2024-2025学年高中语文课时分层作业4柳永词两首含解析新人教版必修4VIP

PAGE5-柳永词两首[基础运用层]1．下列句子中，加点词的说明不正确的一项是()A．市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢珠玑：大小不同的各种珠宝B．异日图将好景，归去凤池夸图将：把杭州美景画出来。将，用在动词后的语助词C．有三秋桂子，十里荷花三秋：三个秋天D．乘醉听箫鼓，吟赏烟霞烟霞：漂亮的自然风景C[C项，三秋：秋季。]2．下列各组句子中，加点词的意思不同的一组是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(天堑无涯,天堑变通途)) B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(参差十万人家,参差错落))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(异日图将好景,此事异日再议)) D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(户盈罗绮,遍身罗绮者))A[A项，“天堑”前者指钱塘江，后者指长江；B项，参差：长短、凹凸、大小不一样；C项，异日：改日，他日；D项，罗绮：借指丝绸衣裳。]3．与“杨柳岸，晓风残月”所用的表现手法不同的一项是()A．杏花春雨江南B．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮D．鸡声茅店月，人迹板桥霜C[“杨柳岸，晓风残月”纯用名词组合，C项中的“是”“在”是动词。]4．下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是()A．词在唐、五代时已经出现，称曲、杂曲或曲子词；到宋代才广为流行，改称词。宋词习惯上分为婉约和豪放两派：婉约派以写闺情、离绪为主；豪放派扩大了词的题材，对社会生活的种种视察与感受皆可入词。B．李白和杜甫分别代表了唐代诗歌现实主义和浪漫主义的传统，在风格上，李白的诗清爽飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫。C．柳永和苏轼均是北宋词人，在北宋，柳永代表了婉约派的最高水平，而苏轼则开创了豪放一派。D．“三曹”是指曹操、曹丕和曹植三父子，其中以曹植的文学成就最高。“三苏”指北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙，其中以苏轼的文学成就最高。B[李白和杜甫分别代表了唐代诗歌浪漫主义和现实主义的传统。]5．下列对相关词句的理解与赏析，不正确的一项是()A．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇——环境描写，渲染氛围，融情入景，暗寓别意。市列珠玑，户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细微环节，示意出杭州城声色之盛。B．留恋处，兰舟催发——写实，精练地刻画了典型环境与典型心理。羌管弄晴，菱歌泛夜——对仗工稳，情韵悠扬，互文见义。C．执手相看泪眼，竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚，形象逼真，纯用白描手法。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞——铺叙手法，略带夸张。D．千里烟波，暮霭沉沉楚天阔——情景交融，衬托出旅人前途茫茫。异日图将好景，归去凤池夸——烘托出西湖之美，照应开头。C[C项，“纯用白描手法”有误，应为“细微环节描写”。]6．补写出下列句子中的空缺部分。(1)描写杭州西湖美景的古诗词有很多，其中柳永的《望海潮》中仅用“________________________，________________________”八个字，就把西湖的美景概括出来了。(2)《雨霖铃》中全用名词排列起来的名句是“________________________，________________________”，这两句情景交融，抒发出浓浓的愁绪；马致远的《天净沙秋思》中“枯藤老树昏鸦，________________________”也是具有相同写法的句子。(3)《雨霖铃》中“______________________，______________________”两句写临别之际，恋人泪眼蒙眬，有千言万语想要倾诉、嘱咐，却最终一句话都说不出来。[答案](1)三秋桂子十里荷花(2)杨柳岸晓风残月小桥流水人家(3)执手相看泪眼竟无语凝噎7．仿按例句，另选两位不同的诗人再写两个句子，句式基本相同，字数大体相等。例句：柳永在寒蝉骤雨后的都门外，吟咏过婉约派诗词最为经典的篇章，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，尽显其感情的缠绵与悱恻。__________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]本题考查仿写实力。例句的陈述对象是柳永，句式中选用了他的名句，落脚点扣住了他的词的特点“缠绵与悱恻”。仿写时，要留意这些特点。[答案](示例)①苏轼于大江明月下的赤壁，唱响了豪放派诗词最为雄壮的乐章，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，尽显其人生的旷达与潇洒。②杜甫在风急猿啸下的夔州，抒写了现实主义诗歌最为杰出的诗篇，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，感叹人生的艰难与苦恨。