春季初二（语文）第11次作文成长 作文集锦

春季初二（语文）第11次作文成长作文集锦

初二作文专题——成长

【真题一】阅读下面的材料，按照要求作文。

人生是一段旅程，不要总以为远方才有风景，其实风景无处不在。自然风光、秀丽山河是风景；坚持自我、不惧成长是风景；无私奉献、默默付出亦是风景。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景，只要我们用一颗热爱生活的心去观察，用一颗细腻敏感的心去感悟，用一颗充满诗意的心去欣赏，就会发现最美的风景就在我们身边。

请以“最美的风景在身边"为话题，写一篇不少于600字的记叙性文章。

要求：①叙事，要写出事情的起因、经过和结果，并注意详略得当。

②写人，要抓住人物的特征，写出人物的精神面貌。

③绘景，要抓住鲜明的景色特点。

④不得套作、抄袭，不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。

【考场作文】

最美的风景伴我左右

我曾想，最美的风景在海边。于是，我踏上温暖的沙滩，可没过几天就扫兴而归：海没那么伟岸。我曾想，最美的风景在山巅。于是我攀上黄山之巅，却站在峰顶摇摇头：山没那么广博。我坚持追寻最美的风景，认定它在我不曾到过的前方。可惜，我从未找到。

这个假期我来到彩云之南继续寻找。这是个旅游旺季，更是雨水丰沛之季。未从中考的阴影中走出就又站在阴云下，我心情十分烦恼。

在虎跳峡，我们顺山势而下来到峡谷底端。倚栏下眺，金沙江湍急的流水向下冲去。浪头重重地甩在巨大光滑的虎跳石上，激起漫天玉屑，奏鸣着最强劲的乐章。声巨响如猛虎咆哮，直冲苍穹，震撼人心。这自然富有野性的美牵扯着我的神思，使我忘记头顶哀怨的细雨。爸爸手拄着栏杆说：“你看，这江水多美，一路上勇往直前，永不停息。面对阻挡的巨石不畏艰难，呐喊奋进，还有它过不去的坎吗？”哦没错。有过不去的坎吗？我抬头，上方的一片乌云仿佛刚刚退散。可是我又不由得沉思，这是最美的风景吗？它足够野性，但它缺少柔美。

几天后，我走在西双版纳的大街上。一家三口咬着手中的红心火龙果，尽情享受热带水果的甘甜，心中快活无比。水果的色素不经意间染红了我的嘴和下巴。“你这化妆效果不错啊，就差给你来点腮红了！"妈妈说。我们不顾路人吃惊的眼神，在夜色中纵情大笑。我心中萌生一种感觉，和爸妈在一起的感觉，真美。

第三天的早晨，我已经坐着飞机踏上归途。看看左右酣睡的爸妈，我终于明白，自己执着的寻找竟然错了方向。这最美的风景它从来都不在前方向你微笑招手，因为它始终在你身边伴你同行。自然景观，怎能与它相比？它可以如山般任你依靠，更可以如海般睿智替你解忧。我反应如此迟钝，一直今日才明白这一切。

爸妈，我最美的风景，始终伴我左右。

【老泥解析】本题考查话题作文。

第一：审题立意。题干要求以“最美的风景在身边”为话题，我们首先要抓住“风景"一词。风景的含义可分为两类:一类是指“自然风光、人文景观”，这是实指，即眼中所看到的景色：二是指“人间真情，生活场景”，这是“风景”的比喻意义。其中前者虚指美好的情感(自信、坚韧等)，后者借指美好且让人难忘的生活场景。“最美的"说明留在心底最难忘、深刻、影响力之大。“在身边”告诉我们立足点应是学校、家庭、社区，就是要写出真情实感的文章。“最美的风景在身边"实际上可以诠释为“永远难忘的美好的事物就在自己身边”，比如成长过程中，克服困难、挫折重新获取勇气信心，是身边最美的风景，日常生活中，家人温馨的陪伴，友人热切的鼓励，师长殷切的叮咛，是身边最美的风景。

