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文档简介
初三上学期班主任工作方案一、工作目的3.关注学生的心理安康,帮助学生调整心态,应对初三学习压力。4.加强家校沟通,与家长共同关注学生的成长,形成家校共育的良好场面。二、工作重点1.提升学生的学习兴趣,激发学生的学习动力。2.精细化管理学生日常行为,标准学生的课堂表现。3.定期开展心理安康教育,关注学生的心理需求。4.加强家校联络,促进家校共育。三、详细措施1.学习管理〔1〕通过班会、课堂等多种途径,激发学生的学习兴趣,让他们认识到学习的重要性。〔2〕定期检查学生的作业完成情况,关注学生的学习进度,对学习有困难的学生给予个别辅导。〔3〕组织学习竞赛、讲座等活动,提升学生的学习动力。2.行为管理〔1〕制定严格的班级纪律,标准学生的行为。比方,迟到、早退、上课说话等都要有明确的处分措施。〔2〕加强课堂管理,要求学生认真听讲,积极参与课堂活动。〔3〕组织学生参加各类课外活动,培养学生的团队精神和综合素质。3.心理安康管理〔1〕定期开展心理安康教育,帮助学生调整心态,应对学习压力。〔2〕设立心理咨询室,为学生提供心理咨询效劳。〔3〕关注学生的情感需求,及时发现和解决学生的问题。4.家校联络〔1〕定期召开家长会,与家长交流学生的学习和生活情况。〔2〕建立班级群,方便家长及时理解班级动态。〔3〕积极家访,理解学生的家庭环境,与家长共同关注学生的成长。四、工作进度安排1.第一周:制定班级管理方案,召开首次班会,强调学习纪律。2.第二周:组织学习竞赛,激发学生的学习兴趣。3.第三周:开展心理安康教育,关注学生的心理需求。4.第四周:召开家长会,加强与家长的沟通。5.第五周:组织课外活动,培养学生的团队精神。6.第六周:进展家访,理解学生的家庭环境。初三上学期班主任工作方案补充一、补充点1.学习管理补充〔1〕开展学习方法指导,进步学生的学习效率。如组织学习讲座、分享优秀学习经历等。〔2〕设立学习小组,发挥团队协作优势,促进学生之间的互帮互助。2.行为管理补充〔1〕加强班级文化建立,培养学生的集体荣誉感。如开展班级主题活动、制作班级宣传栏等。〔2〕定期开展文明礼仪教育,提升学生的文明素养。3.心理安康管理补充〔1〕邀请专业心理老师进展讲座,进步学生的心理素质。4.家校联络补充〔1〕定期发布班级动态,让家长理解学生在校表现。〔2〕开展家长开放日,邀请家长参与学校活动,增进家校互动。二、工作重点和考前须知1.工作重点〔1〕提升学生的学习兴趣和动力,确保学习效果。〔2〕加强班级管理和文化建立,营造积极向上的班级气氛。〔3〕关注学生心理安康,促进学生全面开展。〔4〕加强家校沟通,形成家校共育的良好场面。2.考前须知〔1〕工作中要注重学生个体差异,因材施教,关注每一个学生
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