《文创产品设计》课程教学大纲

PAGEPAGE6《文创产品设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称文创产品设计课程编号66课程性质选修课课程类别专业课开课单位视觉传达设计教研室授课学期第7学期学分/学时3/48课内学时48理论授课16上机学时课内实践32实验学时课外学时适用专业视觉创达设计是否双语否先修课程色彩应用设计、装饰与图案、Illustrator、标志设计后续课程项目化实训、毕业设计二、课程简介《文创产品设计》是视觉传达设计专业的专业选修课，为实践性较强的一门课程。本课程围绕中国传统文化的精神内涵、运用创新设计思维，分析经典案例并结合设计训练，培养学生掌握文化创新设计的基本方法和原则，开拓眼界，具备文化创新设计的综合能力，全面考核学生对知识的掌握、运用、分析问题、解决问题的能力,使学生具备实践能力、创新能力和新产品设计开发能力。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.思政：通过学习，使学生了解民间艺术的文化内涵和艺术价值，提高审美能力和文化素养，激发他们对传统文化的热爱，增强文化自信课程目标2.系统掌握文创产品设计的基础知识和基本技能，具备良好的设计形式美感和创新设计理念，具有团队合作意识以及敏锐洞察文创产业发展趋势的能力。课程目标3.能够根据任务要求，运用文创产品设计的基本原理，借鉴心理学、经济学、材料学、工艺技术等多领域知识，进行深入的市场调研和开发，具备发现问题、分析问题并有效解决问题的能力。课程目标4.具有针对文化主题进行研究和解读，探讨文化精神与创新设计的内在关联以及撰写有深度的设计文案的能力。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1对应（一）思想政治和德育方面1-知识课程目标2对应（二）业务方面：1-知识1-知识课程目标3对应（二）业务方面：2-问题分析和研究1-知识2-问题分析课程目标4对应（二）业务方面：3-设计/开发解决方案3-设计/开发解决方案四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元文创产品设计基础知识（学时数：12学时）1.课程主要内容本单元主要讲述文创产品设计的概念、基本特征和分类2.重点和难点（1）重点：文创产品设计的基本特征（2）难点：文创产品设计的分类3.教学方法1.讲授法：通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范。2.案例法：通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果通过本单元知识的学习，了解文创产业发展与文创产品设计的基本概念；理解文创产品设计的基本特征和分类方式。5.支撑课程目标课程目标1、2第二单元文创产品设计与创新（学时数：8学时）1.课程主要内容本单元主要讲述文创产品设计的创新理念2.重点和难点（1）重点：文创产品设计的创新方法（2）难点：文创产品设计的创新方法3.教学方法1.讲授法：通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范。2.案例法：通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果通过本单元学习，理解创新是文创产品设计的灵魂；掌握创意思维的基本模式与手段；掌握文创产品开发的典型范式；5.支撑课程目标课程目标2第三单元文创产品设计方法和原则（学时数：12学时）1.课程主要内容本单元主要讲述文创产品设计的方法、原则2.重点和难点（1）重点：文创产品设计的方法（2）难点：文创产品设计的原则3.教学方法1.讲授法：通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范。2.案例法：通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果通过本单元学习，理解文创产品设计中的文化体现；掌握文创产品设计的不同方法；掌握文创产品设计的原则。5.支撑课程目标课程目标2、3第四单元文创产品设计的基本流程（学时数：8学时）1.课程主要内容本单元主要讲述文创产品设计的基本流程2.重点和难点（1）重点：文创产品设计市场调研、定位（2）难点：文创产品设计项目管理3.教学方法1.讲授法：通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范。2.案例法：通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。3.调研法：通过实地调研，深入了解文创产品设计的创新模式及市场发展动态和需求，开拓设计思路。4.学生学习预期成果通过本单元的学习，了解文创项目管理与市场调研；掌握文创产品设计定位；掌握文创产品材料的特性与制作工艺。5.支撑课程目标课程目标3、4第五单元文创产品经典案例赏析（学时数：8学时）1.课程主要内容本单元主要讲述文创产品设计的经典案例2.重点和难点（1）重点：文创产品设计的经典案例分析与借鉴（2）难点：文创产品设计的经典案例分析与借鉴经典案例的设计构思及特色3.教学方法1.讲授法：通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范。2.案例法：通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果通过本单元学习，了解案例的文化提取；理解案例的设计模式；理解案例的营销体系。5.支撑课程目标课程目标3、4（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元基础知识讲授法、案例法课程目标1121:1第二单元创新讲授法、案例法课程目标2、381:2第三单元方法原则讲授法、案例法课程目标2121:2第四单元基本流程实地调研、课堂汇报课程目标381:1第五单元案例分析案例法、专题讨论课程目标1、381:2合计48五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时作业60%作业（百分制）50本门课程5次平时作业，考核内容及评价细则：文创产品设计的基本理论、创新理念、方法原则、基本流程等方面的掌握情况，作业严格按文创产品设计的基本特征、艺术价值、创新理念等要求及时完成；积极参与课堂讨论并能提出自己的创新性观点，没有作业抄袭情况。目标分值=0.5*作业平均成绩课堂表现（百分制）10考核内容及评价细则：根据平时出勤情况包括：迟到、早退、请假等记录成绩目标分值=0.1*平时出勤成绩大作业40%知识40期末大作业100分，占总成绩的40%，主要考核基础知识的实际应用情况，是否具备独立完成主题设计项目的能力，所学理论知识与实践应用，创新设计的能力等综合情况，以主题大作业的形式完成。目标分值=0.4*大作业成绩能力30综合应用20创新10（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一单元基础知识1-1理解文创产品设计的概念1-2文创产品设计的社会意义作业课程目标1、2第二单元创新2-1文创产品设计的创新理念2-2文创产品设计的创新方式作业课程目标2第三单元方法原则3-1文创产品设计的方法3-2文创产品设计的原则作业课程目标2、3第四单元基本流程4-1文创产品设计的设计步骤作业课程目标3、4第五单元案例分析5-1学习借鉴文创产品设计的经典案例作业课程目标3、4六、使用教材、相关推荐书目及课程资源（一）使用教材周承君主编：《文创产品设计》，化学工业出版社出版社，2021年8月第一版