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学校逃生窗口检查报道范文学校逃生窗口检查报道范文篇一火,到底在生活中扮演了一个怎样主角,它温暖并照亮了最初的世界,平易近人可使人们温柔的利用,用之取暖,烹食大大促进了人类礼貌的发展,也就是它,当狂躁不安时,能够借风起势,星星之火,能够燎原,刹那间,绿色森林变成红色海洋,最终化为一堆灰烬。在生活里,人们的粗心大意,也可使这温顺的朋友勃然大怒,例如,使用大功率电器可能会因电压过大,引起电线短路,从而引发大火,在矿井下,一个微不足道的电火花,也会有可能引起瓦斯爆炸,甚至你随手一扔的一个小小的火头,也会不幸成为一个火源,威胁到我们的生命与财产安全。火灾的发生,是由很多因素引起的,而避免火灾对我们造成的伤害,我们还是应当从不一样方面采取相应的措施来到达杜绝火灾发生的目的。例如,我们在学校,可能引起火灾因素主要有:人多不安全行为,例如在宿舍抽烟,乱扔烟头,不遵守学校的规定使用大功率电器,对有损坏的带电电线不加以保护等等。这些都有可能酿造事故的发生,而作为教师来讲,应当加紧对学生的这些不良行为,不安全行为予以警戒,杜绝这些违反学校规定的行为,经过安全素养课的教育让学生加强火灾防范安全意识,学习到消防安全意识,到达人人懂消防,个个会消防的目的,在学校方面,应当注重在学校环境中物的不安全状态是否存在,能够定期检查各用电设施是否完善,有无损坏,对防火工具如灭火器等进行定期检查是否完好,可否使用,定期举办消防安全演练,确保学生在演练过程中动作行为专业化,统一化,能够到达安全自救的目的。经过这次的逃生灭火演练和消防实用知识学习,不仅仅增强了的消防意识,同时还提高了自护自救的本事。对此,主要有以下几点体会:1、当碰到火灾时不能慌张,要迅速组织员工协调分工进行灭火,避免火灾的蔓延,有秩序的疏散客户逃离现场,不要拥挤,否则后果不堪设想。2、当发现楼内失火时,切忌慌张、乱跑,要冷静地探时着火方位,确定风向,并在火势未蔓延前,朝逆风方向快速离开火灾区域。3、起火时,如果楼道被封死,应当立即关掉房门和室内通风孔,防止进烟,随后用湿毛巾堵住鼻口,防止吸入热烟和有毒气体,并将向上的衣服浇湿,以免引火烧身,如果楼道中仅有烟没有火,可在头上套一个较大的透明塑料袋防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用弯腰低姿势逃离火区。4、加强消防知识培训,提高防范意识;掌握各种消防器材的使用方法以及报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。5、消防工作关键在预防。做好消防工作要求我们平时要提高消防意识,认真进行自查自纠,切实消除安全隐患。做好消防工作是业务稳健发展的重要保证。轻视消防作用是不珍惜建设银行改革发展所取得的成果,是对财产和生命安全不负职责的表现,所以,在今后的工作中我将切实履行好职责,重视消防工作,积极配合消防人员做好消防工作。学校逃生窗口检查报道范文篇二为深入推进学校消防安全宣传教育工作,进一步提高全体师生消防安全素质和自防自救能力,在全社会普及消防安全知识,全面提升国民消防安全素质,达到“教育一个孩子,带动一个家庭,覆盖整个社会”的目的,我校按照上级文件安排,充分利用师生假期这一有利时机,深入开展消防活动,全体师生热烈响应,积极行动,取得一定效果,现总结如下:一、活动时间7月6日至9月10日。二、成立了学校暑期消防安全教育活动总活动领导小组组长:成员:活动领导小组下设办公室,具体组织、协调和指导学校开展暑假消防安全活动。三、活动内容(一)排除校园消防安全隐患。暑假期间,我校由校长带头,组织相关人员对教学楼、平房、活动室、灶房进行了拉网排查,发现一处,整改一处,不留死角。检查消防器材的配备是否到位,安全消防通道是否畅通,对电路重新进行排查,检查是否有裸露电线、老化电线。食堂是否堆放杂物、易燃物等,目前我校各方面均符合消防要求。(二)开展“消防安全示范课”评比活动。为进一步提高学校消防安全教育教学水平,今年继续在职教师中开展消防安全示范课评比活动。按照《第六届消防安全示范课评比活动实施方案》要求组织本校(园)比赛,力求推荐上报优秀消防安全示范课选手参加全区评比。(三)开展消防安全“四个一”活动。我校按照消防要求,深入开展“四个一”活动。9月1日以班级为单位,上好消防安全主题班会课,班主任广泛搜集素材,精心制作课件,深入分析典型案例,结合学校、学生实际,向学生提出明确要求;9月2日举行消防安全逃生疏散演练,学校模仿学生宿舍楼突然失火,学生紧急疏散的场景,通过实战训练规范学生逃生行为,提升学生应急避险能力;完成暑期家庭消防作业,绘制家庭火灾逃生线路图,排除家庭消防安全隐患,制定家庭消防安全紧急逃生预案。共收到家庭逃生路线图228份,逃生预案215份。以上活动的深入开展,师生深受教育。(四)开展“第四届校园消防作文、绘画比赛”活动。为进一步丰富“消防进学校”活动内容,结合市教委、市消防救援总队继续联合举办“第四届校园消防作文、绘画比赛”活动部署,我校在暑期放假前安排部署,广泛发动学生

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