第二：选材构思。本文适合写记叙文。注重从小处着眼，以小见大，善于发现、捕捉生活中的“风景"。也或写亲情，或写乡情，或写社会中人与人相处中的美好情感，或写成长过程中，不同阶段对情感的理解不断加深，或写自己成长的历程、校园的故事。如写最美的人，可以写一个人最成功、最辉煌最漂亮的方面，但是我们也可以反向立意，从最失败、最艰辛的事例中体会一种独特的美。赛跑场上，那个远远落后却坚持跑到终点的失败者，他的坚持就是我们身边一道最美的风景。风雨中，父亲接送自己的背影；办公室，老师对自己的谆谆教诲；烈日下，她在为受伤的老人撑伞等，都可以是我们身边最美的风景。在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。

【真题二】阅读下面材料，按要求作文

湖北小伙赵经远自小患“肌张力障碍”，无法像正常小孩一样听、说和行走，每日需要靠药物稳定病情。他在北京看病期间，他在参观北京天文馆后找到了生命寄托的最佳方式——和宇宙星空相比，自身的病痛又算得了什么？多年来，他凭着超人的毅力看完30万张星图，成功发现4颗超新星和2颗河外新星。“虽然我大学没有学习天文专业，但我对高等数学和天文学的兴趣，从来没有改变。"别人觉得我身体有病，不可能干好一件事，我不但干了，还干得很好！”有情怀的人，热情不容易消退。有梦想的人，想走多远，就能走多远。

“别人追星，他追星星。"赵经远追着天上的星星，一步步朝着自己的梦想前行，他所追逐的“星星”既是天上的星空，也是对天文的兴趣、对生活的情怀和热情以及对未来的希望……

你心目中的“星星"是怎样的？“星星”给你的成长又带来了哪些影响？请以《你是我的“星星"》为题，写一篇记叙文。

要求：①按文体要求作文，不少于500字。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【考场作文】

你是我的“星星”

星，是迷人的；星火闪烁之处更使人向往。我见过许多星，是给予人以希望，或是给予人以宽慰，或明亮或暗淡；父亲，曾在每一个令我感到彷徨失措的日子里为我指明方向。

父亲，那眉毛下的双眼闪着智慧的光芒，纵使脸上皱纹纵横交错，也就像是大树的年轮，一下一下地记录着着你历经沧桑的人生。两鬓的白发一闪一闪的泛着岁月的光芒，就是你，这个充满智慧的人，成为了我人生路上的一颗明晃晃的星星。

那是配音比赛，一向对自己配音技术有信心的我竟然被“刷"了下来。看着被聚光星照亮了舞台，选手们享受着鲜花和掌声……这些都不属于我这个失败者。看着胸前泛着红光的参赛证，颓然欲泣，我想起了与同学们留着汗水在狭窄的排练室里夜以继日的练习，在每一个夜深人静的日子里偷愉打着小星背台词，还有那被宣布进入决赛时大家的兴奋与激动……

物是人非事事休，欲语泪先流。我看着父亲，你平静的眼神抚平我那忍不住叫嚣的心，你慢慢地向我走来，牵起了我的手。你用明眸的双眼看着我，我连忙低下了头。

父亲你一直很宠我，在你看来女儿做的只要不是伤天害理的事，只要女儿喜欢，你都会全力支持女儿。我害怕看到失望的你，怕在你那双闪着智慧的眼里看到无尽的心痛和失望。

“小芳啊，我知道你很不高兴，甚至伤心，但是作为你的父亲，我为你感到骄傲，因为我的女儿带领着他自己的队伍，没有指导老师‘过五关，斩六将’走到了决赛的舞台，并且有勇气去争夺那首屈一指的冠军。”

