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文档简介
五
20以内的进位加法第1课时
9加几会用“接着数法”“凑十法”计算9加几的进位加法。(重点)理解“凑十法”的算理。(难点)学习目标回顾复习11算一算10+1=8+10=5+10=10+9=181519总结:十加几就等于十几。回顾复习口算
9+1+4=9+1+3=9+1+7=9+1+5=9+1+6=9+1+8=141317151618通过
9+()=10来快速计算。1这节课我们学习9加几的进位加法。探索新知9加几的计算方法一共有多少盒饮料?探索新知盒子里有9盒。外面有4盒。一共有多少盒?怎样列式计算?求一共有多少盒,就是把9与4相加。探索新知9+4=?怎么计算呢?盒子里有9盒。外面有4盒。一共有多少盒?怎样列式计算?探索新知方法一:(点数法)9+4=●●●●●●●●●●●●●箱子里的箱子外的一共有13盒1312345678910111213探索新知9+4=接着数:箱子中有9盒,从9往后数四个数。10111213正好数到13,所以9加4等于13。13方法二:(接数法)探索新知方法三:(凑十法)9+4=?131013把4分成1和3,先算9+1=10,再算10+3=13。9+1=1010+3=13想一想,说一说:计算9加几有几种方法呢?点数法接数法探索新知凑十法可以用点数法、接数法、凑十法计算,其中“凑十法”比较简便。9加几的计算方法探索新知随堂小练1.圈一圈,算一算,说一说。(教材P89做一做第1题)9+8=1109+3=7171212做一做102.(教材P89做一做第2题)随堂小练9+1+4=9+5=9+1+6=9+7=9+1+8=9+9=1414181816169加几(0除外),结果的十位上的数是1,个位上的数比几小1。1.(
)里最大能填几?当堂检测9+(
)<159+()<129+(6)=15,要使9+(
)<15,(
)里应填小于6的数,即0、1、2、3、4、5,其中最大的数是5。9+(3)=12,要使9+(
)<12,()里应填小于3的数,即0、1、2,其中最大的数是2。52谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
课堂总结计算9加几,可以用点数法、接数法、凑十法计算。其中用“凑十法”比较简便,计算时把
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