Unit 6 Useful numbers Part C Reading time大单元整体教学实录表格式-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

Unit6UsefulnumbersPartCReadingtime大单元整体教学实录(表格式）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：人教PEP版英语三年级上册Unit6UsefulnumbersPartCReadingtime部分，通过阅读小故事，学习与数字相关的词汇和表达，提高学生的阅读理解能力和数字运用能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的故事内容与Unit6的主题“有用的数字”紧密相关，学生在学习本单元PartA、PartB的基础上，已经掌握了数字1-10的表达和运用，本节课将拓展学生的数字知识，使其能够更好地理解故事内容，并在实际情境中运用数字。教材中涉及的故事情节、人物和场景均符合三年级学生的认知水平。二、教学目标

1.让学生掌握基本的英语阅读策略，能够理解并朗读小故事。

2.培养学生运用英语进行简单逻辑推理的能力，通过上下文推断词义。

3.引导学生运用所学数字词汇进行情景对话，提高学生的英语口语表达能力和交流能力。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是Unit6UsefulnumbersPartCReadingtime中的小故事，通过一个有趣的故事情节，让学生在具体的语境中学习并运用数字，同时培养他们的阅读兴趣和阅读理解能力。

2.重点难点：

-重点：学习与数字相关的词汇，如"eleven","twelve","thirteen"等，以及能够理解并朗读故事内容，掌握故事中的基本句型和语法结构。

-难点：学生在理解故事的过程中，可能会对一些生词和复杂句型感到困难，需要教师通过图片、实物或者动作等辅助教学手段来帮助学生理解。此外，学生需要学会如何根据上下文进行推理，以理解故事中的隐含意义。

在教学内容的设计上，教师将引导学生关注故事中的数字，并让学生尝试在故事情境中运用这些数字。同时，教师会通过提问和讨论的方式，激发学生的思维，帮助他们更好地理解故事内容。在教学难点上，教师会通过重复练习、小组讨论和个别指导等方式，帮助学生克服阅读障碍，提高他们的阅读理解能力。四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响设备、故事课件

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：电子版故事文本、故事音频、相关教学动画或视频

-教学手段：实物展示、图片卡片、动作演示、角色扮演、小组讨论五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过播放Unit6主题歌曲，让学生跟随音乐唱跳，活跃课堂气氛。接着，教师提出问题：“Canyoucountfrom1to10?”引导学生复习已学的数字。随后，教师展示一些与数字相关的图片，如电话、时钟、日历等，让学生用英语描述图片中的数字，为学习新的数字做好铺垫。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师首先展示故事课件，引导学生关注故事中的数字。在阅读故事的过程中，教师通过提问和讨论的方式，帮助学生理解故事内容。针对生词和复杂句型，教师采用实物展示、图片卡片和动作演示等方法辅助教学。在阅读理解环节，教师设计一些问题，让学生在小组内讨论并回答。接着，教师引导学生学习故事中的基本句型和语法结构，并进行模仿练习。最后，教师组织学生进行角色扮演，巩固所学内容。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师将学生分成小组，每组发一张白纸和彩色笔。要求学生根据故事内容，设计一张与数字相关的海报。在规定时间内，小组成员需要合作完成海报，包括绘画、设计、填写数字等。教师巡回指导，为学生提供必要的帮助。完成后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生分享他们在本节课中的收获，包括学到的数字、阅读策略和合作经验。教师对学生的表现给予肯定和鼓励，并指出需要改进的地方。最后，教师布置课后作业，要求学生用英语编写一个关于数字的小故事，并在下一节课分享。教师总结本节课的重点内容，强调数字在生活中的重要性，并鼓励学生在日常生活中多运用英语。六、教学反思

这节课通过故事的形式让学生在语境中学习数字，提高了他们的阅读兴趣和理解能力。我发现学生们在角色扮演和海报制作环节表现出很高的参与度和创造力。但也有学生对于一些生词的掌握还不够熟练，我需要在课后对他们进行个别辅导。此外，我注意到在课堂提问环节，部分学生表现得有些紧张，我应该在今后的教学中更加注重培养他们的自信心和表达能力。总的来说，这节课达到了预期的教学目标，我会根据学生的反馈继续优化教学方法。七、教学资源与支持

-多媒体资源：

-图片素材：数字卡片、故事场景图片、人物角色图片等，用于导入新课和辅助学生对故事内容的理解。

-视频素材：Unit6相关的动画视频，展示数字在生活中的应用，如购物、打电话等场景。

-音频素材：故事朗读音频，帮助学生模仿正确的发音和语调。

-阅读材料：

-英文故事书：《TheTwelveDaysofChristmas》、《OneFishTwoFishRedFishBlueFish》等，这些书籍含有丰富的数字元素，能够拓展学生的阅读视野。

-数字练习册：包含各种数字练习题，如数数游戏、填空题、匹配题等，帮助学生巩固数字概念。

-实践工具：

-数字卡片：用于课堂活动，如数字接龙、记忆游戏等。

-角色扮演道具：如帽子、围巾等，让学生在角色扮演活动中更投入。

-小组讨论工具：白板、记号笔，供学生在小组讨论时记录想法。

-互动平台：

-在线学习平台：提供数字学习资源，如在线测验、互动游戏等，学生可以在家中继续学习和练习。

-校园社交平台：用于学生之间的交流，分享学习经验和数字运用心得。

-教学辅助工具：

-教师手册：包含详细的教学计划和活动指