8．下面这副对联的下联结构已经被打乱，请调整其短语或短语内部的依次，使之与上联对仗工整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联内容：红雨树边小苑西回莺唤起一庭佳丽看绿树池边此间有舜日尧天调序下联：_________________________________________[解析]结合对偶上下联的字数和结构的对应特点重新排序。[答案]小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。[阅读提升层](一)阅读下面这首宋词，完成9～10题。诉衷情近柳永雨晴气爽，伫立江楼望处。澄明远水生光，重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起。残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然心情，未饮先如醉。愁无际。暮云过了，秋光老尽，故人千里。尽日空凝睇。9．下列对这首词的赏析，不正确的一项是()A．对“故人”的思念是全词的中心，所以作者将“故人”写得详细形象，联系柳永其他羁旅行役之词来看，“故人”应指他在京都相识的民间歌妓们。B．作者很留意上下阕之间和意群之间的照应和衬托。如“伫立”与“静倚”，“望处”与“凝睇”，“残阳”与“远水生光”等，它们之间都有肯定的联系。C．“残阳”“黯然心情”“愁无际”“秋光老尽，故人千里”等词语，是词人悲秋所生的迟暮之感与身处异乡所生的怀人之悲的混合。D．以定格的人物形象作结，戛然而止，言有尽而意无穷；“空”字极富表现力，既有望而不见之意，又写尽了内心的空落和无奈之感。A[A项，本词中作者并未将“故人”写得详细形象，而是模糊其词的。]10．词的上阕中描写的景物的特点前后有什么不同？请简要分析。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]本题考查鉴赏诗歌形象的实力。解答本题，要抓住词的上阕中的重要意象。如，前四句中的“雨晴”“气爽”“水生光”“山耸翠”等，给人以宽阔、清爽美丽之感；后三句中的“断桥”“幽径”“渔村”“孤烟”等，给人以荒寒、凄清、孤独之感。由此分析即可得出答案。[答案]词的上阕中，前四句写雨晴气爽、江水澄明、远山青翠，给人以平远开阔、清爽美丽之感。后三句抓住断桥、幽径、渔村、孤烟等，勾画了一幅荒江日暮秋色图，给人以荒寒、凄清、孤独之感。(二)阅读下面这首宋词，完成11～12题。鹤冲天①柳永黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡？何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！【注】①这首词是柳永初考进士落第之后的一纸“牢骚言”。据说，宋仁宗在放榜时想起柳永这首词中的“忍把浮名，换了浅斟低唱”，说道：“且去浅斟低唱，何要浮名。”就这样黜落了柳永。从今，柳永便自称“奉旨填词柳三变”，长期流连于“烟花巷陌”中。11．下列对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是()A．“黄金榜上，偶失龙头望”，考科举求功名而落榜，在柳永看来只是“偶然”，可见其狂傲自负的性格。B．他自称身处圣明的朝代，又说自己是“明代遗贤”，这是对宋仁宗不识人才的嘲讽，“明代暂遗贤”是反语。C．“未遂风云便”，志向落空了，于是就转向了另一个极端——“恣狂荡”，是词人恃才负气的表现，也是一种抗争的方式。D．“青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！”意思是说青春短暂，不忍虚掷，不为“浮名”而牺牲赏心乐事。B[B项，“‘明代暂遗贤’是反语”理解错，“明代”可以理解为圣明的时代，“贤”不是反语，从下文词人自诩“才子词人”“白衣卿相”句可以看出。]12．柳永在科举中偶然失意，便“恣狂荡”“依约丹青”“偎红倚翠”。对这种做法，有人说是过于轻狂，有人说是正值抗拒，你是怎样理解的？谈谈你的看法。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①我认为柳永这种做法有些“轻狂”，在科举考试中的偶然失意是不行避开的，因落第而牢骚满腹，转而寻花问柳，是一种消极的看法。②我认为这首词反映了柳永的反叛性格，他虽“狂荡”，却仍旧保持肃穆自律的“才子词人”“白衣卿相”的面目，他的做法是对命运的抗争而不是自甘沉沦。(三)阅读下面这首宋词，完成13～14题。八声甘州柳永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望家乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁！13．下列各项中，表述错误的一项是()A．开头两句写雨后江天。此时已入素秋，本已气肃天清，又加此一番秋雨，更是纤埃如雾，尽皆浣去，一澄如洗。B．“渐霜风”三句写风紧日斜之境。当此之际，凉风忽至，关河肃杀，残阳照着高楼，一片冷落之景象。“紧”字突出了雨后傍晚的江边寒风渐冷渐急。C．“是处”两句，由苍莽悲壮转到细致深思，由俯察而转至仰观。“休”字寓有无穷的感慨愁恨。D．“惟有”两句写的是短暂与永恒、变与不变这令人思索的宇宙人生哲理，“无语”乃“无情”，蕴含了百感交集的困难心理。C[C项，应是“由仰观而转至俯察”。]14．下片抒发了词人什么感情？在抒情方式上有何特点？_____________________________________________________________________________________________________________