【公开课】专项+杠杆、滑轮组的作图(课件)+-人教版(2024)八年级下册物理_第1页
【公开课】专项+杠杆、滑轮组的作图(课件)+-人教版(2024)八年级下册物理_第2页
【公开课】专项+杠杆、滑轮组的作图(课件)+-人教版(2024)八年级下册物理_第3页
【公开课】专项+杠杆、滑轮组的作图(课件)+-人教版(2024)八年级下册物理_第4页
【公开课】专项+杠杆、滑轮组的作图(课件)+-人教版(2024)八年级下册物理_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专项

杠杆、滑轮组的作图过专项

阶段强化专项训练

类型1

杠杆作图

解:如图所示。

解:如图所示。

解:如图所示。

解:如图所示。

甲乙

解:如图所示。类型2

滑轮组绕线6.[2024佛山南海区联考]

科技馆中安装有升降座椅,同学们坐在椅子上拉动绳子的自由端就可以将自己和座椅一起提起。请在升降座椅的简图中画出绳子的绕线情况。解:如图所示。

章末培优专练过素养

综合素养创新应用学科素养

提升练1.[2024上海宝山区期末]

研究物理问题时,常需要突出研究对象的主要因素,忽略次要因素,将其简化为物理模型。(1)如图甲,一质量分布均匀的杠杆,忽略厚度和宽度,长度不可忽略,用细线将它从中点悬起,能在水平位置平衡。将它绕悬点在竖直面内缓慢转过一定角度后(如图乙)释放,为研究其能否平衡,可将它看成等长的两部分,请在图乙中画出这两部分各自所受重力的示意图和力臂,并用杠杆平衡条件证明杠杆在该位置仍能平衡。解:杠杆两部分各自所受重力的示意图和力臂如图1所示。图1

图2解:解法一:把木板看成左右相同的两部分,各自所受重力和力臂如图2所示。

图3

跨学科实践

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论