人教版九年级上册化学期中试卷1

人教版九年级上册化学期中试卷一、选择题1．（3分）下列中华传统文化中，发生化学变化的是（）A．绘画 B．酿酒 C．剪纸 D．玉雕2．（3分）日常生活中75%的酒精可用于杀菌消毒。运输酒精的槽罐车应贴的安全标志是（）A． B． C． D．3．（3分）公园里能闻到花香，合理的解释是（）A．分子体积变大 B．分子数目变多 C．分子发生了分解 D．分子总在不断运动4．（3分）在洗澡的浴室内，人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（）A．2% B．18% C．30% D．78%5．（3分）下列仪器对应的名称正确的是（）A．长颈漏斗 B．试管夹 C．滴瓶 D．镊子6．（3分）空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。下列说法错误的是（）A．氦气可用来填充探空气球 B．氮气可充入食品包装袋防腐 C．常见的空气污染物有CO2、PM2.5、PM10等 D．分离液态空气获得氧气是物理变化7．（3分）下列实验操作正确的是（）A．向试管中倾倒液体 B．放置洗净的试管 C．添加酒精 D．取用液体8．（3分）在擦玻璃时，人们时常向玻璃上“哈气”，再擦会更干净，这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的（）A．二氧化碳 B．氮气 C．水 D．氧气9．（3分）84消毒液是一种高效消毒剂，主要成分为次氯酸钠（NaClO），在新冠肺炎预防措施中应用广泛。次氯酸钠中氯元素的化合价为（）A．﹣1价 B．+1价 C．+3价 D．+5价10．（3分）某同学取一支蜡烛，点燃，蜡液流淌，在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯壁有水雾产生，接触烧杯壁的手感到发烫。由此，他得出了以下四个结论中，你认为不能得出的是（）A．蜡烛燃烧放出热量 B．蜡烛的熔点低 C．蜡烛燃烧有水生成 D．蜡烛燃烧有二氧化碳生成11．（3分）如图所示，“”“”表示两种不同的原子，其中表示单质的是（）A． B． C． D．12．（3分）现有三个集气瓶分别盛有空气、氮气和氧气，请用一种最简单的方法将它们一一鉴别出来（）A．燃着的木条 B．带火星的木条 C．澄清石灰水 D．闻气体的味道13．（3分）下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（）A．检查气密性 B．加热立即收集 C．收满后移出集气瓶 D．结束时停止加热14．（3分）下列有关实验步骤中“先”与“后”的说法错误的是（）A．搭建实验装置时，应按照“先下后上，先左后右”的原则 B．实验时，先装药品再检查装置的气密性 C．添加药品时，应先加固体药品，后加液体药品 D．给试管内的物质加热时，先给试管预热，再用酒精灯外焰对准药品集中加热15．（3分）分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）A．氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物质都是氧化物 B．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 C．化合物是由多种元素组成的纯净物，所以含有多种元素的纯净物一定是化合物 D．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以保持铁化学性质的最小粒子是铁分子二、填空题16．（7分）用合适的化学用语填空。（1）3个二氧化氮分子；（2）6个碳原子；（3）氖气；（4）地壳中含量最多的金属元素；（5）氯酸钾；（6）二氧化硫中硫元素显+4价；（7）画出O2﹣的结构示意图。17．（8分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图1是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题。（1）氟元素符号为，其相对原子质量为。（2）第三周期中含有的金属元素共有种。（3）写出一种与氖原子的电子层结构相同的阳离子：（离子符号）。（4）镓原子结构示意图如图2，镓与硼和铝的化学性质相似，请你分析镓元素在元素周期表中的位置：第周期、第族。（5）非金属元素C和O，可形成两种常温下呈气态的化合物，其中氧元素化合价均为﹣2价，碳元素化合价分别为+2、+4价，写出这两种化合物的化学式：和。三、实验题（本大题包括2小题，共21分）18．（12分）教材中的基础实验，结合下列图示的实验，回答有关问题。（1）图1实验是将带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，可观察到的现象为，由此可知氧气具有性。