广东省肇庆市高中政治 7.2民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度教学实录 新人教版必修2

广东省肇庆市高中政治7.2民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度教学实录新人教版必修2一、课程基本信息

1.课程名称：广东省肇庆市高中政治7.2民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2022年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要讲解教材新人教版必修2第七章第二节内容，包括民族区域自治制度的含义、特点、意义以及我国民族区域自治制度的实践等方面。通过讲解和分析，使学生了解民族区域自治制度在我国的地位和作用，培养学生维护民族团结、国家统一和社会稳定的意识。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已经掌握了基本的政治理论知识，对国家政治制度有一定的了解，但对于民族区域自治制度的深入理解和实际应用能力相对较弱。学生可能对民族政策和民族关系的复杂性认识不足，需要通过实例和讨论来加深理解。

2.内容规划：

-引导学生回顾上一节课关于民族区域自治制度的基本概念和特点，确保学生对制度有一个初步的认识。

-通过案例分析，介绍几个典型的民族区域自治地区，让学生了解这些地区的自治实践和成效。

-设计讨论环节，让学生探讨民族区域自治制度在促进民族团结、经济发展和社会稳定中的作用。

-安排小组活动，让学生模拟民族区域自治制度下的一项决策过程，培养他们的实践能力和团队协作精神。

-最后，通过课堂小结，总结民族区域自治制度的核心价值和意义，并强调其在国家治理体系中的重要性。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是民族区域自治制度，适合国情的基本政治制度。教学内容主要包括民族区域自治制度的定义、历史背景、法律依据、实施效果以及其在国家治理体系中的地位和作用。

-民族区域自治制度的定义和特点

-民族区域自治制度的历史发展和法律基础

-民族区域自治制度的实施效果案例分析

-民族区域自治制度在维护国家统一和民族团结中的作用

2.重点难点：

-重点：理解民族区域自治制度的含义、特点及其在国家政治制度中的地位，掌握民族区域自治制度的基本内容和实践成果。

-民族区域自治制度的核心概念和原则

-民族区域自治制度与国家统一、民族团结的关系

-民族区域自治制度在促进经济社会发展中的作用

-难点：分析民族区域自治制度在实际运行中可能遇到的问题和挑战，以及如何在实际工作中更好地贯彻和执行这一制度。

-民族区域自治制度实施中的实际困难和问题

-民族区域自治制度与中央和地方关系处理的复杂性

-如何在新时代背景下，进一步发展和完善民族区域自治制度四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：将使用相关视频和图片资料，如民族区域自治地区的风貌介绍、民族政策的宣传视频等，以直观的方式导入课程内容，增强学生的学习兴趣。

2.阅读材料：准备相关的政策文件和民族区域自治地区的实际案例材料，供学生阅读分析，加深对制度理解和认识。

3.在线工具：利用校园网络资源和电子白板，展示实时新闻和动态，让学生了解民族区域自治制度的最新发展和实践成果，同时利用在线平台进行互动讨论。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示我国不同民族区域自治地区的图片，引导学生观察并提问：“大家能说出这些地区分别属于哪个民族吗？这些地区的特色是什么？”通过这种方式激发学生的好奇心和兴趣。随后，教师简要介绍民族区域自治制度的基本概念，为接下来的新知学习做好铺垫。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师详细讲解民族区域自治制度的定义、特点、法律依据及其在国家治理体系中的地位。

-通过案例分析，展示民族区域自治制度在实际运行中的成效，如西藏、新疆等地区的经济社会发展、民族团结进步等。

-教师引导学生探讨民族区域自治制度在维护国家统一和民族团结中的作用，以及如何在实际工作中更好地贯彻和执行这一制度。

-学生通过阅读相关材料，了解民族区域自治制度的历史发展和演变过程。

3.实践应用（约10分钟）

内容：将全班分成若干小组，每组选择一个民族区域自治地区，要求学生结合所学知识，设计一份宣传海报，介绍该地区的民族特色、自治政策以及经济社会发展成果。学生需要在有限的时间内，运用所学知识，完成海报设计。在此过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。最后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师对本次课程进行简要总结，强调民族区域自治制度在我国的地位和作用，以及学生在学习过程中应关注的重点。同时，教师提出希望学生在课后进一步思考的问题，如：“如何在新时代背景下，进一步发展和完善民族区域自治制度？”以激发学生的思考和探究欲望。最后，教师鼓励学生积极参与课堂讨论，提高自己的政治素养。六、教学反思与改进

这节课在讲解民族区域自治制度时，我发现学生们对于理论知识掌握得还可以，但在深入理解和实际应用方面还有待提高。有些学生在案例分析时，对于自治制度的实际运作和成效理解不够深入，这说明我在教学过程中可能过于注重理论讲解，而忽略了实际操作和深入分析。

另外，我注意到在实践应用环节，部分学生的海报设计缺乏创意和新颖性。未来我会鼓励学生发挥自己的想象力，同时提供更多的参考资料和设计指导，帮助他们制作出更有特色和吸引力的海报。七、作业布置与反馈

作业内容：结合本节课学习的民族区域自治制度，每位学生需要完成以下作业：

1.深入研究一个民族区域自治地区的自治条例或政策，分析其对于当地经济社会发展、民族团结进步的贡献，并撰写一份研究报告。

2.设计一个以“如何在日常生活中践行民族区域自治精神”为主题的活动方案，包括活动目的、内容、形式和预期效果。

3.撰写一篇关于民族区域自治制度在你所在社区或家乡的实践案例的观察日记，记录你的所见所闻所感。

反馈方式：

1.教师将逐一审阅学生的作业，提供详细的书面反馈，指出作业中的亮点和需要改进的地方。

2.在下一次课堂上，教师将选取几份具有代表性的作业进行分享，让