八年级上学期期中生物试卷【解析版】

2023-2024学年八年级（上）期中生物试卷一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1．金乡甜瓜“白梨瓜”是济宁市的名优特产，整个甜瓜是由下列哪部分发育而来的()A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．雌蕊2．黄瓜植株上，多半花不会结果．对这种现象的合理解释是()A．正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花B．不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉C．黄瓜不属于绿色开花植物，不能形成果实D．因为植株的营养供给不充足，所以自由少数花结果3．某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳．若要尽快更新为优质苹果树，你的合理化建议是()A．种子繁殖 B．全部换栽 C．果枝扦插 D．果枝嫁接4．有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”．其中白胖子是由什么发育成的什么结构？()A．受精极核；胚乳 B．受精卵；子叶C．受精卵；胚 D．胚珠；种子5．如图是在显微镜下观察到的根尖不同部位的细胞形状图，其中是分生区细胞的是()A． B． C． D．6．种植棉花时，常摘掉棉花枝条的顶芽，原因是()A．防止生长过快 B．促进枝条分枝生长C．防止棉花长的过高 D．促进叶的生长7．某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：花盆阳光温度水A向阳20℃充足B暗室30℃充足上述实验设计存在错误，正确的改正措施是()A．两个花盆应该都放在向阳的地方B．两个花盆应该都放在暗室里C．两个花盆应该放在同一温度的环境中D．两个花盆浇的水不应该同样充足8．对如图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是()A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽B．顶芽a一定是花芽，侧芽b、c一定是枝芽C．枝条中的b、c是由枝芽上的芽原基发育来的D．枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展9．马铃薯块茎上长有许多芽，把马铃薯块茎切成许多小块，使每小块上都带有芽，将这样的马铃薯小块种下就能发育成一株马铃薯，这种生殖方式是()A．种子繁殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．营养繁殖10．“爱护树木，人人有责．”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是()A．切断了有机物向上运输的通路B．切断了有机物向下运输的通路C．切断了水分和无机盐向上运输的通路D．切断了水分和无机盐向下运输的通路11．鸟类的繁殖行为复杂多样．下列属于鸟类繁殖行为的是()①织布岛筑巢②小鸡啄米③）孔雀开屏④公鸡报晓⑤燕子孵卵⑥蜂鸟采食花蜜．A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥12．如图是鸟卵的结构示意图，鸟的受精卵中能够发育成胚胎的部分是()A．[2]系带 B．[3]卵白 C．[4]卵黄 D．[5]胚盘13．下列有关植物生殖的叙述，正确的是()A．通过无性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性B．通过有性生殖产生的后代，一定能够保持亲代的优良性状C．果树的嫁接、农作物的接种都属于有性生殖D．植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理[来源:学_科_网Z_X_X_K]14．下列有关青蛙形态结构和生殖发育的叙述，错误的是()A．皮肤裸露，表面有粘液，可辅助呼吸B．前肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水C．繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对D．在水中体外受精，幼体蝌蚪用鳃呼吸15．孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是()A．向人们展示它的美丽 B．雄性吸引雌性，利于繁殖C．吓走敌害 D．寻找食物[来源:Z#xx#k.Com]16．小红的姥姥在笼子了养了两只母鸡．它们能生蛋并孵出小鸡吗()A．不能生蛋，当然也不能孵出小鸡B．能生蛋，但该蛋只能孵出小母鸡C．能生蛋，但该蛋不能孵出小鸡D．能生蛋，该蛋也能孵出小鸡17．“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是()A．扦插 B．嫁接 C．克隆 D．播种18．近几年，许多枣农利用嫁接等方法改良品种，提高了经济效益．利用嫁接技术繁殖后代的特点是()A．增加后代的抗干旱能力 B．后代具有更强的生活力C．后代保持亲本优良性状 D．后代每年可提前开花结果19．播种时选粒大饱满的种子，其主要原因是()A．籽粒大的种子便于机械播种B．种子含大量的供胚发育的营养物质C．播种时使用方便D．粒大的种子省水省肥20．下列有关主根的叙述中，正确的是()A．由胚根发育成的根 B．由胚轴发育并延伸成的根C．主根较须根长而细 D．从主茎上长出的根二、解答题（共5小题，满分30分）21．如图一（A﹣E）是番茄一生中的相关结构，请认真分析回答：（1）A萌发时所必需的外界环境条件是__________，内部条件是有__________．