（2）图2是物质在氧气中燃烧实验：①硫在氧气中燃烧产生色火焰，生成有刺激性气味的气体；铁丝在氧气中燃烧的现象是，生成黑色固体；木炭在氧气中燃烧发出白光，反应后迅速向集气瓶中注入少量澄清石灰水，其目的是。②硫和铁丝燃烧实验中集气瓶底部都有少量水，其作用分别是、。铁丝绕成螺旋状的目的是。（3）图3是测定空气中氧气含量实验：①实验过程中观察到红磷燃烧，产生大量白烟，红磷燃烧的文字表达为。②实验完毕，若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能的原因是（写一条）。③该实验不能用铁丝代替红磷的原因是。19．（9分）某校开展化学实验探究活动：某化学学习小组用如图1装置来探究“影响过氧化氢分解速率”的因素。（1）写出用二氧化锰催化过氧化氢分解制取氧气的文字表达式：。【提出问题】影响过氧化氢分解速率的因素有哪些？【猜想与假设】a.过氧化氢溶液的浓度；b.反应温度。【设计实验】甲组同学设计如表所示实验方案（测定收集一瓶相同体积O2所需要的时间）实验编号温度催化剂过氧化氢溶液用量及浓度时间实验Ⅰ25℃1g二氧化锰10mL2%115s实验Ⅱ25℃1g二氧化锰10mL5%35s实验Ⅲ35℃1g二氧化锰10mL5%15s（2）为了准确测定收集一瓶相同体积O2所需要的时间，此实验中宜采用的气体收集方法是。【收集证据】（3）要比较温度对过氧化氢分解速率的影响，应选择的实验编号是。【得出结论】（4）根据上述实验得出的结论是。【查阅资料】溶液有酸碱性，硫酸溶液呈酸性，氢氧化钠溶液呈碱性。（5）乙组同学研究酸性、碱性溶液对过氧化氢分解速率的影响，生成O2体积与时间关系如图2所示。①写出一条规律性结论：相同条件下，过氧化氢在性环境下分解生成O2的速率较快；②乙组同学提出可以用过氧化钡固体与硫酸溶液反应制取过氧化氢（已知还生成另一种物质硫酸钡），该反应的文字表达式为；选择用过氧化钡固体与硫酸溶液反应制过氧化氢理由是：相同条件下，，因此制得的过氧化氢质量较多。四、综合能力题（本大题包括1小题，共10分）20．（10分）水是宝贵的自然资源，对人类生活和工农业生产都具有重要意义。Ⅰ.自来水厂净水过程的主要操作流程如图1：（1）操作X的名称是，试剂A的名称是。（2）④杀菌消毒属于变化（填“物理”或“化学”）。Ⅱ.根据图2所示的转化关系回答下列问题。已知B、D在常温下为液体，且B、D两种物质的组成元素相同，C是最轻的气体（其中“﹣”表示反应关系，“→”表示转化关系）。（3）写出下列物质的化学式：A。（4）写出A与C反应的文字表达式：。（5）D→B反应的基本类型是。Ⅲ.【拓展延伸】同学们查阅资料后还知道了使水分解的另一种方法：光解水法。我国科学家已研究出在太阳能和新型高效光催化剂作用下，促进水的分解制取氢气的方法。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观示意图如图3：（“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂）（6）根据图3写出在太阳能和新型高效光催化剂作用下，促进水分解制取氢气的文字表达式，下列选项表示水分解的微观过程顺序正确的是。A.①④⑤②③B.①④②③⑤C.①④②⑤③五、计算题（本大题包括2小题，共9分）21．（5分）钟南山院士及其团队研究证实，连花清瘟可显著抑制新冠病毒在细胞中的复制。连花清瘟中所含的连翘的主要成分之一是连翘酚（化学式为C15H18O7），请回答下列问题：（1）连翘酚的相对分子质量为。（2）连翘酚分子中碳、氢、氧的原子个数比为（最简比）。（3）连翘酚中碳元素与氧元素的质量比为。（4）6.2g连翘酚中氢元素的质量为g。22．（4分）据报道，“火星快车”号探测器在火星大气层中发现了一种二氧化碳分子，它的化学式可表示为C16O18O（元素符号左上角的数字代表该原子的质量数＝质子数+中子数）。（1）已知16O和18O都属于氧元素，其中18O原子的质子数是，中子数是。（2）计算得到C16O2的相对分子质量为44，则C16O18O的相对分子质量约为。

参考答案与试题解析一、选择题1-5BBDB 6-10BCBCB 11-15DDAABC二、填空题（本大题包括2小题，共15分。请把各题的答案填写在答题卡上）16．（7分）用合适的化学用语填空。（1）3个二氧化氮分子3NO2；（2）6个碳原子6C；（3）氖气Ne；（4）地壳中含量最多的金属元素Al；（5）氯酸钾KClO3；（6）二氧化硫中硫元素显+4价O2；（7）画出O2﹣的结构示意图。【解答】解：（1）3个二氧化氮分子就是在二氧化氮化学式的前面加上数字3，故填：3NO2；（2）6个碳原子就是在碳元素符号的前面加上数字6，故填：6C；（3）氖气是由原子直接构成的，用元素符号表示其化学式，故填：Ne；（4）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故填：Al；（5）氯酸钾的化学式为KClO3，故填：KClO3；（6）二氧化硫中硫元素显+4价就是在二氧化硫化学式中硫元素符号的正上方加上+4，故填：O2；（7）O2﹣的结构示意图为，故填：。