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教科版八年级物理下册教案：7.4重力一、设计意图：本节课通过简单的实验和游戏，让孩子们感受到重力的存在，并理解重力对物体的影响。我希望孩子们能在实践中发现问题、解决问题，培养他们的观察力、动手能力和思考能力。二、教学目标：1.让孩子们了解重力的概念，知道重力是地球对物体的吸引力。2.让孩子们通过实验和游戏，体验重力对物体的作用。3.培养孩子们的观察力、动手能力和思考能力。三、教学难点与重点：重点：重力的概念和重力对物体的作用。难点：如何通过实验和游戏让孩子们体验重力。四、教具与学具准备：1.教具：地球仪、重力球、小木块、绳子、滑轮组。2.学具：每个孩子准备一个小书包，里面装上一些小玩具和书本。五、活动过程：1.引入：我拿出地球仪，告诉孩子们地球对物体有吸引力，这就是重力。然后我展示重力球，让孩子们观察重力球是如何受到重力作用的。2.实验一：我让孩子们拿出小书包，将其放在桌子上，然后轻轻推动书包，观察书包是否会倒下。孩子们发现，当书包受到推力时，它会倒下，这是因为重力的作用。3.实验二：我拿出绳子和滑轮组，告诉孩子们这是用来演示重力的工具。我将绳子穿过滑轮组，然后将重力球挂在绳子上，让球悬挂在空中。我解释说，重力使得球受到向下的拉力，这就是重力对球的作用。4.游戏：我组织孩子们进行一个名为“重力接力”的游戏。我将孩子们分成两个小组，每组排成一列。第一个孩子将一个小木块放在地上，然后用尽力气向下压，使其受到重力的作用。接着，第二个孩子继续重复这个动作，以此类推，直到一个孩子完成。哪一组先完成，哪一组获胜。六、活动重难点：重点：重力的概念和重力对物体的作用。难点：如何通过实验和游戏让孩子们体验重力。七、课后反思及拓展延伸：拓展延伸：我计划让孩子们回家后，与家长一起进行一个关于重力的家庭实验。他们将收集一些日常生活中的物品，如气球、水杯等，然后尝试通过实验来展示重力的作用。这样，孩子们可以在家里继续探索重力的奥秘，增强他们对科学的兴趣和好奇心。重点和难点解析：一、实验设计：我选择了简单的实验来让孩子们体验重力的作用。在实验一中，让孩子们通过推动小书包观察重力的作用，这个实验设计既直观又易于操作，能够让孩子们直观地感受到重力的存在。在实验二中，我使用了绳子和滑轮组来展示重力的原理，这个实验设计既能够让孩子们了解到重力的概念，又能够让他们感受到重力的作用。二、游戏设计：我设计了一个名为“重力接力”的游戏，通过这个游戏，让孩子们在实践中体验重力的作用。这个游戏设计既有趣又具有挑战性，能够激发孩子们的兴趣，同时也能够培养他们的观察力和动手能力。三、教学语言和方式：在活动中，我以第一人称的口吻与孩子们交流，用简单的语言和直观的方式向他们解释重力的概念和作用。我注重与孩子们的互动，鼓励他们积极参与实验和游戏，培养他们的思考能力和解决问题的能力。四、观察和引导：在活动过程中，我注重观察每个孩子的表现，

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