广东省珠海市2024年七年级上学期语文期末模拟试卷2套【附参考答案】

七年级上学期语文期末考试试卷一、基础(24

分)根据课文默写古诗文。三人行，

。

(《论语》)

)正是江南好风景，

。

(杜甫《江南逢李龟年》)

，

。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)《次北固山下》中诗人船行江正中，视野开阔，心潮澎湃，吟诵出“

，

。”的诗句，对偶精妙，情绪饱满。请把马致远的《天净沙·秋思》默写完整。

，

，

。

夕阳西下，

。根据拼音写出相应的词语。它躺在露台板上晒太阳，态度很ān

xiáng，嘴里好像还在吃着什么。

皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的

xūn

zhāng。

井房的经历使我求知的欲望yóu

ránér

shēng。

白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术jīng

yì

qiú

jīng。

下列段落中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生．生．不．息．，

四时景物美．不．胜．收．。

同学们，让我们背起行囊走向奥．妙．无．穷．的大自然，用优美的语言描绘美．轮．美．奂．的四季风光，抒发亲近自然、热爱生活的情怀吧。生生不息 B．美不胜收 C．奥妙无穷 D．美轮美奂下列句子中，

没有语病的一项是（ ）目前我国共有职业学校

1.15

万所，在校生约

2800

万左右，已建成世界规模最大的职业教育体系。受新冠肺炎疫情影响，使得原定于

11

月在珠海举行的第十三届中国国际航空航天博览会延期举办。C．珠海洪鹤大桥是世界首座大跨度串联式斜拉桥，该桥的正式通车，对促进区域经济发展意义重大。D．灯光如昼、璀璨夺目、光影交汇、乐曲声声，今夜的香山湖公园展示出一派喜气洋洋的欢乐气氛。文学带给我们诗意和美，也给我们的成长带来快乐。学校将组建文学社，请按要求参与下面的活动。请为文学社取一个名字，并说说理由。请用四字短语，

给文学社的社刊设计两个栏目。二、阅读(46

分)阅读(甲)咏雪《世说新语》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(乙)诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，

多不接世，悲守穷庐，将复何及！下列加点字词意思相同的一项是（A．俄而雪骤．

/暴风骤．雨C．非宁静无以致．远

/专心致．志7．

把文中画线的句子翻译成现代汉语。）B．未若柳絮因．风起

/

因．小失大D．非学无以广．才

/

神通广．大①公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？”②静以修身，俭以养德。8．结合甲、乙两文，谈谈成才需要具备哪些条件？阅读华歆①、王朗②俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之，朗曰：

“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：

“本所以疑正为此耳既已纳其托身宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。(选自《世说新语》)【注释】①华歆(156-231)，字子鱼，汉桓帝时为尚书令，入魏后官至太尉。②王朗(？-228)，字景兴，魏明帝时官至司徒，著有《易传》《春秋传》

《孝经传》。下列句子中加点词语解释不正确的一项是（A．俱．乘船避难(俱：

一起)C．王欲舍．所携人(舍：舍弃)请用三条“/”给文中画线的句子断句。）B．歆辄．难之(辄：

就)D．遂．携拯如初(遂：终于)本

所

以疑正

为此

耳既

已纳

其托身

宁

可以

急相

弃邪11．“世以此定华、

王之优劣。

”你认为二人孰优孰劣，

为什么？阅读【材料一】双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。

“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，

“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：

“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：

“那就赶紧准备准备。”

“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！

”她也笑了，

坐在我身边，絮絮叨叨地说着：

“看完菊花，

咱们就去

‘仿膳’

，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，

一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，

她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……(史铁生《秋天的怀念》)【材料二】生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点……这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！当时，在我们这个人口众多的大家庭中，劳作最辛苦的是母亲，饥饿最严重的也是母亲。(节选自莫言《母亲》)材料一中三次写到“看花”，

原因和结果各不相同，

依据材料完成下面表格。事件 原因 结果第一次 “我”暴怒无常，母亲想让我快乐起来 ①第二次 ② “我”勉强同意去看花，母亲却突然病逝第三次 妹妹推“我”去看花，完成母亲生前遗愿 ③下列对上述材料内容理解不正确的一项是（ ）材料一中“母亲扑过来抓住我的手”，其中“扑过来”“抓住我的手”，体现了母亲对“我”的自暴自弃的痛心焦急。材料一中“秋天的怀念”，

