八年级 人教版 生物学 第八单元《传染病及其预防》课件

1.1传染病及其预防八年级—人教版—生物学—第八单元新冠肺炎流感传染病天花黑死病（鼠疫）艾滋病……

流行性感冒（简称流感），由流感病毒引起。二十世纪，世界范围内出现过3次大流行：1918-1919年的“西班牙流感”,导致4000-5000万人死亡；1957-1958年的“亚洲流感”,造成约100万人死亡；1968-1969年的“香港流感”,造成100-300万人死亡。

——曾祥兴,李康生.流感百年：20世纪流感大流行的回顾与启示[J].医学与社会,2010,11:4-6.

每年流感季节性流行在全球可导致300-500万重症病例，29-65万呼吸道相关疾病死亡。——中国疾病预防控制中心《中国流感疫苗预防接种技术指南（2021-2022）》传染病及其预防1.什么是传染病？2.传染病的病因和特点是什么？3.传染病流行的基本环节是什么？4.预防传染病的措施有哪些？本节要点一、什么是传染病疾病名称流行性感冒麻疹水痘肺结核近视病毒性结膜炎贫血禽流感蛔虫病是否是传染病是是是是否是是否根据生活经验判断以下疾病是否是传染病：由患者自身眼部结构发生变化引起由外来致病病毒引起是一、什么是传染病传染病：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。结核杆菌（被染成红色）

艾滋病病毒立体模式图蛔虫卵蛔虫传染性二、传染病的特点流行性病原体流感患者空气普通流感病毒模式图（图片来自中国数字科技馆）鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒对流感缺乏免疫力的人流感传染源流感易感人群传播途径飞沫接触三、传染病流行的基本环节传染源易感人群传播途径传染病要流行起来，三个环节缺一不可。能够散播病原体的人或动物。对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。冬春季节是我国流感高发季节。大家知道有哪些预防流感传染的措施？这些措施针对的是传染病流行的哪些环节？戴口罩出门。参加体育锻炼。用肥皂或洗手液洗手。接种流感疫苗。充足的睡眠。均衡营养。开窗通风透气室内环境消毒四、传染病的预防措施传染源传播途径易感人群能够散播流感病毒的人空气、飞沫或接触传播对流感缺乏免疫力的人控制切断保护隔离治疗通风、消毒戴口罩勤洗手远离传染源锻炼身体接种疫苗病原体

传染源传播途径易感人群引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等能够散播病原体的人或动物病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群控制切断保护

是否所有的传染病都可以用同样具体的预防措施呢？登革热、脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）、蛔虫病、人禽流感、淋病……是大家可能听过的传染病，你能根据提供的信息，找到适合的预防措施吗？生物媒介传播登革热：登革热是由登革热病毒引起的急性传染病。登革热患者、隐性感染者、带病毒的非人灵长类动物是登革热的主要传染源。登革热主要经媒介伊蚊叮咬吸血传播。我国绝大多数登革热患者为成年人。患者通常急性起病，首发症状为骤起高热，可伴畏寒，24小时内体温可达40℃。症状严重者会出现出血、休克、器官损伤甚至死亡。目前登革热尚无特效的抗病毒治疗药物，没有可使用的疫苗，主要采取对症支持治疗。登革热由伊蚊叮咬传播（图片来自网络）以灭蚊，切断传播途径为主。资料摘选自：国家卫生和计划生育委员会《中国登革热临床诊断和治疗指南（2018年版）》

脊髓灰质炎后遗症患者（图片来自网络）脊髓灰质炎：由脊髓灰质炎病毒引起的急性肠道传染病。传染源为脊髓灰质炎病人、隐性感染者和病毒携带者。感染者一般通过粪便排出病毒，粪-口途径是本病的主要传播途径。病毒主要存在于患者的脊髓和脑部。严重时会造成脊髓前角灰质、脑及脑神经的病变，导致肌肉麻痹。有些患者会落下持久性瘫痪和肌肉萎缩，并可因肌肉挛缩导致肢体或躯干畸形，骨骼发育也受到阻碍的后遗症。我国7-9月发病最多，一般以5岁以下儿童为主。普及儿童口服减毒脊髓灰质炎病毒疫苗后，发病率显著下降。以接种疫苗，保护易感人群为主。资料摘选自：国家卫生和计划生育委员会《脊髓灰质炎诊断（2016年版）》饮食传播蛔虫卵蛔虫饮食传播