17．（8分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图1是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题。（1）氟元素符号为F，其相对原子质量为19.00。（2）第三周期中含有的金属元素共有3种。（3）写出一种与氖原子的电子层结构相同的阳离子：Na+（离子符号）。（4）镓原子结构示意图如图2，镓与硼和铝的化学性质相似，请你分析镓元素在元素周期表中的位置：第四周期、第ⅢA族。（5）非金属元素C和O，可形成两种常温下呈气态的化合物，其中氧元素化合价均为﹣2价，碳元素化合价分别为+2、+4价，写出这两种化合物的化学式：CO和CO2。【解答】解：（1）氟元素符号为F，其相对原子质量为19.00。故填：F；19.00.（2）第三周期中含有的金属元素共有3种，即钠元素、镁元素和铝元素。故填：3.（3）钠离子与氖原子的电子层结构相同，每个钠离子带1个单位正电荷，可以表示为Na+。故填：Na+。（4）镓元素核外电子层数是4，在元素周期表中的位置：第四周期、第ⅢA族。故填：四；ⅢA。（5）碳元素和氧元素可以组成一氧化碳和二氧化碳，氧元素化合价均为﹣2价，碳元素化合价分别为+2、+4价，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，一氧化碳和二氧化碳的化学式分别是CO、CO2。故填：CO；CO2。三、实验题（本大题包括2小题，共21分）18．（12分）教材中的基础实验，结合下列图示的实验，回答有关问题。（1）图1实验是将带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，可观察到的现象为带火星的木条复燃，由此可知氧气具有助燃性。（2）图2是物质在氧气中燃烧实验：①硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体；铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体；木炭在氧气中燃烧发出白光，反应后迅速向集气瓶中注入少量澄清石灰水，其目的是检验是否生成二氧化碳。②硫和铁丝燃烧实验中集气瓶底部都有少量水，其作用分别是吸收二氧化硫、防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。铁丝绕成螺旋状的目的是增大反应物接触面积，加快反应速率。（3）图3是测定空气中氧气含量实验：①实验过程中观察到红磷燃烧，产生大量白烟，红磷燃烧的文字表达为磷+氧气五氧化二磷。②实验完毕，若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能的原因是装置漏气等（写一条）。③该实验不能用铁丝代替红磷的原因是铁在空气中不能燃烧。【解答】解：（1）图1实验是将带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，可观察到带火星的木条复燃，由此可知氧气具有助燃性。故填：带火星的木条复燃；助燃。（2）①硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体；铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体；木炭在氧气中燃烧发出白光，反应后迅速向集气瓶中注入少量澄清石灰水，其目的是检验是否生成二氧化碳。故填：蓝紫；剧烈燃烧，火星四射，放热；检验是否生成二氧化碳。②硫和铁丝燃烧实验中集气瓶底部都有少量水，其作用分别是吸收二氧化硫、防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶；铁丝绕成螺旋状的目的是增大反应物接触面积，加快反应速率。故填：吸收二氧化硫；防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶；增大反应物接触面积，加快反应速率。（3）①红磷燃烧的文字表达为：磷+氧气五氧化二磷。故填：磷+氧气五氧化二磷。②实验完毕，若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能的原因是装置漏气等。故填：装置漏气等。③该实验不能用铁丝代替红磷的原因是铁在空气中不能燃烧。故填：铁在空气中不能燃烧。19．（9分）某校开展化学实验探究活动：某化学学习小组用如图1装置来探究“影响过氧化氢分解速率”的因素。（1）写出用二氧化锰催化过氧化氢分解制取氧气的文字表达式：过氧化氢水+氧气。【提出问题】影响过氧化氢分解速率的因素有哪些？【猜想与假设】a.过氧化氢溶液的浓度；b.