《附属绿地景观设计》课程教学大纲

PAGEPAGE7《附属绿地景观设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称附属绿地景观设计课程编号49课程性质选修课课程类别专业选修课开课单位环境设计教研室授课学期第6学期学分/学时3.5/56课内学时28理论授课28上机学时0课内实践28实验学时0课外学时0适用专业环境设计是否双语否先修课程环境艺术设计原理、景观设计基础、植物配置与造景后续课程城市公园景观设计、风景区规划设计、综合课程设计二、课程简介《附属绿地景观设计》是环境设计专业的专业选修课，为实践性较强的一门课程。本课程对城市居住用地和单位附属绿地的设计流程和方法进行理论讲授，使学生理解居住用地和单位附属绿地景观设计概论、掌握附属绿地中各类道路景观、植物景观、水体景观、场地景观等设计要素的景观营造方法和原理，具备对当今国内外优秀附属景观设计的典型案例的分析能力，掌握附属绿地景观规划设计的相关原则和方法。培育学生高尚的文化素养、健康的审美情趣、乐观的生活态度，探索创新的精神、精益求精的工匠精神等，注重将爱国主义、民族情怀贯穿渗透到专业课学习中，帮助学生树立起文化自觉和文化自信。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.了解附属绿地的概念和掌握附属绿地景观设计的发展概况、基本原理、分类和方法，理解各类附属绿地景观设计案例，并分析评价不同景观营造方式对于环境的改善和空间的调整。课程目标2.掌握附属绿地景观设计流程，能够根据设计流程完成附属绿地景观设计的方案设计。了解方案汇报的基本要求，掌握方案汇报的过程和设计文本的相关内容，具备一定的综合分析、项目管理及团队合作能力，使学生具备系统工作思维、设计思维、创新思维能力和方案评价能力。课程目标3.培养学生运用科学思维方法解决问题，树立学生健康的审美观和辩证唯物主义世界观与人生观。通过探索设计创新发展过程，激发学生求知热情、探索和创新精神，使学生善于思考，勇于实践。培养学生关注环境、热爱自然的生态环境观，建立深厚民族文化感情，梳理自然伦理道德和社会环境公平公正价值观。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1对应（二）业务方面：1-知识2-问题分析1-知识2-问题分析课程目标2对应（二）业务方面：2-问题分析3-设计/开发解决方案4-使用现代工具5-研究2-问题分析3-设计/开发解决方案4-使用现代工具5-研究课程目标3对应（一）思想政治和德育方面9-团队协作10-沟通12-终身学习四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元附属绿地景观设计概论（学时数：12学时）1.课程主要内容附属绿地的概念，国内外居住用地和单位附属绿地产生和发展概况，附属绿地的分类。附属绿地景观设计原则、方法，附属绿地景观分析与评价的理论及方法，附属绿地设计的原则和流程。2.重点和难点重点：附属绿地的分类、设计原则。难点：附属绿地的设计流程。3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明附属绿地的概念和分类，明确附属绿地现状和发展趋势，丰富学生关于附属绿地的基本知识结构，培养学生的责任意识；（2）通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；4.学生学习预期成果理解附属绿地景观设计概念和原则，掌握附属绿地景观设计的内容和特点；认识我国园林景观设计领域的就业前景，对未来环境设计行业树立基本职业意识。5.支撑课程目标课程目标1第二单元附属绿地景观设计要点（学时数：32学时）1.课程主要内容附属绿地的组成、建筑布置形式及各类用地的规划布置。居住用地中居民对于居住环境的基本要求及户外空间的主要活动；住宅区的分级及公共设施的设置标准。介绍附属绿地景观详细设计的重点，针对出入口、交通道路、绿地系统、水体景观、场所空间和景观小品设施等几个最主要的、对环境影响最大的功能空间进行详细讲解；掌握它们的空间及景观特征、设计原则和设计要点等。2.重点和难点重点：附属绿地总体设计难点：附属绿地的场所空间设计。3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明附属绿地景观设计中地形、道路、植物、水体和小品等要素的设计要点，丰富学生附属绿地景观设计的基本知识结构，培养学生的职业规范；（2）通过案例分析、设计实践等手段，培养学生的设计思维和创新能力。强调理论与环境设计实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；（3）通过小组合作学习、实地调研等环节，发展学生的合作能力和灵活运用理论知识解决实际问题的能力。4.