护理学习心得体会范文（16篇）

护理学习心得体会范文（16篇）

护理学习心得体会范文篇6

一、学习内容

本月业务学习学习了护理安全管理和输液外渗的处理及预防

这两方面的内容。

二、本次学习对以后工作的帮助

本月学习的护理安全管理主要侧重PICC冲管与封管、PICC敷

料更换，本节的学习非常重要，掌握好的话，在工作中能显著降

低导管阻塞率和静脉炎的发生概率、降低安全隐患。

输液外渗的处理及预防的学习使我认识到及时的观察和处理

渗漏问题是保证患者治疗的一个重要问题，能够加速消肿过程、

减轻局部组织损害程度、提高静脉利用率。

三、学习情况

本月的学习的内容在工作中具有非常重要的意义，能够加速

病人的康复进程，增加患者的信任，能够挽救一个生命。学习中

每个人的学习态度都非常端正，学习热情也非常高涨，学习成效

也非常显著。

四、还存在哪些不足需以后改正

本月的学习不仅仅是学习专业技能，更重要的是告诉我们要

严防差错事故的发生，把差错事故扼杀在摇篮当中，是我们日常

工作当中的重中之重，在日常工作中，虽然我们都小心小心再小

心，但是总还是会出现一些或大或小的差错，不好还好没有引发

事故，但是这不是我们麻痹自己的接口，在以后的工作中，必须

紧绷安全这根弦，严防差错事故发生。

护理学习心得体会范文篇7

随着物质文化水平的提高，人们的质量意识和安全意识不断

增强。护理质量直接关系到病人的生命与健康，关系到我们医院

在社会公众中的形象。因此，加强护理质量管理，不断提高护理

服务质量，使病人满意是护理质量监控的主要任务，是医院工作

的主要目标，也是护理质量监控人员所讨论的重要课题。为了达

到这一目标重要手段就是采取有效的护理质量监控措施。为了适

应新的护理工作发展模式的需要，我院护理部已经实行了由护理

部、病区护士长、病区质控员及护士组成的护理质量控制路径，

从而保证了护理安全，提高护理质量。我们应该从增强质量监控

的意识、完善质量监控的体系、加强质量监控的环节、做好质量

监控的反馈等方面着手做好质量监控。

护理工作的对象是人，质量控制的目标是零缺陷，护理质量

监控的重点强化预先控制行为。当然，由于护理工作琐碎、复杂，

受许多客观因素的影响，所以还要加强同期控制，并定期进行反

馈控制。同时在护理质量控制的中，要发挥护士自我控制的能动

性。标准和规章制度再好，护士的能动性不发挥，一切工作就难

以落实。目前强调以人为本，就是要发挥人的主观能动性，让每

一位护理人员都参与质量控制自觉地依照标准和制度，自己按既

定的目标努力工作，对自身行为进行约束和控制。

一、增强质量控制意识，将质量监控落实到每一个人

医疗护理质量的高低直接影响医院的整体发展。针对这种情

况，我们应该不断健全护理质量监控体系，实行全员参与质量监

控，强化质量的内涵，真正的把质量控制落实到实处；我们应该采

取多种渠道强化质量监控的意识，反复强化护理质量控制的重要

性及必要性对全体护理人员进行广泛教育，弘扬以病人为中心，

对病人高度负责，对技术精益求精的无私奉献精神，增强护理人

员事业心和责任感，同时将质量控制结果落实到科室、个人，将

护士各个岗位质量同科室目标管理、经济利益挂钩。

二、完善质量控制体系

完善医院护理质量控制机构。制定质控机构的工作任务，应

该充分发挥科室质控小组的作用，激励护士全员参与质控制的积

极性，使每个质控成员了解质控内容的细则，掌握质控标准，做

好质控分析，找出存在的不足，使护理工作从被动管理转变到主

动全员参与管理。护理质量控制的最终目标是满足患者的需求，

进行总结讨论，分析前因后果，采取有效的对策。

通过上述的质量管理控制方法，树立质量第一的观念，落实

好前馈控制、同期控制和反馈控制的各项措施，使护士的服务意

识明显提高。变原来的要我增强服务质量意识转变为我要增强服

务质量意识。护理质量控制是医院护理管理的永恒主题，患者满

