2025年中考道德与法治复习之小题狂练300题（简答题）：学法守法（10题）

第1页（共1页）2025年中考道德与法治复习之小题狂练300题（简答题）：学法守法（10题）一．简答题（共10小题）1．（2024•甘肃模拟）遵守社会规则。陈某与同伴到黄山风景区游玩，自觉体力不错，便萌生了挑战黄山第三高峰天都峰的想法。而此时的天都峰正处于封闭轮休期，陈某无视景区设立的“禁止入内”告示牌，翻越栏杆攀登山峰。在被巡逻执勤人员发现后仍执意前行，直至景区综合执法人员和民警将其带离。依据《黄山风景名胜区管理条例》的相关规定，陈某受到罚款1000元的处罚。（1）运用所学，谈谈我们如何与规则同行，创建美好生活。（2）结合所学简要回答自由与规则的关系？2．（2024•常州模拟）【明理知行健康成长】成长的路上会面对很多的烦恼、很多的诱惑，这是初中生小泽的一天……情境做法理由晨跑结末后，小泽去买早餐，早餐店采用“无人售卖”的经营方式。①②课堂上，语文老师说小泽的作业写得一团糟，要求他重写。③④放学后，同学邀请小泽一起去网吧做游戏陪玩并要求他保密。⑤⑥3．（2024•雅安模拟）七年级（3）班同学就如何增强安全意识、提高安全防范能力召开了“安全自救”主题班会。请你帮助他们完成下列表格。情景危险发生时我们应该如何自救校外遭遇抢劫（1）身边有人感冒（2）遭遇地震（3）遭遇火灾（4）4．（2024•城关区校级一模）八年级学生楠楠经常旷课、夜不归宿、到网吧玩游戏。后因缺钱上网，就持刀抢劫，结果就造成受害人重伤，最终楠楠受到了刑罚处罚。（1）犯罪的基本特征是什么？（2）如何加强自我防范，预防犯罪？5．（2023•威远县校级二模）2022年8月13日下午3点，四川省彭州市局部强降雨，“网红打卡地龙门山镇龙漕沟突发山洪，短短几十秒钟，沟内平缓的小溪就变成奔腾的洪水，裹挟着大量漂浮物倾泻而下。在河道里纳凉、戏水、打麻将的人瞬间惊慌失措，有的无助地观望，有的反身跑向上游，有的迅速逃离后又返回取物……洪水瞬间把许多人卷倒吞噬。山洪来临前，安全巡逻员也曾架上喇叭多次劝离游客。（1）请你结合上述山洪事件中人们的做法，为大家写三条保命秘笈。（2）调查结束了，同学们真切感受到生命的宝贵，给身边的人拟两条珍爱生命、呵护健康的生命提示。6．（2023•怀化模拟）阅读下列材料，回答问题。多年来，溺水事故一直是我国中小学生非正常死亡的头号杀手，溺水事故大多发生在校外、节假日或暑假期间。为最大限度减少溺水事故带来的伤害，广东开展防溺水安全教育“进校园”“走下乡”等宣传活动，加强家庭、学校、社会的联防联控；分阶段组织专家开展多个专题系列的防溺水教育直播活动等。共同织牢织密防溺水安全网，努力让中小学生度过一个安全快乐的夏天。（1）请你讲一讲广东开展系列防溺水安全教育活动的目的？（2）守护生命不仅需要政府和社会各界的付出，更需要青少年自身能穿上安全防护的“铠甲”。运用所学知识，说一说青少年如何才能穿上安全防护的“铠甲”？7．（2023•凤凰县二模）《中国网络诚信发展报告》显示，近年来，我国加强网络诚信建设成效显著，但仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题。作为青少年，我们应怎样理性参与网络生活？8．（2022•百色模拟）阅读材料，回答问题。2021年6月8日，广州市政府召开疫情防控新闻发布会，公布了一起刻意隐瞒与确诊病人接触的案件。按照广州市疫情防疫措施，祝某必须如实向医生告知最近14天的旅居史和相关接触史，可是该名男子，没有填写调查问卷，没有自行隔离，还刻意隐瞒自己到过疫情高发区的事实。在被确诊为新冠肺炎前，祝某先后到过医院、球场等人流量大的公共场所。目前，祝姓男子因为涉嫌妨害传染病防治，已被公安机关刑事拘留。（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会秩序有什么意义？（2）根据祝某的案例，谈谈自由与规则的关系。9．（2022•红桥区三模）“没有规矩，不成方圆。”法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。法律的特征有哪些呢？10．（2022•沈河区校级模拟）下面是九年级某同学的日记片段，请你将它补充完整。日记一2022年3月18日早春三月，乍暖还寒，新冠肺炎疫情再次肆虐沈城，威胁着我们的身体健康和生命安全。居家防疫，成为我们每个人应尽之责。而守护生命首先要（1）。居家期间，我坚持适当的室内运动，保持健康的饮食，并通过（2）方式与同学们进行线上分享。日记二2022年3月24日沈阳市全民核酸检测现场，人们按要求佩戴口罩，有序排队。可见，良好的社会秩序离不开（3）。然而，刘某酒后辱骂防疫工作人员，拒不佩戴口罩，并对进行劝阻的执勤民警吐口水，被依法处以行政拘留。他的行为属于（4）（写出违法行为种类）。日记三2022年4月12日《我们在一起抗击疫情保卫家园》《坚持就是胜利》《众志成城决战决胜》《齐心协力常态筑牢疫情防控屏障》是沈阳写给全体市民的四封信。每一封信里我都读到团结就是力量，每一封信里都彰显着坚持生命至上、坚持（5）发展思想。

