全国青岛版信息技术七年级上册专题一第3课二、《常见信息安全问题与防护措施》教学设计

全国青岛版信息技术七年级上册专题一第3课二、《常见信息安全问题与防护措施》教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课内容选自全国青岛版信息技术七年级上册专题一第3课，包括以下内容：网络钓鱼、恶意软件、个人信息泄露、网络安全意识等常见信息安全问题及其防护措施。通过讲解和案例分析，让学生了解信息安全的重要性，提高网络安全防护意识。核心素养目标培养学生信息意识，提高学生对网络安全的敏感度和防范能力；增强学生的计算思维，通过分析案例，学会运用逻辑推理解决信息安全问题；提升学生的社会责任感，引导学生正确使用网络，保护个人信息，维护网络安全。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经具备一定的信息技术基础，包括基本的计算机操作和互联网使用经验。然而，对于信息安全的概念和具体防护措施的了解可能较为有限，他们对网络钓鱼、恶意软件等常见信息安全问题的认识可能停留在表面。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程通常表现出较高的学习兴趣。他们的学习能力参差不齐，部分学生可能对计算机操作较为熟练，而另一些学生可能需要更多的时间和指导。学习风格上，有的学生偏好通过实践操作学习，而有的学生则更倾向于理论学习和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习信息安全问题时，学生可能会遇到理解难度较大的概念，如加密技术、网络安全协议等。此外，学生在面对实际案例时，可能难以将理论知识与实际问题相结合，缺乏解决实际问题的能力。此外，由于年龄特点，学生可能缺乏足够的网络安全意识，容易在现实生活中受到信息安全问题的侵害。教学资源1.软硬件资源：计算机实验室、网络连接设备、投影仪、白板、笔记本电脑。

2.课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布学习资料和作业。

3.信息化资源：网络安全相关的视频资料、动画演示、案例分析文档。

4.教学手段：PPT演示文稿、课堂讨论、小组合作学习、在线测试工具。教学过程一、导入新课

1.老师开场白：同学们，大家好！今天我们要一起学习的是《常见信息安全问题与防护措施》这一课。随着网络技术的不断发展，信息安全问题日益突出，保护我们的个人信息和网络安全变得尤为重要。