意度才是衡量护理质量的重要指标，应把护理质量控制定位在是

否满足患者的健康需要上，在质量控制中注重持续质量改进，注

重评价护理过程和成效，使患者真正从护理质量控制中受益，真

正享受舒适、安全满意的护理服务。

护理学习心得体会范文篇8

来到儿科已经一个多月了，每天都和小孩子大交道，感觉真

的不一样。

以前我是很喜欢小孩子的，实习的时候，我就对一些同学说

过，我希望以后能定在儿科，后来，工作了，看到了m那么的忙

碌，原本漂亮有精神的脸，在儿科后变的很憔悴，我开始觉得自

己实习的想法是错的，我希望不要定在儿科；再后来，我自己轮

到儿科去了，因为打针的技术有点欠缺，所以心理的压力很大，

而且看到某些护士姐的表情和态度有点冷冷的，我有点害怕，白

天班也好，夜班也好，一天到小孩子哭，一看到急诊科或者妇产

科的电话，我就心惊胆跳，一个头变成两个大了；现在，因为在

儿科时间长了，了解那些护士姐们的性格，并且和医生们相处的

很好，让我有从新喜欢儿科。

其实在儿科也挺好的，如果以后，有一个和我关系很好的同

事能和我一起定在儿科，而且儿科也能现在这样，忙的时候也有

奖金领，就算只有三五百元领，我也愿意在儿科。

其实儿科也有儿科的好，起码在儿科很有人性，真的；医生

给小孩给的药，还是从小孩的自身着手，给小孩用的东西都是从

其家庭经济着想，甚至有些可做可不做的检杳，我们的医生都是

很人性不做；在儿科很有人性，护士姐间会很乐意的帮助其他人，

工作忙不过来，或者要接诊新来的病号，真的，她们会很好的帮

助主班，治疗班，甚至是中午班，连打针也是很积极的帮忙；在

儿科很有人性，医生护士间相处的很好，护士有错，医生绝对不

会在病号面前指责，甚至有并刁蛮的病号欺负护士，医生也会斥

责病号不应该这样……以前上来博客，我都尽量避开自己的职业,

可是现在，我很坦然的把自己的职业暴露出来，其实我和自豪，

真的；也许在这个社会形态中，我们很难找到以前那种职业道德

很强的人，比如什么南丁格尔的精神，可是我们会尽力做好自己

的本职工作，不感说要为了人类的健康努力奋斗终身，可是会为

了病号的病情康复而努力护理，不是吗？

也许，我们的报酬和我们的付出不能成比列；也许，我们工

作中会出现很多很多的不如意；也许，我们在病号的心中，永远

比不过治好他们病的医生；也许，有很多很多的也许，可是，我

相信，就算怨言再多，烦恼再多的护二，只要他在岗的一天，他

就会为自己的工作感到骄傲，也会尽自己的最大可能来帮助病号

恢复健康。

是的，我很高兴我轮了儿科，从新领会工作同事间相处的意

义；是的，我很高兴，我选择了护理这一行业！

我为自己感到自豪，真的，我承认自己的报酬不如我那些同

学高，我也承认，我这辈子想飞的,心，不得不停下来，可是，我

很满足了，很满足这份属于我，而别人无论如何也感受不到的感

动与美丽，不是吗？

护理学习心得体会范文篇9

一个月的儿科实习转瞬即逝，时间从指缝间溜走。抓不住的

时间就像一眨眼。实习的结束也是另一个实习阶段的开始，为实

习阶段的又一次接力做准备。

刚进儿科的时候，从老师那里了解到儿科是一个综合性的科

室，涵盖了内科、外科的各种疾病。然而，儿童疾病的类型与成

人有很大不同：发病急、发作猛、变化快。因此，我们的护士应该

根据自己的疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于孩子自身

特点和年龄小，不能或不能准确描述自己的病情，不知道如何配

合医护人员。所以儿科护理的材料很多，难度大，要求高。除了

基础护理和疾病护理，还有很多生活护理和健康教育。对病情的

观察要细微敏锐，发现变化要及时通知医生治疗。

了解儿科护理的基本情况后，我开始加入实习。在临床老师

孜孜不倦的教学下，我不断吸收和探袤专业知识，积累了必要的

工作经验。也许这些收获相对较小，但我相信成功是建立在每一

个微小的进步上的。“罗马不是一天建成的。”

