2024-2025学年高中历史第三单元北魏孝文帝改革3.1改革迫在眉睫课时作业新人教版选修1

PAGE1-课时作业7改革燃眉之急一、选择题1．北魏统一北方后，对基层统治实行宗主督护制，宗主督护制导致()A．国家赋税增加B．豪强地主隐瞒人口C．农夫负担减轻D．社会冲突缓和2．北魏太武帝在一次攻城时，曾写信给守城主将，约他出来决战。信中大意是：我今所遣战士，尽非鲜卑人，你杀了他们等于替我消退了内部隐患，对我们有利无害。这说明北魏统治者实行的政策是()A．民族团结B．民族同等C．民族卑视D．民族自决3．北魏统一北方后，社会冲突日益激化，其中社会冲突不包括()A．阶级冲突B．统治阶级内部冲突C．民族冲突D．鲜卑族内部冲突4．据史书记载，北魏孝文帝“雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲……善谈《庄》《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作”。这反映了孝文帝在下列哪一方面很有造诣()A．学问B．文章写作C．政治D．汉族文化5．下面对孝文帝改革有利条件的表述正确的是()①北魏统一黄河流域后，社会环境较为安定②拓跋珪等统治者学习汉族先进文化，起先了封建化进程③实行宗主督护制，增加了国家的财政收入④冯太后的主动支持和推动⑤孝文帝本人深刻意识到本民族及政权的落后性A．①②③B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤二、非选择题6．阅读材料，完成下列要求。材料一据《资治通鉴》记载，北魏太武帝拓跋焘与南朝交战，在其战书中写道：“吾今所遣斗兵，尽非我国人(鲜卑人)。城东北是丁零与胡，南是氐、羌。设使丁零死，正可减常山、赵郡贼；胡死，减并州贼；氐、羌死，减关中贼。”材料二北魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广阔地区的民族关系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。……是接着保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是捐弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏的统治者必需作出选择。——白寿彝《中国通史》(1)材料一反映出北魏统治者推行的政策有何影响？(2)依据材料二，分析指出北魏应当如何正确“作出选择”。课时作业7改革燃眉之急1．解析：宗主督护制下，豪强地主出任宗主，督护农夫纳税服役，趁机隐瞒限制人口，躲避赋税、徭役，严峻影响了封建国家的赋税收入和徭役征发，导致农夫负担沉重，社会冲突日益激化。答案：B2．解析：材料主旨意在强调北魏统治者是在残害其他族人，是在实行民族卑视政策，选C项；民族团结、民族同等、民族自决等均是中华人民共和国成立之后的民族政策，所以选项A、B、D三项均不符合题意。答案：C3．解析：北魏统一北方后，民族冲突、阶级冲突非常尖锐，同时豪强地主与封建国家这一统治阶级内部冲突也非常尖锐，但鲜卑族内部的冲突还不足以构成社会问题。答案：D4．解析：结合材料信息可知材料反映的是孝文帝在汉族文化方面的造诣，这说明他对汉族文化探讨较深，故本题选D项。答案：D5．解析：由所学学问可知，题中的③不符合题干“有利条件”的要求，可干脆解除。答案：C6．解析：第(1)问，材料表明北魏太武帝用少数民族为“肉篱”进行作战，这种手段和“减……贼”的相识，反映出鲜卑贵族推行民族卑视政策，其做法必将引发深刻的民族冲突。第(2)问，材料二是学者对北魏民族关系的思索，强调要正确处理民族关系，尤其是正确处理与汉族先进文化之间的关系，“捐弃旧俗”