寓意在秋天怀念同样是在秋天去世的母亲，

也表明经过人生的“秋天”，母亲牵挂的儿女都已经长大，懂得了怎样面对生活的困境。材料二中依次从听觉、嗅觉、视觉方面描写了母亲捶打野菜的情景，不仅体现了母亲劳作的辛苦，也体现了当时生活的艰辛。D．材料二中“愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！”突出了母亲的坚强、乐观。14．

“母爱是世间最伟大的力量”，结合上述两则材料，谈谈你对这句话的理解。阅读麦浪滚滚逄锦科①小满过后，我回到故乡，想再看看麦浪翻滚的样子。②车在蔚蓝的天空下行驶，夏初的葳蕤袒露在阔野上，故乡大地一派生机。看呵，绿树含烟，

鸥鸟翩翩；丰草争茂，

流水潺潺；

田畴如毯，

麦浪绵绵。目力所及，

皆是一幅线条明快、色彩斑斓的田园图画！③往田垄深处走去，小麦的清香和着土地的芬芳沁人心脾。极目远眺，一块块麦田密如绒毡，棋盘般整齐，像是心灵手巧的裁缝修剪过一样。微风吹过，麦叶沙沙作响，麦浪起起伏伏，绸缎般绵延向远方。身前身后，一株株青绿色的麦秆，叶片修长挺拔；一粒粒鼓胀饱满的麦粒，密密匝匝，结成小穗。每穗有多少颗麦粒就有多少根麦芒，像战士紧握的钢枪。而此时最容易让人遗忘的是那些不起眼的麦花。和其他植物姹紫嫣红的花不同，麦花极简约、极朴素，它们摒弃了花瓣，没有明艳的色彩，只是袒露着雄蕊和雌蕊，半悬半挂在麦穗上，翘首期盼

“风媒”的撮合，将“良缘”化为金黄的丰收。④割小麦是庄稼人一年中的重活，但晒麦子并不比割麦子轻松。记得小时候，打完麦子扬完场，把新麦子运回家，父亲又带着哥哥、姐姐急急忙忙回到地里抢墒犁耙，安插好秋作物，才匆匆返回城里的建筑工地。剩下的重担就全落在母亲身上。⑤新麦子打下来，要经过连续几天的暴晒才能不生虫不发霉，

每年三伏天还要倒缸返晒。以前我家院子地面是土的，

庭扫后，

等太阳把地面晒得灼烫，

母亲就把旧草席、

旧被单铺在地上。她踩着凳子趴在缸沿上，一瓢一瓢把麦子挖出来，

倒在地上均匀摊开，

再光着脚板，

双脚交替向前挪动，把麦子犁成麦垄，

半个钟头的工夫就重复翻拢一遍。烈日下，

一会儿就大汗淋漓，双脚奇痒。后来我家院子铺了水泥地面，再晒麦子就方便多了。

那时，每到暑假我都要帮母亲晒麦子。太阳直刺得头皮发烫发木，我不情愿地爬到麦缸里，这边一瓢一瓢地挖，母亲就一簸箕一簸箕地接。缸挖空了，母亲给我擦擦身上的汗，炒个鸡蛋，哄着我吃了后到炕上歇着，她又转身去忙。我一觉醒来，已过晌午，窗外烈日当空，只见母亲正在太阳底下端着簸箕娴熟有节奏地颠簸着麦子，稗子、麦糠、秸秆等随之被筛出，留下的是金灿灿的麦粒。母亲满脸通红，汗如雨下……年复一年，母亲白皙的脸庞上渐渐有红褐色的晒斑皲裂，一头乌黑的秀发变得苍白，硬朗挺直的腰板越来越弯曲了……而今天，院子里只剩下那几口空空的麦子缸还孤寂地蹲在那里，炽热的阳光也只能在香椿树和鸟儿身上跳跃了。⑥新麦子入仓后，一部分置换成家庭开支以及我们的新衣服、书本费，剩下的就成了口粮，这时满屋子开始飘荡甜丝丝的麦香。母亲心灵手巧，善于调剂生活，她用刚磨出来的麦子面制作面老虎、面燕子、面钱龙、面鱼、面荷叶等，一则庆祝丰收，一则解我们的馋。母亲制作的各色面食花样，光滑、白皙、香甜、暄软，奥秘除了揉面有技巧，其他全在“老面引子”的发制、存贮。村子里谁家儿女嫁娶、给老人祝寿、小孩过满月等，总是要找母亲帮忙，她制作的大饽户户传看，赞不绝口。母亲总是说：