（2）B的主要部分是__________．（3）C是由B中的__________发育而成的．（4）D必须完成两个重要过程才能发育成C，如图二所示过程为__________．（5）A萌发生长成E，最先突破种皮的是__________，在幼苗长出第一片绿叶之前，消耗的营养来自于__________．22．把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图一所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下3﹣4小时后，取其茎进行横切（图二所示），观察并回答下列问题：（1）图一中变红的结构是__________，图二中变红的结构是__________．这一实验说明了植物根吸收的水分是通过__________输送到植物的各个器官的．（2）图二中的__________是__________，从植物体的结构层次看，属于__________组织，该组织细胞经过分裂向外可形成__________．（3）该实验中，将带叶的茎放在阳光下照射，其目的是叶片上的气孔__________，以利于水分的散失，从而提高植物的__________作用，缩短实验时间．23．如图为果蝇的发育过程图，据图回答下列问题：（1）果蝇的发育经过__________四个阶段，属于__________发育．（2）果蝇幼虫每脱皮一次增加一龄，从图中可以看出，果蝇的幼虫要经过__________次蜕皮．（3）蝗虫的个体发育与果蝇的不同在于不经过__________阶段．24．如图是青蛙的各时期发育图解，请据图回答：（1）青蛙的发育属于__________发育．其个体发育起点是[__________]__________，用图中序号和箭头（→）表示出青蛙的发育顺序__________．（2）[D]生活在水中；[A]可以生活在陆地上，也可以生活在水中，D和A分别用__________呼吸．（3）青蛙发育过程中，运动器官的变化是__________．（4）在干旱的沙漠中，很少有两栖动物的踪迹，这是因为__________．25．实验探究题：晓云同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整．（1）提出问题__________．（2）作出假设__________．（3）实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中．②配制与甲相比缺少__________的无机盐培养液放在乙中．③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如图．（4）实验中设置甲、乙两支试管的目的是__________．（5）得出结论__________．

2023-2024学年八年级（上）期中生物试卷一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1．金乡甜瓜“白梨瓜”是济宁市的名优特产，整个甜瓜是由下列哪部分发育而来的()A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．雌蕊【考点】果实和种子的形成．【专题】归纳推理；植物的生殖专题．【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：．从图中可知，植物在完成受精作用后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠就发育成种子．整个甜瓜是果实，因此，整个甜瓜是“子房”发育而来的．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成．2．黄瓜植株上，多半花不会结果．对这种现象的合理解释是()A．正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花B．不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉C．黄瓜不属于绿色开花植物，不能形成果实D．因为植株的营养供给不充足，所以自由少数花结果【考点】花的结构．【分析】根据生有花蕊的情况，花分为两性花和单性花，其中单性花又分为雄花和雌花，其中只有雄蕊的是雄花，只生有雌蕊的是雌花．生有单性花的植物分为雌雄同株植物和雌雄异株植物，其中一个植株上既有雄花又有雌花的是雌雄同株植物，一个植株上只有雄花或只有雌花的是雌雄异株植物．【解答】解：黄瓜是雌雄同株植物，一个植株上既有雄花又有雌花，其中只有雌花受精后其雌蕊的子房才能发育成果实．所以黄瓜的两种花中只有雌花能结果，雄花是不结果的．因此黄瓜植株上，多半花不会结果．对这种现象的合理解释是正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花．故选：A．【点评】解题的关键是理解花的主要结构花蕊的功能．3．某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳．若要尽快更新为优质苹果树，你的合理化建议是()A．种子繁殖 B．全部换栽 C．果枝扦插 D．果枝嫁接【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】此题是关于嫁接内容的选择题，据此答题．【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此苹果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技术，嫁接技术可以帮助尽快的更新果木的品种．可见D符合题意．故选：D【点评】熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活．4．