课题申报书：近三十年小说中的抗战记忆书写研究（1995-2023）

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。近三十年小说中的抗战记忆书写研究（1995-2023）

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状近三十年来，随着社会的发展和文化的变迁，抗战记忆逐渐成为文学创作的重要题材。1995年至2023年间，涌现出一大批以抗战为背景的小说作品，这些作品从不同角度、不同层面再现了那段历史，反映了人们对战争的记忆和思考。然而，目前对这一时期小说中的抗战记忆书写研究尚不充分，存在一定的研究空白。选题意义本研究以近三十年小说中的抗战记忆书写为研究对象，旨在深入挖掘这一时期小说创作中的抗战记忆书写特点，探讨其背后的文化内涵和审美价值。通过本研究，有助于丰富抗战文学研究，为抗战记忆的传承和弘扬提供新的视角和理论支持。研究价值本研究具有较高的学术价值和应用价值。从学术价值来看，本研究有助于深化对近三十年小说创作的认识，推动抗战文学研究的发展。从应用价值来看，本研究可以为文学创作、文化传承和教育实践提供有益的启示，促进抗战记忆的传承和弘扬。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标本研究旨在通过深入分析近三十年小说中的抗战记忆书写，揭示其特点、内涵和价值，为抗战文学研究和文化传承提供新的视角和理论支持。研究对象本研究以1995年至2023年间出版的以抗战为背景的小说作品为研究对象，包括长篇小说、中篇小说和短篇小说。研究内容本研究主要包括以下几个方面：（1）近三十年小说中的抗战记忆书写特点；（2）抗战记忆书写的文化内涵和审美价值；（3）抗战记忆书写的传承和弘扬；（4）抗战记忆书写的启示和借鉴。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本研究采用文献综述、文本分析和比较研究等方法，通过对近三十年小说中的抗战记忆书写进行深入分析，揭示其特点、内涵和价值。研究方法（1）文献综述：梳理和总结近三十年小说中的抗战记忆书写研究现状，为本研究提供理论支持和研究基础；（2）文本分析：选取具有代表性的小说作品，进行深入分析，揭示其抗战记忆书写的特点、内涵和价值；（3）比较研究：将不同时期的抗战记忆书写进行比较，探讨其传承和发展的脉络。创新之处（1）研究对象具有创新性：本研究以近三十年小说中的抗战记忆书写为研究对象，填补了这一时期抗战文学研究的空白；（2）研究视角具有创新性：本研究从文化内涵和审美价值的角度，对抗战记忆书写进行深入分析，为抗战文学研究提供了新的视角；（3）研究方法具有创新性：本研究采用文本分析和比较研究等方法，对抗战记忆书写进行深入挖掘，为抗战文学研究提供了新的方法论支持。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本研究基于丰富的抗战文学研究文献和小说作品，具备扎实的理论基础和文献支持。保障条件（1）时间保障：本研究将在规定的时间内完成，确保研究进度和质量；（2）经费保障：本研究将合理使用经费，确保研究工作的顺利进行；（3）团队保障：本研究由具有丰富研究经验的专家团队负责，确保研究工作的专业性和科学性。研究步骤（1）第一阶段：文献综述和文本分析，梳理近三十年小说中的抗战记忆书写研究现状，选取具有代表性的小说作品进行深入分析；（2）第二阶段：比较研究，将不同时期的抗战记忆书写进行比较，探讨其传承和发展的脉络；（3）第三阶段：总结研究结论，撰写研究报告，提出启示和借鉴。通过以上研究步骤，本研究将全面深入地分析近三十年小说中的抗战记忆书写，为抗战文学研究和文化传承提供新的视角和理论支持。（课题设计论证共1457字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否