护理学习计划范文

护理学习计划实用

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是小编的编辑精心编选的“护理学习计划”，愿你在持续的学习

和工作中愉悦进步！护理学习计划（篇1）首先，通

过此次进修学习，我们对—医院的医院文化，发展历史，管理规

章制度有了系统的了解，同时也学习？消防安全等有关知识，收

获很大，其次，通过此次培训学习，让我们对怎样成为一名合格

并且优秀的护理人员有了深一步的认识，我们必须要做到以下几

点：L要安心工作，端正思想，遵守院纪院规，踏踏实实工

作，爱岗爱业，不耻下问，时刻为病人着想，千方百计为病人解

除病痛，想病人所想，急病人所急，摆正自身的位置，在别人眼

里，护士只是一个打针发药的，是的，护理工作是一个非常平凡

的岗位，虽然做不出轰轰烈烈的大事，但是是非常重要和不可或

缺的工作.常言道：三分治疗，七分护理；2.在平凡的岗位上，

我们要坚持为病人服务的信念的同时，也要严格的在学习上要求

自己，不断更新知识，提高技术水平，临床与实践相结合，在工

作中不断充实和完善自我；3.要不断加强思想政治修养，要

不断向党组织靠拢，提高整体思想素质；4.在当前医患关系

十分紧张的情况下，我们不仅要严格遵守技术规范，还要崇尚学

习，增强法律观念，强化法律意识，提高服务质量，提高人文素

质，避免医疗纠纷；5.要有团队协作精神，团结就是力量!

除了上述之外，在这次的这次的培训学习，让我感触最为深刻的

是护理的形象问题.因为：护士良好的形象不仅使医院给公众留下

深刻印象，同时也是医院整体形象的关键之一。人们说，看人先

看脸，见脸如见心，面部表情是写在脸上的心思，微笑服务不仅

是礼貌，它本身就是一种劳动的方式，是护士以真诚态度取信于

病人的重要方式，微笑是无价的，胜过千言万语，它不花费钱财，

但可以带给病人万缕春风，可以让新入院的病人消除紧张和陌生

感，被亲切感代替，可以使卧床重病人消除恐惧焦虑，被信任感

代替，可以使老人孩子消除孤独感，被善良的亲情代替，产生尊

重和理解的良好心境，缩短护患间的叵离，所以，护士真诚的微

笑，表现出对患者的尊重、理解和同情。护士良好的仪表仪

容如：亭亭玉立的站姿展示护士挺拔俊秀，稳重端正的坐姿显示

护士谦虚娴静的良好教养，文雅美观的蹲姿显示护士职业的素养,

轻盈机敏的步态走出护士的动态美，这些都能体现出护士良好的

礼仪修养。俗话说：“不学礼，无以立，”试问现代社会哪

个无“礼”行业可生存、发展？我们护理和我们医院凭什么得到社

会的认可和病人满意？所以，礼仪能表达护理人员的文化素质，打

造护士完美社会形象可树立医院行业口碑。随着人们生活水

平的提高，对医疗卫生的要求也不断提高，护理服务已经不仅仅

局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作，而是越来越注重为

病人提供全身、全方位的优质护理服务，护士各种服务除行业技

术外，言行举止也是充分体现对病人的关心、照顾，因此，面对

未来的医疗竞争和社会需求，护士礼仪能表达护理人员的形象，

赢得社会效益和经济效益。最后，我想说的是因为—医院良

好的医院文化，严谨的带教老师和负责的领导班子，我愿意留在

花东院，在院领导领导下，立足本职工作，遵守医院各种规章制

度，踏踏实实工作，决不辜负医院对我们的期望。范文二：

不知不觉，在宁大总院心内科已经学习了三个月，我的进修学习

也已经结束。非常感谢总院护理部及科室的领导、同事给我的帮

助，让我学到了很多东西，并且对以前所学的知识也有了更深入

的了解。在短短的三个月时间里，总院护理部能合理安排学

习内容，安排有经验的带教老师悉心教导，让我学到了平时工作

中没有遇到过的宝贵知识和临床操作。总院管理规范、病房整洁、

护士勤快、团结协作、护理服务到位，使我受益匪浅。在心内科

院后，我会及时向医院领导汇报自己的进修所得，并且继续努力

学习更多的知识与技能，并将在总院所学应用到平时的工作中，

在护理岗位上，更好地为患者服务。最后感谢中医研究院提

供平台，让我们有机会出去学习。护理学习计划（篇2）

一月份护理工作业务学习1.徒手心脏复苏操作规范2.

过敏性休克的急救二月份护理工作业务学习1.青霉素

临床应用哪些疾病？过敏时如何处理2.洗胃的注意事项是

什么？洗胃常用液体温度？三月份护理工作业务学习1.

急诊抢救病种目录2.药物过敏抢救处理过程四月份护

理工作业务学习1.医疗废物管理法规2.垃圾污物处理

消毒隔离制度五月份护理工作业务学习1.医疗废物管

理制度2.医院医疗废物流失泄露扩散应急预案六月份

护理工作业务学习1.急诊观察室工作制度、注射室工作制

度2.病人入院护送制度七月份护理工作业务学习1.