2.提问导入：大家在使用网络时，有没有遇到过信息泄露、账号被盗、垃圾邮件等问题？请分享一下你们的经历。

二、新课讲授

1.老师讲解：首先，我们来看一下什么是信息安全。信息安全是指保护计算机系统和网络免受未经授权的访问、攻击和破坏，确保信息的安全、完整和可用。

2.老师讲解：接下来，我们分别了解一下常见的信息安全问题，如网络钓鱼、恶意软件、个人信息泄露等。

（1）网络钓鱼：老师演示网络钓鱼的常见形式，如假冒网站、诈骗邮件等，并解释其原理和危害。

（2）恶意软件：老师讲解恶意软件的种类，如病毒、木马、蠕虫等，以及它们的传播途径和预防措施。

（3）个人信息泄露：老师介绍个人信息泄露的原因和途径，如公共场所无密码Wi-Fi、随意丢弃垃圾邮件等，并指导学生如何保护个人信息。

3.老师讲解：了解了常见的信息安全问题后，我们再来了解一下相应的防护措施。

（1）加强网络安全意识：老师强调网络安全意识的重要性，提醒学生在使用网络时，要注意保护个人信息，不随意点击不明链接。

（2）安装杀毒软件：老师介绍如何选择合适的杀毒软件，并讲解杀毒软件的功能和使用方法。

（3）使用安全密码：老师指导学生如何设置安全的密码，包括复杂度、长度等，以及定期更换密码的重要性。

（4）防范钓鱼网站：老师讲解如何识别钓鱼网站，如检查网站域名、联系客服等。

4.老师讲解：为了更好地帮助学生掌握这些知识，接下来我们进行案例分析。

（1）案例分析：老师选取一个典型案例，如某知名企业被网络钓鱼攻击的事件，引导学生分析事件原因、危害和应对措施。

（2）学生讨论：分组讨论，分析案例中的信息安全问题，并提出相应的防护措施。

三、巩固练习

1.老师讲解：同学们，下面我们来做一些练习题，巩固今天所学的知识。

2.练习题：老师给出几道关于信息安全问题的选择题，让学生在规定时间内完成。

3.学生互评：学生之间互相检查答案，讨论解题思路。

四、课堂小结

1.老师总结：今天我们学习了《常见信息安全问题与防护措施》这一课，希望大家能够认识到信息安全的重要性，提高自己的网络安全意识。

2.老师提问：同学们，请谈谈你们在课堂上学到的信息安全知识，以及如何将这些知识应用到实际生活中。

3.学生分享：学生结合自己的实际经历，分享如何防范信息安全问题。

五、课后作业

1.老师布置作业：请同学们回家后，结合今天所学的知识，完成以下作业：

（1）总结常见的信息安全问题及其防护措施。

（2）撰写一篇关于如何提高网络安全意识的文章。

2.老师强调：请同学们认真完成作业，并在下次课上分享你们的成果。教学资源拓展1.拓展资源：

-信息安全法律法规：介绍《中华人民共和国网络安全法》等相关法律法规，让学生了解国家在网络安全方面的法律框架和公民的合法权益。

-信息安全标准：介绍国际和国内信息安全标准，如ISO/IEC27001信息安全管理体系标准，让学生了解信息安全管理的规范化要求。

-网络安全事件案例库：收集整理近年来发生的典型网络安全事件案例，如勒索软件攻击、数据泄露等，用于教学案例分析。

-安全技术发展趋势：介绍当前网络安全技术的发展趋势，如人工智能在网络安全中的应用、区块链技术在数据安全中的应用等。

2.拓展建议：

-学生可以阅读《中华人民共和国网络安全法》等法律法规，了解网络安全的基本法律知识。

-组织学生参观网络安全实验室或邀请网络安全专家进行讲座，让学生直观了解网络安全技术。

-引导学生关注网络安全新闻，如国家互联网应急中心发布的网络安全风险提示，提高学生的网络安全意识。

-鼓励学生参与网络安全知识竞赛或黑客马拉松等活动，通过实践提高网络安全技能。

-建议学生学习网络安全基础课程，如网络安全基础、密码学、网络攻防技术等，为未来深入学习打下基础。

-建议学生关注网络安全论坛和社区，如FreeBuf、看雪学院等，了解网络安全领域的最新动态和交流心得。

-鼓励学生参与网络安全相关的志愿者活动，如网络安全宣传、网络安全培训等，提升社会责任感。

-建议学生利用网络资源，如网络安全在线课程、网络安全书籍等，进行自主学习和研究。

-组织学生进行网络安全模拟实验，如渗透测试、漏洞扫描等，让学生在实践中掌握网络安全技能。课堂小结，当堂检测课堂小结：

同学们，今天我们学习了《常见信息安全问题与防护措施》这一课，通过这节课的学习，我们了解到了以下重要内容：

1.信息安全的重要性：信息是现代社会的重要资源，保护信息安全对于个人和社会都是至关重要的。

2.常见信息安全问题：包括网络钓鱼、恶意软件、个人信息泄露等，这些问题的危害和预防措施。

3.防护措施：如何加强网络安全意识，安装杀毒软件，使用安全密码，防范钓鱼网站等。

现在，让我们回顾一下今天所学的内容：

-请列举三种常见的信息安全问题。

-如何设置一个安全的密码？

-在公共场所使用Wi-Fi时，应该注意哪些安全问题？

当堂检测：

1.单项选择题（每题2分，共10分）

（1）以下哪项不属于个人信息？（）

A.姓名B.地址C.电话号码D.账号密码

（2）以下哪种行为属于网络安全意识较强的表现？（）

A.随意点击陌生链接B.使用简单密码C.定期更新密码D.不备份重要数据

（3）以下哪种软件有助于保护计算机系统免受恶意软件的侵害？（）

A.文字处理软件B.办公软件C.杀毒软件D.图片编辑软件

（4）以下哪种行为容易导致个人信息泄露？（）

