的吸入传播。资料2图7北京市朝阳区2013~2016学年度中小学生传染病发病率统计学年人数呼吸道传染病发病率(%)消化道传染病发病率(%)其他(%)合计(%)2013~20141768713.440.030.053.522014~20152106342.700.040.022.762015~20161856972.460.030.012.50合计5732022.850.030.032.91(1)根据以上资料可知,引起朝阳区学生患传染病的生物类群主要有,我们称之为。

(2)比较不同学段群体患病情况,对学段传染病防控工作要重点关注;比较不同传染病类型,可知类型的传染病发病率高,这类传染病主要传播途径是。

(3)各学年度不同学段学生水痘发病率均占传染病发病率首位。对于水痘这种传染病,同学们有不同认识:a.“我得过水痘,肯定不会再感染水痘,原因是。”

b.“水痘疫苗没列入计划免疫,可能很多人不注射水痘疫苗。”c.“学校人很多,具备传播途径。”d.“水痘病毒潜伏期长,传染性极强。”同学们的说法都有一定道理。请你再结合自己的理解,提出学校水痘防控的具体应急措施及理由:。

28.(9分)麻疹是一种由麻疹病毒引起的传染病,主要通过空气传播,症状为全身红疹、发烧、咳嗽等。若治疗不及时可引发脑炎等并发症,严重时可危及生命。(1)从传染病学角度看,麻疹病毒属于(填“传染源”或“病原体”),它细胞结构。

(2)麻疹疫苗接种共需2~3针。在某学校的一次麻疹疫情中出现24例病例,其中有1针麻疹疫苗接种史的患者为5例,无接种史或接种史不详的患者有19例(占79.17%)。主管部门决定严格筛查计划免疫未执行的情况并要求及时补种,来达到保护的目的。

(3)完整接种麻疹疫苗的人体内可产生,这属于(填“特异性”或“非特异性”)免疫。

29.(8分)肺炎是指发生在终末气道、肺泡和肺间质的炎症,是一类常见的呼吸系统疾病。肺炎患儿常见症状为发热、咳嗽、呼吸困难等。图8(1)细菌是引起肺炎的致病微生物之一,它进入机体后,可刺激机体产生相应的抗体,此过程属于免疫。

(2)胸部X光检查是确诊肺炎的重要依据之一。在做检查时,医生要求被检查者用力吸气后闭气不动。此时,膈肌所在的位置应是图8甲中的(填字母)。

(3)治疗细菌性肺炎可采用输液的方法,将阿奇霉素与葡萄糖液混合后,经患儿手部的血管输入,此血管的类型为。此外,患儿还可口服清肺热类的中成药(如图乙)进行辅助治疗,该药属于(填“处方药”或“非处方药”)。

(4)相比于输液和口服,雾化吸入疗法可让药物直达呼吸道和肺部。吸入的药物可帮助化痰,进而减少呼吸道内引起咳嗽反射的刺激,达到止咳的疗效。咳嗽是一种反射,从反射弧的组成看,呼吸道内接受刺激并产生神经冲动的结构属于。

30.(8分)科普阅读,回答问题。2019年1月2日,我国著名的微生物及免疫学家,被人们称为“糖丸爷爷”的顾方舟教授因病去世。人们之所以亲切地称呼顾教授为“糖丸爷爷”,是因为他发明了预防脊髓灰质炎的“糖丸”,挽救了无数儿童。脊髓灰质炎又称小儿麻痹症,是一种由病毒引起的人类(特别是儿童)急性传染病。脊髓灰质炎病毒属于肠道病毒,可入侵中枢神经系统,导致肢体松弛性麻痹,甚至造成个别患者死亡。脊髓灰质炎病毒可分为三种类型,必须分别建立针对这三种病毒的保护性免疫。顾方舟教授团队致力于研发适合我国国情的脊髓灰质炎疫苗。顾教授借鉴中药滚动技术及冷加工工艺,用“滚元宵”的方式把疫苗加在糖衣里,制备出了脊髓灰质炎“糖丸”,替代了国外疫苗。“糖丸”疫苗使用方便,儿童爱吃,在我国迅速得到推广。我国脊髓灰质炎野毒株本土病例数在1995年已经降为0,并维持至今。这是一个人间奇迹!2000年,我国成为无脊髓灰质炎国家。(1)从传染病的预防措施分析,儿童服用“糖丸”这一措施属于。服用“糖丸”后,机体会产生(填“非特异性”或“特异性”)免疫。

(2)病毒的结构主要包括和核酸。引起儿童患脊髓灰质炎的病毒可分为三种类型,造成三者差异的根本原因是不同。

(3)与国外的液体灭活疫苗相比,顾方舟教授团队研制的“糖丸”具备的优点是。

(4)你觉得作为一位科学家,顾方舟教授最令你敬佩的是。

31.(9分)[2020·朝阳一模]阅读科普短文,并回答问题。图9新型冠状病毒肺炎(COVID-19)是由新型冠状病毒引起的疾病,简称新冠肺炎。肺炎患者唾液会混合着来自咽喉的分泌物,通过咳嗽、喷嚏以及说话时产生的飞沫向周围散播。这些飞沫可能会存在各种物品表面,当人接触到这些物品时,可能就会接触到病毒。新冠病毒主要通过口腔、鼻腔或眼部的黏膜侵入人体。病毒侵入活细胞后,利用细胞内部的物质进行复制,并在细胞内部进行组装。之后,寄主细胞裂解,释放出大量子代病毒。每个被病毒感染的细胞都会产生成千上万个病毒颗粒蔓延到气管,支气管,最终到达肺泡引发肺炎。新冠病毒侵入人体后会引发一系列的免疫反应。人体内含有免疫细胞和免疫物质,在病毒的刺激下会产生抗体,这些抗体随着血液循环被运至侵染