2025年中考道德与法治复习之小题狂练300题（简答题）：学法守法（10题）参考答案与试题解析一．简答题（共10小题）1．（2024•甘肃模拟）遵守社会规则。陈某与同伴到黄山风景区游玩，自觉体力不错，便萌生了挑战黄山第三高峰天都峰的想法。而此时的天都峰正处于封闭轮休期，陈某无视景区设立的“禁止入内”告示牌，翻越栏杆攀登山峰。在被巡逻执勤人员发现后仍执意前行，直至景区综合执法人员和民警将其带离。依据《黄山风景名胜区管理条例》的相关规定，陈某受到罚款1000元的处罚。（1）运用所学，谈谈我们如何与规则同行，创建美好生活。（2）结合所学简要回答自由与规则的关系？【分析】本题考查规则与自由的关系。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。【解答】（1）本题考查如何遵守社会规则，可结合教材知识作答。从需要他律和自律，发自内心地敬畏规则等方面来回答。（2）本题考查自由与规则的关系，可结合教材知识作答。从社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障等方面来回答。故答案为：（1）①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。（2）①社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是规则与自由的关系，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。2．（2024•常州模拟）【明理知行健康成长】成长的路上会面对很多的烦恼、很多的诱惑，这是初中生小泽的一天……情境做法理由晨跑结末后，小泽去买早餐，早餐店采用“无人售卖”的经营方式。①自觉投币，按价取货。②诚信是一个人安身立命之本。课堂上，语文老师说小泽的作业写得一团糟，要求他重写。③接受批评，改正错误，端正态度，完成作业。④学会正确对特老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容；受教育既是权利也是义务，完成规定的学习任务是中学生的主要任务。放学后，同学邀请小泽一起去网吧做游戏陪玩并要求他保密。⑤拒绝；不去：不参与。⑥沉迷网络游戏影响身心健康；友谊不等于没有原则。【分析】本题考查抵制不良诱惑。要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固的长城。【解答】情境一，本题考查诚信。小泽的做法，可从自觉投币，按照价格取货。理由可从诚信的意义等角度作答。情境二，本题考查正确对待老师的批评。小泽的做法，可从接受批评，改正错误的角度作答。理由可从学会正确对特老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容等方面作答。情境三，本题考查抵制不良诱惑。小泽的做法，可从拒绝同学的邀请等角度作答。理由可从沉迷网络游戏影响身心健康等方面作答。故答案为：①自觉投币，按价取货。②诚信是一个人安身立命之本。③接受批评，改正错误，端正态度，完成作业。④学会正确对特老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容；受教育既是权利也是义务，完成规定的学习任务是中学生的主要任务。⑤拒绝；不去：不参与。⑥沉迷网络游戏影响身心健康；友谊不等于没有原则。【点评】仔细审题，联系抵制不良诱惑、诚信做人、学会与老师交往的艺术等方面内容作答。3．（2024•雅安模拟）七年级（3）班同学就如何增强安全意识、提高安全防范能力召开了“安全自救”主题班会。请你帮助他们完成下列表格。情景危险发生时我们应该如何自救校外遭遇抢劫（1）不与歹徒殊死抵抗，与其机智周旋，记住歹徒相貌及走向，及时报警。身边有人感冒（2）多通风、戴口罩、多喝水等。遭遇地震（3）远离外墙及门窗，选择浴室、厕所等空间小、不易坍塌的空间避震，不坐电梯等。