“不就是抚弄个面团嘛，只要邻居乡亲不嫌弃就行！”这对母亲来说，大概是一种朴素的生活艺术吧！

参军以后，我在天南海北的很多城市里吃过很多有特色的面食，面粉更精，造型更美，但怎么吃都找不到记忆里的感觉。⑦布谷——布谷——在一阵清脆的布谷声中，我缓过神来。哦，望着眼前这片哺育我长大的土地，我恍然想到，这布谷鸟啼落的可是满地跳跃闪烁的碎金子！麦浪滚滚，故土情深。有泥土般厚重的自信，有麦穗一样饱满的情怀，脚踏实地向前走，我们生命的原野会愈发蓬勃粲然！(选自《人民日报》2020

年

07

月

11

日第

08

版，

有删改)“我回到故乡，想再看看麦浪翻滚的样子”，作者所看到的麦浪有何特点？联系上下文，赏析下列句子。①看呵，绿树含烟，鸥鸟翩翩；丰草争茂，流水潺潺；

田畴如毯，麦浪绵绵。②每穗有多少颗麦粒就有多少根麦芒，像战士紧握的钢枪。文章回忆了和母亲有关的哪两件事？有何用意？班级诵读会上，你选择了本文作为诵读篇目，你觉得应该以一种怎样的情感基调诵读，才能准确传递作者的情感？说说你的理由。三、作文(50

分

)阅读下面文字，按要求作文。说到“土”，

有“泥土、

沙土、

黄土、

黑土、

陶土、

黏土……”，

近期，

“嫦娥五号”还给我们带回了珍贵的月亮上的土。这些土，引起了你哪些联想和想象？你和土有哪些故事？请你任选一个角度，自拟题目，写一篇不少于

500

字的文章(诗歌除外)，文中不得出现真实的姓名和校名。四、附加题(10分)阅读下面名著选段，完成各题。【甲】前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，

因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：

“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。【乙】少顷，安排停当，驿丞即请四众，同吃了斋供，又教手下人打扫客房安歇。三藏感谢不尽。既坐下，长老道：

“贫僧有一件不明之事请教，烦为指示。贵处养孩儿，不知怎生看待。”驿丞道：

“‘天无二日，人无二理。

’养育孩童，父精母血，怀胎十月，待时而生，

生下乳哺三年，渐成体相，岂有不知之理！”三藏道：

“据尊言与敝邦无异。但贫僧进城时，见街坊人家，各设一鹅笼，都藏小儿在内。此事不明，故敢动问。”驿丞附耳低言道：

“长老莫管他，莫问他，也莫理他、说他。请安置，明早走路。”长老闻言，一把扯住驿丞，定要问个明白。驿丞摇头摇指，只叫：

“谨言！”三藏一发不放，执死定要问个详细。驿丞无奈，只得屏去一应在官人等，独在灯光之下，悄悄而言道：

“适所问鹅笼之事，乃是当今国主无道之事。你只管问他怎的！”三藏道：

“何为无道？

必见教明白，我方得放心。”驿丞道：

“此国原是比丘国，近有民谣，改作小子城。三年前，有一老人打扮做道人模样，携一小女子，年方一十六岁，其女形容娇俊，貌若观音，进贡与当今。陛下爱其色美，宠幸在宫，号为美后。……如今弄得精神瘦倦，身体尫羸，饮食少进，命在须臾。太医院检尽良方，不能疗治。那进女子的道人，受我主诰封，称为国丈。国丈有海外秘方，甚能延寿。前者去十洲、三岛，采将药来，俱已完备。但只是药引子利害：单用着一千一百一十一个小儿的心肝，煎汤服药，服后有千年不老之功。这些鹅笼里的小儿，俱是选就的，

