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文档简介
第三章代数式3.2
代数式的值
第1课时代数式的值授课教师:×××一学习目标1.理解代数式的值的概念以及会求代数式的值.2.通过求代数式的值的过程,培养运算能力二重难点重点:代数式的值的概念及其求法.难点:将数直接代入或用整体代入法求代数式的值.1.问题导入三教学过程如图就是小胡设计的一个程序.当输入x的值为3时,你能求出输出的值吗?2.探究新知问题为了开展体育活动,学校要购置一批排球,每班配5个,学校另外留20个.学校总共需要购置少个排球?解:记全校的班级数是n,则需要购置的排球总数是5n+20.如果班级数是15,用15代替字母n,那么需要购置的排球总数是5n+20=5×15+20=95.如果班级数是20,用20代替字母n,那么需要购置的排球总数是5n+20=5×20+20=120.【归纳总结】一般地,用数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果,叫作代数式的值,当字母取不同的数值时,代数式的值一般也不同.3.
一辆汽车从甲地出发,行驶3.5km后,又以vkm/h的速度行驶了th,这辆汽车的全部路程s是多少千米?如果v=56,t=0.5,求s的值.解:由题意,得s=3.5+vt,当v=56,t=0.5,s=3.5+56×0.5=31.5.答:这辆汽车的全部路程s是(3.5+vt)千米.如果v=56,t=0.5,s的值为31.5.同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?
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