人教版九年级上册化学期末试卷

人教版九年级上册化学期末试卷说明：1.本试卷考试时间60分钟，满分100分，必须在答题卷上作答，在试题卷上作答无效。2.可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16S-32Ca-40Fe-56Zn-65选择题（共55分）一、单项选择题Ⅰ：本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。1．下列历史典故中发生了化学变化的是（）A.火烧赤壁 B.司马光砸缸 C.刻舟求剑 D.铁杵磨成针2．下列图示是某些学生的实验操作示意图，其中正确的是（）A.称量氢氧化钠 B.添加酒精C.液体加热 D.检查装置气密性3.化学源于生活，服务于生活，以下说法合理的是（）A．鉴别金首饰是纯金还是铜锌合金，可用加盐酸的方法B．冬天用木炭取暧，为防止热量散失，应关紧门窗C．使用燃煤脱硫技术，可减少SO2的排放，从而减少温室效应D．油锅不慎着火，应立即用大量的水浇灭4.下列物质的性质与用途对应关系错误的是（）A.金刚石硬度大——可用于切割玻璃B.木炭具有吸附性——可用作燃料C.氮气化学性质稳定——可用作保护气D.钨的熔点高——可用于制作灯丝5．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．液氧、冰水混合物、稀盐酸 B．稀有气体、干冰、洁净的空气C．水银、高锰酸钾、过氧化氢溶液 D．生铁、二氧化硅、汽水6．下列关于化学用语的说法正确的是（）A．FeO读作氧化铁，NO2读作二氧化氮B．3H表示3个氢元素，C60表示60个碳原子C．表明钠原子最外层有1个电子，在化学反应中容易失去电子D．NH4NO3中氮元素的的化合价为+1价7.对下列事实的解释合理的是（）A．活性炭净水——降低水中Ca2+、Mg2+的含量B．金刚石和石墨性质存在明显差异——碳原子排列方式不同C．水通电生成H2和O2——水分子中含有氢分子和氧分子D．6000LO2在加压的情况下装入容积为40L钢瓶中——氧分子变小8．关于下列符号或图示的说法正确的是（）①N2②Mg2+③④⑤⑥A①表示两个氮原子B.②和④均表示阳离子C.③和⑤所表示的微粒化学性质相似D.由⑥可知锡的相对原子质量为118.719．下列有关化学基本观念的认识不正确的是（）A．守恒观：1g硫和1g氧气充分反应生成2g二氧化硫B．微粒观：金刚石和石墨都是由碳原子组成的单质C．转化观：水和氧气在一定条件下可以相互转化D．结构观：氦原子和镁原子最外层电子数相同，则化学性质相似10.把X、Y、Z三种金属分别加入稀盐酸中，Y表面有气泡产生，X、Z无明显变化；再把X放到Z的硝酸盐溶液中，X的表面有固体析出，则三种金属的活动性顺序是（）A.Y>X>ZB.Y>Z>XC.X>Z>YD.Z>X>Y11．类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是（）A．CO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2，则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C．氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物D．铝与空气形成的物质对铝有保护作用，故铁与空气形成的物质对铁有保护作用12.在反应3A+B=2C+D中，已知30gA与10gB能恰好完全反应，生成5gD，且已知C的相对分子质量是70，则A的相对分子质量为（）A．20B.26C.40D.6013．下列知识整理的内容中，都正确的选项是（）A．物质构成B．化学与安全①分子、原子、离子都是构成物质的微粒②空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子③氯化钠分子是保持氯化钠化学性质的最小微粒①进入溶洞前做灯火实验②煤气泄露立即开灯查找泄露③煤炉上放盆水防止CO中毒C．物质与元素之最D．物质鉴别①空气中含量最多的物质是氧气②地壳中含量最多的金属元素是铝③相对分子质量最小的氧化物是水①鉴别硬水和软水――用肥皂水②鉴别过氧化氢、水――用二氧化锰③鉴别O2、CO2――用澄清石灰水14．连花清瘟胶囊具有清瘟解毒，宣肺泄热的功效。其成分中含有一种名为绿原酸的物质，下列有关绿原酸（C16H18O9）的说法正确的是（）A.绿原酸由3种元素组成B.绿原酸的相对分子质量是354gC.绿原酸中氢元素的质量分数最大D.绿原酸由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成15．下列实验现象描述正确的是（）A．CO通过灼热的Fe2O3，黑色固体全部变成红色B．铜丝放入硫酸铝溶液中，铜丝表面有银白色固体出现，溶液由无色变蓝色C．电解水装置，与电源正负电极相连接的玻璃管内汇集的气体体积比为2:1D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体16．潜艇供氧的一种反应原理为2X+2CO2=2Na2CO3+O2，其中X的化学式是（）A．NaB.Na2OC.Na2O2D.NaOH17．某化学反应的微观示意图如图所示。下列有关该化学反应的说法正确的是（）A.化学反应前后原子种类不变B.该反应是置换反应C.甲、乙、丙、丁四种物质都是化合物D.参加反应的甲、乙分子个数比为l：1二、单项选择题Ⅱ：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。18．向AgNO3、Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应，过滤。下面对反应结果的判断，不正确的是（）A.若反应后溶液为蓝色，滤渣中一定不含有ZnB.若反应后溶液为蓝色，滤渣中一定含有Ag，可能含有CuC.若反应后溶液为无色，滤渣中一定含有Ag和CuD.若反应后溶液为无色，滤渣中一定不含有Zn19．下列实验设计不能达到实验目的的是（）实验设计实验目的A.比较合金与纯金属的硬度B.探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响C.探究水的组成D.证明石墨具有导电性