有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”．其中白胖子是由什么发育成的什么结构？()A．受精极核；胚乳 B．受精卵；子叶C．受精卵；胚 D．胚珠；种子【考点】果实和种子的形成．【分析】本题可结合多观察日常生活中的常见果实与果实实物图对比记忆．【解答】解：描述花生谜语中：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”．从图中我们可以知：麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，有受精卵发育而来．故选：C【点评】记清果实的组成，分清各部分的结构是解题的关键．5．如图是在显微镜下观察到的根尖不同部位的细胞形状图，其中是分生区细胞的是()A． B． C． D．【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【专题】类比推理；根茎叶的结构和功能专题．【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，如图：根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．【解答】解：A、内部有导管，外部有根毛，因此A是成熟区细胞；B、细胞光滑较长、液泡较大，因此B是伸长区细胞；C、细胞较小，细胞核较大而且有的细胞核已开始分裂，因此C是分生区细胞；[来源:学*科*网]D、细胞较大，排列疏松，因此D是根冠细胞．所以，其中是分生区细胞的是“C”．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的各部分结构的细胞特点和功能．6．种植棉花时，常摘掉棉花枝条的顶芽，原因是()A．防止生长过快 B．促进枝条分枝生长C．防止棉花长的过高 D．促进叶的生长【考点】顶端优势．【分析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系．当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势．【解答】解：如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条．在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值．所以，种植棉花时，为了多长侧枝，从而多开花结果，常摘掉枝条的顶芽．故选：B【点评】植物的顶端优势是考查的重点，可结合着具体的实例掌握．7．某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：花盆阳光温度水A向阳20℃充足B暗室30℃充足上述实验设计存在错误，正确的改正措施是()A．两个花盆应该都放在向阳的地方B．两个花盆应该都放在暗室里C．两个花盆应该放在同一温度的环境中D．两个花盆浇的水不应该同样充足【考点】探究种子萌发的条件．【分析】此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法．在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对豌豆发芽地影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．【解答】解：通过分析该生物小组设置的对照实验组中发现，该对照实验中有两个变量，一个是光，另一个是温度．这样的话，在分析实验结果时，就不能说明仅是光的原因所导致的．因为温度也是变量，也可能是温度所导致的，实验也就没有了说服力．所以要探究光对豌豆发芽地影响，应只有一个变量那就是：光照．故选：C【点评】探究实验中对照实验组中所探究的变量必须是惟一的，这点一定要记清楚．8．对如图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是()A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽B．顶芽a一定是花芽，侧芽b、c一定是枝芽C．枝条中的b、c是由枝芽上的芽原基发育来的D．枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展【考点】叶（枝）芽的结构和发育．【专题】结构模式图；归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．【分析】通过观察可以知道从芽的着生位置划分顶芽和侧芽，a为顶芽，b、c为侧芽；枝条d不断伸长的原因是枝芽中2芽轴的不断伸长；着生在叶腋处的结构是侧芽，应该是b和c；枝条的生长具有顶端优势，即顶芽生长占优势，从而抑制侧芽生长的现象．【解答】解：A、从芽的着生位置划分顶芽和侧芽a为顶芽，b、c为侧芽；B、从图中可以看出顶芽a是枝芽；C、侧芽是由顶芽的芽原基发育来的；D、枝条d的不断伸长，来自于枝芽中芽轴的不断伸展；故选：B．【点评】分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键．9．马铃薯块茎上长有许多芽，把马铃薯块茎切成许多小块，使每小块上都带有芽，将这样的马铃薯小块种下就能发育成一株马铃薯，这种生殖方式是()A．种子繁殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．营养繁殖【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，据此作答．【解答】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．A、种子繁殖，经过两性生殖细胞的结合，属于有性繁殖．不符合题意，为错误项．B、孢子生殖，是很多低等植物和真菌等利用孢子进行的生殖方式．