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第1课时11～20各数的认识义务教育人教版一年级上册11～20各数的认识4数一数图中一共有多少小朋友？10、11，一共11人10个一1个十10个一是1个十10个一组，数起来既方便又清楚数出十根小棒，捆成一捆从右边起，第一位是个位，第二位是十位从右边起，第一位是个位，第二位是十位思考：10中的“1”和“0”分别表示什么？从右边起，第一位是个位，第二位是十位10中的1表示1个十，0表示个位上一个也没有从右边起，第一位是个位，第二位是十位思考：0可以不写吗？0不可以省略，要在个位上占位10和0——9这些数有什么不同？你还能举出其他例子吗？2、圈出10个，数一数。1个十和（

）个一51个十和（

）个一8谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

3、照样子画一画，填一填

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