蛔虫病：由蛔虫引起的流行最广泛、感染率最高的肠道寄生虫病。蛔虫感染可能会造成过敏性肺炎症状、器官病变、肠梗阻、肠穿孔等病症，严重时致死。能排出受精蛔虫卵的蛔虫感染者和病人是蛔虫病的传染源。在流行区，用新鲜的人粪做肥料和随地大便是蛔虫卵污染土壤和地面的主要方式。人因接触被蛔虫卵污染的土壤和农田、庭院地面等，经口吞入感染期蛔虫卵，或者误食被虫卵污染的食物而感染。人群对蛔虫普遍易感，人群感染的特点是农村高于城市，儿童高于成人。蛔虫病可用驱虫药进行治疗，肠梗阻时需要进行手术治疗。以治疗患者，控制传染源；搞好个人和环境卫生，切断传播途径为主。资料摘选自：国家卫生和计划生育委员会《蛔虫病诊断（2018年版）》人感染H7N9禽流感：由H7N9禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病。其中重症肺炎病例通常并发急性呼吸窘迫综合征、脓毒性休克、多器官功能障碍综合征，甚至导致死亡。携带H7N9禽流感病毒的禽类是人感染H7N9禽流感的主要传染源。传播途径有待明确，目前认为最可能的传播途径是直接接触禽类或其排泄物而获得感染；或通过接触病毒污染的环境感染。抗流感药物在治疗人感染H7N9禽流感病方面有效果。目前尚无禽流感疫苗。以控制传染源、切断传播途径为主。携带H7N9型禽流感病毒的鸡是人禽流感的传染源。资料摘选自：国家卫生和计划生育委员会《人感染H7N9禽流感诊疗方案（2017年第1版）》接触传播引起淋病的淋球菌（放大4250倍）淋病：由淋球菌所引起的尿道与生殖道黏膜炎症。该病男性患者在临床上以淋菌性尿道炎最为常见，可并发前列腺炎等，最终可出现不育。女性患者早期表现为淋菌性尿道炎和子宫颈炎，病菌侵入子宫后可引起子宫内膜炎、输卵管炎等症状。有的可导致不孕或宫外孕。淋病传染主要途径为通过与淋病患者性交而传染。也有少数是接触了已被污染的衣物、便器、浴盆和手等间接传染的。淋球菌能够通过变异获得抗药性，或者至少使药物的疗效下降。暂时无有效疫苗。以杜绝性滥交，切断传播途径为主。体液、接触传播传染源传播途径易感人群控制切断保护综合措施和重点措施相结合。如何更有效地预防传染病的流行？传染病特点概念传染性、流行性由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染源本节要点流行环节传播途径易感人群能够散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径控制传染源切断传播途径保护易感人群预防措施本节要点谢谢观看1.1传染病及其预防（答疑）八年级—人教版—生物学—第八单元传染病特点概念传染性、流行性由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染源本节要点流行环节传播途径易感人群能够散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径控制传染源切断传播途径保护易感人群预防措施本节要点1.焚毁携带人禽流感病毒H7N9的鸡和消灭传播登革热的伊蚊在预防传染病措施中属于（）

A.两者都属于控制传染源B.两者都属于切断传播途径C.前者属于控制传染源，后者属于切断传播途径

D.前者属于切断传播途径，后者属于控制传染源

C

练习题能够散播病原体的人或动物。病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。生物媒介传播2.埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的人类和其他灵长类动物最致命的病毒性出血热。其传播方式主要是与患者体液直接密切接触，其中患者的血液、排泄物、呕吐物感染性最强。目前没有特效治疗药物或有效疫苗。唯一阻止病毒蔓延的方法就是把已经感染的病人完全隔离开来。这种措施属于（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消除病原体A

3.2020年流行全球的新冠肺炎由新冠肺炎病毒引起。跟流感类似主要通过空气、飞沫和接触进行传播。为了预防传染病的流行，提倡大家在交流时保持适当的社交距离，主要目的是为了（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消除病原体B

4.冬春流感流行之际，小明同学感染了流感，有发烧、头晕、鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等症状。为了不影响学习，他坚持在学校学习，请问小明同学的这种做法你认同吗？为什么？不认同。

小明同学爱学习是好的。但是他感染了流感，处于发烧、头晕、鼻塞、流鼻涕、打喷嚏的症状时具有很强的传染性。容易造成其他老师和同学感染流感。而且此时他身体不适，学习效率不高，不注意休息容易使病情加重或病程延长，对学习更加不利。5.疟疾是由疟原虫感染红细胞所引起的虫媒传染病，主要由蚊子叮咬传播。1940年代我国每年报告疟疾病3000万例。2021年6月30日，中国被世卫组织认证为无疟疾国家。这也是世卫组织西太平洋区域三十多年来第一个获得无疟疾认证的国家。为消除疟疾的影响，1950年代开始，我国卫生主管部门致力于通过为有疟疾风险的人提供预防性抗疟疾药物以及为患者提供治疗来定位和阻止疟疾的传播。1967年，我国政府启动了“523项目”，旨在寻找疟疾新疗法的全国性研究计划。这项工作涉及来自60个机构的500多名科学家。1970年代在屠呦呦带领下发现了青蒿素（青蒿素及其衍生药物是当今