经过一个月的儿科实习，我成长了很多，逐渐摆脱了学校的

稚气，变得成熟了。在“岗位”上，我不仅学到了一名护士最基

本的技能，护理疾病的知识，还学会了如何与患者家属沟通。儿

童是儿科护理的对象。对于每一个父母来说，最珍贵的就是他们

的孩子。家人和医护人员都是基于为孩子着想的想法。除了高超

的输液技术尽量减少患者的痛苦外，还需要从饮食教育、环境、

衣物、心理护理等多方面对患者家属进行教育。向家人宣讲后，

他们对我表示了感谢，我心里感到无忆欣慰，工作成果得到了赞

赏。

要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的。与其像机

器一样工作，不如充分体现主角“护二”的价值，更重要的是充

当健康教育者和患者的知己。我对儿科有很深的经验。比如科室

有很多血液系统疾病和肿瘤，首选化疗。除了一些常规操作外，

还要做好对症护理。普通感冒的症状是发热、咳嗽甚至全身症状，

因此要做好对症护理、注意室内环境、清淡饮食和休息等一系列

教育。如果痰多，也要坚持孩子呼吸道通畅，给予吸痰、拍背、雾

化吸入等。同时要与家属沟通，介绍相关知识，如病因、主要表

现等。教家长如何正确拍背辅助排痰，指导家长正确用药，出院

时给予合理喂养、加强体育锻炼等健康指导。在平时的实践工作

中，经常看到老师对家长说教，这就需要灵活应用所学进行实践。

这是一项相对较高水平的护理工作。只有转发给患者家属，才能

真正理解书本知识，对医患双方都有好处。经过两周的体验，我

深受感动，受益匪浅，对护士的主导作用有了更深刻的认识。护

士不仅是护理活动的执行者，也是健康的维护者和传教士。要有

良好的专业素质、身体素质和交际能力，把学到的东西灵活运用

到工作中，有敏锐的观察力。我们用双手。

给患者送去温暖，每一次手术都给他们康复的期待，让他们

看到曙光。也许我们只是送了一点关怀，但这一切积累起来的都

是诺亚方舟帮助患者渡过难关。

作为一名实习护士，我能做的可能微不足道，但我正确认识

“护士”的主导作用，充分发挥我的潜能，在今后的工作中发挥

我的技能，争取做得更好。

实习是我临床工作的第一步。还有很多坎坷和艰辛等着我。

我不会退缩，而是勇敢地迎接挑战！“工作”的大山正等着我无

畏地攀登！

护理学习心得体会范文篇10

通过对护理美学的认真学习使我收获很多，首先，护理美学

的任务在于提高护理人员的审美能力，更好地为医疗护理服务。

其次，它具有鲜明的职业特色。而且它运用正确审美观点和审美

标准去影响护理人员的审美意识，提高审美素质，以便在临床护

理和社会人群保健工作中，按照美的一般法则去体现美、创造美、

以美好的环境和完善的护理，促进患者康复，提高社会人群的健

美水平。

护理美学是护理工作人员必修的学科美是什么，现代许多美

学家只讲美感和艺术，对美却避而不谈，这门学科很重要。这是

护理人员塑造人体美的进程中表现出来的护理美的现象和护理审

美规律，护理美学对护理人员有很大的帮助，对护士的形体和言

行举止都有很大的帮助，我很喜欢学习护理美学这门学科很重要。

学习这门学科对我的言行和气质都有拉很大帮助，老师讲的也很

好，每次都很期待上美学的课，在上每节课是感觉都有很大的收

获。感觉自己不仅学习护理美学还学会了做人真的，护理美学对

护士的职业影响也很大，护理美学这门课程又分为、护理美学概

述、护理美学的研究对象、内容、原则与方法、高级护士生学习

和研究护理美学的意义、护理美学与相关学科的关系。

一定要学好美学，这是护理人员的气质和交流的基础，这是

作为一名好的护理工作人员的标准。我认为美是一种发展的文化

共识。这种文化共识是一定时期、一定区域的人对事物的共同看

法，是对某一事物从不同角度、不同立场有利于人类自身的普遍

看法；这种文化包括了物质文化、精神文化以及社会的风土人情、

习俗、风尚等等。伏尔泰所说的美其实就是美的文化共识的一些

特性，由此，我们可以轻易的得出美的一些特性。我们在美学中

又从新的认识啦美，在生活中在工作中无处不在。护理美学是护

理职业人员的必备资料也是提高护理人员的审美能力和创造美的

能力都有一定的帮助。

南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。

护士作为一种职业已有一百多年历史。新世纪里，现代医学从理

念到结构都在发生着深刻的变化，与人类健康美息息相关的护理

事业也发生了深刻的变化，现代护理对护士的要求也越来越高，

护理美学也呼之欲出。这体现了现代社会人们对美的强烈渴求。

今后，我要成为护理队伍中的一名优秀护士而不被淘汰，需要具

有非常全面的综合素质，并需在工作中不懈努力。我认真的学习

《护理美学》知识。

《护理美学》是将美学基本理论应用于护理实践中的一门新

兴的边缘学科。护理学和美学相互渗透的结果，是美学在护理实

践中的体现，是一门交叉性的应用学科。《护理美学》从美学基础、

护理美学基础、护士职业道德与护士素质、护士职业形象、护士

礼仪美、护士语言美、护理审美教育与评价、护理美学教育8个

方面系统全面地介绍了护士在工作中如何应用护理美学，对提高

护士的综合素质有着至关重要的作用。

护理学习心得体会范文篇11

为深化“以病人为中心”的服务理念，强化基础护理，提高

护理质量，卫生部配合医改率先提出了“优质护理服务示范工程”