父亲你就是那颗最亮的星，指引着我前进的方向。配音比赛的结果已经不重要了，最重要的是，你可以让我在每个惶惶失措的日子里始终“稳如泰山"向前迈进。

没有礁石，就没有美丽的浪花；没有挫折，就没有壮丽的人生。从那以后，无论是什么样的事，我都会义无反顾的一路向前。

因为我知道我有一颗暖暖的星，它会照亮我前进的方向。父亲，你就是我的星星。

【老泥解析】本题考查材料+全命题作文。

第一：审题立意。关键词语“我”“你“星"。“我”要求采用第一人称行文，表达真情实感。“你"应该是对“我”影响深刻的人，也可以是一个拟人化的具体事物，还可以是一个抽象的事物或者情感，也就是这颗星给自己带来精神食粮、方向上的指引，帮你解除困境，鼓励你勇敢前行。“星"要选取比喻意义：代表着一种鼓舞的力量，也就是可以理解为：在某种力量的指引下，你走出某种低谷的精神状态。生活中总有些人让自己敬仰，“你”的奉献，“你"的无私，“你”的崇高，“你"的精神都是我的“星星”，为我照亮前行的路。本文的写作重心是“星"影响“我”的过程。

第二：选材构思。题干要求写记叙文，则以具体的事件来表现某人某物对自己产生的影响，从生活中选取写作对象与事件，写出真情实感来。比如，妈妈是我的“星星”，小草是我的“星星”等等。又如写一本书是我的“星星”，可以写引领我进入知识海洋的一本书；再如写文明是我的“星星”，可以写成长中的精神家园。同样也可以从身边的人物写起。如父母是我的“星星”，可以写引领我茁壮成长的一个人，父亲从小对我严格要求，父亲教导我做人的道理，父亲陪我共渡难关等。行文过程中要注重突现“父亲对自己的影响”这一重点。总之，能够给我们以启迪、引导的人或事都可以成为我们人生路上的一颗星，指引我们前行的路。

【真题三】阅读下面材料，按要求作文。

时光飞逝，半载的初中生活已然过去大半，我们的成长岁月因为那一篇篇语文课文而厚重。这半年中离我们最近的是美不胜收的四时景物，是亲人之间真挚动人的感情，是不同时代少年儿童的学习状况和成长经历，是人物的美好品性，是人与动物相处共存的关注，是放飞想象翅膀的更广大的世界……

在《春》中离作者最近的是那花，那草，那风，那雨……在《秋天的怀念》中离作者最近的是那浓浓的母爱，《散步》中离作者最近的是背起来的母亲，《走一步，再走一步》中离作者最近的一定是那位循循善诱的父亲……

这半年，离你最近的是什么呢？

阅读以上材料，你有哪些回忆和联想呢？请任选一题作文。

（1）请根据以上材料，写一篇题为“这半年，离我最近的"的记叙文。

（2）这半年，离你最近的那个人是谁呢？请你给他写一封信表达一下感激之情吧!

（3）有一天，你起床晚了，迟到了，跌跌撞撞的跑到了教室门口，大家正在上语文课，正在犹豫要不要敲门进去的时候，眼前却发生了一件奇怪的事情……

要求:①书写清楚，卷面整洁；②字数不少于500字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实的地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

【考场作文】

例文一：

这半年，离我最近的那个人

半年前，弟弟刚刚过完三岁生日，就仗着爸妈的许诺，名正言顺住进我的房间，占据了觊觎已久的高低床上铺。从此，他每晚安枕在我头顶90厘米的上方，成了离我最近的那个人。

举头望明月，月华流照君

自从弟弟出生，亲戚邻居就常说：“和哥哥小时候一模一样，真是亲兄弟。”每到这时，我会悄悄从鼻孔释放一股冷气，这个尿床的小屁孩，竟然敢像我？现在，小屁孩睡在上铺，虽然三岁的他几乎不尿床了，但我对“堰塞湖"心存戒惧，常常在夜间爬起来，看看有没有“危险”。顺便，也悄悄观察一下，是不是真的像我。还别说，大大的脑门，浓浓的眉毛，还有翘翘的鼻子，真有本公子当年的神韵。生物书说得没错，从基因相似度来看，他就是离我最近的那个人。

