5《我的家在这里》第一课时教学实录-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

5《我的家在这里》第一课时教学实录-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版一、课程基本信息

1.课程名称：《我的家在这里》

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第1周星期三

4.教学时数：1课时

本节课选自《道德与法治》三年级下册统编版教材，主要内容包括：认识家庭的重要性和家庭成员之间的关系，学会关爱家人，以及遵守家庭规则，共同建设和谐家庭。本节课为第一课时，主要讲解家庭的重要性和家庭成员之间的关系。二、教学目标

1.让学生理解家庭的重要性和家庭成员之间的相互关爱。

2.培养学生尊重家庭规则、积极参与家庭建设的意识。

3.引导学生通过观察和思考，提升对家庭和谐的认识，并能用语言表达自己的感受。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示家庭成员间的互动照片或视频，引发学生对家庭温馨感的共鸣，导入本课主题。

-情境模拟：设计家庭小场景，让学生模拟家庭成员间的对话，体验家庭关系和规则。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论家庭成员间如何表达关爱和遵守家庭规则，分享各自家庭的例子。

-角色扮演：让学生扮演家庭中的不同角色，通过角色扮演理解家庭成员间的相互责任和尊重。

3.反思与评价

-自我反思：课后让学生写下自己对家庭的理解和感受，反思自己在家庭中的行为。

-同伴评价：在小组内，学生互相评价在角色扮演中的表现，以及如何更好地在家庭中实践所学内容。四

四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：准备家庭主题相关的视频、图片，用以展示家庭生活的温馨场景，增强学生的情感体验。

2.阅读材料：选取与家庭、亲情相关的短文，让学生在阅读中体会家庭的温暖和重要性。

3.在线工具：利用在线教育平台，提供家庭互动游戏和亲子教育小贴士，帮助学生和家长共同学习，增进亲子关系。五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：以一张家庭树图片引导学生分享各自家庭成员，讨论家庭成员间的关系和责任。

-目的：激发学生对家庭的认识，自然过渡到家庭的重要性和家庭规则的学习。

2.讲授新知

-概念讲解：通过图片和故事讲述，让学生理解家庭的概念，家庭成员的角色和责任。

-家庭关系：通过实例讲解家庭成员间如何表达爱意和尊重，如家长如何正确引导孩子，孩子如何孝顺父母。

-家庭规则：介绍家庭规则的重要性，并通过案例演示如何制定和遵守家庭规则。

3.巩固练习

-课堂练习：设计情景模拟题，让学生模拟家庭成员间的对话，练习如何表达关爱和遵守规则。

-小组讨论：分组讨论在家庭中遇到的问题和解决策略，促进学生思考和交流。

4.深化理解

-案例分析：通过分析家庭冲突案例，引导学生运用所学知识解决实际问题，如家庭成员间的误解和沟通障碍。

-角色扮演：让学生扮演家庭调解员，模拟调解家庭矛盾，锻炼学生的沟通和解决问题的能力。

5.课堂总结

-知识梳理：总结本节课学习的家庭重要性和家庭规则，强调家庭成员间的相互关爱和责任。

-学生反馈：邀请学生分享在课堂上的所学所感，以及如何在家庭中实践所学内容，促进学生的自我反思。六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课通过情境教学和互动学习，学生对家庭重要性的认识有所提高，但在家庭成员间相互关爱和遵守家庭规则方面的深入理解和实际应用仍有不足。

2.教学改进：下一课时将增加更多实际案例分析，让学生在模拟家庭环境中练习解决问题，同时引入家长参与，以家庭为单位进行角色扮演，增强学生的实践体验和家庭责任感。七“七、九结语”作为标题标识，七下为结语部分：

七、九结语

同学们，今天我们一起学习了《我的家在这里》，我们知道了家庭对我们的重要性，也理解了家庭成员之间应该如何相互关爱和尊重。家庭是温暖的港湾，是我们成长的摇篮。希望你们能够将今天学到的知识应用到自己的家庭生活中，用爱心和责任去建设一个和谐美好的家庭。记住，每个家庭成员的努力都是家庭幸福的关键。接下来，我们将在下一课时继续深入学习如何更好地与家人沟通和解决问题。加油，孩子们！八、评价与反馈机制

1.过程评价：在小组讨论和角色扮演环节，我会密切关注每位学生的参与情况，针对学生的表现给予积极的即时反馈，指出他们的亮点和需要改进的地方，以促进学生的互动和思考。

2.成果评价：课后，我会检查学生制定的个性化家庭行动计划，鼓励他们分享自己的计划和执行过程中的心得体会。同时，组织学生间的互评，让他们相互学习，共同进步。

3.自我反思：在课程结束时，我会引导学生进行自我反思，让他们思考在本节课中学到了什么，以及如何将所学知识应用到自己的家庭生活中，从而将健康的生活方式和家庭和谐理念真正融入到日常生活中。九、教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭关系书籍：《家庭心理学》、《亲子沟通的艺术》等，这些书籍可以帮助学生和家长更好地理解彼此，改善家庭沟通。

-家庭教育视频：选取一些教育类的视频，如《如何培养孩子的独立性》、《家庭教育的关键点》等，让学生和家长共同观看，增进对家庭教育的理解。

-家庭活动指南：提供一些家庭互动游戏的指南，如《家庭亲子游戏大全》、《家庭活动手册》等，鼓励家庭成员共同参与，增进亲子关系。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：鼓励学生在课外阅读与家庭关系和教育相关的书籍，深入了解家庭的重要性和家庭教育的方法。

-观看教育视频：建议学生和家长一起观看家庭教育视频，共同讨论视频中的观点和方法，将其应用到实际生活中。

-家庭活动实践：鼓励学生在家中尝试实施家庭活动指南中的游戏和建议，记录下家庭成员的互动过程和感受，与同学分享经验。

-社会实践：组织学生参与社区家庭关系教育活动，如家庭亲子活动、家庭教育培训等，让学生在实践中学习和体验家庭关系的重要性。

-主题讨论：定期组织班级讨论会，让学生就家庭关系、家庭教育等主题展开讨论，分享自己的看法和经验，互相学习。

-家长参与：邀请家长参与学校的家庭教育讲座和活动，增进家长对家庭教育的认识，促进家校合作，共同为学生创造一个和谐的家庭环境。

-家庭结构与功能：介绍不同类型的家庭结构，如核心家庭、扩展家庭等，以及家庭的功能，如情感支持、社会化等。

-家庭沟通技巧：讲解有效的家庭沟通技巧，如倾听、表达、同理心等，以及如何避免沟通障碍。

-家庭教育原则：介绍家庭教育的原则，如尊重孩子、以身作则、适度引导等，帮助学生和家长更好地进行家庭教育。

-家庭和谐建设：探讨如何建设和谐家庭，如通过共同活动、相互尊重、有效沟通等方式，营造温馨的家庭氛围。

-家庭角色与责任：分析家庭中不同角色的责任和期望，如父母、子女等，以及如何履行各自的责任。

-家庭问题处理：讨论常见的家庭问题，如亲子冲突、代际差异等，提供解决问题的策略和方法。

-家庭法律知识：介绍与