A.定期清理垃圾邮件B.在公共场所连接Wi-Fi时使用VPNC.随意丢弃包含个人信息的信件D.定期更新操作系统

2.判断题（每题2分，共10分）

（1）网络钓鱼是指通过伪造网站或发送诈骗邮件来获取用户的个人信息。（）

（2）使用复杂的密码可以增强账户的安全性。（）

（3）在公共场所使用Wi-Fi时，不需要采取任何安全措施。（）

（4）定期备份重要数据可以减少数据丢失的风险。（）

3.简答题（每题5分，共10分）

（1）简述网络钓鱼的危害。

（2）如何防范恶意软件的侵害？

请同学们认真作答，并在课后将答案提交给我。希望通过这次检测，能够帮助大家巩固今天所学的知识，提高自己的信息安全意识。板书设计①信息安全基本概念

-信息安全：保护计算机系统和网络免受未经授权的访问、攻击和破坏，确保信息的安全、完整和可用。

-信息安全的重要性：个人隐私保护、商业机密维护、社会稳定保障。

②常见信息安全问题

-网络钓鱼：假冒网站、诈骗邮件等。

-恶意软件：病毒、木马、蠕虫等。

-个人信息泄露：通过公共场所Wi-Fi、垃圾邮件等方式。

③防护措施

-加强网络安全意识：不随意点击陌生链接，不使用简单密码。

-安装杀毒软件：保护计算机系统免受恶意软件侵害。

-使用安全密码：设置复杂密码，定期更换。

-防范钓鱼网站：检查网站域名，联系客服确认。

-定期备份重要数据：减少数据丢失风险。

④信息安全法律法规

-《中华人民共和国网络安全法》：国家网络安全法律框架。

-信息安全标准：ISO/IEC27001等。

⑤学生自我保护

-保护个人信息：不随意透露个人信息。

-使用VPN：在公共场所连接Wi-Fi时提高安全性。

-定期更新操作系统和软件：修复已知安全漏洞。课后作业1.撰写一篇关于网络安全意识的短文，内容包括以下要点：

-个人信息保护的重要性

-如何在日常生活中防范网络钓鱼

-如何设置和使用安全的密码

-如何识别和防范恶意软件

答案示例：

标题：《网络安全，从我做起》

正文：

在信息时代，网络安全已经成为我们生活中不可或缺的一部分。个人信息的安全直接关系到我们的隐私和财产安全。以下是我对网络安全的一些思考和建议。

首先，保护个人信息至关重要。我们不应该在公共Wi-Fi环境下登录个人账户，避免信息泄露。同时，对于垃圾邮件和不明链接，要保持警惕，不轻易点击。

其次，设置和使用安全的密码是防范网络攻击的有效手段。我们应该使用复杂密码，结合大小写字母、数字和特殊字符，并定期更换密码。

最后，识别和防范恶意软件也是网络安全的重要组成部分。我们应该安装杀毒软件，定期更新系统，不随意下载不明软件。

2.设计一个网络安全宣传海报，主题为“网络安全，人人有责”，包括以下元素：

-海报标题

-简要介绍网络安全的重要性

-列举至少三个网络安全防护措施

-提醒标语

答案示例：

海报标题：《网络安全，人人有责》

内容：

-标题：网络安全，人人有责

-重要性：保护个人信息，维护网络安全，共建和谐网络环境

-防护措施：使用复杂密码、定期更新系统、不随意下载不明软件

-提醒标语：网络安全，从你我做起！

3.编写一个网络安全小故事，故事中包含以下情节：

-主人公在网络上遇到网络安全问题

-主人公如何识别和防范网络安全问题

-故事结尾强调网络安全意识的重要性

答案示例：

标题：《网络小卫士》

故事：

小明是一名初中生，他在网上结识了一位网友。一天，网友发来一个链接，邀请小明点击。小明犹豫了一下，想起了课堂上老师讲的网络安全知识，意识到这可能是一个网络钓鱼链接。他拒绝了网友的邀请，并向老师报告了此事。老师表扬了小明，并提醒大家要提高网络安全意识。

4.设计一个网络安全知识问答环节，包括以下问题：

-什么是网络钓鱼？

-如何设置一个安全的密码？

-如何识别和防范恶意软件？

-在公共场所使用Wi-Fi时，应该注意哪些安全问题？

答案示例：

问题1：什么是网络钓鱼？

答案：网络钓鱼是指通过伪造网站或发送诈骗邮件来获取用户的个人信息。

问题2：如何设置一个安全的密码？

答案：使用复杂密码，结合大小写字母、数字和特殊字符，并定期更换密码。

问题3：如何识别和防范恶意软件？

答案：安装杀毒软件，定期更新系统，不随意下载不明软件。

问题4：在公共场所使用Wi-Fi时，应该注意哪些安全问题？

答案：不随意登录个人账户，不点击不明链接，使用VPN等。

5.编写一篇关于网络安全教育的调查报告，内容包括以下要点：

-调查对象：学生、家长、教师

-调查内容：网络安全知识掌握程度、网络安全意识、网络安全教育需求

-调查结果分析

-对策建议

答案示例：

标题：《网络安全教育调查报告》

正文：

本报告针对学生、家长、教师进行了网络安全教育调查，旨在了解网络安全教育的现状和需求。

调查结果显示，大部分学生对网络安全知识掌握程度一般，网络安全意识有待提高。家长和教师普遍认为网络安全教育非常重要，但现有的教育资源和方法存在不足。

针对调查结果，我们提出以下对策建议：

-加强网络安全教育，提高学生、家长和教师的网络安全意识。

-开发多样化的网络安全教育资源，如网络安全课程、实践活动等。

-建立健全网络安全教育评价体系，确保教育效果。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学：在教学中，我尝试运用案例分析法，通过真实案例的讲解和分