七年级地理下册 第八章 第三节 俄罗斯教学实录 （新版）湘教版

七年级地理下册第八章第三节俄罗斯教学实录（新版）湘教版一、教学背景

授课内容：七年级地理下册第八章第三节俄罗斯

授课年级：七年级

教材版本：湘教版

本节课通过讲解俄罗斯的自然环境、人口分布、经济发展等方面，使学生了解俄罗斯的基本国情，培养学生对地理知识的兴趣和地理素养。结合教材内容，本节课将以案例分析、讨论交流等方式进行，引导学生主动探究，提高学生的地理实践能力。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基本的地理知识框架，对地理概念有一定的理解，但对于俄罗斯这一具体国家的深入了解尚显不足，尤其是在其地理特征与经济文化联系方面缺乏深入认识。

2.内容规划：本节课将围绕俄罗斯的自然环境、人口分布、经济特点以及与中国之间的关系展开。首先，通过引导学生回顾已学过的地理知识，建立对俄罗斯地理特征的初步认识。接着，利用教材中的图表和数据，让学生分析俄罗斯的人口分布与经济发展现状。最后，通过案例分析和小组讨论，探讨俄罗斯与中国在地理、经济等方面的联系，以及这些联系对两国发展的影响。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的地理知识，包括气候类型、地形地貌、人口增长等概念，并且在前面的课程中已经接触过一些国家的地理特征，为学习俄罗斯的相关内容奠定了基础。

2.学生对地理学习表现出一定的兴趣，尤其喜欢通过地图和案例来了解不同国家和地区的特点。他们的学习能力包括观察、分析、归纳和小组合作，但每个学生的学习风格各异，有的学生擅长视觉学习，有的则偏好通过讨论和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对俄罗斯复杂地理环境的理解，以及如何将地理特征与经济、文化等社会现象联系起来。此外，由于俄罗斯与中国在地理、历史和文化上有较大差异，学生可能需要更多的时间和资源来消化和吸收相关内容。四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、教学用地图、地球仪、学生作业本、教学PPT

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：数字地图、俄罗斯相关图片和视频资料

4.教学手段：案例分析、小组讨论、问答互动、课堂练习五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师利用多媒体展示一张俄罗斯地图，询问学生是否了解地图上的国家，并引导学生回忆之前学过的地理知识，如气候类型、地形地貌等。接着，教师简要介绍俄罗斯的地理位置、国旗、国徽等基本信息，激发学生的兴趣。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

（1）教师通过PPT展示俄罗斯的自然环境特点，包括气候、地形、水文等，引导学生观察并总结俄罗斯的自然环境特征。

（2）教师展示俄罗斯的人口分布图，让学生分析人口分布与自然环境的关系，并引导学生了解俄罗斯的人口问题。

（3）教师通过PPT展示俄罗斯的经济特点，包括产业结构、资源分布等，让学生了解俄罗斯的经济现状。

（4）教师组织学生进行小组讨论，探讨俄罗斯与中国在地理、经济等方面的联系，以及这些联系对两国发展的影响。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师将学生分成若干小组，每组发一张俄罗斯的空白地图和一套相关图片资料。要求学生根据所学知识，在地图上标出俄罗斯的重要城市、河流、山脉等，并利用图片资料设计一张关于俄罗斯的宣传海报。学生需要合作完成海报设计，包括地图标注、图片排版和文字说明。在实践过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请各小组代表上台展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。教师对学生的表现进行点评，总结本节课的重点内容，强调俄罗斯地理特征与经济、文化等方面的联系。最后，教师布置课后作业，要求学生结合本节课的学习内容，撰写一篇关于俄罗斯地理特征与经济、文化联系的短文。六、教学反思

这节课通过多媒体和小组合作的方式，让学生对俄罗斯的地理特征有了更直观的认识。看到学生们积极讨论，主动探索，我感到非常欣慰。但在课堂实践中，我也发现了一些问题，比如在小组讨论环节，部分学生参与度不高，未来我需要设计更多形式的活动来激发每个学生的兴趣。另外，学生在分析地理与经济文化联系时，逻辑性和深度有待加强，我会在后续的教学中注重培养这方面的能力。整体来看，这节课达到了预期的教学目标，我会根据学生的反馈继续调整教学策略。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

1.课件资源：制作包含俄罗斯地理特征、人口分布、经济发展等核心内容的课件，其中融入互动环节，如填空、选择等，以检验学生对知识点的掌握。

2.案例资源：搜集俄罗斯的相关案例，如城市发展规划、资源开发与环境保护等，用于课堂分析和讨论。

3.视频资源：收录介绍俄罗斯地理风光、历史变迁、经济发展等方面的视频资料，帮助学生更直观地理解教材内容。

4.文章资源：整理关于俄罗斯地理、历史、文化、经济等方面的学术文章和新闻报道，供学生深入学习使用。

5.地图资源：提供俄罗斯及邻近地区的详细地图，包括政治地图、地形图、气候图等，帮助学生更好地理解地理位置和空间分布。

在线学习平台：

1.远程教学：利用校园网络教学平台，进行实时远程教学，尤其是对于无法亲临课堂的学生，可以在线观看教学直播或录像。

2.互动讨论：在线学习平台提供论坛和聊天室功能，教师可以发起话题讨论，学生可以随时提问和交流，增强师生之间的互动。

3.资源共享：教师将教学资源上传至在线平台，学生可以随时下载学习，方便学生自主学习。

4.学习进度跟踪：平台能够记录学生的学习进度和成绩，帮助教师了解学生的学习情况，及时调整教学计划。

技术支持：

1.教学设备维护：确保投影仪、计算机等教学设备的正常运行，定期进行维护和升级。

2.网络环境优化：提供稳定的网络环境，确保在线教