孢子是细菌、原生动物、真菌和植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞．能直接发育成新个体．植物通过无性生殖产生的孢子叫“无性孢子”，通过有性生殖产生的孢子叫“有性孢子”，不符合题意，为错误项．C、出芽生殖是指在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体．是一种特殊的无性生殖方式，如酵母菌、水螅等腔肠动物、海绵动物等；不符合题意，为错误项．D、营养生殖是由高等植物的根、茎、叶等营养器官发育成新个体的生殖方式．马铃薯的块茎繁殖为营养繁殖．符合题意，为正确项．故选：D【点评】无性生殖是植物常见的生殖方式，可与有性生殖对比理解．10．“爱护树木，人人有责．”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是()A．切断了有机物向上运输的通路B．切断了有机物向下运输的通路C．切断了水分和无机盐向上运输的通路D．切断了水分和无机盐向下运输的通路【考点】筛管的位置和对有机物的运输．【分析】此题考查的知识点是筛管的位置、功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入．【解答】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物，得不到营养根会渐渐死亡，时间长了就会导致树木死亡．故选：B．【点评】导管的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；筛管的功能是把叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官．11．鸟类的繁殖行为复杂多样．下列属于鸟类繁殖行为的是()①织布岛筑巢②小鸡啄米③）孔雀开屏④公鸡报晓⑤燕子孵卵⑥蜂鸟采食花蜜．A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥【考点】动物行为的类型和特点；鸟的生殖和发育过程．【分析】本题考查动物行为的类型和特点、鸟的生殖和发育过程．鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，据此答题【解答】解：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为．如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等①织布鸟筑巢（筑巢）、③孔雀开屏（求偶）、⑤燕子孵卵（孵卵）都属于繁殖行为，②小鸡啄食、⑥蜂鸟采食花蜜属于取食行为；④公鸡报晓属于节律行为，因此，①③⑤符合题意．故选：C【点评】明确鸟类生殖和发育的六个过程是解题的关键．12．如图是鸟卵的结构示意图，鸟的受精卵中能够发育成胚胎的部分是()A．[2]系带 B．[3]卵白 C．[4]卵黄 D．[5]胚盘【考点】鸟卵的结构．【专题】结构模式图；归纳推理；动物的生殖和发育专题．【分析】由外向内依次是1卵壳，最外层；7卵壳膜，紧贴卵壳有保护作用；6气室，在鸡蛋的钝端内（大头），两层膜之间常分开形成一个小气室，贮存空气，供胚胎发育时的呼吸；2系带，卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成卵黄系带，它使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡；3卵白，卵壳膜与卵黄膜之间，为胚胎发育提供水和营养物质；卵黄膜，卵黄的外面有保护作用，相当于细胞膜；4卵黄位于细胞的中央，呈黄色，是胚胎发育的主要营养物质；5胚盘，卵黄表面中央有一圆盘状的小白点等．【解答】解：卵黄表面中央有一圆盘状的小白点（就是在蛋黄上看到的小白点）称为胚盘，里面含有细胞核．未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始．如果是受精卵，胚盘在适宜的条件下就能孵化出雏鸡．胚盘进行胚胎发育的部位．因此鸟的受精卵中能够发育成胚胎的部分是5胚盘．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构．13．下列有关植物生殖的叙述，正确的是()A．通过无性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性B．通过有性生殖产生的后代，一定能够保持亲代的优良性状[来源:学*科*网]C．果树的嫁接、农作物的接种都属于有性生殖D．植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．【解答】解：A、通过无性生殖产生的后代，具有母本的遗传特性，不是具有双亲的遗传特性，A不正确；B、通过有性生殖产生的后代，遗传物质来自父本和母本，容易发生变异，因此不一定能够保持亲代的优良性状，B不正确；C、果树的嫁接属于无性生殖，农作物的接种属于有性生殖，C不正确；[来源:学*科*网Z*X*X*K]D、植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理，D正确．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点．14．下列有关青蛙形态结构和生殖发育的叙述，错误的是()A．皮肤裸露，表面有粘液，可辅助呼吸B．前肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水C．繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对D．在水中体外受精，幼体蝌蚪用鳃呼吸【考点】两栖动物的生殖和发育过程．