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文档简介

数学游戏5

学习准备1.认识上课时间8：30，熟知一些校园常识。（重点）2.养成良好的上课行为习惯。（难点）学习目标回顾复习图中人物分别用的是哪只手？圈一圈。探索新知短短的指针指着8和9中间。长长的指针指着6。探索新知认识钟表分针指着12，时针指着几就是几时。7：00时针分针分针指着6，时针走过几就是几时半。8：30探索新知上课时的坐姿探索新知上课了，你们知道上课时的好习惯都有哪些吗？探索新知认真听讲。举手发言用右手。注意力要集中。不发言时，坐端正，背挺直，手放平，脚并拢。探索新知桌子上的物品怎样摆放呢？书本摆在左上角，笔袋放在书本旁边，准备好上课用的笔、尺子、橡皮等。上课前要准备好学习用品，下课后要整理好学习用品。随堂小练1.他们放学的时间是（

）。①随堂小练2.照样子连一连。当堂检测1.认一认，填一填。②①③当堂检测2.小动物正在认时间呢，他们说得对吗？×√√学习完本节课，你学到了什么？课堂总结课堂总结通过本节课的学习，我们了解了认识时间，养成了良好的上课习惯。1.认识上课时间8：30课堂总结通过本节课的学习，我们了解了认识时间，养成了良好的上课习惯。2.上课坐姿谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂总结通过本节课的学习，我们了解了认识时间，养成了

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