问君何能尔，跟屁虫一枚

三四岁的孩子真的很缠人。只要在同一个屋檐下，看我戴上耳机，弟弟就要听一听，是不是有好听的故事；看我嘴巴在动，立刻凑上来看看有什么美食，甚至还要我张开嘴巴闻一闻；我看书的时候，他要学着样子把绘本翻上一遍；我练琴的时候，弟弟坐在一旁侧耳倾听，如果能哼唱出支离破碎的曲调，就会大为开心……就这样，我高兴时，弟弟加倍欢乐；我烦扰时，他也看着眼色小心翼翼；如同喜怒哀乐的晴雨表，弟弟成了离我心情最近的那个人。

劝君惜少年，共击中流水

古人说长兄如父，不错的，除了爸妈，弟弟对我绝对是言听计从。在公园里，我说要远离水塘，他就会收回脚步说，“对，小心溺水”，那一刻，我感受到责任的重量。外出登山，每当弟弟累了想要人抱，只要说“欲穷千里目，更上一层楼”或者“会当凌绝顶，一览众山小”，弟弟就会迈开小腿，随着我再攀一段，回望我们走过的台阶，我懂得了激励的力量。那年假期，漫步在橘子洲头，我念诵《沁园春·长沙》的样子，让弟弟记住了“到中流击水，浪遏飞舟。”迎战中考的日子里，每当我疲劳懈怠，弟弟就会大喊一声“中流击水，中考加油！"让我振奋起来。让我懂得责任和激励的弟弟，是离我信念最近的人。

初中生涯结束，再次开学时，我将开始高中的住校生活。也许今后很少再有机会抵足而眠，但我永远记得，和弟弟上下铺的日子，我们同声欢笑，也曾“同室操戈”，这半年，弟弟就是离我最近的人。

例文二：

你是半年离我最近的人

——给***的一封信

亲爱的***：

成长道路上，总有一些人让我们走得更平稳，更顺当。我常常想，如果半年前没有遇到你，我会是现在的样子吗？

半年前，我转学到了另一个学校读七年级。原来调皮、可爱的我变得沉默寡言，甚至总板着脸，那一段时间，我总是很压抑，更没有同学要跟我做朋友。这时候你出现了。你这个人很不一样，别的同学非常热情；可你呢，很文静，不怎么爱说话，不过学习很好，只是我们一直没有说过话。

直到一次吃饭时，你倏忽坐到我的对面，当时的我只顾着埋着头认真吃饭，你开口问：“你之前从哪个学校转来的？"万科城！”我下意识地脱口而出。你哦了一声，便也没多说其他。到了宿舍，尴尬一直延续到我们换好校服。我们也在尴尬中渐渐熟识，话也多了起来，我的心扉因为你而渐渐打开。你是个英语很厉害的人。这个学校的英语偏难，我的英语成绩总在八十左右徘徊，这令我很沮丧。你便耐心地帮我分析试卷，告诉我错的原因，以及应该注意哪些点，而我便教你数学。教室里，经常会看到我们形影不离的身影，我也慢慢融入这个新的班集体。我们就这样互相帮助，不再偏科，成绩很快便提上来了。

你脾气很温和，从不与我争论。不久，我慢慢找回自己的本性，其实打小起，我就是个暴脾气，可你总有办法制止我奔涌而出的怒火。我笑，你便陪我笑；我哭，你便陪我哭；我饿，你便陪我吃。你陪我度过了许多风风雨雨，是你，让我变成现在快乐的我。

人和人之间的缘分就是这么奇妙，如果半年前没有遇到你……幸好世界上没有如果，感谢我生命中及时出现的你，驱散我的阴霾，和我并肩走向未来！谢谢你——是你改变了我的性格，是你改变了我的脾气，是你改变了我的成绩……是你让我成为了一个更完美更优秀的自己。