学生学习预期成果通过课堂讲授与实践环节教学，掌握附属绿地景观设计中地形、道路、植物、水体和小品等要素设计要点。掌握附属绿地不同景观类型的规划设计要点，具有景观设计方案评价分析能力，具有较强的创新意识、实践和综合表现能力，对未来环境设计行业树立基本职业意识。5.支撑课程目标课程目标2、3第三单元附属绿地景观设计实例解析（学时数：12学时）1.课程主要内容从多功能复合、多层次空间，对地方特色、历史文脉的继承、环境保护和因地制宜的角度入手，解析附属绿地景观设计优秀案例，为独立完成附属绿地景观设计工作打下坚实基础。2.重点和难点重点：不同类型附属绿地景观设计案例。难点：不同类型附属绿地景观设计案例。3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，讲授国内外附属绿地景观设计优秀案例，增强学生案例解析的能力，明确景观设计流程；（2）通过课堂汇报和分组讨论环节，培养学生团队合作和沟通能力，发展学生的综合素质和美学修养。4.学生学习预期成果通过本单元的学习，使学生具备具体问题具体分析，科学、技术、经济地综合处理附属绿地景观环境，并以较为熟练的技术，用图纸表达景观设计思想，养成独立思考、客观分析的思维习惯。5.支撑课程目标课程目标2、3（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元附属绿地景观设计概论讲授法、专题研讨课程目标1121：1第二单元附属绿地景观设计要点讲授法、案例教学、课堂汇报、实地调研课程目标2、3321：1第三单元附属绿地景观设计实例解析讲授法、案例教学、课堂汇报课程目标2、3121：1合计56五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩30%作业（百分制）60本门课程3次作业，主要考核学生景观方案设计能力。考核内容：案例分析，经典案例临摹，功能空间设计。评价细则：每次作业成绩按照作业平均成绩的60%计入平时成绩。作业严格按附属绿地景观设计原理、方法、内容等要求及时完成；积极参与讨论区讨论并能提出自己的创新性观点，没有作业抄袭情况。目标分值=0.6*作业平均成绩测验（百分制）30期中测试主要考核学生快题设计能力。考核内容：限时完成小面积附属绿地景观设计快题设计。评分细则：按照作业平时成绩30%计入平时成绩。要求分析图完整，效果图精美，图面布局合理。目标分值=0.3*作业平均成绩课堂表现（百分制）10课堂表现主要考核学生课堂参与度和出勤情况。考核内容：参与课堂交流讨论和方案汇报，积极回答老师的提问。评分细则：基本概念思路清晰，解决问题方案的合理程度。目标分值=0.1*作业平均成绩实践成绩30%实践调研（百分制）50主要考核学生调研和查阅资料能力。考核内容：调研附属绿地景观设计。评分细则：调研包括位置分析、环境分析、设计优缺点和设计展望等，要求PPT图文并茂，逻辑合理，汇报得体大方。目标分值=0.5*作业平均成绩专题设计（百分制）50主要考核学生专题方案汇报能力，协作意识与积极认真的工作态度。考核内容：分析汇报国内外优秀附属绿地景观案例。评价细则：包括设计理念、设计手法和特色亮点，要求PPT制作图文并茂，汇报得体，重点突出，条理清晰。能提出一些创新性的规划设想与解决方案，具有主动学习和思辨的能力。目标分值=0.5*作业平均成绩期末考试40%知识40考核内容：课程规划设计方案。考试题型：主要考核学生综合运用所学知识进行附属绿地景观设计的能力，要求绘制给定地块彩色平面图、剖立面图、功能分区图、道路轴线分析图、视线分析图、效果图等等。评价细则：期末考评成绩100分，以40%计入总成绩。按照学生在设计过程中的表现及所提交的设计图、设计文本和方案汇报，由指导教师进行评分。按设计成果(设计图占40%、设计图纸占20%、汇报20%)占80%、设计过程(包括设计态度和出勤)占20%。能力30综合应用20创新10（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一单元附属绿地景观设计概论1-1附属绿地景观设计概述1-2附属绿地景观设计原则1-3附属绿地景观设计程序作业、期末考试课程目标1第二单元附属绿地景观设计要点2-1附属绿地景观要素设计2-2附属绿地景观总体设计2-3附属绿地景观详细设计作业，测验、专题设计，期末考试课程目标2、3第三单元附属绿地景观设计实例解析3-1附属绿地景观设计实例作业，案例汇报课程目标2、3六、使用教材、相关推荐书目及课程资源（一）使用教材汪辉主编：《居住区景观规划设计》，江苏凤凰科学技术出版社，2022年版；蒋桂香主编：《机关单位园林绿地设计》，中国林业出版社，2003年版。（二）相关推荐书目1.徐文辉主编：《城市园林绿地系统规划》，华中科技大学出版社，2022年版；2.刘骏主编：《居住区环境景观设计方法与案例解析（第2版）》，重庆大学出版社，2023年版；3.胡华中主编：《居住区景观设计》，北京大学出版社，2020年版。（