急诊科工作制度、急救护士职责2.交接班须知、急诊抢救室

工作制度八月份护理工作业务学习1.合理应用抗生素

管理制度2.急诊病人护理服务程序、门诊病人护理服务程

序九月份护理工作业务学习患者发生输血反应时的应急

程序十月份护理工作业务学习1.患者发生静脉空气栓

塞的应急程序2.输液过程出现肺水肿的应急程序十一

月份护理工作业务学习1.化疗药液外渗时的应急程序2.

患者发生误吸时应急程序十二月份护理工作业务学习1.

发生消化道大出血时的应急程序2.患者突然发生病情变化

时的应急程序；开展学习三好一满意活动的规范护理学习计

划（篇3）为了进一步提高护理质量，配合创三甲评审工

作的实施，有计划的提高护理人员专业技术水平，规范护理人员

的医疗互利行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的

医疗环境，现制定20__年：一、学习目的1、规范临床

基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基

本理论和基础知识。2、紧紧围绕以病人为中心，满足患者需

求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良

现象。通过培训，医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为

美，服务热情周到，工作团结协作，创建和谐医患关系。二、

培训的内容与安排培训方法：1、科室每月组织1次业

务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座、危重凝难病例讨论

等。2、每周2次护理业务知识提问（利用晨会时间，10分

钟）。3、分级别、分时间进行护理操作示教及考核。4、

分级别、分内容进行业务知识学习及考核。学习内容：1、

以学习三基及科室相关制度为基础，并应用到临床工作中。2、

学习工作制度、风险预案、岗位职责等必须掌握基本知识，并熟

练实践操作，定期考核。3、结合本科室常见病，多发病的预

防、护理及用药知识等内容进行学习。考核方法：1、科

室每月组织专科理论和技能考核各一次。2、急救模拟演练

3、做到有计划、笔记、考核试卷。三、对各级护理人员培训

的内容与安排：1、每月至少组织1次护理业务学习。2、

每月组织1次护理业务知识查房或危重凝难病例讨论。3、每

周2次护理业务知识提问（利用晨会时间，10分钟）。4、参

加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。5、

定期不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急

预案等。护理学习计划（篇4）护理业务学习计划为

持续提升我院护理人员专业素质，进一步提高我院护理质量，达

到二级医院质量标准，根据我院实际情况，特制定本计划：一、

各级护理人员继续教育的培训内容及安排：1、科室每月组织

一次护理业务学习，其余时间以自学为主。2、每月组织一次

护理查房。3、每半年考一次基础护理理论知识；每月组织一

次护理技术操作考核。4、参加总院组织的各种学术讲座，以

及三大基础理论和操作考试。5、认真学习核心护理制度，各

种护理技术的操作，科室护理常规。二、根据资历不同，对

各级护理人员的培训要求：（一）新的护理人员培训计划：

1、要求：以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。

能够掌握基本的护理操作。2、个培训目标：（1）加强

职业道德教育，树立职业理念，严格质量要求，加强护士素质培

训，养成良好的工作作风。（2）学习医院的规章制度和相关

法律法规。（3）结合临床实际，抓好“三基”培训，掌握各

项护理操作规程。（4）明确临床护理程序和各班护士的职

责。（5）学习专科护理的理论和技能。熟悉心内科常见疾病

的护理程序。（6）学会对患者进行健康教育。（7）掌

握护理文件的书写，熟练填写和书写各种护理文件。（8）掌

握本科机房的常用操作技术。3培训计划：（1）鼓励自

学。参加总院、我院、科室组织的业务学习。（2）高级护士

应传承、帮助和照顾他们。（3）实践培训：利用护理业务查

房、晨会提问等方式，通过实践业务指导，加强基本技能培训和

系统理论学习。（4）不定期进行技术操作和护理理论知识考

核。考核内容为目前医院组织培训的各类护理操作相关知识和三

项基础知识。4培训计划和方法：（1）鼓励自学。参加

综合医院、我院、科室的专业学习，每年完成继续教育学分。侧

重专科疾病的护理知识和技能。（2）高级护士应传承、帮助

和照顾他们。（3）通过护理查房前实践指导，加强基本技能

培训和系统理论学习。（4）月度技术运行考核护理学习

计划（篇5）2011业务学习和考核计划一、为了提高

广大职工素质和医务人员技术水平，更好地为广大人民群众服务,

结合我院实际，制定本制度。二、业务学习以自学为主，举

办业务讲座为辅的方式进行，以考核为学习效果的检测手段，提

高学习效率。三、每个职工必须建立专用业务学习笔记本，

在自学或讲座时认真记录。医务科、办公室定期进行审核并记录，

并将结果作为年终考核的依据。四、讲座内容按学习计划进

行，可根据实际情况调整（学习考核计划附后）。五、每月至

少举办二次学习讲座，时间为每月第二个星期和第四个星期周四

下午，课时不少于2个，临时讲座由办公室提前2天通知（包括

