教育学心理学必背知识点_第1页
教育学心理学必背知识点_第2页
教育学心理学必背知识点_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教育学心理学必背知识点1.教育学基本概念教育学：研究教育现象、教育问题及其规律的科学。教育现象：教育活动中发生的各种现象，如教育制度、教育方法、教育内容等。教育问题：教育活动中存在的各种矛盾和问题，如教育公平、教育质量、教育改革等。教育规律：教育现象和教育问题中存在的普遍性和必然性。2.教育心理学基本概念教育心理学：研究教育过程中学生的心理活动及其规律的科学。学生心理：学生在教育过程中表现出的各种心理现象，如认知、情感、意志等。教育心理规律：教育过程中学生心理活动的普遍性和必然性。3.教育学理论功能主义：强调教育对社会、个人和国家的功能。构建主义：强调学生在教育过程中的主动构建。批判理论：关注教育中的权力关系和社会不平等。4.教育心理学理论行为主义：强调外部刺激和反应对学习的影响。认知主义：强调内部认知过程对学习的影响。人本主义：强调学生的自我实现和个性化发展。5.教育学基本规律教育与社会发展相适应：教育要适应社会发展的需要。教育与人的发展相适应：教育要适应人的身心发展规律。教育与教育目的相适应：教育要实现预期的教育目的。6.教育心理学基本规律学习动机：学习动机是推动学生学习的内部动力。学习策略：学习策略是学生提高学习效率的方法和技巧。学习迁移：学习迁移是学生将已有知识应用于新情境的能力。7.教育学心理学应用教育设计：根据教育学心理学原理设计教育方案。教学方法：根据教育学心理学原理选择和运用教学方法。教育评价：根据教育学心理学原理评价教育效果。教育学心理学必背知识点8.教育心理学的研究方法实验法：通过控制变量来研究因果关系。观察法：通过观察和记录行为来研究心理现象。案例研究法：通过深入研究个别案例来获得深入理解。调查法：通过问卷和访谈来收集大量数据。9.教育学心理学中的关键概念认知发展：个体在认知能力上的变化和进步。情感发展：个体在情感体验和表达上的变化和进步。社会发展：个体在社会关系和社交技能上的变化和进步。10.教育学心理学中的学习理论经验主义学习理论：强调通过经验来获得知识和技能。建构主义学习理论：强调通过主动构建来获得知识和技能。社会学习理论：强调通过观察和模仿来获得知识和技能。11.教育学心理学中的教学策略个性化教学：根据学生的个别差异来设计教学方案。合作学习：通过小组合作来促进学习。情境学习：通过模拟真实情境来促进学习。12.教育学心理学中的评估方法形成性评估：通过持续评估来监测学生的学习进度。自我评估：通过学生自我反思来评估自己的学习情况。13.教育学心理学中的学习障碍注意力缺陷多动障碍（ADHD）：一种常见的儿童学习障碍。读写障碍：一种影响阅读和写作能力的学习障碍。数学障碍：一种影响数学能力的学习障碍。14.教育学心理学中的情绪调节情绪识别：识别和理解自己的情绪。情绪表达：有效地表达自己的情绪。情绪调节：控制和管理自己的情绪。15.教育学心理学中的教育公平教育机会均等：确保所有

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论