活动，主题是“夯实基础护理，提供满意服务！！

“爱心、耐心、细心、责任心、诚心和热心”是我们内二科

开展优质护理服务的理念，我们把这“六颗心”应用到工作中，

用我们的“六心”服务于每一位患者，让他们感受到在医院就像

在自己家里一样温馨便捷，我们就是他们的家人和朋友，我们会

真诚的与他们交流沟通，一个美丽的微笑，一句简单的问候都会

让他们心里暖暖的，无论是对患者、家属，还是工作人员，都微

笑以待，真诚以待。构建一个和谐的科室氛围就是我们提供优质

护理服务的基础。比如说，我们提出减少红灯呼叫现象，以前我

们大多是等待病人的呼叫铃声响了，再去更换液体，处于一种被

动状态。现在通过开展优质护理服务，我们变被动为主动，病区

组长负责制，病人责任包干到人，弹性排班，合理调度，全员积

极参与，我们加强了对输液病人的巡视，主动输液、换液和加药。

工作开展以来，红灯呼叫现象已明显减少，这样既加强了我们的

责任心，也使我们在巡视病房的过程中，能够及时了解病人的需

求，对发生的病情变化，及时处理，增加了病人的安全感，同时

还可以减少陪护，减轻病人的负担，俣持病房安静有序。

我们也利用工休座谈会的时机，咨询了患者及家属对于病区

开展优质护理服务示范病房以来，病区的护理工作落实，征求了

他们的意见和建议，其中，让患者感到较为满意的方面有以下两

大点：

1、基础护理得到了很好的落实，晨晚间护理更加到位，也让

患者及家属深有体会。尤其是生活不能完全自理者，我们加强了

晨晚间生活护理后，协助他们洗脸漱口，梳头更衣，足部护理，

生活基本需求得到了满足。某些重病人的床上洗头、擦浴、倾倒

引流液、修剪指/趾甲、喂药、洗脸、洗脚等。在患者的生活起居

上也有很多改善。责任护士时常下病房关注患者的进食情况，嘘

寒问暖，很是贴心……从每一件小事做起，每一个细节着手。我

们的服务也得到病人的支持和肯定，病人对我们的满意度和以前

相比也有很大提高。这就是对我们工作的肯定和鼓舞，我们会觉

得自己努力工作是值得的！有意义的！

2、健康教育做到位，宣教手册发放到手，护士反复下病房为

患者做详细的介绍与讲解，让他们了解到自己疾病的相关知识及

注意事项等。宣教手册图文并茂，类别有针对性，取用方便，患

者及家属们更直观地了解了自身疾病的相关信息。

自从开展优质护理示范病房以来，感觉科里的每位护士更贴

心温暖了，下病房更勤了，更能第一时间掌握病人病情变化与生

活需求了，并形成了更好的团队文化与工作氛围。

护理服务更加规范，走进病房你会感到点点滴滴的变化：护

士们精神饱满，笑容可掬；患者感觉到护士随时的关心，“爷爷、

奶奶、叔叔、阿姨”的叫个不停，”今天该洗头了，来我扶你下

床走一走，现在泡泡脚舒服吗”，患者及家属看在眼里，感动在

心里，得到了他们的一致好评，每月的护理满意度也明显提高。

这其中，包含了我们的很多努力和无数艰辛的付出，我们用真诚

的态度、奉献的精神服务于每一位患者，我们正用一言一行谱写

护理优质服务的新形象！

我们还需继续努力，积极参与，真诚以待，尽我们所能，为

每一位患者带去最优质的护理服务！

护理学习心得体会范文篇12

5月14日，我们班，进行了一次临床护理模拟，带着彷徨与

紧张的心情。时至模拟结束了，原本迷茫与体会，现在却让我感

到受益匪浅。因而十分感谢学校老师给我们提供了这样好的学习

环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，

让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的模拟实践的机会。

临床的模拟实习是对理论学习阶段的加强，也是对护理技能

操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这

时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，

珍惜每一分钟的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师这段难得的

师徒之情。

刚进入模拟场景的病房，总有一种护士的感觉，在带教老师

们的丰富经验中，我们更又了打定良好的基础前提，这应该算的

上是实践中的第一个收获：学会在不同环境中处理护患关系。

到病房实习，接触最多的是病人，心得的最大及最终目的是

培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力，尤其该注意

患者心理变化，作为护士的我们应该及时与患者进行沟通。通过

实践，还丰富了我们对临床理论知识的了解，这就要求了我们必

须积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师

或其它老师请教，并做好知识笔记，以更好的加强理论知识与临

床的结合。在实践结束后，老师针对我们的模拟演习中存在的问

题进行了点评，她让我们知道在加强病情观察时，我们该增进对

病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻

炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主