养在里面。人家父母，惧怕王法，俱不敢啼哭，遂传播谣言，叫做小儿城。此非无道而何？长老明早到朝，只去倒换关文，不得言及此事。”言毕抽身而退。甲文出自《

》；乙文的作者是

。甲文中的情节对“我”有何影响？乙文中这件事的结果如何？你如何看待两个选文中的“药引子”？甲文所在原著中的“我”和乙文所在原著中的行者有何相似之处？1．【答案】（1）必有我师焉落花时节又逢君自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝潮平两岸阔；风正一帆悬枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马；断肠人在天涯2．【答案】（1）安详勋章油然而生精益求精【答案】D【答案】C【答案】（1）参考示例：名字：竹林文学社；理由：竹是梅兰竹菊“四君子之一”；苏轼说“居不可无竹”；竹象征“正直”和“谦虚”。（2）小说园地，散文荟萃，诗歌创作，美文欣赏【答案】6．A①谢太傅(或谢公)高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”②用宁静专一来修养身心，用勤俭节约来培养品德。温馨美好的家庭氛围，亲密无间的学习伙伴，长辈的殷殷教诲，树立志向，坚持学习，珍惜时间。【答案】9．D本

所以

疑/正为

此耳/既

已纳

其托

身/宁可

以急

相弃

邪我认为华歆优，王朗劣。华歆一诺千金，守信用、讲道义，不轻易承诺，一旦承诺就一定要遵守。王朗表面上大方，实际上是在不涉及自己利益的情况下送人情，一旦与自己的利益发生矛盾，他就露出了极端自私、背信弃义的真面孔。【答案】12．①“我”不去，大发脾气(或“我”不去，自暴自弃)；②“我”独坐屋里消沉痛苦，母亲担心我情绪低落；③“我”体悟到生命可贵，决心坚强活下去。13．C14．参考示例：母亲用她的包容、坚忍、乐观(睿智、细心、无私、慈爱等)呵护着我们，陪伴着我们成长，指引着我们前进的方向，带给我们生活的勇气和力量，让我们从容面对人生的风风雨雨。【答案】15．特点：麦田整齐，密如绒毡(田畴如毯)；麦浪起伏绵延(麦浪绵绵)；麦秆青绿；麦叶修长挺拔；麦粒鼓胀饱满；麦穗沉甸；麦芒锋利；麦花朴素。16．①运用叠音词“翩翩”“潺潺”“绵绵”，让鸥鸟、流水、麦浪更生动，更具有形象性，(或运用对偶句式或短句或四字短语)写出了故乡大地生机盎然的景象，表达了作者内心的喜悦与激动。读起来也更有节奏感和韵律感。②运用了比喻的修辞手法，把麦粒上的麦芒比喻成战士手中紧握的钢枪，生动形象地写出了麦芒的形状，突出了麦芒的锋利。事件：

一是母亲在院子里顶着烈日晒麦子，二是母亲用麦子面做各色面食。(2分)用意：写母亲的顶着烈日晒麦子，突出了母亲的辛劳，母亲用麦子面做各色面食突出了母亲的心灵手巧、淳朴善良，表达了作者对母亲的思念，对家乡的思念。本文的情感基调：欢快、清新、明朗、愉悦、舒缓、思念。

理由：本文写了作者回到家乡看到眼前家乡大地一派生机，麦苗葱茏，麦浪绵绵，一派丰收的景象，内心满是喜悦与激动。作者由眼前的麦浪滚滚联想到母亲，想到母亲在烈日下翻晒麦子的辛劳，母亲亲手做的各类面食的可口，表达了对母亲的深深的思念，对家乡的深切思念。【答案】略【答案】（1）朝花夕拾；吴承恩父亲服用了这些庸医所开的药之后并没有好转，病情一步步恶化，最后在痛苦中离世，让“我”无比愧疚。这些所谓的庸医巫医不分、故弄玄虚、草菅人命，看似名医，实则是毫无医德的江湖骗子。影响了“我”日后选择从医，治病救人。孙悟空假扮成唐僧揭穿了国丈(白鹿妖)，在柳林坡大战时寿星(南极老人星)赶来收复了白鹿并和孙悟空一起打死了白面狐狸(假美女)。甲文中用来治疗父亲的病的药引都是很古怪难寻的，读来让读者感到可笑，庸医认为药引越独特越难寻就越能显示自己水平的高，作者用这种讽刺的手法让读者深刻感受到当时人们的愚昧无知和可悲。具有鲜明的讽刺意味和批判意识；乙文中的“药引”是小男孩的心，更加荒唐残忍，以此来展示比丘国王的昏庸无道，荒诞残暴，借此对封建统治者进行讽刺和批判。都有敏锐的洞察力，都充满斗志，敢于反抗，具有反抗精神，都爱憎分明、嫉恶如仇。鲁迅能洞察到社会的种种弊端，国人的愚昧与无知，并努力的寻求解决的方式。孙悟空在取经路上一路识破各类妖魔，降妖除魔。七年级上学期语文期末试卷一、积累运用（30