此致

敬礼

___________________你的同学：***

___________________2023年3月2号

例文三：

发生在学校的一件事

有一天，我起床晚了，迟到了，跌跌撞撞的跑到了教室门口，大家正在上语文课，正在犹豫要不要敲门进去的时候，眼前却发生了一件奇怪的事情……

原来，大家在我到来之时全跑了出来，老师冲我神秘一笑，说：“你来了，今天这节语文课我人们到校园中上。去领悟秋风之美。"

秋天，就这样如期的来临了。校园里，那些垂死挣扎在树枝上的落叶如断翅的蝴蝶，做着最后的盘旋。它们用尽最后的气力甩出极美妙的弧线，在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。但它落地后仍不甘心，追着秋的舞裙飞旋，飘到了校园的每一个角落…….

“啊，怎么这么多落叶！”

我们望着这满地的“黄金”，满脸尽是惆怅与无奈。老师淡淡一笑：“大家不要发牢骚，这节语文课我们变把这秋叶全部清扫光，大家看版怎么样？”

不过牢骚归牢骚，听老师这样建议，大家终归还是拿起扫把和垃圾筐干了起来。我们有的拿着扫把小心翼翼的扫着树坑里的树叶，有的挥舞着大扫把一下一下地扫着散落的纸张。还有的把成堆的脏物装起来倒进麻袋里。忙的好不亦乐乎。

转眼间，我们扫的扫，捡的捡，装的装，任务已完成了大半。就差把垃圾袋倒进垃圾车里了。垃圾车在离我们约莫100米的位置，虽说不远，但要提着这么一大袋子东西走过去，也不是件轻松的事。我看看垃圾袋又望了望大家。心里不由的打起了鼓：现在我已是腰酸腿痛的了，要是在把垃圾到过去，我不得一命呜呼了？可其他同学也都很累了呀，万一他们也不倒该怎么办呀？

一时间，气氛变得尴尬起来，大家你看看我我看看你不知所措。这时候，我的好朋友张静琦走了过来，二话不说，便把手中的扫把放了下来，嘱咐好同伴代为看管。然后两只手紧紧地束住了垃圾袋的袋口。用力地抖了抖，像是抖一下垃圾自己就会跑到它该去的地方一样。接着还很细心的把那些趁机逃走的树叶又都扫了回了那个可以让他们安身立命的“家"。最终她以一手拽着袋口一手托着垃圾袋的底部的完美姿态进行了结尾曲，像是护送国宝一样，把它送到了垃圾车内。在清晨的朝阳下，她的背影显的那么的高大，挺拔。

我脸上的温度不知何时变得如此滚烫，只觉的心里像是有千万只小蚂蚁在啃咬一样，钻心的痛。秋分卷走了地上的枯叶，却扫不走我心中的阴霾……

【老泥解析】

文题一：

一、审题、补题。“这三年，离我最近的”这个题目，“这半年"首先限定了写作故事发生的时间，也就是上了七年级到考试时这半年的初中生活。从“离我最近的”可看出，本文是以写人记事为主的记叙文，记叙的是半年初中生活与我们有交集，对我有影响的人、事、物。题目中，最关键的词语是“最近"一词，这里的“最近”，不仅仅是物理距离上的最近，更是情感上的最近，还有可能是思想认识上能与自己达到高度共识，有一致看法和观点的人、事、物。本文应该写成记叙文，在写离我最近的那个人、事、物的同时，一定要联系“我",“我”和“他（它）"一定要有交集,切忌只写”他"而没有“我”。横线内可补上某人、某物，或某事等。

二、选材立意。如果从距离和情感上来选材，这三年，离我最近的那个人可能是爸爸妈妈或是老师同学，他们围绕在我们的身边，默默的注视着我们，关怀着我们。当我们遇到难事需要他们时，他们会热情地支持着我们，甚至牺牲自己的利益而成全我们。可具体写出他们是如何帮助关怀我们的，把空间的“近"和情