1 感受生活中的法律 课时3《法律作用大》教学实录-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

1感受生活中的法律课时3《法律作用大》教学实录-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版一、教学背景

授课内容：《法律作用大》

授课年级：六年级

教材版本：2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版。二、教学目标

1.让学生理解法律在生活中的重要作用，认识到法律对个人和社会的规范和保护功能。

2.培养学生遵守法律的意识，提高法治素养，自觉维护法律尊严。

3.引导学生学会运用法律知识解决生活中的实际问题，增强自我保护能力。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的道德观念和法治意识，了解了一些基本的法律常识，如交通规则、学校纪律等。

2.六年级的学生具有较强的学习兴趣，对法律知识充满好奇心，愿意探索法律在实际生活中的应用。他们在逻辑思维和批判性思维方面已有一定基础，喜欢通过讨论和案例分析来学习。学生的学习风格多样，既有喜欢独立思考的，也有倾向于合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对法律概念的理解可能不够深入，可能会混淆法律与道德的界限，以及在具体案例分析中难以运用法律知识进行准确判断。此外，学生可能缺乏将法律知识应用于解决实际问题的经验。四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，采用讲授与讨论相结合的方法，通过案例研究和项目导向学习，让学生在实践中理解法律的作用。

2.设计角色扮演活动，模拟法律情景，如法庭辩论，让学生在模拟环境中学习法律知识；同时，利用小组合作进行案例分析，促进学生间的互动和思考。

3.利用多媒体教学资源，如法律教育视频、互动软件等，增强学生的学习兴趣，辅助教学内容的传达和吸收。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示与法律相关的日常生活场景图片或视频，如交通法规遵守、公民权益保护等，引导学生思考法律在生活中的无处不在。

-提问：你们在哪里见过或经历过法律对生活的影响？引出本节课的主题《法律作用大》。

2.新知学习（25分钟）

-阅读理解：分发教材中的案例材料，引导学生阅读并理解法律在案例中的作用，提取关键信息。

-讲解法律概念：讲解法律的定义、特点及其在生活中的作用，强调法律对个人行为的规范和社会秩序的维护。

-案例分析：通过分析具体案例，让学生了解法律如何解决实际问题，如何保护公民的合法权益。

-听力训练：播放与法律相关的听力材料，要求学生回答问题，检查对法律知识理解的程度。

3.互动讨论（15分钟）

-小组讨论：分组讨论法律在生活中的具体应用，如遵守交通规则、知识产权保护等，并分享各自的经验和看法。

-角色扮演：选取部分学生扮演法律咨询者、案件当事人等角色，进行角色扮演活动，模拟法律咨询或法庭辩论，让学生在实践中学习法律知识。

4.实践应用（10分钟）

-设计法律情景模拟：要求学生根据所学知识，设计一个法律情景，如模拟法庭审理一个小型民事案件，让学生运用所学法律知识解决问题。

-制定法律遵守计划：要求学生根据个人生活经验，制定一个遵守法律的行动计划，包括如何在学校、家庭和社区中遵守法律。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调法律在生活中的重要性，以及遵守法律的必要性。

-鼓励学生分享学习心得，讨论在遵守法律方面的困难和挑战，并提出改进建议。

-布置作业：要求学生回家后，观察家人或周围人在日常生活中是如何遵守法律的，并记录下来，下节课分享。六、教学反思与改进

这节课通过案例分析和角色扮演，学生能够直观地感受到法律在生活中的重要作用。但我也注意到，部分学生在理解法律概念时仍有困难，特别是在将法律知识应用到具体情境时显得有些迷茫。下次我会尝试加入更多的互动环节，比如法律知识问答游戏，让学生在轻松的氛围中加深理解。同时，我会鼓励学生多举例说明，将法律知识与他们熟悉的生活场景结合起来，这样有助于他们更好地吸收和运用法律知识。此外，我还会在课后提供更多法律案例的阅读材料，供学生自学和讨论，以期提高他们的法治素养。七、作业布置与反馈

作业内容：

1.结合本节课学习的法律知识，完成一份个人法律遵守计划，详细规划在家庭、学校和社会生活中如何遵守法律，并记录一周的遵守情况。

2.撰写一篇关于《法律作用大》主题的短文，内容包括个人对法律作用的理解，以及在日常生活中遵守法律的体验和感受，字数不少于300字。

反馈方式：

1.教师将逐一审阅学生的个人法律遵守计划，针对每位学生的执行情况给予具体反馈，指出计划中的亮点和需要改进的地方，同时提供相应的法律知识建议，帮助学生更好地将计划落实到位。

2.在下次课堂上，安排时间让学生分享自己的短文，选取几篇具有代表性的作业进行全班交流，让学生们互相学习，共同提高法治意识。

3.对于作业中表现出色的学生，将给予表扬和奖励，激发学生学习法律的兴趣和动力。

4.对于作业中存在的问题，教师会进行个别辅导，确保每位学生都能够理解法律知识，并能够在实际生活中正确应用。

在作业批改过程中，教师会注意观察学生对于法律知识的应用能力，以及他们在遵守法律方面的态度和行动。通过这样的反馈方式，旨在帮助学生深化对法律的理解，提高他们的法治素养，使他们在日常生活中能够更好地遵守法律，维护自身权益。同时，这也是对学生写作能力的一种锻炼，让他们学会如何表达自己的法治观念。通过这样的作业布置与反馈，相信学生能够将课堂上学到的知识内化为自己的行动，成为遵纪守法的好公民。八、教学资源与技术支持

教学资源库：

1.法律基础知识课件：制作包括法律定义、法律作用、法律类别等基础知识的课件，辅助学生系统性地掌握法律的基本概念。

2.法律案例库：收集整理与教材相关的真实法律案例，涵盖民事、刑事、行政等多个法律领域，以供教师在课堂上进行案例分析和讨论。

3.法律教育视频：收录法律教育视频资料，包括法律讲座、法治节目等，以视频形式生动展示法律知识，提高学生的学习兴趣。

4.法律文章汇编：搜集与法律相关的文章和论文，涵盖法律理论、法律实践等内容，为学生提供更深入的法律学习材料。

5.法律法规选编：整理常见的法律法规文本，如《未成年人保护法》、《道路交通安全法》等，供学生查阅和学习。

在线学习平台：

1.课程管理系统：利用学校提供的课程管理系统，上传教学资料，发布课程通知，管理学生作业和考试。

2.讨论区：在平台上设置讨论区，鼓励学生在讨论区交流学习心得，提问和解答法律问题，增强互动性。

3.在线测试：通过在线测试功能，定期进行法律知识测试，即时反馈学生掌握情况，帮助学生巩固所学知识。

技术支持：

1.教学设备维护：确保教室内的多媒体教学设备如投影仪、电脑等处于良好的工作状态，定期进行维护和升级。

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