动地完成了这次模拟临床护理工作。整体上说，实践学习中的第

三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识

水平上升，如何与患者换位思考的技能有所提高了，在如何培养

优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思

考，举一反三。

在这期间中，我们了解我们所做的一切都以病人的身体健康，

疾病转归为目的，我们应该理解病人患病的这种心理，多与其进

行沟通。因为沟通是筑起心灵交流的桥梁。

总而言之，在这段短暂的实践时间里，我们的收获真的很多

很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不

能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。收获还有第四、第五点，

甚至更多，只是没有必要将它一一列b,因为我们知道学习期间

的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代

替面，用特殊代表个别。总之在感谢学校培养我们点点滴滴收获

时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，

更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工

作能力，对护理事业尽心尽责！

护理学习心得体会范文篇13

护理美学是将美学基本理论应用于护理实践的一门新兴学科,

它是运用美学的基本原理、原则和观点，从护理的角度研究人们

在维护和塑造人体美的创造活动中体现出来的一系列护理美学现

象及护理审美规律的科学。它研究的对象是护理工作在保障人类

健康长寿的过程中，护理人员、病人和社会人群三者之间的审美

关系，以及由此产生的护理审美意识、审美评价和审美教育等。

它所研究的范围涉及医疗环境、社会人群、患者、护理业务以及

护理人员自身等领域。

随着社会的不断发展，按照美的规律把握世界已经成为当代

科学、文化、经济的需要。护理学与美学相结合，是近年护理学

科不断发展的标志之一。以美学原理指导护理实践，对提高整体

护理水平有着极其重要的意义。护理美学正是顺应需求而产生形

成的独立的理论体系。它既是时代的产物，又是护理学科发展的

结果。

随着护理改革的不断深入，人们对护理工作者的要求也越来

越高。护理模式已由传统的功能制护理转变为以病人为中心的系

统化整体护理。而整体护理对护士的要求很高，要求对病人进行

生理、心理等全方位的护理，以满足患者的需求。其中护理美学

在整体护理中占有很重要的位置，是刀可忽视的。护理美学与护

理工作是密不可分的，已越来越被患者及社会所认可。

随着素质教育的进一步深入，在护理教育中加强护理美学教

育，是十分必要的。只有将社会主义教育与护理职业道德教育相

结合，普通礼仪教育与护理职业礼仪教育相结合，外在美、内在

美教育与护士行为规范教育相结合，才能培养出外形美观、举止

优雅、训练有素、礼仪规范的适应时代发展需要的、面向21世纪

的新一代“白衣天使”。

顺应社会发展，护理改革，素质教育深入等要求，护理美学

对培养护理专业人员的素质有着越来越重要的意义。作为一名在

校的护理专业学生，我从学习护理美坐这门课中，也深深地感受

到其重要性。我感到自己从中受益匪浅，对此体会良多。现在我

就来谈谈学习护理美学的体会。

L护理职业道德美

护理职业道德是在医疗护理过程中调整护士与病人、与其他

医务人员和社会之间相互关系的行为准则和规范。护理道德规范

是在长期的护理实践中形成的，是护理道德优良传统的继承。护

理道德的基本规范，是护士的道德行为和道德关系普遍规律的反

映，是社会和护理职业道德基本要求的概括，是评价和判断护士

行为是非，善恶的标准。护理道德的基本规范主要有热爱护理事

业、严守护理制度、爱护护理对象、讲究护理艺术等。

我认为护理职业道德美很重要。护理工作是与人打交道的工

作，面对的是人，是宝贵的生命，是与生命，健康相关联的工作。

因此，护理人员的职业道德和素质显得尤为重要。我最初意识到

这一点是通过白求恩大夫的事迹。他不远万里来到中国，开始了

在抗日前线救助伤员的工作。他不畏艰辛，全心全意为伤员服务，

他技术精湛却仍保持精益求精的态度。这些无不使我震撼和感动，

更使我意识到了医疗工作者的崇高品质和美好心灵。从此在我心

中播下了一颗崇敬和向往的种子。而？解了护理创始人南丁格尔

为照顾病弱，为促进健康，无私奉献了自己毕生精力的事迹，我

发现自己找到了所向往的方向，一个能将愿望付诸实现的方向，

那便是成为一名护士。我相信自己的选择，并会为之奋斗。

2.护士职业形象美

护士职业形象美包括护理人员的外在美和护理人员的内在美。

护理人员的外在美是护理职业形象美的外在表现形式，主要是指

护士的仪表、体态给人的美感享受，即护士的容貌、形体、服饰、

行为举止等。护理人员的内在美是指护理人员本身蕴涵的美，主

要是指护理人员美好的心灵、善良的行为以及高尚的情感与情操。

这种内在美是通过护士的言语和行为以及外在美的表现传达给他

人的。护士职业形象美是指护士的内在美与外在美交相辉映的整

体美。

树立护士职业形象美是护士不断提高个人修养的过程，是护