遭遇火灾（4）用湿毛巾捂住口鼻，身子接近地面前行；用鲜艳衣服发出求救信号，等待救援等。【分析】本题考查防范侵害，保护自己。维护自己合法权益的重要保障，要学会拿起法律武器保护自己的合法权益不受侵害。【解答】（1）本题考查校外遭遇抢劫的自救方法。结合所学知识，从不与歹徒殊死抵抗，与其机智周旋等方面作答。（2）本题考查身边有人感冒时的自救方法。结合所学知识，从多通风、戴口罩等角度作答。（3）本题考查遭遇地震时的自救方法。依据所学知识，从远离外墙及门窗，躲在空间小的墙角等角度作答。（4）本题考查遭遇火灾时的自救方法。结合所学知识，从用湿毛巾捂住口鼻，身子接近地面前行等方面作答。故答案为：（1）不与歹徒殊死抵抗，与其机智周旋，记住歹徒相貌及走向，及时报警。（2）多通风、戴口罩、多喝水等。（3）远离外墙及门窗，选择浴室、厕所等空间小、不易坍塌的空间避震，不坐电梯等。（4）用湿毛巾捂住口鼻，身子接近地面前行；用鲜艳衣服发出求救信号，等待救援等。【点评】仔细审题，结合防范侵害，保护自己的基本知识作答。4．（2024•城关区校级一模）八年级学生楠楠经常旷课、夜不归宿、到网吧玩游戏。后因缺钱上网，就持刀抢劫，结果就造成受害人重伤，最终楠楠受到了刑罚处罚。（1）犯罪的基本特征是什么？（2）如何加强自我防范，预防犯罪？【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。本题涉及的知识点有犯罪的特征、预防违法犯罪等。【解答】（1）本题考查犯罪的基本特征。依据教材知识，犯罪行为具有三个特征，即严重的社会危害性、刑事违法性、刑罚当罚性。据此作答即可。（2）本题考查如何加强自我防范，预防犯罪。解答时，联系教材知识点，可从杜绝不良行为、增强法治观念、依法自律、避免沾染不良习气、自觉遵纪守法、防患于未然等方面作答。故答案为：（1）①严重社会危害性；②刑事违法性；③应受刑罚处罚性。（2）①预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。②生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。③我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。【点评】解答时，需认真阅读题干及设问，把握犯罪的特征、预防违法犯罪等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。5．（2023•威远县校级二模）2022年8月13日下午3点，四川省彭州市局部强降雨，“网红打卡地龙门山镇龙漕沟突发山洪，短短几十秒钟，沟内平缓的小溪就变成奔腾的洪水，裹挟着大量漂浮物倾泻而下。在河道里纳凉、戏水、打麻将的人瞬间惊慌失措，有的无助地观望，有的反身跑向上游，有的迅速逃离后又返回取物……洪水瞬间把许多人卷倒吞噬。山洪来临前，安全巡逻员也曾架上喇叭多次劝离游客。（1）请你结合上述山洪事件中人们的做法，为大家写三条保命秘笈。（2）调查结束了，同学们真切感受到生命的宝贵，给身边的人拟两条珍爱生命、呵护健康的生命提示。【分析】本题考查防范侵害，保护自己，珍爱生命。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。【解答】（1）本题考查自我保护的方法。本属于开放性试题，言之有理即可。（2）本题考查珍爱生命、呵护健康的生命提示。结合教材知识，从爱护自己的身体，养成健康的生活方式等方面来回答。故答案为：（1）逃离河道，不能呆在原地不动；向河岸两边山上跑，不能向河的上游或下游跑；不能因舍不得财产而丢命。（2）爱护自己的身体，养成健康的生活方式，养护精神。【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是防范侵害，保护自己，珍爱生命，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。6．（2023•怀化模拟）阅读下列材料，回答问题。多年来，溺水事故一直是我国中小学生非正常死亡的头号杀手，溺水事故大多发生在校外、节假日或暑假期间。为最大限度减少溺水事故带来的伤害，广东开展防溺水安全教育“进校园”“走下乡”等宣传活动，加强家庭、学校、社会的联防联控；分阶段组织专家开展多个专题系列的防溺水教育直播活动等。共同织牢织密防溺水安全网，努力让中小学生度过一个安全快乐的夏天。（1）请你讲一讲广东开展系列防溺水安全教育活动的目的？