八年级英语上册 Unit 3 Our Hobbies Topic 1 Whats your hobby P2教学实录 （新版）仁爱版

八年级英语上册Unit3OurHobbiesTopic1What’syourhobbyP2教学实录（新版）仁爱版一、教学背景

授课内容：八年级英语上册Unit3OurHobbiesTopic1What’syourhobbyP2

授课年级：八年级

教材版本：仁爱版

本节课旨在让学生掌握如何用英语询问和描述个人爱好，通过生动的情境创设和互动交流，使学生能够熟练运用本单元所学的词汇和句型。教学内容与学生的日常生活紧密相关，易于激发学生的学习兴趣。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。具体包括：

1.语言能力：能够正确运用本节课所学词汇和句型询问和描述个人爱好，提高学生的听说交流能力。

2.思维品质：通过讨论和分析不同爱好背后的原因，培养学生的逻辑思维和批判性思维。

3.学习能力：学会运用所学知识进行实际情景下的语言运用，提高学生的自主学习能力。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：利用多媒体展示不同爱好者的真实生活场景，如音乐家演奏、画家作画等，引导学生进入主题。

-情境模拟：模拟一个“爱好分享会”，学生分组展示自己的爱好，并用英语进行介绍。

2.互动学习

-小组讨论：学生分成小组，讨论各自爱好的原因和益处，鼓励用本节课所学句型和词汇表达。

-角色扮演：学生扮演采访者，采访其他同学的爱好，练习提问和回答的技巧。

3.反思与评价

-自我反思：学生在课后写一篇短文，反思自己在课堂上的表现和所学内容的应用。

-同伴评价：学生互相评价对方的采访和讨论，提供constructivefeedback，促进彼此的进步。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过生动的讲解，介绍爱好的相关词汇和句型，确保学生掌握基本的语言知识。

2.任务驱动法：设计实际交流任务，如编写对话、进行角色扮演，激发学生主动学习和运用英语。

3.互动讨论法：组织小组讨论，让学生分享自己的爱好，并在讨论中练习目标语言。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示图片和视频，直观介绍不同的爱好，增加课堂趣味性。

2.教学软件：利用教学软件进行互动练习，如在线小测验，及时巩固所学知识。

3.网络资源：引导学生使用网络资源，如在线词典和英语学习网站，自主扩展词汇量和语言能力。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示不同爱好者的照片，如音乐家、画家、运动员等，同时播放轻松愉快的背景音乐。

-提问：“Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?”引导学生用英语简单介绍自己的爱好。

2.新知学习（20分钟）

-阅读理解：学生阅读教材中的对话，理解内容，教师提问检查理解情况，如“What’sTom’shobby?”

-听力训练：播放教材中的听力材料，学生跟读并回答问题，如“DoesLucylikedrawing?”

-词汇学习：讲解本节课的重点词汇和短语，如“playtheguitar,collectstamps”，并进行记忆训练。

3.互动讨论（10分钟）

-小组讨论：学生分成小组，讨论各自爱好的原因，如“Ilikereadingbecauseitcanmakemerelaxed.”

-角色扮演：学生扮演不同的角色，如采访者、受访者，进行角色扮演活动，练习询问和描述爱好的句型。

4.实践应用（10分钟）

-设计爱好展示：学生利用所学，设计一个小型的爱好展示会，邀请其他同学参观并介绍自己的爱好。

5.总结与反思（5分钟）

-教师带领学生回顾本节课所学的词汇和句型，确保学生能够正确使用。

-学生分享在实践应用环节的感受，教师提供反馈和指导。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生写一篇短文，介绍自己的爱好和原因，下节课分享。

7.课堂延伸（5分钟）

-教师推荐一些与爱好相关的英语学习资源，如英文歌曲、电影等，鼓励学生课后自主学习。

8.结束语（5分钟）

-教师总结本节课的学习成果，鼓励学生在日常生活中多使用英语交流。

-学生自由表达对下一节课的期待，教师给予积极回应。六、教学反思

这节课通过情境模拟和互动讨论，学生们对描述个人爱好的句型和词汇有了较好的掌握。看到大家积极参与，能够用英语自信地表达自己的爱好，我感到非常欣慰。但也有学生对于一些生僻词汇的记忆仍有困难，我需要在下一节课加强对这部分学生的个别辅导。此外，我会继续鼓励学生们在课后多实践，将英语应用到实际生活中，让学习更加生动有趣。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课件资源：制作详细的PPT课件，涵盖本节课的所有重点知识点，包括爱好的相关词汇、句型和实际对话例子。

-案例资源：收集真实的爱好相关案例，如名人的爱好故事，用以激发学生的兴趣和思考。

-视频资源：整合与爱好相关的英语学习视频，如介绍不同爱好的英文短片，帮助学生更好地理解词汇和句型。

-文章资源：挑选适合学生阅读水平的英文文章，关于爱好的话题，供学生课后阅读和自主学习。

在线学习平台：

-互动讨论区：设置在线论坛或讨论区，让学生能够在课后继续讨论爱好相关的话题，互相学习和交流。

-在线作业提交：利用在线平台布置和收集作业，方便学生及时提交和教师批改反馈。

-直播课堂：定期开展在线直播课堂，对课程内容进行复习和拓展，学生可以在线提问和参与讨论。

技术支持：

-硬件保障：确保教室内的多媒体设备如投影仪、电脑等正常运行，满足教学需求。

-网络支持：提供稳定的网