士良好的职业素质的一种自然表露。护士职业形象美是护士的品

德修养和知识素养在言谈举止中的自然流露，只有包含了内心美

好情感的外在美的表现才能真正传达出美意，也才能有打动人心

灵的力量。护理人员要展现护士职业形象美，必须通过理论学习、

实践探索以及自身内在品质的不断强化，才能不断提高自身的外

表修饰技巧，养成举止端庄大方的行为习惯。

我认为职业形象美对护理职业具有重要的意义，良好的职业

形象在护理中能唤起患者对护理人员的信赖感，从而增强战胜疾

病的信心。所以，我们要不断加强职业道德修养，塑造美的心灵，

拥有美的情感、情操及健康的人格，确立对人，特别是对病人的

正确态度，使自己的内在美与外在美有机地结合起来，以塑造出

最佳的护士职业形象美。

在老师的教导下，我们学习了护二的姿态美和操作美、仪表

美、语言美等知识，并穿上了护士服，进行了实践感受。那是一

种很奇特的感觉，仿佛有点懵懂，却又很坚定的心理。在穿上护

士服，学习站姿，拾物，坐姿等操作时，我感到既期待又兴奋。那

一身的洁白让人觉得端庄素净，美丽大方。尽管我们不懂的还有

很多，但单凭学习的这些礼仪，就让我觉得好像真的到了成为护

士在的那天，向往之意油然而生。但我深知护理职业形象没远不

止这些，我觉得心灵美和人格美是最重要的，而它们则通过相貌

美、仪表美、语言美和行为美表现出来。通过学习这些具体礼仪，

我觉得自己的心也开始向这方面靠近，我试着提醒自己注意端庄

大方，注意行为举止，提醒自己将成为护理人员，应该从现在起

就培养自己，改变自己。

3.护理礼仪美

护理职业礼仪是指护士在职业活动中所应遵守的行为准则，

处事得宜，待人以礼是当代护士应有的风范。一个专业护士每天

在临床工作中所展现的服务内容、职业行为和专业形象代表了一

个医院的护理专业水平°学习礼仪知识，不仅能体现护理礼仪美，

更重要的是可以改善护患关系，提高护理质量，维护医院的整体

形象。

护理活动中的礼仪有助于医院精神文明建设，有助于提高护

理质量，有助于建立良好的护患关系，有助于提高护理人员的素

质，具有很重要的意义。护理人员在护理活动中，讲文明，有礼

貌，懂礼仪，才能体现自身的精神文明风貌，展示护理礼仪美。

一句热情的问候，一个亲切的微笑，都能使患者得到一份温暖，

能够维持和睦，稳定的护患关系。

良好的护理礼仪、规范的处事行为是靠后天的不懈努力和精

心教化才逐渐形成的。我认为个人的原动力是很重要的因素。我

们应该在日常中自觉克服自身的不良行为习惯，自觉抵御外来失

礼行为，锻炼自律性。不断提醒自己作为护理人员应有的礼仪，

展现护理礼仪美的风采。而在学校我们也得到了老师的指导，进

一步了解了护理礼仪美的内涵和深意。通过对护理礼仪美的学习，

我学会了许多护理礼仪知识，了解了天少平时不注意的细节。我

觉得我应该从生活中的礼仪行为做起，认真学习护理礼仪，使自

己具备良好的护理礼仪。相信经过努力，我在护理礼仪方面一定

会有很大的进步和提高。

4.护士语言美

语言作为人类交往的工具，在护理工作中起着非常重要的作

用。护士使用语言与患者进行思想、情感的交流，给患者以安慰、

启迪、教育、指导、保证，又从患者那里获取各种信息。在现代护

理模式中，护士良好的语言能使患者树立战胜疾病的信心，进行

有效的护患沟通，建立良好的人际关系，并表现出护士品德文化

素养美。在实际工作中，护士必须高度重视语言的学习与提高，

提高个人修养。善于使用语言进行交流，帮助病人恢复健康。护

士不但要有熟练的操作技术，而且应具备广博的学识，要熟悉了

解自己所接触的每一类患者，给予最恰当的语言交流。这就要求

护士一定要注意语言的艺术修养，提高自己的交流技巧，使患者

的心理在最佳状态中接受治理与护理。

我认为语言在护患沟通中起着很大的作用。护理工作过程中，

护理人员需要与患者及患者家属进行成功，有效的沟通，才能建

立和维持良好，和谐的护患关系。沟通时，采用含蓄委婉的技巧

能使患者更容易接受护士的主张。幽默是沟通中不可缺少的润滑

剂，同样能达到好的效果。在学习护二语言美时，老师向我们提

出了各种事例，要求我们快速作出恰当的语言回答和应对方法，

以此来培养我们的语言表达技巧和应变能力。通过这种方式，我

了解到了许多临床上的事例，学会了一定的语言技巧，更为老师

灵巧、精妙的语言技巧所折服。多想什么时候也能像老师这样回

答得滴水不漏就好了！当然，这是需要多学习沟通技巧，多注重语

言的艺术美，不断练习和锻炼，才能达到的。

学习了这么多的护理美学知识，我认为最重要的是要把护理

美学运用到实际工作中去，将理论知识融入到护理实践工作中去。

例如医务工作者应尽最大的努力为病人创造一个幽静、整洁、舒

适的住院环境，使病人从清洁卫生，优美环境中得到一种美的熏

陶、美的享受，使病人以一种良好的心境接受医疗和护理。又如

在护理技术操作的审美要求中，应要求护理工作人员操作规范，

技术娴熟，体现业务精确美与熟练美。护士应向病人及家属讲清

整个操作的目的和意义，消除病人的不安情绪，取得他们的合作，

使病人懂得局部暂时的人体美的损害换取整体、长久的人体美的

恢复的道理。因此，只有将护理美学应用到护理工作中，才能发

挥其美的作用。

护理的美体现在护士的心灵与外在，更体现在日常的护理工

作之中。护理工作是平凡的，是日复一日的护理活动。然而，护