分）默写古诗文。子在川上曰：逝者如斯夫，

。(《论语》)日月之行，

；

，若出其里。(曹操《观沧海》)

，便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词(其一)》)夫君子之行，

，

。(诸葛亮《诫子书》)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

，

。(李商隐《夜雨寄北》)乡愁是中国文学中常见的主题。如王湾的《次北固山下》借鸿雁表达游子对家乡思念的句子是“

，

”；马致远的《天净沙·秋思》用“

，

”表达暮色中游子的渺远乡思。根据拼音写出相应的词语。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，hōng

tuō

出一片安静而和平的夜。落日的yú

huī

照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因为星星而发光一般。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿fān

lái

fù

qù

地睡不了觉。这些词使整个世界在我面前变得

huā

tuán

jǐn

cù

，美不胜收。下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A．“双减”政策出台后，我市各学校遵．循．教育规律，进一步规范了自己的办学行为。B．中华文化博大精深，我们要学会从经典名著中汲．取．精神养料，不断充实自我。C．在逐梦太空的征途上，我国航天事业不断开启令世人刮．目．相．待．的新篇章。D．为了庆祝建党

100

周年，段老师建议开展全校性的党史知识竞赛活动，大家都随．声．附．和．，纷纷表示赞同。下列对病句的修改不正确的一项是（ ）加快推进相关法律、法规的执行和制定，有助于海上风电海域的通航安全。(将“执行和制定”改为“制定和执行”)关于四季的划分，往往习惯以“四立”(立春、立夏、立秋、立冬)为四季的起点。(在“往往”前面加上“我们”)C．这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能容易受损的人群而研制的特效药物。(把“为”删掉)D．新媒体时代，传统书法借助多元传播手段以新的展示形式进入大众视野，并进一步掀起书法学习局面。(应将“局面”改为“热潮”)班刊编辑部将开展“阅读经典·启迪人生”综合性学习活动，请你积极参与这项活动并完成下列四个任务。5．任务一：班刊编辑部向全班同学征集文雅的班刊名称和有趣的班刊栏目，请补写完整。班刊名称班刊栏目一班刊栏目二班刊栏目三

名著推荐漫话人生

6．任务二：下面是编辑成员设计的读书海报，请你根据括号提示，将海报内容补充完整。悦·读读①

（《朝花夕拾》具体篇目），我们可以了解到鲁迅先生关于儿童家庭教育的观念。读②

（《西游记》具体情节），我们可以了解到③

。7．任务三：班级准备开展“选择与人生”的专题阅读。下面是编辑部成员阅读的过程记录，结合关联作品（二选一），完成对所思考问题的探究并谈谈启示。摘录：走上人生的旅途吧！前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。——鲁迅（译）思考：面对困境，如何选择自己的人生路？关联（二选一）：鲁迅《藤野先生》孙悟空《西游记》探究：▲启示：▲8．任务四：你所在的七年级一班定于

12

月

31

日下午

3

点在本班教室召开读书推荐会，编辑部拟写了一封给校长的邀请函，请指出两处错误。邀请函尊敬的校长：您好！我班将于

12

月

31

日下午

3

点召开读书推荐会，诚邀您莅临指导。请您务必参加。七年级一班编辑部12月

29日二、阅读（40

分）阅读下面的文字，回答问题。【甲】陈太丘与友期．行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不．？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾．。（《世说新语》）【乙】王含①作庐江郡，贪浊狼籍②。王敦护其兄，故于众坐称．：“家兄在郡定佳，庐江人士咸称之！”时何充为敦主簿，在坐，正色曰：“充即庐江人，所闻异于此！”敦默．然．。旁人为之反侧③充晏然神意自若。（节选自《世说新语》）【注释】①王含：王敦的哥哥。②狼籍：行为不法。③反侧：惶恐不安。解释文中加点词语的意思。⑴陈太丘与友期．行

⑵尊君在不．⑶元方入门不顾．把文中画线的句子翻译成现代汉语。⑴过中不至，太丘舍去，去后乃至。⑵友人惭，下车引之。解释文中加点词语的意思。⑴故于众坐称．⑵敦默．然．请用“/”给文中画线的句子断句。旁人为之反侧充晏然神意自

