山东省安丘市东埠初级中学济南版七年级生物上册：第一单元《认识生命现象》章末测试

第一章认识生命现象一、选择题1.下列现象中物体属于生物是A.机器人弹钢琴 B.火山爆发时岩浆喷出C.钟乳石在慢慢长大 D.馒头上长出“白毛”2.研究光照对金鱼生活影响的实验正确的顺序是（）①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论A.①②③④⑤⑥ B.①③②④⑤⑥ C.①③②④⑥⑤ D.⑥⑤④③②①3.以下生物体不是由细胞构成的是（）A.感冒病毒 B.变形虫 C.细菌 D.霉菌4.你能告诉我们，下列都属于非生物的一组是A.竹和山石 B.鱼和河水 C.空气和阳光 D.松和丹顶鹤5.下列不属于生命现象的是（）A.蜻蜓点水 B.钢铁生锈C.公鸡打鸣 D.葵花向阳6.下列属于生物共同特征是（）A.都能运动 B.都能繁殖 C.都有细胞结构 D.都生活在水中7.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有______的特征（）A.需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖8.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征A.呼吸 B.排除体内废物 C.对刺激作出反应 D.生长和发育9.当调查范围很大时，调查时要选取的对象是（）A.对象中的一个 B.全部对象C.对象中的一部分 D.以上都对10.下列哪个是生物（）A.枯死的树 B.桌椅板凳 C.蚂蚱 D.机器人11.下列关系相近的一组生物是（）A.玉米和大豆 B.鱼和水草C.空气和水 D.岩石和苔癣12.人体内部分废物随汗液排出，属于()A.生长现象 B.遗传变异 C.新陈代谢 D.应激性13.下列古诗词中不含生物的是（）A.牧童骑黄牛 B.遥看瀑布挂前川C.处处闻啼鸟 D.浅草才能没马蹄14.有些植物如含羞草，它受到触碰时，展开的叶片会合拢，这一现象属于生命现象的（）A.生物体的生活需要营养 B.生物体都能排出体内产生的废物C.生物体对外界的刺激做出反应 D.生物体都能生长15.变黄的菜叶最后会从蔬菜植株上脱落，这说明A.蔬菜生活需要营养 B.蔬菜能排出体内的废物C.蔬菜能对外刺激产生反应 D.蔬菜能生长和繁殖16.一般说来，生物种类不会由于一个个体死亡导致该物种的灭绝，这是因为生物体具有（）A.遗传特性 B.生殖作用 C.生长现象 D.应激性17.以下各项科学探究中，哪一项不是调查法？（）A.我国森林资源每五年清查一次B.2002年我国进行第五次人口普查C.同不们调查农药对青蛙生存的影响D.女科学家妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下黑猩猩食物种类、生活环境、表达情感的方式及叫声的含义18.在进行实验探究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计A.分组实验 B.重复实验C.独立实验 D.对照实验19.探究过程中需要（）A.实验法 B.观察法C.调查法和测量法 D.以上多种方法灵活运用20.巴斯德用曲颈瓶保存的肉汤4年都没有腐败，其原因在于（）A.曲颈瓶是封口的，微生物根本无法进入B.没有空气，微生物无法生存C.曲颈瓶中的空气不能与外界中的空气相通D.曲颈瓶口又细又长，空气中的微生物很难通过瓶口进入肉汤中21.使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要注视着（）A.目镜 B.镜筒 C.载物台 D.物镜22.甲同学操作显微镜看清物像后，对面的乙同学拿过去却看不清楚物像，乙同学应调节A.粗准焦螺旋 B.细准焦螺旋 C.物镜 D.反光镜23.若显微镜镜筒上目镜倍数为5倍，要使显微镜放大倍数为50倍，转换器上正对通光孔的镜头应为下列哪一种（）A.8倍目镜 B.15倍目镜 C.10倍物镜 D.40倍物镜24.如果所要观察的物像位于显微镜视野的右上方，要把物像移到视野中央，应往哪个方向移动玻片标本()A.左下方 B.左上方 C.右上方 D.右下方25.使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能较大范围地升降镜筒（）A.转换器 B.遮光器 C.粗准焦螺旋 D.细准焦螺旋26.使用显微镜对光时，下列结构应在一条直线上是A.目镜物镜通光孔反光镜 B.目镜物镜转换器反光镜C.目镜镜筒物镜通光孔 D.目镜镜筒物镜反光镜27.关于生物圈的范围的说法正确的是A.海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，仅是地球上很薄的一层B.包括了整个地球，是地球上很厚的一层C.地球表层所有生物构成了生物圈D.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈28.假如未来的你和宇航员一起乘坐宇宙飞船去太空旅行，脱离了生物圈的你们必须要带上足够维持生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括（）A.宠物猫.电脑.收音机 B.太阳能电池.保暖内衣C.氧气袋.矿泉水.食物 D.驱蚊灯.盆花.照相机29.生活在高原上的人们，血液中的红细胞数量较多，出现此生理现象的主要原因是下列哪种环境因素造成的A.光照 B.水分C.空气 D.温度30.日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说，造成上述植物生长差异的生态因素依次是（）A.温度和水分B.光和温度C.水分和光D.土壤和温度31.在青藏高原某山区，植物的分布情况是：山顶是针叶林，山腰是红松林，山底为落叶阔叶林。决定该山区植被分布的主要环境因素是（）A.温度 B.海拔高度 C.水分 D.阳光32.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A.光照 B.水分 C.温度 D.土壤33.在研究光照对黄粉虫生活的影响实验中所用黄粉虫的数量是10只，而不用1只的原因是（）A.减少误差 B.数量多便于观察 C.便于计算 D.好玩34.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。下列对此最恰当的解释是A.生物适应环境 B.生物依赖环境 C.生物改变环境 D.生物影响环境二、非选择题35.生物在生命活动中都要不断地从外界获取____________，同时不断地排出体内________，这是____________现象。36.生物能够___________，由小变大，个体成熟后能够通过__________产生后代。37.探究成功的前提是能提出有研究价值的__________，并作出符合科学事实的__________；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究_______________。38.探究计划包括__________和____________，以及所需要的__________、____________等。39.生物圈之所以适合生物的生存，是因为它具备了生物生存的基本条件：阳光、水分、空气、_____________和_____________。40.请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）曲中的生物有：曲中的非生物有：41.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于______；（2）猫生小猫属于______；（3）猫生猫，鼠生鼠属于______；（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于______；（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于______。42.有一次小华买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小华觉得很奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：________能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：________对叶绿素产生了影响。（3）设计实验方案：A．取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个容器中。B．甲放在_________地方培养，把乙放在_______地方培养。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_____绿，乙中的黄豆芽____绿。（填“变“或”不变“）（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要____________。43.学校中午时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同学们能健康成