【分析】两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸．成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸它们在形态结构和生活习性上有很大差异．【解答】解：A、青蛙的成体皮肤裸露，表面有粘液，可辅助肺呼吸，A正确．B、青蛙的后肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水，B错误．[来源:学,科,网Z,X,X,K]C、繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对，C正确．D、青蛙经过抱对后在水中体外受精，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸，D正确．故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、皮肤辅助肺呼吸．15．孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是()A．向人们展示它的美丽 B．雄性吸引雌性，利于繁殖C．吓走敌害 D．寻找食物【考点】鸟卵的结构．【分析】本题考查鸟的生殖和发育过程．鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段．【解答】解：鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为．如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等．孔雀开屏和仙鹤起舞，都属于鸟类的繁殖行为中的求偶，目的是雄性吸引雌性，利于繁殖．故选：B【点评】在动物界一些动物展示艳丽羽毛、鲜艳的体色、鸣叫等多是为了吸引雌性，利于繁殖．16．小红的姥姥在笼子了养了两只母鸡．它们能生蛋并孵出小鸡吗()A．不能生蛋，当然也不能孵出小鸡B．能生蛋，但该蛋只能孵出小母鸡C．能生蛋，但该蛋不能孵出小鸡D．能生蛋，该蛋也能孵出小鸡【考点】鸟的生殖和发育过程．【分析】本题考查的是鸟类的生殖和发育特点，首先明确具备什么特点的鸟卵可以孵化出小鸟．【解答】解：并不是每个鸟卵都能孵化出小鸟．要想孵化出小鸟，鸟卵必须具备两个条件：鸟卵是受精的卵；具备鸟卵孵化所需要的适宜的温度．小红的姥姥在笼子了养了两只母鸡，这两只母鸡能够生蛋，但由于鸡蛋都不是受精的鸡蛋，所以都不能孵化出小鸡．故选：C【点评】关于鸟类的生殖和发育特点是考查的重点，多以选择题或是填空题的形式出现，难度一般．17．“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是()A．扦插 B．嫁接 C．克隆 D．播种【考点】植物的扦插或嫁接；植物的无性生殖．【分析】此题是关于扦插知识的选择题，据此作答．【解答】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖．可见A符合题意．故选：A【点评】关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，分析诗句结合题意，即可解答本题．18．近几年，许多枣农利用嫁接等方法改良品种，提高了经济效益．利用嫁接技术繁殖后代的特点是()A．增加后代的抗干旱能力 B．后代具有更强的生活力C．后代保持亲本优良性状 D．后代每年可提前开花结果【考点】植物的扦插或嫁接．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；植物的生殖专题．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．【解答】解：嫁接没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．故选：C．【点评】关键点：无性繁殖能保持亲本性状的稳定．扦插和嫁接属于无性繁殖．19．播种时选粒大饱满的种子，其主要原因是()A．籽粒大的种子便于机械播种B．种子含大量的供胚发育的营养物质C．播种时使用方便D．粒大的种子省水省肥【考点】种子萌发的条件和过程．【专题】课本知识同类信息；热点问题；归纳推理；种子的结构和萌发专题．【分析】种子萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，所以播种时应该选择粒大饱满的种子．【解答】解：选择粒大饱满的种子，是因为种子里面的营养成分含量充足，能给予种子发芽时充足的营养保证，种子饱满是健康的象征．故选：B．【点评】要知道种子开始萌发时消耗的营养物质是种子自身储存的营养物质提供的．20．下列有关主根的叙述中，正确的是()A．由胚根发育成的根 B．由胚轴发育并延伸成的根C．主根较须根长而细 D．从主茎上长出的根【考点】根系及其在土壤里的分布和意义．【专题】热点问题；类比推理；根茎叶的结构和功能专题．【分析】由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长；从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎、叶上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的总和，据此解答．【解答】解：A、由种子的胚根发育而成的根叫主根，A正确；B、胚轴发育成连接跟和茎的部位，B错误；C、主根发达，长而粗，侧根短而细，C错误；D、从茎上长出的根是不定根，D错误．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解根系的概念、组成、特点．二、解答题（共5小题，满分30分）21．