2024年学校校本教研工作计划（2篇）

2024年学校校本教研工作计划一、目标定位1.提升师资队伍的专业素质和教学效能2.促进教学科研创新，提高学校教育质量3.强化教师团队协作与专业交流4.深化校本教研活动，有效转化教研成果为教学成效二、工作内容1.完善教研组织架构（1）调整教研组织结构，明确各组织职能与团队发展目标（2）建立高效教研运行机制，制定教研流程与相关规章（3）实施教研组长培训与教师研修项目，增强教师教研能力2.制定教研规划（1）结合学校教学发展目标，拟定年度教研计划，设定学期重点任务与时间表（2）根据教研计划，确定各学科、年级的教研重点和方向（3）设立教研课题，推动教研活动的深入进行3.实施教研活动（1）组织教研组成员参与小组研讨、课题研究等教研活动（2）支持教师参加学科竞赛、教育研讨会等外部教研活动，拓宽教学视野（3）促进跨学科教研活动，加强各学科间的交流与合作4.教研成果的整合与推广（1）对教研成果进行总结与分析，汇编成教研成果集（2）组织教师参与教学案例分享和经验交流，激发教育教学的创新思维（3）利用校内外资源宣传推广教研成果，提升学校教学水平三、工作策略1.深化教学方法研究与应用（1）开展教师课堂教学观摩与评课，促进优秀教学经验的交流（2）邀请杰出教师和学科专家进行讲座和培训，提高教师教学能力（3）建立教学资源共享平台，推动教学资源的共享与借鉴2.鼓励教师开展实践教学研究（1）组织教师参与教学研究与行动研究，提升教学设计与评价能力（2）支持教师进行项目教学和课题研究，提高教学质量与教师专业发展3.提供教育技术支撑（1）优化教育技术设施与资源，支持教师进行信息化教学（2）开展教育技术应用培训，增强教师的信息技术能力（3）推动教育技术与教学融合，创新与应用信息化教学模式四、评估机制1.定期组织教研成果总结与交流，评估教研活动的效果与影响2.设立专门的教研评估人员，对教研成果进行评估与反馈3.利用学校教研平台，对教师教学效果进行评估与考核4.结合学校教学评估体系，对教研活动进行综合评估与反馈五、预期成效1.提高教师参与教研的参与度与积极性，显著提升教师教学能力2.丰富学校教研成果，形成一系列可推广的优质教学案例与模式3.深入开展教研活动，使之成为提升教学质量的重要途径4.增强教师团队合作意识，营造积极的教研氛围以上为____年学校校本教研工作计划草案，可根据实际需求进行调整与补充。2024年学校校本教研工作计划（二）一、背景概述校本研究作为提升学校教育教学质量的关键途径，同时也是促进教师专业成长的重要内容。为更有效地推动校本研究工作的执行，以及提升学校教育教学质量，特此制定本计划。二、总体目标本计划旨在通过校本研究活动，促进教师的专业发展，持续提高教育教学质量，培养学生的创新思维和实践能力，为学校的全面进步提供坚实的支撑。三、具体目标与任务1.构建校本研究团队校本研究团队是核心，我们将重点培养一批具备高教学能力和创新精神的骨干教师，组成团队。根据教师的专业需求和学科特性，设立各学科教研小组，为教师提供专业指导和支援。2.制定年度研究计划依据学校的教学目标和需求，制定年度研究计划，明确研究重点和工作重点。计划应反映学校的教学特色和优势学科，注重学科间的交叉和融合。3.实施研究活动研究活动是核心内容，包括：（1）研究课题：选择教育教学中的难题或热点问题作为研究课题，组织教师深入研究，形成成果并进行交流。（2）研讨会：定期组织教师进行教学研讨会，分享教学经验和方法，促进教学改进。（3）示范课：组织教师观摩优秀示范课，提升教学能力和水平。（4）教学反思与评估：每周进行教学反思与评估，总结问题，提出改进措施。4.建立研究资源库建立校本研究资源库，整合教研成果、示范课视频、教学案例等，供教师参考和学习。同时，积极引入外部优质研究资源，拓宽教师的研究视野。5.提供研究支持和培训学校将提供专业研究支持和培训，增强教师的学科知识和教学能力，提升专业素养。6.举办研究成果评选和分享活动每年举办一次研究成果转化评选和分享活动，激励教师积极参与，提高教学水平。优秀的研究成果将被推广和应用，支持学校的教育教学改革和发展。四、组织管理与保障1.设立校本研究领导小组由学校领导、教研组长和学科骨干教师组成领导小组，负责研究工作的决策和管理，制定年度计划，协调团队工作，推动研究进程。2.完善研究经费保障学校将为研究活动提供资金支持，确保活动顺利进行。同时，优化经费使用，提高资金效益。3.加强组织与管理建立教研工作档案管理，记录和归档教研活动。建立信息化平台，便于资源共享和交流。4.强化宣传与推广通过多种渠道宣传校本研究的重要性，提高教师参与度，提升学校知名度和影响力。五、实施进度规划1月：成立领导小组，制定年度研究计划。2月：组建教研小组，选派骨干教师。3月：启动研究课题和研讨会。4月：组织示范课观摩，进行教学反思与评估。5月：建立资源库，引入外部优质资源。6月：组织教师参加各类研究培训。7月：举办研究成果转化评选和分享活动。8月：总结本学年研究工作，制定下学年计划。六、预期效果与评估标准1.教学质量显著提升，学生成绩明显改善。2.教师队伍教学能力整体提升，师德师风更加优良。3.教师专业发展意识和能力增强，教研活动参与度提