【物 理】力与运动的关系课件+2024-2025学年苏科版（2025）物理八年级下册

三、力与运动的关系第1课时力的作用效果力与运动的关系第八章力与运动

1.下列现象中，力所产生的作用效果与其他三个不一样的是（

B

）A.手拉开弓B.运动员踢球C.小明压弯跳板D.熊猫拉弯竹子B1234567891011122.关于力和运动，下列说法正确的是（

D

）A.物体受到力的作用时运动状态一定改变B.在平衡力的作用下物体一定处于静止状态C.物体只要受力越大，运动就会越快；如果不受力，那么物体很快会

停下来D.人推桌子，桌子没有动，是因为推力等于摩擦力D1234567891011123.

（2024·西安碑林期中）如图，滑板车在水平方向运动时，如果我们

不蹬地它最终会停下来，下列对这个常见物理现象理解正确的是

（

B

）A.只有不断蹬地，滑板车才能继续运动，说明运动需要力来维持B.不蹬地最终会停下来是因为滑板车受到阻力，说明力可以改变物体的运动状态C.运动的滑板车最终停下来是因为它的惯性逐渐消失了D.运动中的滑板车受到的外力突然消失时将停止运动第3题B1234567891011124.起重机吊着货物运动时，货物所受重力G和拉力F之间的关系正确的

是（

C

）A.货物匀速上升时，F＞GB.货物匀速下降时，F＜GC.货物静止时，F＝GD.货物加速上升时，F＝GC1234567891011125.

（2024·扬州）请你补全关于“力与运动”的知识结构图。第5题（1）

；（2）

；（3）

⁠。不变改变直线运动123456789101112

6.如图所示，光滑水平面上的物体在水平拉力F的作用下运动，当水平

拉力逐渐减小时，物体的速度将（

B

）A.减小B.增大C.不变D.无法确定第6题B1234567891011127.某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降

落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是（

D

）A.在0～t1内，伞兵受到的重力小于阻力B.在t1～t2内，伞兵受到的重力等于阻力C.在t2～t3内，伞兵受到的阻力减小D.在t2～t3内，伞兵受到的阻力保持不变第7题D1234567891011128.一直升电梯运送重为G的小科上楼，经历先加速上升，再匀速上升，

后减速上升的过程。下图能正确反映这三个过程中，电梯底板对小科支

持力大小变化情况的是（

A

）

A

B

C

DA1234567891011129.如图所示，不计空气阻力，将排球竖直向上击出后，其运动速度越

来越小，原因是排球受到的重力方向与运动方向

。而将排球向

斜上方击出后，其运动速度的大小和方向都会发生变化，原因是

⁠

⁠。

第9题相反排球

运动方向与所受重力方向不在一条直线上（或成一夹角）

12345678910111210.当雨滴从高空下落时会受到空气阻力的作用，研究发现：雨滴下落

时所受空气阻力大小与下落速度有关，如表是对一重力为2.6×10－3N的

雨滴进行研究得到的数据。下落速度/（m·s－1）1234所受空气阻力/N0.17×10－

30.66×10－

31.48×10－

32.6×10－3（1）当雨滴刚从空中静止下落时做加速运动，此时雨滴受到的空气阻

力

（大于/等于/小于）雨滴的重力。小于123456789101112（2）请根据表中信息推测雨滴最终会做

运动，理由

是

⁠

⁠。匀速直线雨滴下落的速度越大，受到的阻力越大，当受到的阻力等于重力

时，雨滴受力平衡，开始做匀速运动下落速度/（m·s－1）1234所受空气阻力/N0.17×10－

30.66×10－

31.48×10－

32.6×10－312345678910111211.如图甲所示，“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关

节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某运动员做蹦极运动，所

受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示（将蹦极过程近似为

在竖直方向的运动），根据图像可知，0～t0过程中运动员速度大小的变

化情况是

；t0时刻运动员处于

（平衡/非平

衡）状态。运动员的重力G＝

F0。

第11题先变大后变小非平衡

123456789101112

12.

（2024·南通模拟）如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地面，上

端位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将一小球放在弹簧上端，再用力

向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离

弹簧，不计空气阻力，则小球（

D

）A.运动至最高点时，速度为0，所以受平衡力作用B.被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力C.从A点向上运动到O点的过程中，速度一直增大D.从A点向上运动到O点的过程中，速度先增大后减小第12题D123456789101112第2课时同一直线上两个力的合成

1.

（2024·宁德期末）假期社区服务劳动中，小明用300N的力水平向前

拉车，小芳用200N的力水平向前推车，如图所示。这两个力的合力大小

是（

D

）A.