士这体现着关爱与健康的“白衣天使”，在护理工作过程中展现

着护理所具有的崇高美。而我会为成为梦想中的“白衣天使”，

而不懈追求和付出。

护理学习心得体会范文篇14

我觉得学习护理，不仅仅要懂得专业知识、专业技术，护理

方面的礼仪也同样重要°面对不同的患者，在不同的场景下，其

礼仪也会有所不同。当然，礼仪不是一朝一夕学得来的。而是在

长期生活中不断磨练，逐渐形成的。这也不是刻意去模仿能做到

的。是在生活的一点一滴中总结的。

为了顺应社会发展，护理改革，素质教育深入等要求，我作

为一名在校的护理专业学生，我从学习护理美学这门课中，也深

深地感受到其重要性。我感到自己从中受益匪浅，对此体会良多。

现在我就来谈谈学习护理美学的体会。

1、护理职业道德美

我认为护理职业道德美很重要。护理工作是与人打交道的工

作，面对的是人，是宝贵的生命，是与生命，健康相关联的工作。

因此，护理人员的职业道德和素质显得尤为重要。了解了护理创

始人南丁格尔为照顾病弱，为促进健康，无私奉献了自己毕生精

力的事迹，我发现自己找到了所向往的方向，一个能将愿望付诸

实现的方向，那便是成为一名护士。我相信自己的选择，并会为

之奋斗。

2、护士职业形象美

护士职业形象美包括护理人员的外在美和护理人员的内在美。

护理人员的外在美是护理职业形象美的外在表现形式，主要是指

护士的仪表、体态给人的美感享受，即护士的容貌、形体、服饰、

行为举止等。护理人员的内在美是指护理人员本身蕴涵的美，主

要是指护理人员美好的心灵、善良的行为以及高尚的情感与情操。

这种内在美是通过护士的言语和行为以及外在美的表现传达给他

人的。护士职业形象美是指护士的内在美与外在美交相辉映的整

体美。

树立护士职业形象美是护士不断提高个人修养的过程，是护

士良好的职业素质的一种自然表露。护士职业形象美是护士的品

德修养和知识素养在言谈举止中的自然流露，只有包含了内心美

好情感的外在美的表现才能真正传达品美意，也才能有打动人心

灵的力量。要展现护士职业形象美，必须通过理论学习、实践探

索以及自身内在品质的不断强化，才能不断提高自身的外表修饰

技巧，养成举止端庄大方的行为习惯。

我在老师的教导下，我们学习了护士的姿态美和操作美、仪

表美、语言美等知识，并穿上了护士服，进行了实践感受。那是

一种很奇特的感觉，仿佛有点懵懂，却又很坚定的心理。在穿上

护士服，学习站姿，拾物，坐姿等操作时，我感到既期待又兴奋。

那一身的洁白让人觉得端庄素净，美丽大方。尽管我们不懂的还

有很多，但单凭学习的这些礼仪，就让我觉得好像真的到了成为

护士在的那天，向往之意油然而生。

3、护理礼仪美

学习礼仪知识，不仅能体现护理礼仪美，更重要的是可以改

善护患关系，提高护理质量，维护医院的整体形象。讲文明，有

礼貌，懂礼仪，才能体现自身的精神文明风貌，展示护理礼仪美。

一句热情的问候，一个亲切的微笑，都能使患者得到一份温暖，

能够维持和睦，稳定的护患关系。

良好的护理礼仪、规范的处事行为是靠后天的不懈努力和精

心教化才逐渐形成的。我认为个人的原动力是很重要的因素。我

们应该在日常中自觉克服自身的不良行为习惯，自觉抵御外来失

礼行为，锻炼自律性。不断提醒自己作为护理人员应有的礼仪，

展现护理礼仪美的风采。而在学校我们也得到了老师的指导，进

一步了解了护理礼仪美的内涵和深意。通过对护理礼仪美的学习，

我学会了许多护理礼仪知识，了解了入少平时不注意的细节。我

觉得我应该从生活中的礼仪行为做起，认真学习护理礼仪，使自

己具备良好的护理礼仪。相信经过努力，我在护理礼仪方面一定

会有很大的进步和提高。

4、护士语言美

语言作为人类交往的工具，在护理工作中起着非常重要的作

用。护士使用语言与患者进行思想、情感的交流，给患者以安慰、

启迪、教育、指导、保证，又从患者那里获取各种信息。在现代护

理模式中，护士良好的语言能使患者树立战胜疾病的信心，进行

有效的护患沟通，建立良好的人际关系，并表现出护士品德文化

素养美。在实际工作中，护士必须高度重视语言的学习与提高，

提高个人修养。善于使用语言进行交流，帮助病人恢复健康。护

士不但要有熟练的操作技术，而且应具备广博的学识，要熟悉了

解自己所接触的每一类患者，给予最恰当的语言交流。这就要求

护士一定要注意语言的艺术修养，提高自己的交流技巧，使患者

的心理在最佳状态中接受治理与护理。

幽默是沟通中不可缺少的润滑剂，同样能达到好的效果。在

学习护士语言美时，老师向我们提出了各种事例，要求我们快速

作出恰当的语言回答和应对方法，以此来培养我们的语言表达技

巧和应变能力。通过这种方式，我了解到了许多临床上的事例，

学会了一定的语言技巧，更为老师灵巧、精妙的语言技巧所折服。

多想什么时候也能像老师这样回答得滴水不漏就好了！当然，这

是需要多学习沟通技巧，多注重语言的艺术美，不断练习和锻炼，

才能达到的。应尽最大的努力为病人创造一个幽静、整洁、舒适

的住院环境，使病人从清洁卫生，优美环境中得到一种美的熏陶、

美的享受，使病人以一种良好的心境接受医疗和护理。

护理的美体现在护士的心灵与外在，更体现在日常的护理工

作之中。护理工作是平凡的，是日复一日的护理活动。然而，护

士这体现着关爱与健康的白衣天使，在护理工作过程中展现着护