主讲人、内容、必须参加人员、时间等）。六、讲课人应提前

认真备课，并写讲稿、提前一周递交医务科七、三基知识测试，

每季度举行一次。分专业由医务科组织出题。采取闭卷考试与现

场考核相结合的形式进行。考核成绩记入档案作为年终考核的依

据。八、平时业务考核由医务科、办公室根据业务情况分专

业组织实施，认真记录考核成绩并归档，作为职工年终考核依据。

九、对无故不参加业务学习和业务考核的职工按旷工根据相关制

度处理，年终考核不得参加评优评先。十、今年计划派出进

修人员7人，有外出进修意向的医护人员写出书面申请，根据业

务发展计划，经院委会研究后决定派出进修人员到相应级别的医

院进修。医务科2011年3月10日审阅，讲课后交

到医务科，与职工签到表一起入档。护理学习计划（篇6）

一、目的通过学习新知识、新理论、新业务、新技术、新方

法、新进展，使广大护理人员能够与时俱进、与时俱进、与医疗

同步，不断提高护理人员的整体素质和水平。二、学习形式、

内容和频率1、形式通过理论讲座、观看光盘、多媒体等

形式，要求各学科护士长轮流授课，必要时邀请更高水平的专家

授课。2、内容护理期刊，报纸上的新知识，新理论，向

上级学习的新内容。部门开展的法律法规、新业务、新技术等新

知识可以增加专业知识的内容。3、英国泰晤士报（1785年

创刊）护理部每年组织全院护理人员学习不少于10次，要求

参加人数达到90%以上，科室每月组织本科室护理人员学习一至

两次。三、严格要求，确保学习效果讲师需要提前备课

和演讲，讲师要把重要内容写在黑板上。与会人员认真听讲，做

学习笔记，护理部不定期对学习笔记进行抽查。护理学习计

划（篇7）为不断提高我院护理人员业务素质，进一步提

高护理质量，根据我院实际情况，特制定此培训计划：一、

三基培训及考核：总目标：护理基本理论、基本技能操作合

格率达100%o1、培训和考核对象：35岁以下护理人员2、

三基理论基础知识培训及考核由科护士长带头或有讲课能力

的护理人员轮流主讲。内容以护理基础知识为主，具体安排如下:

（1）时间：每季度安排二次科内业务学习（2）主讲人：各科护

士长（3）内容：以继续教育计划为主（4）地点：会议室

⑸参加人员：全体科内护理人员（6）考核方法：每季度进行

一次三基理论考试3、三基技能培训及考核时间：每季

度进行考核，根据护理部统一安排方法：首先组织科内护理

骨干进行培训，合格后对本科护理人员进行技术指导然后由护理

部对全体护理人员进行统一考核。二、各级护理人员培训计

划：对各级各类护理人员"三基三严”培训的目标及要求

（一）第1年新护士的培训L培训目标：（1）做好岗前教

育，教导爱岗敬业（2）抓好“三基”（即基础理论、基本知识、

基本技能）与临床实践相结合。（3）工作中要求掌握核心制度,

各班职责，熟练掌握基础护理操作技术。（4）了解专科护理理

论与技能。2.具体要求：安排各科室轮转。护士长要经

常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其

工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。（1）新入院护

士进入工作岗位前，必须接受护理部组织的“岗前培训”和服务

规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责

的培训。（2）护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。

（3）须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，三个月后再参加

夜班辅班工作。（4）参加所在科室及护理组织的各项业务学

习。（5）新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思

想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、

工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋

好学、搞好团结。（6）3个月必须胜任护士工作（二）工作

后1-3年护士的培训1.培训目标：（1）具有熟练的基础

护理技能。（2）掌握护理基础理论及护理专业知识。（3）

掌握各专科治疗仪器（如心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液

泵等）的操作方法0（4）掌握各专科护理常规及护理技术

⑸能规范化书写护理文书.2,培训方法：（1）护理部结合

医院情况定出轮转计划和培训内容（2）各科护士长根据护理

部制订的轮转计划和培训内容，结合临床工作，有计划地安排自

学（3）书写护理病历，不定期由护士长检查审核。（4）由

护理部培训基础护理16项操作：如晨、晚间护理、口腔护理、表

格书写等操作。（5）组织考试：每月份按护理部的部署，组织

基础护理操作考试、专科理论知识与技能考试、护理学基础知识

等。（6）出科前由轮转科室负责进行理论及操作技术的考核,

并就其服务态度和工作表现作出鉴定（三）工作3-5年护士

的培训1.培训目标（1）熟练掌握护理基础理论知识及基

础护理操作技能，能制定完整的护理计划。（2）掌握专科手术

护理常规、技能及疾病健康教育知识。（3）熟练地配合大手术

及危重患者的抢救工作，掌握在紧急情况下的处理原则。（4）

达到护师任职条件者能有效指导护生的临床实习。2.培训方

法：