若两文都出自《方正》篇，文中哪些地方能体现元方、何充的“方正”？阅读下面的文字，回答问题。材料一问嫦娥明 夏原吉试将杯酒问嫦娥，月殿迢迢路几何。玉斧修时谁斡运，金蟆食后孰揩磨。明皇秋夜游来否，太白当年捉得么。我欲乘风攀桂子，霓裳肯为舞婆娑。材料二作为集中展现中国文化和航展文化的载体，航展吉祥物及系列文创产品是中国航展挖掘文化精髓、展示文化自信的有力探索，也是吸引“航展迷”的亮点之一。本届中国航展吉祥物“星宝”外形圆滚滚的，让人看着就想拥抱它。这代表的是地球的概念，也代表人类命运共同体的理念。在设计的过程中，设计师们也把珠海的元素融进去了，包括蓝色和白色，因为珠海是“青春之城、活力之都”，给人的感觉就是蓝天、白云，非常宜居。航展吉祥物设计立足彰显国家形象、展示中国航展品牌的国际化，充分结合大熊猫可爱活泼的“国宝”原型，融合航展的“陆海空天电”元素和珠海的蓝天、白云元素，打造既符合时代发展趋势、又富有亲和力的文化作品，进一步提升中国航展的品牌美誉度、影响力及文化软实力，展现珠海“青春之城、活力之都”的独特魅力。（节选自《珠海特区报》，有删改）材料三近日，在广东珠海举行的第十四届中国国际航空航天博览会（中国航展）上，记者观察到，一些来自航空航天领域的先进科技成果，已逐步走向民用市场，在医疗设备、城市管理、先进制造、导航定位等多个领域实现应用，赋能诸多行业。中国电科

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所、中电国睿展出了阿尔茨海默症一体化无创诊疗系统、S

波双偏振相控阵气象雷达、能够用“意念”操控的智能机械手等民用产品，吸引不少观众参观体验。“我们开发了深度学习算法，能够对操纵者的神经肌肉电信号进行快速分类识别，进而根据人的意图完成手部动作。”中电国睿副总经理孙磊说。这种智能机械手已通过多项国际检测，并面向残障人士提供试用。未来，该产品不仅能帮助残障人士改善生活品质，还可用于工业工程辅助等领域。中国航天科技集团一院

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所在研制“人工心脏”的基础上，联合多家医院开展纯国产便携式

ECMO专项技术攻关，目前已经完成样机研制，并成功开展

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多例动物实验，即将进入临床应用阶段。越来越多的航空航天技术已经来到我们身边。无人驾驶技术的快速发展，就离不开精准可靠的导航控制。长期研究惯性导航系统的中国航天科工集团三院

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所此次带来的地图匹配导航设备，能够充当无人车的“眼睛”和“耳朵”，精确测量无人车的航向和位置信息，即便在卫星导航条件不佳的情况下，也能连续提供亚米级精度的定位信息。此外，一款仅有火柴盒大小的微机电组合导航系统，集成了惯性、卫星、磁场、气压等多种传感器，已经在无人车、相机稳定平台等领域实现批量化应用。（节选自新华社报道，有删改）下列表述与上述材料意思不．相．符．的一项是（ ）A．材料一中，“试将杯酒问嫦娥，月殿迢迢路几何”写出古人对太空的向往。B．中国航展吉祥物“星宝”的设计提升了中国航展的文化软实力。C．一些来自航空航天领域的先进科技成果，已逐步走向诸多行业，服务民用市场。D．中国航天科技集团一院

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所联合多家医院完成了纯国产便携式

ECMO

样机研制，该产品已进入了临床应用阶段。结合材料二，以“星宝”的口吻向航展游客作一段自我介绍。（80

字左右）科技改变生活。你推测下面哪一幅图片中的场景可以利用航空航天领域的先进科技成.果，请结合材料三阐明理由。阅读下面的文字，回答问题。爸爸，谢谢你来捧场巴人①他告诉坐在旁边板凳上的妇人说，他的孩子们一个个正在长大。这倒不是什么特别的新闻，孩子们都如此，这是自然现象。②不过，他面对着棒球场说，他从前以为这种长大过程是一步一步来的。但事实上，他的孩子们却似乎突然从一个年龄阶段跳到另一个年龄阶段，就像他开汽车时转弯一样，换挡会发出令人胆战心惊的声音。③他记得，他的老大还是