100NB.

200NC.

300ND.

500N第1题D12345678910111213141516172.

（2024·临沂平邑期末）如图所示，两个人沿水平方向推一张桌子，

F1的大小为120N，水平向右；F2的大小为100N，水平向左，则下列力

中与这两个力的作用效果相同的是（

D

）A.

220N，水平向右B.

120N，水平向右C.

100N，水平向左D.

20N，水平向右第2题D12345678910111213141516173.同一直线上的两个力作用在同一物体上。关于它们的合力，下列说

法正确的是（

C

）A.合力一定大于其中的任何一个力B.合力一定等于这两个力的大小之和C.合力可能小于其中的任何一个力D.合力一定等于这两个力的大小之差C12345678910111213141516174.如图所示的情景中，图甲中提起水桶的力有

个，图乙中提起相

同水桶的力有

个，它们的作用效果

（相同/不同）。像这

样，几个力共同作用在一个物体上，它们的作用效果可以用一个力来代

替，这个力称为那几个力的

。如果已知几个力的大小和方向，

求合力的大小和方向，称为

⁠。

第4题2

1

相同合力力的合成12345678910111213141516175.

（2024·济宁期末）如图所示，跳伞运动员和伞的总重为750N，他从

飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50N，则这两个力的合力

的大小为

N，合力的方向是

⁠。第5题700

竖直向下12345678910111213141516176.

（2024·福建模拟）竖直向上抛出一个重12N的小球，如果小球在运

动过程中受到的空气阻力为2N，且大小不变，那么小球在上升过程中，

所受合力的大小为

N，方向是

⁠。14

竖直向下1234567891011121314151617

7.

（2024·厦门期中）放在水平地面上的水桶重360N，小明用260N的力

向上提它，水桶未动，则水桶受到的合力大小为（

B

）A.

360NB.

0C.

100ND.

260NB12345678910111213141516178.

（2024·上海杨浦三模）某同学用水平力分别两次拉动物体在水平面

上做匀速直线运动，物体两次运动的速度分别为1m/s和5m/s，物体受到

的合力分别为F1和F2，则（

A

）A.

F1＝F2B.

F1＝5F2C.

F2＝5F1D.

F2＝0.2F1A12345678910111213141516179.

（2024·盐城二模）如图所示，弹簧测力计下挂有重5N的物体，当用

手竖直向上托住这个物体时，弹簧测力计的示数是2.6N，则手对物体向

上托的力的大小是（

D

）A.

7.6NB.

5NC.

2.6ND.

2.4N第9题D123456789101112131415161710.

F1、F2是同一水平直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向

向左。F1的大小是10N，则关于F2的大小和方向，下列说法中正确的是

（

A

）A.

F2的大小可能是40NB.

F2的大小一定是20NC.

F2的方向一定沿水平向右D.

F2的方向可能向左，也可能向右A123456789101112131415161711.如图所示，物体放在水平面上，当受到水平力F1＝9N和F2＝5N作用

时，物体向右做匀速直线运动。此时将F1撤去，物体所受合力为

（

A

）A.

9NB.

5NC.

4ND.

1N第11题A123456789101112131415161712.重为100N的小车，在水平向右的大小为30N的拉力作用下，沿水平

地面做匀速直线运动。若此时小车受到水平向右的拉力减小为10N，则

小车在水平方向受到合力的大小（

B

）A.一定为0B.一定为20NC.可能为0D.可能为60NB123456789101112131415161713.两个力的大小分别是4N和6N，则它们合力的最小值是

N，最

大值是

N。14.一个在空中运动的小球，所受的重力为7N，若考虑空气阻力，其大

小始终为3N，当小球竖直向上运动时，所受的合力为

；当小球

竖直向下运动时，所受的合力为

⁠。2

10

10N

4N

15.有人用100N的水平推力，推着一辆重500N的小车，在水平路面上做

匀速直线运动，小车在水平方向上受到的合力为

N。当推力增大到

150N时，小车受到的合力是

N。0

50

123456789101112131415161716.某中学八年级同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根

轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计

的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B点。研究过程及

实验数据如图所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归

纳得出初步结论。第16题（1）在（a）（b）和（c）三次实验中，都将弹簧拉伸到B点，目的是使每次实验中力产生的

相同。效果1234567891011121314151617（2）分析比较图中（a）（b）两次实验中拉力的方向及弹簧测力计的

示数，可得出的结论是在同一直线上，方向相同的两个力