理所具有的崇高美。而我会为成为梦想中的白衣天使，而不懈追

求和付出。

护理学习心得体会范文篇15

有一分迷茫，有一分期待，护士一个神圣的职业，白色的燕

尾帽象征着纯洁高尚。我们的职业被人们尊称为“白衣天使”，

还记得刚刚受启蒙教育时，老师经常教育我们说：“你选择了护

理，就选择了奉献。”

当我穿上洁白的护士服，带上洁白的燕尾帽，走进病房的那

一刻才真正明白白衣天使这个称号的背后有多少人在无私的奉献

着；从我的亲身经历中，我才真切的感受到这份工作中的苦与累！

打针、发药、输液，在苦中感受着呵护生命的快乐；交班、接班、

白天、黑夜，在累中把握这生命轮回的航舵。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技

能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。实习

伊始，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于

比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是

没有一种成型的概念。

护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有

所感悟，但是真正迈入病房后，感触又更深了。的确，护士的活

很零碎，很杂乱，甚至可以说是很低微。但透过多数人的不理解，

我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可没有护士，这就说

明了护士的重要性，医生离不开护士，病人离不开护士，整个医

院环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，也正因

如此，才能发挥其独到的作用，产生天可或缺的作用。因为有了

临床的实习，我们才更全面而深刻的？解护理工作，更具体而详

尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树

立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，

掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养

良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师

“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争

取每一次的锻炼机会。

现在对于实习，我仍是又憧憬又惶恐，憧憬是由于实习是一

次理论联系实际的机会，将学了几年的理论去应用于临床，然后，

要在病人身上操纵，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却

没底，便难免惶恐起来。学会如何与病人沟通交流是在护理的，

不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去

良多的学习机会，所以沟通亦是一门艺术，学好了将使你受益匪

浅。经由这短短两三周的实习，我也有了这层体会。

在此，我总结了以下几点：

1、如何克服心理紧张的问题。

心理紧张时刚刚迈入护理行业的新生不可避的心理问题。心

理紧张不可避免，我们可以紧张但不可以把紧张的情绪挂于表面,

面带微笑给病人一分心安，病人放松？，自己心理的压力也就大

大减轻了。

2、正确抽吸药液的问题。

抽药操作时不能横握注射器，即“一把抓”，应采用正确的

抽吸方法。抽药的空针也不能反复多次使用，因使用次数越多微

粒的数量也越多。抽吸时安甑不应倒置，针头置于颈口时，玻璃

微粒污染最多，于底部抽吸时微粒最〃，但针头触及底部易引起

钝针，因此，主张针头应置于安薇的中部。向输液瓶内加药或注

射时，应将针管垂直静止片刻。因大于50um以上的微粒沉淀较

快，可使其沉淀于针管内，再缓缓注入，同时尽量减少液体瓶的

摆动，这样会使瓶内的较大微粒平稳沉积于瓶口周围，以减少微

粒进入体内。

3、理论知识的问题。

从小到大我们的职业一直是学生，学校是以学生为中央的，

而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识。固

然考试考从未间断过，但一旦到需用时知识在脑海中好像没了踪

迹，只好不断回头翻书。在老师的提问下一次次哑口无言时，才

深切体会到自认为良好的自己早已把老师教给我们的知识所剩无

几的还给老师了，没有时间经由的记忆如同沙滩上的足迹，当时

好像深刻显著，却经不住时光的清洗。

4、角色转化的问题。

实习刚开始，很多东西都不甚了解，固然以前也基本都在实

验室练习过，但到了真正的实际操纵的时候，仍有些底气不足，

总在心理嘀咕：我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情老

是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师

都喜欢她们，事情好像也轮不到我头上，天天盲目随着做基础护

理，随着操纵。本想说让我也试一下，但又不敢。