反应温度。【设计实验】甲组同学设计如表所示实验方案（测定收集一瓶相同体积O2所需要的时间）实验编号温度催化剂过氧化氢溶液用量及浓度时间实验Ⅰ25℃1g二氧化锰10mL2%115s实验Ⅱ25℃1g二氧化锰10mL5%35s实验Ⅲ35℃1g二氧化锰10mL5%15s（2）为了准确测定收集一瓶相同体积O2所需要的时间，此实验中宜采用的气体收集方法是排水集气法。【收集证据】（3）要比较温度对过氧化氢分解速率的影响，应选择的实验编号是实验Ⅱ和实验Ⅲ。【得出结论】（4）根据上述实验得出的结论是其它条件相同时，过氧化氢溶液浓度越大、温度越高，反应速率越快。【查阅资料】溶液有酸碱性，硫酸溶液呈酸性，氢氧化钠溶液呈碱性。（5）乙组同学研究酸性、碱性溶液对过氧化氢分解速率的影响，生成O2体积与时间关系如图2所示。①写出一条规律性结论：相同条件下，过氧化氢在碱性环境下分解生成O2的速率较快；②乙组同学提出可以用过氧化钡固体与硫酸溶液反应制取过氧化氢（已知还生成另一种物质硫酸钡），该反应的文字表达式为过氧化钡+硫酸→硫酸钡+过氧化氢；选择用过氧化钡固体与硫酸溶液反应制过氧化氢理由是：相同条件下，过氧化氢在酸性条件下分解较慢，因此制得的过氧化氢质量较多。【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式：过氧化氢水+氧气。故填：过氧化氢水+氧气。（2）为了准确测定收集一瓶相同体积O2所需要的时间，此实验中宜采用的气体收集方法是排水集气法，是因为利用排水法收集气体时，容易判断收集满的时间。故填：排水集气法。（3）要比较温度对过氧化氢分解速率的影响，应选择的实验编号是实验Ⅱ和实验Ⅲ，是因为除去温度不同外，其它条件都相同。故填：实验Ⅱ和实验Ⅲ。（4）根据上述实验得出的结论是其它条件相同时，过氧化氢溶液浓度越大、温度越高，反应速率越快。故填：其它条件相同时，过氧化氢溶液浓度越大、温度越高，反应速率越快。（5）①写出一条规律性结论：相同条件下，过氧化氢在碱性环境下分解生成O2的速率较快。故填：碱。②乙组同学提出可以用过氧化钡固体与硫酸溶液反应制取过氧化氢（已知还生成另一种物质硫酸钡），该反应的文字表达式为：过氧化钡+硫酸→硫酸钡+过氧化氢；选择用过氧化钡固体与硫酸溶液反应制过氧化氢理由是：相同条件下，过氧化氢在酸性条件下分解较慢，因此制得的过氧化氢质量较多。故填：过氧化钡+硫酸→硫酸钡+过氧化氢；过氧化氢在酸性条件下分解较慢。四、综合能力题（本大题包括1小题，共10分）20．（10分）水是宝贵的自然资源，对人类生活和工农业生产都具有重要意义。Ⅰ.自来水厂净水过程的主要操作流程如图1：（1）操作X的名称是过滤，试剂A的名称是活性炭。（2）④杀菌消毒属于化学变化（填“物理”或“化学”）。Ⅱ.根据图2所示的转化关系回答下列问题。已知B、D在常温下为液体，且B、D两种物质的组成元素相同，C是最轻的气体（其中“﹣”表示反应关系，“→”表示转化关系）。（3）写出下列物质的化学式：AO2。（4）写出A与C反应的文字表达式：氢气+氧气水。（5）D→B反应的基本类型是分解反应。Ⅲ.【拓展延伸】同学们查阅资料后还知道了使水分解的另一种方法：光解水法。我国科学家已研究出在太阳能和新型高效光催化剂作用下，促进水的分解制取氢气的方法。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观示意图如图3：（“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂）（6）根据图3写出在太阳能和新型高效光催化剂作用下，促进水分解制取氢气的文字表达式水氢气+氧气，下列选项表示水分解的微观过程顺序正确的是C。A.①④⑤②③B.①④②③⑤C.①④②⑤③【解答】解：Ⅰ、（1）过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来，活性炭具有吸附性，所以操作X的名称是过滤，试剂A的名称是活性炭；（2）有新物质生成的变化属于化学变化，所以④杀菌消毒属于化学变化；Ⅱ、B、D在常温下为液体，且B、D两种物质的组成元素相同，C是最轻的气体，所以C是氢气，氢气和B可以相互转化，所以B是水，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，所以D是过氧化氢溶液，A是氧气，经过验证，推导正确，所以（3）A是O2；（4）A与C的反应是氢气和氧气在点燃的条件下生成水，文字表达式为：氢气+氧气水；（5）D→B的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，基本类型是分解反应；Ⅲ、实验的过程可知，水分子先被催化剂吸附，然后水分子分解生成氢原子、氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，所以（6）在太阳能和新型高效光催化剂作用下，促进水分解制取氢气的文字