（2）守护生命不仅需要政府和社会各界的付出，更需要青少年自身能穿上安全防护的“铠甲”。运用所学知识，说一说青少年如何才能穿上安全防护的“铠甲”？【分析】本题考查防范侵害，保护自己、珍爱生命。依据教材内容，我们要增强自我保护意识，防范侵害，保护自己。我们要珍爱自己的生命，生命只有一次。【解答】（1）本题考查防范侵害，保护自己。依据教材内容，我们要增强自我保护意识，防范侵害，保护自己。（2）本题考查珍爱生命。依据教材内容，我们要珍爱自己的生命，生命只有一次。故答案为：（1）①有效提高学生们的防溺水安全意识和自我保护意识。②使学生认识到生命是宝贵的，更好的保护自己的生命。（2）①要关心身体的状况，养成健康的生活方式。②不伤害自己的身体，爱惜自己的身体。③需要增强安全意识和自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。【点评】解答此题，需要依据教材防范侵害，保护自己、珍爱生命的知识，在此基础上完成答题。7．（2023•凤凰县二模）《中国网络诚信发展报告》显示，近年来，我国加强网络诚信建设成效显著，但仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题。作为青少年，我们应怎样理性参与网络生活？【分析】本题考查善用新媒体。我们要养成积极的媒体批判能力，具备必要的辨析能力、选择能力、理解能力、质疑能力、评价能力。【解答】本题考查作为青少年，我们应怎样理性参与网络生活。结合课本知识，从提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通，完善自我等方面作答。故答案为：①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通，完善自我。②学会“信息节食”，不在无关或无聊信息上浪费时间，更不沉迷网络。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。【点评】仔细审题，联系善用新媒体等内容作答。8．（2022•百色模拟）阅读材料，回答问题。2021年6月8日，广州市政府召开疫情防控新闻发布会，公布了一起刻意隐瞒与确诊病人接触的案件。按照广州市疫情防疫措施，祝某必须如实向医生告知最近14天的旅居史和相关接触史，可是该名男子，没有填写调查问卷，没有自行隔离，还刻意隐瞒自己到过疫情高发区的事实。在被确诊为新冠肺炎前，祝某先后到过医院、球场等人流量大的公共场所。目前，祝姓男子因为涉嫌妨害传染病防治，已被公安机关刑事拘留。（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会秩序有什么意义？（2）根据祝某的案例，谈谈自由与规则的关系。【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有规则和秩序、规则和自由等。【解答】（1）本题考查社会秩序的意义。解答时，联系教材知识点，可从社会正常运行需要秩序、社会秩序是人民安居乐业的保障等方面作答。（2）本题考查自由与规则的关系。解答时，联系教材知识点，可从社会规则划定了自由的边界、社会规则是人们享有自由的保障方面作答。故答案为：（1）①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。（2）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。【点评】认真阅读材料及设问，把握规则和秩序、规则和自由等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。9．（2022•红桥区三模）“没有规矩，不成方圆。”法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。法律的特征有哪些呢？【分析】本题考查法律特征，以简答题形式呈现。按照教材中法律特征知识点作答。【解答】依据教材知识可知，法律与道德、纪律等等行为规范不同，法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。据此回答法律特征。故答案为：①法律由国家制定或认可；②法律靠国家强制力保证实施；③法律对全体社会成员具有普遍约束力。【点评】本题问题指向性强，答案明确。严格按照教材表述规范准确作答即可。10．（2022•沈河区校级模拟）下面是九年级某同学的日记片段，请你将它补充完整。日记一2022年3月