如图一（A﹣E）是番茄一生中的相关结构，请认真分析回答：（1）A萌发时所必需的外界环境条件是一定的水分、适宜的温度、充足的空气，内部条件是有种子是完整的，胚是活的，度过休眠期的．（2）B的主要部分是雄蕊和雌蕊．（3）C是由B中的子房发育而成的．（4）D必须完成两个重要过程才能发育成C，如图二所示过程为传粉．（5）A萌发生长成E，最先突破种皮的是胚根，在幼苗长出第一片绿叶之前，消耗的营养来自于种子内的营养物质．【考点】花的结构；种子萌发的条件和过程；果实和种子的形成；开花和结果的过程．【专题】过程示意图；类比推理；植物的生殖专题．【分析】①种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分．种子萌发的自身条件：种子具有完整的胚、胚是有生命的、且度过休眠期．②一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因为其与果实和种子的形成有直接关系．③一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实．【解答】解：（1）种子的萌发条件包括外界条件和内部条件，外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分；自身条件：种子具有完整的胚、胚是有生命的、且度过休眠期．（2）花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因为其与果实和种子的形成有直接关系．（3）C是果实，是由雌蕊的子房继续发育形成的．（4）果实形成之前必须经过传粉和受精两个生理过程，图二中雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上，是传粉过程．（5）种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，胚芽发育成茎和叶，在发育过程中所需要的营养物质均来自于种子内储存的营养物质．故答案为：（1）一定的水分、适宜的温度、充足的空气；种子是完整的，胚是活的，度过休眠期的（2）雄蕊和雌蕊（3）子房（4）传粉（5）胚根；种子内的营养物质【点评】掌握种子的萌发条件及开花和结果相关知识．22．把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图一所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下3﹣4小时后，取其茎进行横切（图二所示），观察并回答下列问题：（1）图一中变红的结构是叶片（或叶子），图二中变红的结构是[2]导管（或[5]木质部）．这一实验说明了植物根吸收的水分是通过[2]导管输送到植物的各个器官的．（2）图二中的3是形成层，从植物体的结构层次看，属于分生组织，该组织细胞经过分裂向外可形成[4]韧皮部．（3）该实验中，将带叶的茎放在阳光下照射，其目的是叶片上的气孔张开，以利于水分的散失，从而提高植物的蒸腾作用，缩短实验时间．【考点】探究茎对水分和无机盐的运输；双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能；绿色植物的蒸腾作用．【分析】本题主要考查探究茎对水分和无机盐的运输．茎是主要的输导器官，其中含有输导组织﹣﹣导管和筛管．【解答】解：（1）茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．叶片变红也是由此．（2）在树皮以内有一层分生组织，叫形成层．形成层的细胞不断的侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地生长加粗．（3）气孔是由保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔．我们知道保卫细胞为半月形，因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合．所以明显可将知带叶的茎放在阳光下照射，其目的是叶片上的气孔开张，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义．气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．故答案为：[来源:学|科|网Z|X|X|K]（1）叶片（或叶子）；[2]导管（或[5]木质部）；[2]导管；（2）3；形成层；分生；[4]韧皮部；（3）张开；蒸腾．【点评】本题综合考查植物茎的结构及运输功能、叶的结构、蒸腾作用等生物学知识，难度较大，逐一分析．23．如图为果蝇的发育过程图，据图回答下列问题：（1）果蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育．（2）果蝇幼虫每脱皮一次增加一龄，从图中可以看出，果蝇的幼虫要经过2次蜕皮．（3）蝗虫的个体发育与果蝇的不同在于不经过蛹阶段．【考点】昆虫的生殖和发育过程．【专题】过程示意图；类比推理；动物的生殖和发育专题．【分析】昆虫的发育过程可分为完全变态发育和不完全变态发育，蝗虫的发育过程，为不完全变态发育，包括受精卵、幼虫、成虫三个时期．完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．【解答】解：（1）图中是果蝇的发育过程，果蝇的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育．（2）果蝇幼虫每脱皮一次增加一龄，从图中可以看出，果蝇的幼虫要经过2次蜕皮．（3）蝗虫的发育过程是受精卵→幼虫→成虫，这样的发育过程，称为不完全变态发育．所以与果蝇相比，蝗虫的发育过程少了蛹这个阶段．故答案为：（1）受精卵；幼虫；蛹；成虫；完全变态；（2）2；（3）蛹．【点评】掌握蝗虫、家蚕的生殖和发育特点是解题的关键．24．如图是青蛙