20．下列实验中，根据实验现象可得到相应结论的是（）实验操作现象结论A将AgNO3溶液和Cu(NO3)2溶液分别加入两支装有铁钉的试管中铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出金属活动性由强到弱：Fe>Cu>AgB用拇指堵住收集了CH4的试管口，靠近火焰，移开拇指点火发出尖锐爆鸣声试管中CH4不纯C在螺旋状细铁丝下端系一根火柴，点燃火柴至快燃尽时，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体加热时铁丝可在氧气中迅速反应生成铁锈D点燃某无色气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯产生蓝色火焰，烧杯内壁有水珠该无色气体为氢气21．在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：下列推理中不正确的是（）XYZQ反应前的质量/g17102548反应后的质量/g1910待测30A．反应后物质Z的质量为41gB．生成的X与Z的质量之比为8：1C．反应中Y可能是催化剂D．参加反应的Q的质量等于生成的X和Z的质量之和22．除去下列物质中少量杂质，所用试剂及操作方法不正确的是（）选项物质（括号内为杂质）所用试剂及操作方法ACO2（CO）通过灼热的CuOBMnO2（KMnO4）加热固体混合物CCu（Fe）加足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥DFeCl2溶液（CuCl2）加足量的铁粉、搅拌、过滤23．下列图像反应的对应关系正确的是（）A．在某一密闭装置内点燃白磷B．加热木炭和氧化铜的混合物C.向一定量的大理石中逐滴加入稀盐酸至过量D.相同质量的锌粉和铁粉分别与等浓度的足量稀硫酸反应24．CO、CO2和CaCO3的转化关系如图所示。下列说法错误的是（）A.①只可通过物质的可燃性实现B.②可通过物质的还原性实现C.③可通过与澄清石灰水反应实现D.④可通过分解反应实现第二部分非选择题（共45分）三、非选择题（本题共4小题，除第28题外，化学方程式2分，其余每空1分，共45分）25.（12分）某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及检验气体的性质。请回答下列问题。（1）用高锰酸钾制取氧气时，若要收集较为纯净的氧气，所选用的发生和收集装置是▲（填字母），用该装置制取氧气的化学方程式是▲，A中试管口放一团棉花的原因是▲。用B装置制取氧气，若装置气密性良好，最终却没有收集到气体，可能的原因是▲。（2）用连接好的E、F、G装置来验证CO2和O2的性质，若F中蜡烛熄灭，则E中反应生成的气体可能具有的性质是▲；若F中的蜡烛燃烧更旺，则装置E中发生反应的化学方程式是▲。G中的液体用来检验蜡烛燃烧的产物之一，则G中盛放的是▲，观察到的现象是▲；发生的化学反应方程式是▲。26、（12分）实验探究题某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式：▲。（2）某兴趣小组实验时，发现镁条完全燃烧后，称量石棉网上的燃烧产物质量比反应前镁条质量大，小霖认为此实验不符合质量守恒定律，我▲（选填“同意”或“不同意”）她的观点，我的理由是▲。（3）由此实验可知，如反应过程中有气体参加或生成，需要在▲容器中进行。【改进实验】兴趣小组按如图1装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。【提出问题】黄色固体是什么呢？【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（化学式为Mg3N2）固体；③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气极易溶于水形成氨水；④氨水能使酚酞试液变红。【作出猜想】黄色固体为氮化镁。【实验探究】实验操作：如图2，取燃烧产物于烧杯中，加入适量水，然后用大烧杯罩住。图2（4）实验现象：▲。实验结论：黄色固体为氮化镁。【反思交流】（5）根据你所学过的知识，写出镁与氮气燃烧生成Mg3N2的化学方程式：▲。（6）空气中N2与O2的体积比大约是▲，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，可见镁更容易和氧气反应。作出合理的解释：▲。（7）如果用图1装置（气密性良好）和药品（足量）测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数▲1/5。（选填“大于”“小于”或“等于”）【拓展延伸】（8）人们对燃烧的认识是不断发展的，通过镁在空气中的燃烧实验，你对于燃烧的条件又有什么新的认识？▲27.（12分）如图是用粗硅（含CaCO3）制备高纯硅的一种简易流程：（1）粗硅属于▲（选填“纯净物”或“混合物”），SiCl4中Si元素的化合价为▲。（2）操作①的名称是▲，完成此操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、▲，该操作中玻璃棒的作用是▲。（3）粗硅中加入过量稀盐酸的目的是▲。（4）反应②的化学方程式是▲。其基本反应类型是▲。（5）在第②步的反应中，如果H2中混有O2，从安全角度考虑，可能引起的后果是▲，所以在使用可燃性气体前，必须进行的操作是▲。（6）上述生产流程中，可以循环利用的物质是▲（填化学式）。28.（9分）综合计算：（1）麦芽糖的化学式是C12H22O11，则每个麦芽糖分子中碳、氢、氧原子的最简个数比为▲（填最简整数比），麦芽糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为▲（填最简整数比）。（2）鸡蛋壳中的主要成分是碳酸钙，小华为检测鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行的实验及实验数据如图所示。请回答下列问题：（信息：鸡蛋壳中其他成分与稀盐酸接触不产生气体）①根据质量守恒定律可知，完全反应生成气体的质量为▲g。②计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程，精确到0.1%）

九年级化学期末测试参考答案一、单项选择题12345678910AAABACBDDA11121314151617181