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岁时，牵着他的手在街上行走，碰到一个人竟然会打招呼。这个儿子怎么会认识一个他父亲不认识的人呢？即使在那个时候，他对儿子的这种独立个性已经有点感到震惊了。④现在，孩子们又在经历人生的一些必然里程了。老大在准备他的驾驶执照考试，最小的一个即将报考初中。⑤现在，球场上轮到

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岁的儿子上场博击了。在短短的几个月甚至几个星期里，这孩子就已经掌握了打球时如何运用眼睛、姿势、腕部动作等取胜的要诀。⑥这位父亲看球的神情，只有父母望着自己孩子时的神情可以比拟。一会儿过分洋洋得意，一会儿又过分吹毛求疵。做一个称职的父亲或母亲，就是要能了解什么是过分。不过，今天这位父亲所感受到的却是另一种东西，是介乎赞叹与哀愁、慈爱与失落的某种东西。⑦他记起了历年来的一些小事。孩子们从学校带回来的作业一直在变。起初是一个粗糙的木制烛台，后来的是一张厚板桌子；开头是一幅蜡笔画，最后是一篇较长的论文。⑧也许，他说，他自己正经历一种青春期。也许，所有父母都会跟他们的孩子一起度过第二个青春期，一方面看见他们长大而欣喜，一方面又要放手让他们离开而心痛。⑨就在这男人和那妇人边谈边看球的时候，比赛两队互换攻守。那个

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岁的孩子一阵风似的在他们旁边跑过，捡起一只手套后便跑向第三垒。有人击出一个平飞球正对着他飞过去，但男孩却接漏了。⑩这位父亲突然一跃而起，接着又坐了下来。他告诉那妇人说：两年以前，这男孩一定会流眼泪，可是现在，他很快就恢复常态了。妇人告诉他：两年前，你一定会情不自禁地要去教导他，但现在你只是个观众。⑪是的，他说，我们父子俩都在成长。这男人从前以为他对为父之道懂得很多。⑫毕竟，他自己也做过孩子，也有过一个父亲。他以往把自己看作导师，引导他的子女避开他自己年轻时的陷阱。他把自己的一生视作子女们继往开来的发展基础，就像建造摩天大楼一样。⑬可是，他的孩子们却更像他年轻时一样。⑭因此，现在他已慢慢接受英国一位小说家在书中所写的话：“他的儿子也许要经历他自己和他同时代的人所经历过的同样途径，吸取教训就像以前从没有人得过这种教训似的。”现在，轮到他领会到他父亲在他之前所领会过的事情了：对自己子女的关注和期望虽然热切，但始终要放手让他们离开。⑮球赛终于结束。男孩大步跑了过来，把一只手套和一个棒球交给他，然后跟队友一起走了。走到球场中央时，男孩喊道：“爸爸，谢谢你来捧场！”他挥手目送男孩离开。没有关系，事情就是这样的，他们都长大了。（有删改）17．父亲对孩子成长的认识及心情发生了怎样的变化，完成下表。认识心情一步一步来平静年龄阶段跳跃经历人生必然里程释然联系上下文，按要求完成题目。⑴这位父亲突然一跃而起，接着又坐了下来。（赏析句子）⑵走到球场中央时，男孩喊道：“爸爸，谢谢你来捧场！”他挥手目送男孩离开。（给目送男孩离开的父亲配一段内心独白）文中第③⑦段各插叙了什么内容？有什么作用？文中第⑧段说“也许，所有父母都会跟他们的孩子一起度过第二个青春期”，请结合文本和生活实际，谈谈你的看法。三、作文（50

分）阅读下面的材料，按要求完成作文。“啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？”这是海伦·凯勒在生命得到重塑后的真切感受。在我们的生活中，总有一些人物、物件、场景、细节、话语让你感受到幸福吧！请以“让我幸福地告诉你”为题，写一篇文章。要求：⑴自选文体(诗歌除外)；⑵不少于

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字；⑶文中不得出现真实的人名和校名。1．【答案】（1）不舍昼夜若出其中；星汉灿烂晴空一鹤排云上静以修身；俭以养德何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时乡书何处达；归雁洛阳边；夕阳西下；断肠人在天涯2．【答案】（1）烘托余晖翻